六年級下冊美術(shù)說課稿-6課 《扇面畫》 ︳人教版

六年級下冊美術(shù)說課稿-6課《扇面畫》一、教學背景和目標1.1教學背景本堂課是六年級美術(shù)課的第六次課，學生對美術(shù)基礎(chǔ)知識有了一定了解和掌握，了解了一些美術(shù)元素和原材料，如何運用這些素材進行創(chuàng)作，是這個時期學生知識擴大和技能提升的問題。本次課程是《扇面畫》，將會介紹扇面畫的相關(guān)知識和技巧，讓學生了解和掌握扇面畫的素材和制作方法。1.2教學目標知道什么是扇面畫，認知扇面畫的發(fā)展歷程和應用領(lǐng)域；掌握扇面畫的基本素材和畫法，了解不同的構(gòu)成方法和表現(xiàn)形式；能夠運用所學知識進行創(chuàng)作，進行色彩、構(gòu)圖和形態(tài)的設(shè)計。二、教學重點和難點2.1教學重點了解并掌握扇面畫的素材和技巧；運用所學知識進行作品創(chuàng)作。2.2教學難點通過實驗和練習，充分了解扇面畫的難度和趣味；經(jīng)過多次練習和改進，得到合適的效果和作品。三、教學內(nèi)容3.1扇面畫的發(fā)展歷程和應用領(lǐng)域扇面畫起源于中國，由于扇面制作已有數(shù)千年歷史，早在先秦時期就已有扇面文化的雛形?？脊艑W和文獻史料證明，早期的扇子用多為竹藤、樹皮和鳥獸獸骨，到了唐宋時期，扇子取材都已經(jīng)逐步從竹、木、骨、羽毛等材料轉(zhuǎn)變?yōu)橐员∧净蚣垶樯让妫b飾和繪畫的制度停步提高，從而奠定了瀟灑文藝的基礎(chǔ)。尤其是明清時期，以扇面畫而言，他在材料、畫法和題材都已經(jīng)表現(xiàn)了一個水準。至今，扇面畫這個藝術(shù)品種仍在民間流傳，成為人們?nèi)粘Ｉ詈臀幕瘖蕵返膬?nèi)容之一。3.2扇面畫的基本素材和畫法了解扇面畫的基本素材和畫法，是制作扇面畫的基礎(chǔ)。素材可以選擇紙或木板，一般選擇上質(zhì)油紙或者竹公紙為扇面紙，在紙上涂上文飾膠，然后將扇面紙裝在木扇或鐵紙骨的扇子上。畫法則分為懸筆和勻色兩種，由于布局流有不同的風格和表現(xiàn)方法，所以在進行制作的時候需要考慮個體環(huán)境和文化背景。3.3扇面畫的作品欣賞和評析本課程介紹了扇面畫的發(fā)展歷程和制作方法，通過作品的體驗和欣賞，讓學生進一步了解扇面畫的構(gòu)成和藝術(shù)價值。通過學習扇面畫的藝術(shù)特征和表現(xiàn)方法，學生可以更好地進行創(chuàng)作，推動美育創(chuàng)作理念的擴展和提升。四、教學方法和步驟4.1教學方法本堂課采用講授、演示和練習相結(jié)合的教學方法，重點講解扇面畫的基本知識和技巧，讓學生通過學習和練習，進一步提高扇面畫的創(chuàng)作水平。4.2教學步驟步驟一：簡要介紹扇面畫的發(fā)展歷程和應用領(lǐng)域，讓學生了解到扇面畫的歷史淵源和文化底蘊。步驟二：講解扇面畫的素材和技巧，例如紙張、顏料、筆劃等等，讓學生了解扇面畫的基礎(chǔ)知識。步驟三：展示扇面畫的一些代表性作品，介紹扇面畫的藝術(shù)特征和流派風格，同時讓學生學習藝術(shù)鑒賞和欣賞方法。步驟四：講解扇面畫的創(chuàng)作方法，從布局、用筆、用色等方面詳細解析扇面畫的創(chuàng)作技巧，讓學生明確了解扇面畫的畫法和意義。步驟五：引導學生進行創(chuàng)作，讓學生在學習的基礎(chǔ)上嘗試進行扇面畫的創(chuàng)作實踐，既是對學習知識的檢驗，也是對美術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)。步驟六：學生展示自己的作品，和同學進行互動溝通，提高自己的欣賞和創(chuàng)作能力。五、教學評價本次課程通過介紹扇面畫的發(fā)展歷程和制作方法，讓學生了解和掌握扇面畫的基礎(chǔ)知識和技巧，提高了學生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)作能力。通過學習扇面畫的藝術(shù)特色和表現(xiàn)方法，學