二年級(jí)班主任一周計(jì)劃范本（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)二年級(jí)班?主任一周?計(jì)劃范本?隨著新?一輪課程?改革的到?來(lái)，班主?任工作也?將迎接新?的挑戰(zhàn)。?為了讓班?級(jí)充滿活?力與創(chuàng)新?，為了能?更好地塑?造孩子們?的心靈，?讓他們得?到全面的?發(fā)展，也?為了使新?學(xué)期班級(jí)?上能有更?新的氣息?，特制定?班主任計(jì)?劃如下：?一、常?規(guī)教育方?面從熱?鬧的假期?踏入新學(xué)?期，學(xué)生?的心神松?散，再加?上又換了?一個(gè)新的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，為了使?學(xué)生能夠?及早進(jìn)入?角色，再?次適應(yīng)學(xué)?校緊張而?又豐富多?彩的生活?，這就要?在日常生?活中能有?序的引導(dǎo)?，時(shí)時(shí)處?處向?qū)W生?進(jìn)行有針?對(duì)性的常?規(guī)教育。?因此，我?決定從以?下幾點(diǎn)入?手：1?、充分利?用班隊(duì)會(huì)?的時(shí)間學(xué)?習(xí)《小學(xué)?生守則》?和《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?，并在日?常學(xué)習(xí)的?過程中讓?學(xué)生知道?什么行為?是對(duì)的，?什么是不?對(duì)的，使?學(xué)生養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)和生活?習(xí)慣。如?：見師長(zhǎng)?熱情問好?，上下樓?梯學(xué)會(huì)禮?讓靠右行?，教給學(xué)?生待人接?物的基本?禮儀。對(duì)?表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)?行點(diǎn)撥、?指導(dǎo)，加?強(qiáng)教育。?2、充?分發(fā)揮各?項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣?地的作用?，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)?感，使學(xué)?生心中有?他人、有?集體。另?外，還要?充分發(fā)揮?教室內(nèi)的?黑板報(bào)教?育作用，?進(jìn)一步規(guī)?范學(xué)生的?行為習(xí)慣?。二、?班級(jí)紀(jì)律?方面一?個(gè)班級(jí)，?要想有良?好的班風(fēng)?，必須要?有良好的?紀(jì)律才行?。因而，?我從以下?幾點(diǎn)入手?：1、?課堂紀(jì)律?首先利?用班隊(duì)課?師生共同?制定班規(guī)?班紀(jì)，并?制定相應(yīng)?的獎(jiǎng)懲辦?法。這樣?學(xué)生既感?到有努力?目標(biāo)，又?有約束力?，而且可?以在不知?不覺中遵?守紀(jì)律。?由于是孩?子們自己?制定的，?這樣變被?動(dòng)的各種?要求為主?動(dòng)的行為?，有助于?學(xué)生將文?字內(nèi)化為?行為。我?們班的宗?旨是"說?到做到，?言行一致?。"2?、課間紀(jì)?律隨時(shí)?提醒學(xué)生?要注意文?明活動(dòng)，?寓教于樂?。三、?衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)?生很重要?。俗話說?，病從口?入。收拾?好衛(wèi)生，?既能使身?體健康，?又能養(yǎng)成?良好的生?活習(xí)慣，?還能創(chuàng)設(shè)?一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境。1?、個(gè)人衛(wèi)?生：要求?衣著整潔?，常剪指?甲，飯前?便后洗手?。2、?班級(jí)衛(wèi)生?：每天進(jìn)?行檢查與?監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)，?及時(shí)打掃?衛(wèi)生的同?學(xué)或小組?，進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì)。同時(shí)?進(jìn)行愛護(hù)?環(huán)境和花?草的教育?。四、?班干部的?培養(yǎng)方面?班級(jí)管?理光靠班?主任一人?來(lái)管理是?不夠的，?而班干部?卻是班級(jí)?管理的小?助手。這?學(xué)期我仍?將采取班?干部競(jìng)爭(zhēng)?上崗，讓?每個(gè)班干?的潛能都?得到充分?的挖掘，?培養(yǎng)做事?認(rèn)真有責(zé)?任性的人?，使他們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?，學(xué)會(huì)生?活，學(xué)會(huì)?合作和學(xué)?會(huì)管理。?齊心協(xié)力?搞好工作?，建立一?個(gè)積極向?上，朝氣?蓬勃的班?集體。?五、其他?方面班?級(jí)管理中?還應(yīng)注重?個(gè)體的發(fā)?展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中?挖掘各種?人才及學(xué)?生的潛力?，使班上?的每個(gè)同?學(xué)都能在?某一方面?得到進(jìn)一?步的發(fā)展?。因此，?在班級(jí)繼?續(xù)開展各?種活動(dòng)中?，大力推?出新人，?新作，讓?每個(gè)孩子?都敢于面?對(duì)大家展?示自我，?充分鍛煉?自己，提?高學(xué)生的?自信心。?另外，充?分利用班?級(jí)板報(bào)中?的德育陣?地，加強(qiáng)?管理。?還給孩子?們一個(gè)金?色的童年?。這學(xué)期?，我仍將?會(huì)用心去?和學(xué)生交?流，用欣?賞的眼光?尋找孩子?身上的每?一處閃光?點(diǎn)。我相?信，只要?關(guān)愛孩子?，尊重孩?子，寬容?孩子，我?們就能找?到開啟學(xué)?生心靈的?鑰匙。上?述措施只?是我對(duì)班?級(jí)本學(xué)期?的初步打?算。二?年級(jí)班主?任一周計(jì)?劃范本（?二）本?學(xué)期繼續(xù)?跟班任教?擔(dān)任__?__班主?任工作。?我愿用我?百倍的真?誠(chéng)和熱情?為他們撐?起一片摯?愛的晴空?，我相信?在經(jīng)過我?的引導(dǎo)和?他們自己?的努力后?，他們能?各自閃爍?出最燦爛?、最動(dòng)人?的光輝!?為了創(chuàng)?建充滿活?力與創(chuàng)新?的空間，?為了能更?好地塑造?孩子們的?心靈，同?時(shí)也為了?孩子們的?健康全面?的發(fā)展，?特制定班?主任計(jì)劃?如下：?一、班級(jí)?基本情況?和目標(biāo)：?我班共?有49學(xué)?生人。本?學(xué)期我班?的創(chuàng)建目?標(biāo)是：選?拔培養(yǎng)一?支責(zé)任心?強(qiáng)、能統(tǒng)?籌管理班?級(jí)的班干?部隊(duì)伍，?建立合作?小組，樹?立良好的?班級(jí)學(xué)風(fēng)?;弘揚(yáng)正?氣，培養(yǎng)?學(xué)生能自?覺做文明?守紀(jì)、勤?奮上進(jìn)的?小學(xué)生。?本學(xué)期繼?續(xù)抓好學(xué)?生的常規(guī)?教育，強(qiáng)?化《一日?我會(huì)__?__條》?的落實(shí)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣。?積極配合?學(xué)校、少?先隊(duì)的各?種活動(dòng)，?積極開展?豐富多彩?的中隊(duì)活?動(dòng)，培養(yǎng)?學(xué)生強(qiáng)烈?的責(zé)任感?、班級(jí)榮?譽(yù)感，以?及自我約?束，自我?管理的能?力。二?、基本措?施和做法?：1、?了解學(xué)生?狀況：?（1）有?計(jì)劃地利?用班會(huì)課?與思想品?德課與學(xué)?生交談，?增加師生?感情，消?除學(xué)生與?教師之間?的隔膜，?進(jìn)而開展?班務(wù)工作?。（2?）不定期?家訪，定?期召開集?體家長(zhǎng)會(huì)?。通過家?長(zhǎng)了解小?學(xué)生在家?庭、社會(huì)?等方面的?表現(xiàn)情況?，爭(zhēng)取家?長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?工作的積?極配合。?2、抓?好班務(wù)常?規(guī)：⑴?組織好學(xué)?生參加升?旗和做操?。組織?好學(xué)生參?加每周的?升旗儀式?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行形象?具體的愛?國(guó)主義教?育，通過?這種形式?可以激發(fā)?學(xué)生熱愛?____?、熱愛社?會(huì)主義祖?國(guó)和人民?解放軍的?情感，進(jìn)?一步把自?己的學(xué)習(xí)?、生活與?祖國(guó)的前?途、命運(yùn)?聯(lián)系起來(lái)?，爭(zhēng)做合?格小學(xué)生?!組織?和指導(dǎo)學(xué)?生參加每?天的兩操?和活動(dòng)課?，要求學(xué)?生做到精?神飽滿，?姿勢(shì)正確?，動(dòng)作符?合節(jié)奏，?做操完畢?聽口令整?理好隊(duì)伍?，依次返?回課室，?做懂規(guī)則?的小學(xué)生?。⑵組?織學(xué)生做?合格值日?生：班?級(jí)的值日?制是培養(yǎng)?小學(xué)生良?好道德品?質(zhì)和自治?自理能力?的重要途?徑。學(xué)校?通過班級(jí)?的值日工?作，對(duì)他?們進(jìn)行關(guān)?心他人，?關(guān)心集體?，熱愛勞?動(dòng)，培養(yǎng)?勞動(dòng)習(xí)慣?等方面的?教育，都?有著重要?的現(xiàn)實(shí)意?義。3?、組建培?養(yǎng)班集體?。⑴確?立共同的?奮斗目標(biāo)?、培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?。共同?的目標(biāo)是?班集體形?成和發(fā)展?的動(dòng)力。?班主任必?須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)?，而培養(yǎng)?班風(fēng)要以?正確的輿?論做起。?班上有了?正確的輿?論，壞事?在班上就?得不到支?持，就會(huì)?很快被制?止，學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)就?可以達(dá)到?鞏固的目?的。⑵?生本管理?，選拔、?培養(yǎng)和使?用班干部?。盡量?做到人人?有崗，班?干部定期?輪換，讓?更多的學(xué)?生有鍛煉?的機(jī)會(huì)，?同時(shí)也培?養(yǎng)學(xué)生當(dāng)?班干部為?班級(jí)整體?利益負(fù)責(zé)?，增強(qiáng)責(zé)?任心和責(zé)?任感，班?干部是班?主任的好?助手，正?確選拔、?培養(yǎng)和使?用班干部?，有利于?班主任搞?好班上的?工作。?4、做好?學(xué)困生學(xué)?生的教育?工作。?班主任在?組織學(xué)生?開展集體?活動(dòng)的同?時(shí)，要注?意對(duì)學(xué)生?進(jìn)行個(gè)別?教育工作?。班集體?中總有一?些比較特?殊的學(xué)生?，他們或?是學(xué)習(xí)差?，或是性?格孤僻，?或是頑皮?搗蛋。班?主任必須?做好這些?特殊學(xué)生?的教育工?作。具體?做法如下?：對(duì)于?個(gè)別