新學(xué)期開學(xué)第一課公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

又是一種新開始．．．開學(xué)第一課開學(xué)了你準(zhǔn)備好了嗎第1頁拋磚引玉自我介紹第2頁1.有放矢美國(guó)哈佛大學(xué)有一種非常著名有關(guān)目標(biāo)對(duì)人生影響跟蹤調(diào)查。對(duì)象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件差不多年輕人，調(diào)查成果發(fā)覺：27%人沒有目標(biāo)；60%人目標(biāo)含糊；10%人有清楚但比較短期目標(biāo)；3%人有清楚且長(zhǎng)期目標(biāo)，并能把目標(biāo)寫下來，經(jīng)常對(duì)照檢查。第3頁

25年跟蹤研究，他們生活情況和分布現(xiàn)象十分故意思：那些占3%，25年來幾乎不曾更改正自己人生目標(biāo)，朝著同一方向不懈地努力。25年后，他們幾乎都成了社會(huì)各界頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者、行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英。

占10%，大都生活在社會(huì)中上層。他們共同特點(diǎn)是，那些短期目標(biāo)不停被達(dá)成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行各業(yè)不可缺專業(yè)人士，如：醫(yī)生、律師、工程師、高級(jí)主管等等。占60%目標(biāo)含糊人，幾乎都生活在社會(huì)中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么尤其成績(jī)。剩下27%是那些25年來都沒有目標(biāo)人群，他們幾乎都生活在社會(huì)最底層。他們生活過得不如意，經(jīng)常失業(yè)，靠社會(huì)救濟(jì)，并且經(jīng)常都在抱怨他人，抱怨社會(huì)，抱怨世界。

有什么樣目標(biāo)就會(huì)有什么樣人生第4頁“你放牛做什么?”“掙錢!”“掙錢做什么?”“娶媳婦!?！薄叭⑾眿D做什么？”“生娃?！薄吧拮鍪裁矗俊焙⒆踊卮穑骸胺排＃　眱蓚€(gè)放牛娃故事(1)第5頁奮斗變化命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不一樣．．．我們需要參與高考，但不但僅只是為了高考．．．高考不只是一種挑戰(zhàn)，更是一種成長(zhǎng)．．．學(xué)習(xí)不應(yīng)只是為了高考，更是為了挑戰(zhàn)自我，超越自我．．．第6頁2.厚積薄發(fā)博觀，就是要讀萬卷書，行萬里路約取，主要是指慎取、精取，即取其精髓，去其糟粕。厚積，指大量地、充足地積蓄。薄發(fā)，則指少許地、慢慢地放出。沒有深厚底蘊(yùn)和扎實(shí)功底就既無法一鳴驚人，也無法連續(xù)發(fā)光散熱了?！皶接脮r(shí)方恨少，船到江心補(bǔ)漏遲”。第7頁一、積極尋覓、用心追求才能得到

二、擴(kuò)大生活領(lǐng)域、嘗試新事物

三、天下所有事情并非只有一種答案

四、勇于追求夢(mèng)想與希望

五、只跟自己比,不和他人攀六、關(guān)懷周圍人、事物

七、不要太自信,也不能無信心.

八、步調(diào)太急時(shí)要放慢一點(diǎn)九、臉皮能夠厚一點(diǎn)

＋、快樂不是沒有煩惱

做一個(gè)快樂的人第8頁3.相愛相殺

天堂人和地獄人生活方式無甚不一樣，全是用一只長(zhǎng)柄勺子從大鍋里舀粥喝，區(qū)分只在于，天堂人用這勺子互相喂著吃，因此人人能吃飽，而地獄人只顧自己吃，成果誰也吃不到。寓言告訴我們

合理競(jìng)爭(zhēng)，決不放棄地獄和天堂只是一步之差，選擇團(tuán)結(jié)互助，就選擇了共享幸福

第9頁相識(shí)是一種緣份．．．于千萬人之中碰見你所碰見人于千萬年之中時(shí)間無涯荒野里沒有早一步也沒有晚一步剛巧趕上了．．．1.一種明確目標(biāo)：2.一種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣3.聽好每一節(jié)課4.一顆永遠(yuǎn)年輕心第10頁無須每分鐘都學(xué)習(xí)，但求學(xué)習(xí)中每分鐘都有收獲。第11頁第12頁安全紀(jì)律要求：實(shí)訓(xùn)室安全

(1）.嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程，自覺服從管理，確保人身和設(shè)備安全。

(2）.實(shí)訓(xùn)室內(nèi)不得大聲喧嘩和追逐打鬧，保持正常教學(xué)秩序。

(3）.強(qiáng)電操作實(shí)訓(xùn)時(shí)，由教師控制供電，學(xué)生不得趁教師不注意時(shí)私自送電。(4）.嚴(yán)禁帶電操作，嚴(yán)禁雙手同步接觸任意兩接線柱，各分路保險(xiǎn)裝置，其熔斷絲規(guī)格不得大于0.5A，嚴(yán)禁用其他金屬絲應(yīng)急替代。

(5）如遇觸電事故，應(yīng)首先切斷電源（注意絕緣操作）；如遇其他意外事故發(fā)生，應(yīng)保持冷靜，聽從教師指揮處理，并逐層上報(bào)。

(6）嚴(yán)禁把實(shí)訓(xùn)室儀器儀表、配件、模塊等帶出實(shí)訓(xùn)室外。(7）．實(shí)訓(xùn)結(jié)束后應(yīng)及時(shí)做好各工位和室內(nèi)衛(wèi)生工作，關(guān)好門窗，切斷總電源，經(jīng)指導(dǎo)老師檢查合格后方可離開。

(8）.任課教師是實(shí)訓(xùn)操作時(shí)第一安全責(zé)任人。

第13頁考評(píng)品德+知識(shí)+技能（100分）品德1.上課認(rèn)真聽講、作業(yè)完成率高、勤記筆記獎(jiǎng)勵(lì)5分。2.上課互相打鬧、說話發(fā)覺一次扣5分。3.實(shí)訓(xùn)課上大聲喧嘩和追逐打鬧扣5分。4.實(shí)訓(xùn)課后積極清掃衛(wèi)生、擺放凳子獎(jiǎng)勵(lì)5分。無端曠課、遲到、和老師頂嘴一次扣10分第14頁知識(shí)每一模塊結(jié)束后考評(píng)一次，考評(píng)成績(jī)期末綜合。技能實(shí)訓(xùn)課上每交一次作品滿分50分。小組組員間配合默契、作品完成出色獎(jiǎng)勵(lì)20分。每個(gè)模塊結(jié)束后考評(píng)一次，考評(píng)分期末綜合。第15頁課程介紹電子技能與實(shí)訓(xùn)：項(xiàng)目式教學(xué)《電子技能與實(shí)訓(xùn):項(xiàng)目式教學(xué)(基礎(chǔ)版)》是中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套教學(xué)用書，采取項(xiàng)目式教學(xué)法編排，共分6章26個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包括電子技能基礎(chǔ)、手工焊接與拆焊技術(shù)、趣味聲光電路、直流穩(wěn)壓電路、振蕩電路、放大電路等。每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目又以多種小任務(wù)形式展開，主要包括結(jié)識(shí)電路、元器件識(shí)別與檢測(cè)、電路制作(或搭接)與調(diào)試、電路測(cè)試與分析等小任務(wù)，幫助學(xué)生“先會(huì)后懂，分步實(shí)行”。書中內(nèi)容通俗易懂，圖文并茂，起點(diǎn)低，可操作性強(qiáng)，并有很強(qiáng)趣味性。《電子技能與實(shí)訓(xùn):項(xiàng)目式教學(xué)(基礎(chǔ)版)》可作為中等職業(yè)學(xué)校以及技工類學(xué)校電工電子類有關(guān)專業(yè)教材，也可作為