六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 《第13課 古建筑的保護(hù)》 人教 版_第1頁(yè)
六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 《第13課 古建筑的保護(hù)》 人教 版_第2頁(yè)
六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案 《第13課 古建筑的保護(hù)》 人教 版_第3頁(yè)
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六年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案課程信息課程名稱(chēng):六年級(jí)美術(shù)上冊(cè);教材版本:人教版;課程編號(hào):第13課;課程主題:古建筑的保護(hù)。教學(xué)目標(biāo)了解中國(guó)文化古建筑的形制和特點(diǎn),了解古建筑所包含的文化內(nèi)涵;培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)傳統(tǒng)文化的意識(shí);練習(xí)繪畫(huà)技能,提高學(xué)生的繪畫(huà)能力。教學(xué)內(nèi)容古建筑的形制和特點(diǎn);中國(guó)文化古建筑所包含的文化內(nèi)涵;古建筑保護(hù)的意義;繪畫(huà)實(shí)踐。教學(xué)步驟第一步:導(dǎo)入在講解今天的主題前,可以通過(guò)讓學(xué)生看圖片、視頻或提出一個(gè)問(wèn)題來(lái)吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我們可以用以下問(wèn)題作為導(dǎo)入活動(dòng):你們?nèi)ミ^(guò)很多城市,有沒(méi)有看到過(guò)古建筑?中國(guó)有許多古建筑,你們知道哪些古建筑?你們知道古建筑的保護(hù)有什么意義嗎?第二步:知識(shí)講解古建筑的形制和特點(diǎn)學(xué)生可以通過(guò)圖片、視頻等形式了解古建筑的形制和特點(diǎn),幫助他們更好地理解和認(rèn)識(shí)古建筑的風(fēng)格和特色。中國(guó)文化古建筑所包含的文化內(nèi)涵通過(guò)講解中國(guó)文化古建筑的來(lái)歷、背景、設(shè)計(jì)和文化內(nèi)涵等內(nèi)容,學(xué)生能夠更好地了解中國(guó)文化的博大精深,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。古建筑保護(hù)的意義學(xué)生了解古建筑的重要意義之后,將了解到古建筑保護(hù)的重要性和必要性,增強(qiáng)對(duì)古建筑保護(hù)的意識(shí)。第三步:實(shí)踐操作學(xué)生通過(guò)繪制古建筑的圖紙,加深對(duì)古建筑形式的理解,同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的繪畫(huà)技巧。第四步:總結(jié)講解本節(jié)課的重點(diǎn)是學(xué)習(xí)古建筑的形式和保護(hù)文化的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)這些知識(shí),可以讓學(xué)生了解到古建筑的風(fēng)格特點(diǎn),體會(huì)到古建筑保護(hù)的意義,并能夠加深對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過(guò)觀察學(xué)生的繪畫(huà)成果來(lái)進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià),或者可以在課后布置作業(yè),讓學(xué)生用自己的話來(lái)總結(jié)今天所學(xué)的知識(shí),并有助于教師進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。結(jié)語(yǔ)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了中國(guó)古建筑的特點(diǎn)和文化內(nèi)涵,了解了古建筑保護(hù)的意義和必要性,并通過(guò)實(shí)踐提高了

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