第18課《狼》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文七年級上冊

/18狼教學(xué)目標(biāo)1.積累重點(diǎn)文言詞語，掌握一些常見的文言句式。2.理解人物形象，正確認(rèn)識人與動物之間的關(guān)系。3.理解課文內(nèi)容，背誦全文。教學(xué)重難點(diǎn)1.理解人物形象，正確認(rèn)識人與動物之間的關(guān)系。2.理解課文內(nèi)容，背誦全文。教學(xué)過程第1課時(shí)一、導(dǎo)入新課從前的東郭先生遇見了危難中的中山狼，由于他過分“慈愛和關(guān)愛”，險(xiǎn)些喪命于中山狼之口，幸虧有農(nóng)夫的幫助，才轉(zhuǎn)危為安。今日有一位屠戶遇見了中山狼的“后代”，那么這位屠戶是從東郭先生的身上吸取了教訓(xùn)，還是又重蹈覆轍了呢？現(xiàn)在我們就來共同學(xué)習(xí)《狼》這篇課文。二、教學(xué)開展1.目標(biāo)任務(wù)一：認(rèn)識作者，了解作品◎作者簡介蒲松齡（1640—1715），字留仙，別號柳泉居士，世稱聊齋先生，淄川（今屬山東淄博）人，清代文學(xué)家。著有文言小說集《聊齋志異》等。郭沫若曾為蒲松齡故居題聯(lián)，贊蒲松齡“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”?！蜃髌泛喗椤读凝S志異》《聊齋志異》是一部文言短篇小說集，全書共400余篇。它是我國文言短篇小說的高峰?！读凝S志異》的故事來源有三：一是改編民間的傳說和故事，二是編寫親友提供的材料，三是據(jù)作者自己對生活的體驗(yàn)而編撰。其主題包括歌頌青年男女的真摯愛情，揭露封建官吏的罪惡，揭露科舉制度的弊端等，大都運(yùn)用浪漫主義手法，描繪出奇幻的世界，表達(dá)美好的希望，表現(xiàn)出對社會的關(guān)注和批判意識。◎知識鏈接《狼》原文共有三則故事，這里選的是第二則。三則故事中的狼貪婪、兇狠、狡詐，但最終都被殺，作者借此表達(dá)了對狼不能抱有幻想，必須勇敢機(jī)智地與它們進(jìn)行斗爭的主題思想，也寄寓了鞭撻貪官污吏的思想。2.目標(biāo)任務(wù)二：朗讀課文，理解文意◎朗讀指導(dǎo)。從字音、節(jié)奏等方面來進(jìn)行。讀準(zhǔn)字音：綴行（zhuì）窘（jiǒnɡ）麥場（chánɡ）積薪（xīn）苫蔽（shàn）奔倚（yǐ）眈眈相向（dān）少時(shí)（shǎo）徑去（jìnɡ）目似瞑（mínɡ）隧入（suì）尻尾（kāo）假寐（mèi）黠（xiá）頃刻（qǐnɡ）把握節(jié)奏：一屠/晚歸，擔(dān)中/肉盡，止有/剩骨。途中/兩狼，綴行/甚遠(yuǎn)。屠/懼，投/以骨。一狼/得骨/止，一狼/仍從。復(fù)/投之，后狼止/而前狼又至。骨/已盡矣，而/兩狼之并驅(qū)/如故。屠/大窘，恐/前后/受其敵。顧/野有麥場，場主/積薪其中，苫蔽/成丘。屠/乃奔倚其下，弛擔(dān)/持刀。狼/不敢前，眈眈/相向。少時(shí)，一狼/徑去，其一/犬坐于前。久之，目/似瞑，意/暇甚。屠/暴起，以刀/劈狼首，又?jǐn)?shù)刀/斃之。方/欲行，轉(zhuǎn)視/積薪后，一狼/洞其中，意將/隧入/以攻其后也。身/已半入，止露/尻尾。屠/自后/斷其股，亦/斃之。乃悟/前狼/假寐，蓋/以誘敵。狼/亦黠矣，而/頃刻/兩斃，禽獸之變詐/幾何哉？止增/笑耳。3.目標(biāo)任務(wù)三：梳理文言字詞，疏通文意◎古今異義場主積薪其中（古義：柴。今義：薪水。）弛擔(dān)持刀（古義：解除，卸下。今義：放松，松懈。）一狼徑去［古義：離開。今義：從所在地到別的地方（跟“來”相對）。］蓋以誘敵（古義：表示推測，大概，原來是。今義：器物上部有遮蔽作用的東西。）禽獸之變詐幾何哉（古義：多少，意思是能有多少。今義：幾何學(xué)。）止增笑耳（古義：罷了。今義：耳朵。）◎一詞多義敵恐前后受其敵（動詞，攻擊）敵蓋以誘敵（名詞，敵人）止止有剩骨（副詞，僅、只）止后狼止而前狼又至（動詞，停止）意意暇甚（名詞，神情、態(tài)度）意意將隧入以攻其后也（動詞，打算、企圖）意與日去（名詞，意志）恐前后受其敵（代詞，指狼）其場主積薪其中（代詞，指麥場）其屠乃奔倚其下（代詞，指柴草堆）意將隧入以攻其后也（代詞，指屠戶）人不堪其憂（代詞，那種）乃屠乃奔倚其下（副詞，于是、就）乃乃悟前狼假寐（副詞，才）以投以骨（介詞，把）以以刀劈狼首（介詞，用、拿）意將隧入以攻其后也（連詞，表示后一行動是前一行動的目的）前恐前后受其敵（名詞，前面）前狼不敢前（動詞，上前）而兩狼之并驅(qū)如故（助詞，用于主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義）之久之（助詞，補(bǔ)足音節(jié)，無實(shí)義）之又?jǐn)?shù)刀斃之（代詞，指狼）禽獸之變詐幾何哉（助詞，的）行綴行甚遠(yuǎn)（動詞，行走）行夫君子之行（名詞，品行、行為）◎詞類活用恐前后受其敵（名詞用作動詞，攻擊）狼不敢前（名詞用作動詞，上前）其一犬坐于前（名詞作狀語，像狗似的）一狼洞其中（名詞用作動詞，挖洞）意將隧入以攻其后也（名詞作狀語，從通道）止增笑耳（動詞用作名詞，笑料）◎文言句式省略句：投以骨［省略賓語“狼”，即“投（狼）以骨”］顧野有麥場［省略主語“屠”，即“（屠）顧野有麥場”］屠乃奔倚其下［省略介詞“于”，即“屠乃奔倚（于）其下”］一狼洞其中［省略介詞“于”，即“一狼洞（于）其中”］倒裝句：投以骨（狀語后置，即“以骨投”）意暇甚（狀語后置，即“意甚暇”）◎成語積累故步自封并驅(qū)如故（原來）腹背受敵恐前后受其敵（攻擊）去國懷鄉(xiāng)一狼徑去（離開）懸梁刺股自后斷其股（大腿）夢寐以求乃悟前狼假寐（睡覺）死不瞑目目似瞑（閉上眼睛）左顧右盼顧野有麥場（看）杯水車薪積薪其中（柴草）虎視眈眈眈眈相向（注視的樣子）倚馬千言屠乃奔倚其下（靠著，靠）好整以暇意暇甚（從容，悠閑）無所適從一狼仍從（跟從）◎理解文意。理解文句，讀懂文章大意，用自己的話對文章的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)述。4.目標(biāo)任務(wù)四：細(xì)讀課文，整體感知◎概括文章內(nèi)容。文章講述了屠戶殺狼的故事?！蚴崂砉适虑楣?jié)。按照事件的發(fā)展，情節(jié)一般可以分為開端（發(fā)生）、發(fā)展、高潮和結(jié)局。請同學(xué)們細(xì)讀課文后，概括故事發(fā)展經(jīng)過，完成學(xué)習(xí)任務(wù)單。學(xué)習(xí)任務(wù)單［參考答案］①遇②并驅(qū)如故③殺◎理解作者態(tài)度。作者對這個(gè)故事進(jìn)行了評價(jià)，請?jiān)谖闹姓页鲈u價(jià)語，并理解作者的情感態(tài)度以及文章的主旨。評價(jià)語：狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。關(guān)鍵字：笑。情感態(tài)度：嘲諷了玩弄陰謀詭計(jì)、自取滅亡的惡狼，贊揚(yáng)了富有智慧與力量的人類。主旨：表現(xiàn)了人的智慧與力量，說明惡勢力終將自取滅亡。第2課時(shí)1.目標(biāo)任務(wù)一：品讀課文，讀活形象◎讀活“狼”形象。（1）找出描寫狼的詞句，從描寫的角度分析其心理及其特點(diǎn)。詞句描寫角度心理特點(diǎn)途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)動作緊跟其后，伺機(jī)吃人兇殘一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故動作窮追不舍，不甘罷休貪婪、兇殘狼不敢前，眈眈相向動作、神態(tài)有所顧忌，審時(shí)度勢；威懾屠戶，放棄抵抗兇殘、狡詐少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚動作、神態(tài)分工合作，配合默契；麻痹屠戶，放松警惕狡詐、陰險(xiǎn)一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾動作誘敵包抄，前后夾擊兇殘、狡詐、陰險(xiǎn)（2）兩只狼“綴行甚遠(yuǎn)—并驅(qū)如故—眈眈相向—默契配合”，它們懂得謀劃，不斷變換伎倆。在文中，作者用哪個(gè)字評價(jià)了狼？黠?！蜃x活“屠戶”形象。（1）在文中找出描寫屠戶遇狼后的詞句，分析屠戶的心理變化。屠戶的心理變化：情節(jié)屠戶心理相關(guān)詞句遇狼心存僥幸，害怕、妥協(xié)“懼”“投以骨”“復(fù)投之”御狼改變態(tài)度，準(zhǔn)備抵抗“顧”“奔倚”“弛”“持”殺狼堅(jiān)定決心，奮勇反抗“暴起”“劈”“斃”“轉(zhuǎn)視”“斷”（2）結(jié)合文中相關(guān)詞句，分析屠戶的形象特點(diǎn)。屠戶的形象特點(diǎn)：形象特點(diǎn)描寫角度相關(guān)詞句懼怕怯懦動作描寫投以骨；復(fù)投之清醒動作描寫屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀勇敢機(jī)智動作描寫屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之；轉(zhuǎn)視積薪后；屠自后斷其股，亦斃之心理描寫恐前后受其敵；乃悟前狼假寐，蓋以誘敵小結(jié)：屠戶身上體現(xiàn)出復(fù)雜的性格。一是怯懦，表現(xiàn)在最初的“投以骨”“復(fù)投之”；在兩狼“并驅(qū)如故”后，屠戶清醒過來，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，先是“奔倚其下，弛擔(dān)持刀”，繼而“暴起”殺狼，最后“轉(zhuǎn)視積薪后”，根除狼患，表現(xiàn)出勇敢、機(jī)智。2.目標(biāo)任務(wù)二：精讀課文，讀透哲理◎思考：屠戶是如何取得勝利的？（1）丟掉幻想，決心與狼搏斗。（2）觀察環(huán)境，占據(jù)有利地勢。（3）抓住有利時(shí)機(jī)，果斷出擊。（4）保持清醒頭腦和高度警惕，除惡務(wù)盡?！蚱阉升g身處官場黑暗、民不聊生的時(shí)代，把這件事寫進(jìn)《聊齋志異》，他的寫作意圖是什么？告訴人們對待像狼一樣的惡勢力，不能屈服妥協(xié)，不能抱有幻想，只有敢于斗爭，善于斗爭，才能取得最終的勝利?！蛲ㄟ^屠戶和狼的形象對比，你能得出什么結(jié)論和啟示？啟示：①面對像狼一樣的惡勢力不能抱有幻想，不能膽怯退縮，要敢于斗爭，善于斗爭。②對待陰險(xiǎn)狡詐的惡勢力，要善于識破他們的假象。③除惡務(wù)盡，要像屠戶齊斃兩狼那樣不留后患。結(jié)束語：在現(xiàn)實(shí)生活中并不是只有好人善意，我們也可能會遇到一些意想不到的危險(xiǎn)。一旦處于此種境地中，我們不能坐以待斃，而應(yīng)該積極動腦，充分利用有利的條件，變被動為主動，從而努力擺脫困境。三、作業(yè)布置1.課后閱讀《狼三則》之三。2.完成教材P107“積累拓展五”。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本次教學(xué)設(shè)計(jì)