五年級下冊綜合實踐活動說課稿-塑料袋使用情況調(diào)查 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動說課稿-塑料袋使用情況調(diào)查一、背景介紹隨著生活水平的提高，購物方式日趨多樣，塑料袋的使用也隨之增多，然而，過度使用塑料袋對環(huán)境造成很大的傷害。在我國，嚴(yán)格限制超市、商場等地的塑料袋免費(fèi)提供已成為普遍做法，但目前在部分地區(qū)還存在大量的塑料袋使用情況。因此，本次活動旨在深入調(diào)查學(xué)生周圍的塑料袋使用情況，宣傳環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生綠色消費(fèi)、節(jié)約資源。二、活動目標(biāo)幫助學(xué)生全面了解塑料袋使用情況，引導(dǎo)學(xué)生綠色消費(fèi)、節(jié)約資源。增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會活動，為社區(qū)、城市環(huán)境做出貢獻(xiàn)。三、活動內(nèi)容1.調(diào)查周圍的塑料袋使用情況要求學(xué)生利用周末時間，到社區(qū)、商場等地進(jìn)行實地調(diào)查，記錄調(diào)查對象使用塑料袋的數(shù)量、種類、用途等信息，并整理成報告。2.撰寫塑料袋使用情況調(diào)查報告請學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，撰寫一份關(guān)于周圍塑料袋使用情況的調(diào)查報告，包括總體情況、使用率、主要用途等內(nèi)容，并推介減少塑料袋使用的方法。3.填寫節(jié)能環(huán)保承諾書請學(xué)生填寫簡單的節(jié)能環(huán)保承諾書，承諾從我做起，從日常小事改變自己的生活習(xí)慣，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。四、活動方法1.講解與討論首先，學(xué)生們需要全面了解塑料袋對環(huán)境造成的影響，如何減少塑料袋使用。老師可通過圖片、視頻、案例等形式講解，鼓勵學(xué)生發(fā)言，進(jìn)行討論。2.實地調(diào)查學(xué)生根據(jù)老師安排，到社區(qū)、商場等地進(jìn)行實地調(diào)查，記錄調(diào)查對象使用塑料袋的數(shù)量、種類、用途等信息，同時了解對方的環(huán)保意識情況，以及對減少塑料袋使用的看法。3.撰寫調(diào)查報告學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，撰寫一份關(guān)于周圍塑料袋使用情況的調(diào)查報告。4.填寫承諾書讓學(xué)生生成自己的節(jié)能環(huán)保承諾書，承諾從自己做起，從日常小事改變自己生活習(xí)慣，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。五、教學(xué)策略1.開放式的教學(xué)方式通過開放式的教學(xué)方式，讓學(xué)生思維更開放、敏捷，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維，促進(jìn)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。2.互動式的教學(xué)方式通過互動式的教學(xué)方式，可以讓學(xué)生充分參與，更好地理解知識點，同時幫助學(xué)生形成自己的思考方式，降低學(xué)習(xí)壓力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3.教學(xué)與實踐相結(jié)合將教學(xué)與實踐相結(jié)合，可以使學(xué)生更好地理解知識點，更真切地感受到環(huán)保事業(yè)的重要性，從而形成自己的節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。六、教學(xué)過程1.講解與討論介紹塑料袋使用對環(huán)境造成的影響，并展示例子、圖片、視頻等，引導(dǎo)學(xué)生及時意識，提醒他們從自己做起、把生活方式轉(zhuǎn)變?yōu)楦h(huán)保的方式。讓學(xué)生表達(dá)自己的看法，分享他們對于環(huán)保的想法，進(jìn)行討論。2.實地調(diào)查學(xué)生根據(jù)老師的安排，到社區(qū)、商場等地進(jìn)行實地調(diào)查，了解塑料袋使用的情況和對環(huán)境的影響，整理出自己的調(diào)查報告。3.撰寫調(diào)查報告學(xué)生根據(jù)自己的調(diào)查結(jié)果，撰寫一份關(guān)于周圍塑料袋使用情況的調(diào)查報告。該報告需要符合規(guī)范格式，包括背景、調(diào)查目標(biāo)、調(diào)查過程、調(diào)查結(jié)果、建議等內(nèi)容。老師可以根據(jù)報告的要求提前告知學(xué)生。4.填寫承諾書請學(xué)生填寫節(jié)能環(huán)保承諾書，承諾從自己做起，從日常小事改變自己的生活習(xí)慣，為環(huán)保事業(yè)做出貢獻(xiàn)。七、教學(xué)評價基于本次活動的教學(xué)目標(biāo)，綜合考慮學(xué)生的實地調(diào)查報告、調(diào)查報告以及承諾書等方面，從以下幾個方面對學(xué)生進(jìn)行評價：1.報告內(nèi)容學(xué)生的調(diào)查報告和實地調(diào)查報告，需要簡潔明了、準(zhǔn)確有針對性。教師通過閱讀學(xué)生的報告，對他們的調(diào)查技巧、創(chuàng)新思維、語言表達(dá)能力進(jìn)行評價。2.承諾書學(xué)生的承諾書，需要表達(dá)出對環(huán)保和節(jié)約資源的重視和承諾。教師可以根據(jù)學(xué)生填寫的承諾書進(jìn)行評價。3.實地調(diào)查過程實地調(diào)查是本活動的重要環(huán)節(jié)，學(xué)生需要到實地進(jìn)行調(diào)查，需要注意實地調(diào)查的細(xì)節(jié)，收集準(zhǔn)確有效的信息才能撰寫出有價值的調(diào)查報告。八、總結(jié)通過本次綜合實踐活動，學(xué)生們深入了解了塑料袋對環(huán)境的影響，勉勵學(xué)生自發(fā)行為改革，提高學(xué)生環(huán)