幼兒體育游戲活動方案常用版（四篇）

第6頁共6頁幼兒體育游?戲活動方案?常用版游?戲目標1?.體驗與同?伴一起游戲?的樂趣。?2.初步做?到遵守簡單?的游戲規(guī)則?。3.培?養(yǎng)競爭意識?，體驗游戲?帶來的挑戰(zhàn)?與快樂。?4.通過活?動鍛煉幼兒?的跳躍能力?，讓他們的?身體得到鍛?煉。5.?在活動中，?讓幼兒體驗?與同伴共游?戲的快樂，?樂意與同伴?一起游戲。?游戲準備?皮球(幼?兒人手一個?)、一個小?滑梯、一個?紙箱。游?戲玩法游?戲一：追皮?球教師將?紙箱中的皮?球全部拋在?塑膠場地上?，讓幼兒追?逐皮球，追?到皮球后，?跑回原處把?皮球投入紙?箱。教師可?把幼兒追回?的皮球繼續(xù)?扔出去，幼?兒反復將皮?球追回并投?入紙箱。?規(guī)則：每位?幼兒每次只?能追一個皮?球，并把皮?球投入指定?的箱內(nèi)。?游戲二：滾?皮球幼兒?將皮球從小?滑梯上滾到?紙箱內(nèi)，進?球的幼兒就?可以從滑梯?上滑下來，?拿到皮球繼?續(xù)玩，沒進?球的幼兒不?能滑滑梯。?規(guī)則：在?滑梯上只能?滾皮球，不?能扔皮球。?游戲三：?找朋友教?師與幼兒手?拉手圍成一?個圓圈坐下?，一起念兒?歌“小皮球?，找朋友，?找到朋友快?回來”。教?師將皮球滾?到一個幼兒?手中，幼兒?再將皮球滾?回來。游戲?反復進行，?隨著幼兒熟?練程度的提?高，圓圈逐?漸變大。?規(guī)則：幼兒?要嘗試滾皮?球，不能扔?皮球或抱皮?球。游戲?四：小豬回?家幼兒雙?手推動“小?豬”(皮球?)在地面滾?到指定的“?家”(紙箱?)。隨著幼?兒興趣的變?化，游戲情?節(jié)可不斷發(fā)?展，如：幫?助“小豬”?鉆過“山洞?”(障礙物?)，走過“?小橋”(障?礙物)，繞?過“危險”?(障礙物)?回到“家”?。規(guī)則：?幼兒用雙手?滾球，不能?踢球或拿球?跑。游戲?五：喂小動?物吃飯在?大紙盒上貼?動物頭像，?幼兒站在一?定距離外，?設(shè)法將皮球?投進紙盒里?，鍛煉投擲?和目測能力?。規(guī)則：?幼兒要站在?規(guī)定的地方?投球，一個?接一個地投?，不能搶。?游戲六：?我是小小傳?球手幼兒?以各種方式?站好，從頭?頂開始傳球?，也可以進?行腿下傳、?左右傳、邊?跑邊傳等。?傳球游戲能?培養(yǎng)幼兒的?團隊精神，?提高幼兒配?合、協(xié)作的?能力。規(guī)?則：幼兒要?先站好，然?后依次傳遞?，不能越位?傳遞。幼?兒體育游戲?活動方案常?用版（二）?活動目標?：1、學?習以接力的?方式大步跑?。2、遵?守比賽規(guī)則?，培養(yǎng)幼兒?的自我控制?能力?；?動準備：跳?繩?；顒?過程：一?、開始部分?。1、兩?兩拉手排好?隊到操場，?進行隊列練?習。教師?：進行基本?隊列練習，?幼兒由一路?縱隊站成六?隊：立正、?向前看齊、?成體操隊形?散開。2?、進行熱身?運動。教?師帶領(lǐng)幼兒?做上肢運動?、下蹲運動?、體側(cè)運動?、體轉(zhuǎn)運動?、腹背運動?、跳躍運動?、放松整理?。二、基?本部分。?1、學習“?大步跑”。?教師:(?老師示范兩?種跑步方法?)你們看哪?種是大步跑??(老師示?范大步跑和?小步跑。)?2、幼兒?觀察后進行?回答。教?師：這種跑?步方法叫做?大步跑。大?步跑時，除?了腿要跨得?更大，身體?的其他部分?還要怎么配?合呢?(請?幼兒說一說?)教師小?結(jié)并分解示?范：除了步?子要跨大，?上臂的擺動?也要相應(yīng)的?增大。3?、組織幼兒?進行在原地?做上臂大幅?擺動的動作?。4、練?習“大步跑?”。教師?：現(xiàn)在我們?站在起跑線?后，用大步?跑到場地的?另一邊。記?住，第一人?到達目標后?，第二人再?出發(fā)。5?、幼兒練習?1—___?_次，其間?教師可講評?幼兒在大步?跑時出現(xiàn)的?各種問題。?三、進行?游戲“傳棒?接力跑“。?1、交代?游戲的玩法?。教師：?我們學會了?大步接力跑?，那現(xiàn)在我?們一起來玩?一個游戲吧?!幼兒分成?5—___?_組，每組?7、___?_人。小組?成員分成兩?部分，分別?在站在操場?兩邊的起跑?線上。第?一人手里拿?著接力棒，?最后一人胳?膊上系著紅?綢帶。當老?師下令后，?第一人持棒?大步跑向?qū)?面的第二位?成員，第二?位成員接棒?后跑向?qū)γ?的第三位成?員……一直?到最后一位?小朋友，最?先跑完的為?勝利。2?、交代游戲?的規(guī)則。?教師：下一?位成員必須?等接到上一?位成員的接?力棒后再跑?，不許超過?起跑線接棒?。掉棒后必?須回頭重跑?。3、組?織幼兒進行?游戲，游戲?后小結(jié)游戲?中孩子們的?表現(xiàn)。四?、活動結(jié)束?。幼兒體?育游戲活動?方案常用版?（三）【?設(shè)計意圖】?編花籃是?我們小時候?經(jīng)常玩的游?戲，趣味性?強，操作簡?單，不需要?什么器械，?它不但能鍛?煉幼兒單腿?站立、單腳?跳躍的能力?，還能促進?幼兒之間的?相互團結(jié)，?培養(yǎng)他們之?間的感情，?是孩子們非?常喜愛的游?戲。【活?動目標】?1、鍛煉幼?兒單腿站立?、單腳跳躍?的能力。?2、通過游?戲提高孩子?們的合作能?力，培養(yǎng)他?們互相協(xié)調(diào)?、團結(jié)友愛?的精神。?【活動準備?】《健康?歌》光盤、?一塊平坦的?場地?！?活動過程】?一、準備?活動播放?《健康歌》?，幼兒隨著?《健康歌》?的音樂在教?師的指導下?做熱身運動?。二、游?戲指導游?戲玩法：?孩子們先手?拉手站好，?其中一名孩?子將自己的?一只腿放在?旁邊兩孩子?的手上，單?腿站立，然?后，孩子依?次將自己的?一條腿放在?另一小孩的?腿上，所有?孩子將腿搭?好后，最先?那個孩子的?腿放在最后?一名孩子的?腿上，開始?游戲，邊單?腿跳邊唱兒?歌：“編、?編、編花籃?，花籃里面?有小孩，小?孩的名字叫?花籃”。?游戲規(guī)則：?1、參加?游戲的人數(shù)?在三人以上?。2、若?有一個小孩?的腿掉下來?了，游戲必?須重新開始?。三、放?松活動幼?兒在音樂的?伴奏下，活?動活動四肢?，使身體完?全放松。?【活動延伸?】回家和?小朋友們繼?續(xù)玩《編花?籃》的游戲??！净顒?反思】孩?子們很喜歡?編花籃的游?戲，能積極?、踴躍的參?與到活動中?來，活動鍛?煉了幼兒單?腿站立、單?腳跳躍的能?力，培養(yǎng)了?他們之間的?感情，合作?能力也得到?了提高。?幼兒體育游?戲活動方案?常用版（四?）活動目?標托班幼?兒學會水杯?口朝上拿杯?子。活動?準備小豆?豆、水杯、?裝豆豆的筐?子。場地一?端是裝滿豆?豆的筐子，?另一端是空?筐子?；?動過程1?.老師請幼?兒在裝滿豆?豆的筐前站?好，說：小?豆豆要搬家?，請小朋友?想想怎樣把?這么多的豆?豆運到對面?的空筐子里??2.幼?兒回答完，?老師說："?咱們用小水?杯幫忙運豆?豆好不