螃蟹的責備作文講評市公開課一等獎省課獲獎課件

螃蟹責怪作文講評第1頁

螃蟹在樹林里迷了路。遇到青蛙，問道：“青蛙哥哥，到河邊去，怎么走？”青蛙指著前面說：“你始終往前走，一會兒就會達到河邊?！斌π纷吡死习胩欤€是沒走到河邊，后來，螃蟹碰見了青蛙，指責到：“你害得我好苦，走了老半天還是沒有見到河影子?！鼻嗤苷f：“我沒有騙你！叫你始終往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”

全面理解材料，但能夠從一種側面、一種角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容或其含意范圍作文。第2頁審題：作文寫作關鍵第3頁1、變化、轉變、學會變通2、換位思考、推己及人3、學會思考避免盲從4、結合實際、認清自己走自己路5、選擇正確方向一、有關立意（論點）第4頁分析寓意：（關鍵句）“我沒有騙你！叫你始終往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊。”螃蟹之因此問路失敗，是由于它對青蛙意見生搬硬套，沒有考慮自己橫著爬特點。

青蛙之因此指路失敗，是由于它沒有站在螃蟹角度考慮，忘掉了它行走方式和自己不同樣。

第5頁精確立意：定準范圍，精煉觀點螃蟹角度：接收他人意見（思想）時要結合本身實際情況進行變通。學會思考，切勿“照搬”。認清自我，走適合自己路。青蛙角度：指導（幫助）他人時要考慮對方實際情況，要懂得換個角度，換位思考。整體角度：一種有效意見（正確思想）應當從提出和接收兩個方面來檢查。善聽善幫善溝通第6頁分析下列立意：做人要腳踏實地。不要橫行霸道。諷刺是一種可恥行為。不怕挫折，向前走。（或勇往無前）要聽正確忠告。（或要虛心接納他人意見）要學會感恩要認真習慣決定成敗離題。沒有理解材料內容及其含義。第7頁1、在通往成功道路上注定不是一帆風順，在道路上肯定會充滿荊棘，但通往成功道路上不會只有這樣一條，因此不要一味向前，要學會換位思考，去尋找那通往成功道路，讓自己走向成功。問題1：開頭引入和中心無關，生拉硬拽式問題開頭第8頁:2、螃蟹迷路問青蛙，青蛙告訴它直走就能找到路，螃蟹聽從了它意見，但走了老半天還沒有找到。再一次螃蟹見到青蛙卻抱怨青蛙。青蛙一臉委屈說：“我沒有篇你，叫你始終往前走，你卻橫著爬，當然到不了河邊?！斌π访つ柯爮牧饲嗤芤庖?，卻忽視了自己本身特點。螃蟹對青蛙盲從，造成螃蟹無法達到目標地。因此我們在日常生活中要避免盲從，不然會離自己目標地漸行漸遠。問題二：過于詳細引入原材料，本末倒置第9頁優(yōu)秀開頭展示1、前行是一種生活狀態(tài)，不過人生之路上假如盲目前行，就會陷入混沌迷茫之境，就猶如文中盲目前行螃蟹，究竟達到不了目標地。因此，不時停下來看清自己前進道路，才能成就精彩人生。（張夢杰）第10頁2、英國文學家拜倫說：“精明人是驚喜考慮他自己利益人，智慧人時精細考慮他人利益人?！币虼宋覀円獙W會站在他人立場上為他人利益做精細考慮，成為智慧人。（宋娜）第11頁3、螃蟹聽從了青蛙提議，“向前走，就能達到河邊?！眳s不知，自己向前走是橫著爬，最后也沒能達到河邊。這是由于它一味聽取他人意見而沒有自己思考，根據(jù)自己實際情況作出對應正確變通。由此可知，只有懂得變通，才能走向成功?！吨兺?，至成功》第12頁4、“橫當作嶺側成峰，遠近高低各不一樣”所在位置不一樣，看到景色自然不一樣，正如人生，在不一樣角度看問題自然會有不一樣收獲，因此我們要學會換位思考。第13頁5、螃蟹之因此到不了河邊，是由于它沒有思考。直接把青蛙話照搬照做，全然忘掉了自己能能橫著走事實。人亦如此，假如不走出屬于自己那一步，一味照搬，最后只會失敗。（孫藝潔）第14頁探究分析下列選段有什么問題

正確結識自己，才能發(fā)覺自己缺陷與不足，才能使人生航船不迷失方向。正確結識自己，才能不停完善自我，才能叩響成功大門。螃蟹沒有正確結識自己，它在通過青蛙指路后沒有考慮自己是“橫”著走，因此不能達成海邊，急事走再長得路也不能達成成功彼岸。而螃蟹卻把錯誤歸結于青蛙，不能發(fā)覺自己不足，也就不能達成自我完善。因此正確結識自己，才能叩響成功大門。第15頁問題探討1：剛才是本次作文第一段和第二段，看后有什么感受？1、開頭突兀2、材料引用繁瑣冗長第16頁

戰(zhàn)國時代，宋國有一種養(yǎng)猴子老人，他在家中院子里養(yǎng)了許多猴子。日子一久，這個老人和猴子竟然能溝通發(fā)言了。這個老人每天早晚都分別給每只猴子四顆栗子。幾年之后，老人經濟越來越不富余了，而猴子數(shù)目卻越來越多，因此他就想把每天栗子由八顆改為七顆，第17頁于是他就和猴子們商議說：“從今天開始，我每天早上還是照常給你們三顆粟子，而晚上給你們四顆栗子，不懂得你們同不一樣意？”猴子們聽了，都很氣憤，便不樂意，并且還到處跳來跳去，老人一看到這個情形連忙改口說：“那么我早上給你們四顆，晚上再給你們三顆，這樣該能夠了吧?”猴子們聽了，以為晚上栗子跟此前同樣，又快樂起來。這便是朝三暮四故事。這故事告訴我們正是老人會變通，他才處理了猴子們不樂意成果。第18頁問題探究2：以上是學生作文中間段落，思考有什么問題？請同窗們思考如何改寫才能避免這種錯誤。問題：材料照抄照搬不加簡化第19頁比較分析下列文段：燕國壽陵少年以為趙人走路好看，便遠行到趙國邯鄲來學步，但他盲目照搬他人走路姿勢，反而忘掉了自己步伐，只好爬回燕國。

倘使燕國壽陵少年能在學步之時，融進自己步伐特點，走出自己一步，而不是一味照搬，也許就不至于爬回燕國了，說不定還會走出被他人崇敬優(yōu)美姿勢。啟示：簡化材料，結合中心加以論證第20頁本次作文弊端展示1、審題立意脫離原材料2、素材薄弱，缺乏說服力3、材料冗長不加簡化第21頁有關素材積累1、大韓空分管艙五福副總裁趙顯娥搭乘大韓航空班機時，因不滿空姐沒有把見過放在盤子里而是整包拿給她，便對乘務長及空姐發(fā)飆造成航班延誤11分鐘。她只為自己利益考慮，沒有站在他人角度上看問題，終將為自己任性付出代價。第22頁2、當年膠卷霸主柯達公司，實力強硬，他們膠卷始終在市場上占據(jù)主導地位，伴隨數(shù)碼相機上市，膠卷市場逐漸變得不景氣，但可達公司并沒有結識到這種發(fā)展，依舊生產自己以來舊產品，成果最后公司每況愈下，最后破產，這就是不知變通代價。3、烽火戲諸侯周幽王，為博褒姒一笑，對她盲從，造成國家滅亡。第23頁4、馬關條約之后，本國仁人志士開始陣型國家第一步，學習日本明治維新，但他們只是一味照搬模仿改革措施，并沒有借個本國國情，合適做出變通，最后落得“百日維新”成果。5、建國早期，鄧小平針對臺灣問題提出“我們不再用解放臺灣這個提法，只要臺灣回歸祖國，我們將尊重那里現(xiàn)實和現(xiàn)行制度?！币虼颂岢觥耙粐鴥芍啤闭?，實現(xiàn)了族大祖國統(tǒng)一，贏得了兩岸一家親抱負成果。香港澳門回歸更是錦上添花，在國際上揚眉吐氣。第24頁6、項羽盲目聽從田父話，造成失去突圍最佳時機，兵敗垓下，自刎烏江。7、張繼科曾經選擇自己熱愛足球，后結合本身特點改行乒乓球，成為世界上耀眼明星，代表中國對站在世界最高領獎臺。8、商鞅變法9、清朝后期，固步自封，盲目自大，閉關鎖國，不懂創(chuàng)新和變通，最后落得被分割命運。第25頁10、東施效顰11、邯鄲學步12、“窮則變，變則通，通則久”13、當今世界唯一最巨大力量是變革力量.卡爾·多伊奇14、唯一不變是變化，真正進步是永不停步王利芬15、第26頁佳作展示張夢杰52孫藝潔54毛寧52第27頁佳作展示：

學會思考回絕照搬螃蟹之因此到不了河邊，是由于它沒有思考。直接把青蛙話照搬照做，全然忘掉了自己能能橫著走事實。人亦如此，假如不走出屬于自己那一步，一味照搬，最后只會失敗。第28頁燕國壽陵少年以為趙人走路好看，便遠行到趙國邯鄲來學步，但他盲目照搬他人走路姿勢，反而忘掉了自己步伐，只好爬回燕國。

倘使燕國壽陵少年能在學步之時，融進自己步伐特點，走出自己一步，而不是一味照搬，也許就不至于爬回燕國了，說不定還會走出被他人崇敬優(yōu)美姿勢。第29頁

東施羨慕西施美麗，以為她一肌一容盡態(tài)極妍，尤其胸口疼痛樣子，便學習她捧心姿態(tài)，照搬她舉止動作，可究竟不過是效顰罷了，在他人看來她不但不美麗，反而成為做作典型，真是弄巧成拙，她一腔苦水只能硬生生吞灰肚里。假如東施能充足結識自己特點，發(fā)揮本身優(yōu)勢而不是盲目照搬，或許就會成為一種新形式“美”代表，是觀賞她人拜倒在她石榴裙下。

可見，學會思考，避免照搬是多么主要！第30頁

近來一檔娛樂節(jié)目風靡全國“奔跑吧!”成了每個人會面時必說話語。這檔名為《奔跑吧，弟兄》節(jié)目到武漢錄制時，有高校欣然同意，并受到不少學生追捧，但中南財經