九年級(jí)下學(xué)期英語(yǔ)備課組工作計(jì)劃范本（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)九年級(jí)下?學(xué)期英語(yǔ)?備課組工?作計(jì)劃范?本一、?本學(xué)期主?要工作：?1.通?過(guò)本學(xué)期?的教學(xué),?實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)?成績(jī)的達(dá)?標(biāo)，完成?學(xué)校交給?的升學(xué)目?標(biāo)，全組?教師團(tuán)結(jié)?思想，互?相交流和?學(xué)習(xí)。?2.完成?九年級(jí)教?材___?_單元的?教學(xué)內(nèi)容?和中考總?復(fù)習(xí)兩大?塊內(nèi)容。?3.落?實(shí)集體備?課活動(dòng)，?細(xì)化、優(yōu)?化各項(xiàng)常?規(guī)工作，?發(fā)揮備課?組每位教?師的積極?性，有計(jì)?劃地開(kāi)展?各項(xiàng)英語(yǔ)?教學(xué)活動(dòng)?。4.?做好__?__月份?的中考口?語(yǔ)測(cè)試的?準(zhǔn)備和相?關(guān)的訓(xùn)練?工作。?5.激發(fā)?和培養(yǎng)學(xué)?生學(xué)習(xí)英?語(yǔ)的興趣?,使學(xué)生?樹(shù)立自信?心,注意?學(xué)生整體?提高，抓?好優(yōu)秀學(xué)?生的拓展?、延伸學(xué)?習(xí)，幫助?學(xué)習(xí)困難?學(xué)生掌握?基礎(chǔ)語(yǔ)言?知識(shí)及技?能;并注?重教學(xué)技?巧，使教?學(xué)工作達(dá)?到新的高?度，使教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)?步發(fā)展并?力爭(zhēng)在中?考中取得?優(yōu)異的成?績(jī)。二?、主要措?施：備?課組將在?學(xué)校的指?導(dǎo)方針指?引下，計(jì)?劃具體做?好以下方?面工作：?1.統(tǒng)?一制定教?學(xué)計(jì)劃，?統(tǒng)一教學(xué)?內(nèi)容和進(jìn)?度，共同?研究復(fù)習(xí)?要點(diǎn)，探?討復(fù)習(xí)及?講授方法?，統(tǒng)一教?學(xué)資料，?統(tǒng)一組織?考試。?____?周四嚴(yán)格?按照學(xué)校?統(tǒng)一規(guī)定?進(jìn)行集體?備課。兩?周一次，?做到定具?體時(shí)間，?地點(diǎn)和課?題。主備?教師先分?析主備單?元的教材?和內(nèi)容，?根據(jù)備課?組提前確?定的課題?，分析教?學(xué)重難點(diǎn)?，以及如?何突破重?難點(diǎn);分?析學(xué)生，?采用適當(dāng)?的教法，?練習(xí)的設(shè)?計(jì)等等展?開(kāi)備課。?然后，其?他教師進(jìn)?行補(bǔ)充，?建議。最?后，每人?根據(jù)討論?的結(jié)果，?自己備寫(xiě)?教案，并?在本班實(shí)?施教學(xué)。?教學(xué)后要?寫(xiě)出自己?在教學(xué)過(guò)?程中成功?的方面以?及還需改?進(jìn)的措施?，并與組?內(nèi)其他教?師再進(jìn)行?交流。?3.在常?規(guī)教學(xué)中?，做到統(tǒng)?一進(jìn)度，?統(tǒng)一作業(yè)?，統(tǒng)一命?題，統(tǒng)一?考試時(shí)間?，統(tǒng)一閱?卷及評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)，使?每次的試?卷格式與?中考題型?要求保持?一致。課?堂上加大?教學(xué)密度?，充分調(diào)?動(dòng)學(xué)生積?極性，課?后加大批?閱力度，?及時(shí)督促?鼓勵(lì)學(xué)生?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生學(xué)風(fēng)?的要求。?搞好改錯(cuò)?本和收集?本的建設(shè)?。4.?安排好備?課組內(nèi)互?相聽(tīng)課人?員，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，相?互聽(tīng)課，?上好匯報(bào)?課，示范?課，取長(zhǎng)?補(bǔ)短，努?力提高自?己的教學(xué)?業(yè)務(wù)水平?。5.?抓好中考?目標(biāo)對(duì)象?的培養(yǎng)與?差生的轉(zhuǎn)?化。教師?要加強(qiáng)與?學(xué)生的交?流，多找?學(xué)生談心?，以便及?早地掌握?學(xué)生對(duì)自?己授課的?反饋情況?并做出調(diào)?整，多給?學(xué)生打氣?，鼓勵(lì)為?主。6?.統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)，把握?命脈。組?織全組教?師集體學(xué)?習(xí)教學(xué)大?綱，細(xì)讀?研究中考?考試說(shuō)明?，找出其?中的變化?之處;然?后根據(jù)變?化，討論?應(yīng)對(duì)措施?。研究最?近___?_年的中?考題，分?析把握中?考脈搏，?弄清中考?要求，辨?明中考方?向，以更?好地指導(dǎo)?初三的復(fù)?習(xí)工作。?7.認(rèn)?真組織組?內(nèi)成員積?極參加各?項(xiàng)教研活?動(dòng)，及時(shí)?了解初三?英語(yǔ)新動(dòng)?態(tài)，或走?出校門(mén)向?兄弟學(xué)校?學(xué)習(xí)取經(jīng)?，不斷改?進(jìn)我們的?教學(xué)思路?和方法。?8.認(rèn)?真完成學(xué)?校布置的?一切工作?，隨時(shí)接?受學(xué)校對(duì)?我組的教?案，作業(yè)?，上課等?一系列教?學(xué)工作的?檢查和督?導(dǎo)。9?.___?_月做好?中考口語(yǔ)?的訓(xùn)練與?模擬工作?，采取先?分散以班?為主，后?集合以年?級(jí)進(jìn)行兩?次模擬演?練。三?.總復(fù)習(xí)?、總體規(guī)?劃（總復(fù)?習(xí)分為兩?個(gè)階段）?（一）?授課計(jì)劃?：新授?課完成時(shí)?間：_?___年?____?月___?_日-_?___月?初中考?總復(fù)習(xí)時(shí)?間：_?___年?____?月___?_日-_?___年?____?月___?_日中考?前。（?二）復(fù)習(xí)?計(jì)劃：?采用兩輪?復(fù)習(xí)法：?夯實(shí)基礎(chǔ)?，分類(lèi)復(fù)?習(xí)-綜合?檢測(cè)l?、第一輪?復(fù)習(xí)（_?___月?____?日-__?__月下?旬）：分?冊(cè)復(fù)習(xí)，?夯實(shí)基礎(chǔ)?，結(jié)合分?類(lèi)復(fù)習(xí)。?本階段系?統(tǒng)復(fù)習(xí)，?回歸課本?，以課本?知識(shí)的疏?理、歸納?、總結(jié)為?主，重在?對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)的梳理?，以基礎(chǔ)?知識(shí)、基?本技能為?重點(diǎn)，夯?實(shí)基礎(chǔ)，?同時(shí)幫助?學(xué)生更好?地掌握重?點(diǎn)。教師?幫助學(xué)生?將知識(shí)進(jìn)?行搜集、?整理，滴?水不漏，?做到：掌?握知識(shí)點(diǎn)?，形成知?識(shí)鏈，構(gòu)?成知識(shí)網(wǎng)?。分類(lèi)復(fù)?習(xí)按考綱?要求的語(yǔ)?法項(xiàng)目，?由易到難?，對(duì)各個(gè)?語(yǔ)法點(diǎn)的?知識(shí)加以?歸納和梳?理，結(jié)合?近幾年的?中考題加?以訓(xùn)練。?針對(duì)熱點(diǎn)?,抓住弱?點(diǎn),結(jié)合?教材和考?綱進(jìn)行分?專(zhuān)題復(fù)習(xí)?，加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生分析?能力和解?題能力的?培養(yǎng)，使?學(xué)生綜合?能力得到?提高。在?這一階段?復(fù)習(xí)過(guò)程?中防止簡(jiǎn)?單的重復(fù)?，反對(duì)面?面俱到，?遵循精講?多練的原?則，做到?講-練-?評(píng)結(jié)合。?在課堂上?主要是根?據(jù)中考指?導(dǎo)叢書(shū)并?結(jié)合我們?自己出的?練習(xí)題，?按詞匯（?構(gòu)詞法，?名詞，代?詞，形容?詞，副詞?，冠詞，?動(dòng)詞）語(yǔ)?法（賓語(yǔ)?從句，狀?語(yǔ)從句，?定語(yǔ)從句?，被動(dòng)語(yǔ)?態(tài)，動(dòng)詞?時(shí)態(tài)等）?進(jìn)行復(fù)習(xí)?，有的?詳講，有?的略講。?讓學(xué)生建?立一個(gè)完?整的知識(shí)?網(wǎng)絡(luò)。并?通過(guò)專(zhuān)題?講解與訓(xùn)?練來(lái)復(fù)習(xí)?檢測(cè)形成?能力。?2、第二?輪復(fù)習(xí)（?____?月初-_?___月?____?日左右）?：綜合訓(xùn)?練，查缺?補(bǔ)漏。在?前面復(fù)習(xí)?的基礎(chǔ)上?，針對(duì)中?考題型進(jìn)?行強(qiáng)化練?習(xí)，提高?對(duì)各種題?型的解題?能力。結(jié)?合中考題?型，對(duì)聽(tīng)?力、單項(xiàng)?選擇、完?形填空、?閱讀理解?、詞匯、?綜合填空?和書(shū)面表?達(dá)等進(jìn)行?專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)?，并把重?點(diǎn)放在學(xué)?法的指導(dǎo)?、解題技?巧的點(diǎn)撥?上，引導(dǎo)?學(xué)生了解?、熟悉各?個(gè)題型的?特點(diǎn)，強(qiáng)?化分類(lèi)練?習(xí)。以模?擬演練及?反饋指導(dǎo)?為重點(diǎn);?檢測(cè)復(fù)習(xí)?效果及學(xué)?生的各方?面的基本?能力，有?目的、有?針對(duì)九?年級(jí)下學(xué)?期英語(yǔ)備?課組工作?計(jì)劃范本?（二）?一、指導(dǎo)?思想在?____?的指導(dǎo)下?，并結(jié)合?我校的實(shí)?際情況和?英語(yǔ)學(xué)科?的特點(diǎn)，?以“一案?三環(huán)六步?”為抓手?，把提高?備課組的?質(zhì)量作為?主陣地，?努力提高?教師的教?學(xué)理念和?業(yè)務(wù)素質(zhì)?，研究課?堂，落實(shí)?有效教學(xué)?，扎扎實(shí)?實(shí)做好英?語(yǔ)教學(xué)工?作，不斷?提高英語(yǔ)?課堂效率?和質(zhì)量，?創(chuàng)造一個(gè)?教書(shū)育人?和諧奮進(jìn)?的優(yōu)良環(huán)?境，全面?提高我校?的英語(yǔ)教?學(xué)質(zhì)量。?二、工?作目標(biāo)?1.總體?目標(biāo)：培?養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)?習(xí)興趣，?加強(qiáng)學(xué)法?指導(dǎo)，抓?常態(tài)課堂?、高效課?堂，提高?英語(yǔ)教學(xué)?質(zhì)量。?2.各年?級(jí)具體目?標(biāo)如下：?進(jìn)一步培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)?習(xí)英語(yǔ)的?興趣，平?時(shí)注重口?語(yǔ)的訓(xùn)練?，強(qiáng)化基?礎(chǔ)知識(shí)學(xué)?習(xí)和基本?技能的培?養(yǎng)。加?強(qiáng)閱讀教?學(xué)，注意?讓學(xué)生在?閱讀中慢?慢體會(huì)到?樂(lè)趣，在?現(xiàn)有的基?礎(chǔ)上，強(qiáng)?化培優(yōu)補(bǔ)?差，減少?兩極分化?，力求進(jìn)?一步提升?質(zhì)量。九?年級(jí)：在?總結(jié)反思?的基礎(chǔ)上?，挖掘潛?力，查缺?補(bǔ)漏，加?強(qiáng)學(xué)法指?導(dǎo)和能力?培養(yǎng)，著?重對(duì)復(fù)習(xí)?課型和中?考命題方?向和命題?的基本原?則、方法?、思路的?探討研究?，把握教?學(xué)大綱，?密切關(guān)注?中考動(dòng)向?，為實(shí)現(xiàn)?____?年中考的?新突破打?好基礎(chǔ)。?三、具?體工作?1.加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，不斷更?新教育教?學(xué)理念。?組織本科?組的教師?深入學(xué)習(xí)?《義務(wù)教?育英語(yǔ)課?程標(biāo)準(zhǔn)》?（___?_年版）?等相關(guān)的?教育教學(xué)?理論知識(shí)?，以先進(jìn)?的教育理?念指導(dǎo)自?己的教育?教學(xué)實(shí)踐?，努力做?到關(guān)注學(xué)?生學(xué)業(yè)成?就的同時(shí)?，還要關(guān)?注學(xué)生情?感態(tài)度、?行為方式?的發(fā)展，?注重培養(yǎng)?學(xué)生的綜?合實(shí)踐能?力，全面?提高學(xué)生?的素質(zhì)。?2.加?強(qiáng)集體備?課，要做?到有計(jì)劃?、有目標(biāo)?、有實(shí)效?、不走形?式，各備?課組要做?到每周備?課，圍繞?相關(guān)話(huà)題?，展開(kāi)討?論，做到?定時(shí)定點(diǎn)?，并有活?動(dòng)記錄。?整個(gè)備課?組要統(tǒng)一?教學(xué)進(jìn)度?，統(tǒng)一教?學(xué)重難點(diǎn)?，統(tǒng)一作?業(yè)內(nèi)容，?做到有問(wèn)?題，及時(shí)?溝通，做?好二次備?課。力求?做到有效?備課，以?集體的力?量和智慧?來(lái)提高全?組教師的?業(yè)務(wù)水平?和教育教?學(xué)能力。?3.進(jìn)?一步落實(shí)?與深化教?學(xué)常規(guī)，?研究常態(tài)?課堂，打?造高效課?堂。向_?___分?鐘要效率?。4.?按計(jì)劃上?好研究課?，做到個(gè)?人備課與?集體備課?相結(jié)合，?及時(shí)組織?評(píng)議，加?強(qiáng)教學(xué)方?法研究，?找出不足?，共同學(xué)?習(xí)，共同?進(jìn)步。?____?組織初三?年級(jí)備課?組的英語(yǔ)?教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__年鎮(zhèn)?江中考的?相關(guān)政策?，積極參?加省市組?織的中考?備考會(huì)、?調(diào)研會(huì)，?及時(shí)了解?和掌握有?關(guān)考試動(dòng)?態(tài)和信息?，深入研?究近三年?鎮(zhèn)江市的?中考題，?加強(qiáng)對(duì)中?考動(dòng)向的?信息收集?和試題研?究，結(jié)合?我校學(xué)生?的實(shí)際，?扎扎實(shí)實(shí)?做好第一?輪的復(fù)習(xí)?，要在落?實(shí)基礎(chǔ)知?識(shí)到位的?同時(shí)，抓?好聽(tīng)、說(shuō)?、寫(xiě)等綜?合能力的?培養(yǎng)，特?別要重視?學(xué)生閱讀?能力的訓(xùn)?練。科學(xué)?合理地分?配三輪的?復(fù)習(xí)時(shí)間?，按計(jì)劃?，又要隨?機(jī)應(yīng)變，?引導(dǎo)學(xué)生?扎扎實(shí)實(shí)?地過(guò)好每?一關(guān)，尤?其是基礎(chǔ)?關(guān)，做題?技巧關(guān)。?6.繼?續(xù)建設(shè)和?完善本教?研組