部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃_第1頁
部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃_第2頁
部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃_第3頁
部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃_第4頁
部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃計劃一:加強教研組團(tuán)隊建設(shè),建設(shè)學(xué)習(xí)型教研組,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我們將以爭創(chuàng)先進(jìn)教研組為動力,發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢,改進(jìn)不足,提高備課組整體水平。計劃二:在課堂教學(xué)中,重點關(guān)注教學(xué)的有效性,加強對教材的理解和把握,結(jié)合學(xué)生學(xué)情,高質(zhì)量地完成教學(xué)任務(wù)。我們將提高課堂教學(xué)的組織能力,根據(jù)教育規(guī)律和學(xué)生心理特點,恰當(dāng)運用各種教學(xué)手段,創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生積極主動地參與到學(xué)習(xí)活動中。計劃三:針對學(xué)生情況的差異,從不同的角度進(jìn)行研究,形成具有學(xué)科特色的教學(xué)成果。我們將以課堂教學(xué)質(zhì)量為基礎(chǔ),堅持教研活動前的文章學(xué)習(xí),確定每次教研活動主題,有目的,有組織,有步驟,有結(jié)論。一、抓好備課和集體備課為了提高語文教學(xué)的質(zhì)量,我們要加強個人備課和集體備課的活動。在個人備課時,要深入研究教材和新課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)目標(biāo)、教材體系和學(xué)生需要達(dá)到的基本要求,同時與同年級教師交流討論,選擇更好的教學(xué)方法。在集體備課時,要加強管理,確保會議及時、人員齊全、記錄認(rèn)真、秩序井然、內(nèi)容充實。此外,還要定期檢查教師的教案,教案不僅要包括正常環(huán)節(jié),還要認(rèn)真完成教學(xué)反思,及時彌補缺漏,確保在最短時間內(nèi)取得最好的效果。二、抓好聽課、評課工作聽課評課是語文教學(xué)中的常規(guī)活動。為了促進(jìn)教研活動的正常有序開展,我們要經(jīng)常安排聽隨堂課,定期安排聽研究課。此外,要借鑒外校語文組的經(jīng)驗,積極參觀兄弟學(xué)校組織的教研活動,虛心學(xué)習(xí),探討研究。骨干教師和青年教師要爭取多上實踐課,珍惜專家來校指導(dǎo)的機(jī)會,以虛心、熱情、積極、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷探索,勇于進(jìn)取,使自己的教學(xué)不斷有新突破。三、考試、考查及平時練習(xí)1.質(zhì)量分析語文試卷小題眾多,單元練習(xí)時,年級組要統(tǒng)一做好最薄弱小題的應(yīng)得分、實得分統(tǒng)計,分析原因,制定改進(jìn)措施;同時反向思考,也可以進(jìn)行得分率較高小題的分析,總結(jié)取得成績的方法所在,以便保持強項,并舉一反三,促進(jìn)其他薄弱題型得分率的提高。2.平時練習(xí)卷每個人都要參與練習(xí)卷的出卷工作,進(jìn)行練習(xí)設(shè)計的有效性探索。試卷在使用前必須交備課組討論、修改,以保證每份試卷的質(zhì)量。3.平時作業(yè)年級組要統(tǒng)一格式,統(tǒng)一批改要求。啟用課堂練習(xí)本,專門針對回答問題、想象寫話等語文軟肋進(jìn)行寫話訓(xùn)練。4.補缺補差我們要以人為本,關(guān)注學(xué)習(xí)困難生,增強服務(wù)意識,能夠與家長換位思考,以心換心,多多體諒家長,做好家校聯(lián)系工作。在課后的補缺工作中,要事先與家長溝通,達(dá)成共識。五、具體工作安排2月:(一)做好新生報到工作。(二)狠抓課堂常規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(三)制定教研組工作計劃,每位教師制定本班教學(xué)工作計劃。(四)舉行教師同課異構(gòu)比賽。(五)學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于備課要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時進(jìn)行反思及調(diào)整。(六)組內(nèi)進(jìn)行一次備課互查。(七)統(tǒng)一作業(yè)量與作業(yè)批改方式。(八)組內(nèi)推薦好書,提高教師理論水平和學(xué)生的語文素養(yǎng)。3月:(一)積極準(zhǔn)備組內(nèi)教研課教案。1.5月10日至4月27日,我們將進(jìn)行期末復(fù)習(xí),需要認(rèn)真?zhèn)淇肌?.4月28日至5月1日放假,5月1日至5月6日繼續(xù)進(jìn)行期末復(fù)習(xí),需要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。3.5月12日至5月16日,我們將繼續(xù)進(jìn)行期末復(fù)習(xí),需要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本內(nèi)容。4.5月19日至5月23日,我們將繼續(xù)進(jìn)行期末復(fù)習(xí),需要加強對難點知識的掌握。5.5月26日至6月1日,我們將繼續(xù)進(jìn)行期末復(fù)習(xí),需要注重練習(xí)題目。6.6月2日至6月8日,我們將進(jìn)行期末考試,希望大家能夠取得好成績。7.6月16日至6月22日,我們將進(jìn)行畢業(yè)典禮,期待大家的精彩表現(xiàn)。8.6月23日至6月29日,我們將進(jìn)行期末考試,希望大家能夠認(rèn)真答題,取得好成績。9.7月6日是畢業(yè)典禮,大家一定要好好準(zhǔn)備,展示出自己的風(fēng)采。10.我們部編小學(xué)二年級語文下冊備課組計劃已經(jīng)制定好了,大家可以參考一下。改寫后的文章:為了順利完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù),我們需要認(rèn)真?zhèn)淇计谀┛荚?。?月10日至4月27日,我們將進(jìn)行期末復(fù)習(xí),需要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,尤其要加強對難點知識的掌握。在此期間,我們需要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),充分利用時間,注重練習(xí)題目。在5月1日至5月6日的假期結(jié)束后,我們將繼續(xù)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。從5月12日至5月16日,我們需要認(rèn)真復(fù)習(xí)課本內(nèi)容,重點復(fù)習(xí)難點知識。接著,從5月19日至5月23日,我們需要加強對難點知識的掌握,做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。在5月26日至6月1日這段時間里,我們需要注重練習(xí)題目,提高解題能力。6月2日至6月8日,我們將進(jìn)行期末考試,期待大家能夠認(rèn)真答題,取得好成績。接下來,從6月16日至6月22日,我們將進(jìn)行畢業(yè)典禮,期待大家的精彩表現(xiàn)。在6月23日至6月29日這段時間里,我們將進(jìn)行期末考試,希望大家能夠認(rèn)真答題,取

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論