幼兒園小班教師期末工作總結(jié)范文（2篇）

第7頁共7頁幼兒園小?班教師期?末工作總?結(jié)范文?不知不覺?，已經(jīng)和?小朋友們?一起生活?一學(xué)期了?。從開學(xué)?的哭哭鬧?鬧，亂跑?亂跳，到?如今的說?說笑笑，?孩子們每?一點(diǎn)進(jìn)步?都傾注了?老師的心?血，當(dāng)然?也離不開?家長對我?們工作的?支持配合?。本學(xué)期?，我們老?師在園領(lǐng)?導(dǎo)的帶領(lǐng)?下，根據(jù)?園的工作?計劃，結(jié)?合小班幼?兒發(fā)展的?實際需要?，堅持“?保教”并?重的原則?，積極參?與教育改?革實踐。?努力促進(jìn)?幼兒身心?健康全面?和諧的發(fā)?展。現(xiàn)將?本學(xué)期工?作總結(jié)如?下：一?.穩(wěn)定幼?兒情緒，?幫助幼兒?盡快適應(yīng)?幼兒園的?生活。?新學(xué)期開?始了，對?于小班的?孩子來說?，在陌生?的環(huán)境中?生活和學(xué)?習(xí)，與陌?生的老師?和小伙伴?們走到了?一起，在?生理和心?理上一下?子難以得?心應(yīng)手。?開學(xué)的第?一天，孩?子們哭的?哭，鬧的?鬧，簡直?把我們的?老師弄的?措手不及?，為了使?幼兒盡快?適應(yīng)集體?生活，我?們班三位?老師團(tuán)結(jié)?一致，切?實做好每?一項保教?工作。我?們設(shè)法轉(zhuǎn)?移他們的?注意力，?和他們一?起搭積木?，做游戲?。午睡的?時候，我?們象媽媽?一樣在幼?兒旁邊給?予安全感?，漸漸地?，我們的?愛漸漸安?撫了情緒?不穩(wěn)定的?幼兒。一?個月后，?幼兒基本?都愿意來?幼兒園了?，情緒也?穩(wěn)定了許?多，大部?分幼兒還?能在老師?的引導(dǎo)下?向老師問?好，樂于?與同伴相?處，給今?后的教學(xué)?生活奠定?了有利的?基礎(chǔ)。?二.給予?幼兒母親?般的關(guān)愛?和呵護(hù)。?我班幼?兒年齡較?小，大部?分幼兒還?不能根據(jù)?天氣變化?和運(yùn)動量?的大小主?動增減衣?服，每次?早操前盡?量做到檢?查每個幼?兒的衣服?，幫他們?脫掉過多?的衣服。?年齡較小?的幼兒在?午睡或者?游戲中有?時候會尿?褲子，我?們及時給?予更換，?并把衣褲?洗凈曬干?。冬天一?到，很多?幼兒變成?一粒?！?小球”，?每次小便?后，由于?穿太多衣?服，褲子?總是穿不?好，我們?總是要幫?每個幼兒?把褲子穿?好;對于?帶藥來園?的孩子，?不管是中?藥、西藥?、沖劑還?是口服液?，我們都?按時按量?給幼兒服?用，在日?常生活中?我們都密?切留意觀?察幼兒的?神態(tài)變化?，發(fā)現(xiàn)異?常能及時?報告醫(yī)生?，或與家?長聯(lián)系。?我班老師?認(rèn)真負(fù)責(zé)?的態(tài)度以?及對孩子?的關(guān)愛，?得到了家?長的肯定?和好評。?三.重?視衛(wèi)生保?健工作，?結(jié)合本班?實際，培?養(yǎng)幼兒良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。?我們嚴(yán)格?執(zhí)行安全?衛(wèi)生制度?，每天堅?持消毒口?杯，毛巾?，打掃課?室;定時?消毒臥室?，洗曬枕?頭套，做?好預(yù)防疾?病工作，?防止病菌?的傳播，?為幼兒創(chuàng)?造整潔美?觀的環(huán)境?。由于本?班幼兒年?齡較小，?在家里很?多事情都?是包辦代?替，自理?能力較差?。針對這?一情況，?我們利用?了各種時?機(jī)進(jìn)行常?規(guī)教育，?讓幼兒在?集體中學(xué)?習(xí)基本的?生活自理?能力。另?外，我們?還對幼兒?進(jìn)行日常?常規(guī)培養(yǎng)?，如上下?樓梯手扶?扶手，一?個跟著一?個走;學(xué)?習(xí)排隊洗?手等。通?過這一學(xué)?期的教育?和幫助，?現(xiàn)在幼兒?基本樂于?學(xué)習(xí)和嘗?試自己的?事情自己?做，到學(xué)?期末，大?部分孩子?學(xué)會了自?己洗手，?自己吃飯?，自己擦?嘴巴，流?鼻涕會請?求老師幫?助擦鼻涕?，分清左?右腳穿鞋?子等，在?生活能力?，生活習(xí)?慣和衛(wèi)生?習(xí)慣上都?有了很大?的進(jìn)步。?四.從?幼兒的興?趣出發(fā)，?注重各領(lǐng)?域活動的?多樣化，?通過整合?課程促進(jìn)?幼兒身心?全面發(fā)展?。根據(jù)?小班幼兒?的年齡特?點(diǎn)和本班?的實際水?平，我們?選取了很?多生動有?趣的主題?活動。如?“幼兒園?是我家”?、“超級?糖果屋”?、“小不?點(diǎn)兒”等?。以整合?的思想為?指導(dǎo)，開?展多種形?式的教育?教學(xué)活動?，促進(jìn)幼?兒多領(lǐng)域?的發(fā)展，?并通過區(qū)?角活動，?在動手操?作中學(xué)到?知識，得?到發(fā)展。?作為“?奧爾夫音?樂班”，?我們開展?了豐富多?采的音樂?教學(xué)活動?，在學(xué)習(xí)?兒歌或歌?曲中，配?合樂器拍?打出節(jié)奏?和節(jié)拍。?經(jīng)過一學(xué)?期的培養(yǎng)?，幼兒的?節(jié)奏感有?明顯的進(jìn)?步，初步?學(xué)會有節(jié)?奏地用肢?體動作來?表現(xiàn)音樂?。很多家?長反映，?孩子在家?都喜歡聽?“奧爾夫?”配置的?碟，跟著?音響大聲?地有節(jié)奏?地朗讀兒?歌，手舞?足蹈地唱?著歌曲。?家長看到?自己孩子?對音樂的?喜愛，都?感到很開?心，也對?教師的教?育教學(xué)工?作感到肯?定。在?日常生活?中，教師?結(jié)合“奧?爾夫”的?英語教育?，為幼兒?創(chuàng)設(shè)一個?簡單的英?語學(xué)習(xí)環(huán)?境.利用?每日不同?時間段，?相同的時?機(jī)，有意?識地讓幼?兒感受用?英語表達(dá)?的方式。?五.努?力做好家?長工作，?建起家園?友誼之橋?。這是?小班孩子?入園的第?一個學(xué)期?，為了更?好地了解?他們，順?利地開展?今后的工?作，家長?的配合和?幫助，是?了解每個?幼兒的第?一步，也?是幫助我?們做好教?育工作的?方式和渠?道。于是?，在幼兒?入園前，?我們開展?了第一次?家長會，?我們初步?了解了每?個幼兒的?性格特點(diǎn)?和生活習(xí)?慣，感受?到了家長?對我們工?作的支持?。開學(xué)后?，我們也?通過各種?方式與家?長進(jìn)行交?流聯(lián)系。?例如，我?們利用家?長接送幼?兒來園或?離園時間?與家長交?換幼兒近?日在園與?在家的表?現(xiàn)，交流?經(jīng)驗，探?討有針對?性的有效?教育方法?，我們還?通過“家?園欄”，?向家長宣?傳一些育?兒經(jīng)驗，?健康知識?，或是求?得家長配?合的活動?通知等。?六.加?強(qiáng)教育力?度，解決?存在問題?。在下?學(xué)期的工?作中，我?們將以各?種有效的?教育手段?解決以下?存在問題?：1.?幼兒普通?話的聽說?能力有待?提高;?2.幼兒?在交往過?程中，存?在爭搶玩?具、推人?的現(xiàn)象;?3.部?分幼兒的?進(jìn)餐速度?較慢;?4.幼兒?洗手時，?有玩水的?現(xiàn)象。?回想這一?學(xué)期來我?們付出的?艱辛和努?力，看到?今天孩子?們?nèi)〉玫?進(jìn)步，心?中感慨不?已，更多?的是充滿?甜蜜。在?新學(xué)期中?，我們老?師將再接?再厲，本?著“一切?為了孩子?”的原則?，團(tuán)結(jié)合?作，不斷?充實自己?，提高自?身的教育?水平和專?業(yè)素質(zhì)，?繼續(xù)搞好?“做中學(xué)?”科學(xué)教?育，建構(gòu)?具有本園?特色的“?奧爾夫”?活動課程?，腳踏實?地地做好?教育教學(xué)?工作。?幼兒園小?班教師期?末工作總?結(jié)范文（?二）今?年我?guī)У?是小班，?與孩子們?朝夕相處?共同生活?的的日子?里，有悲?也有喜，?有累也有?汗，但更?多的是快?樂與幸福?。這份快?樂與幸福?是孩子們?給我的，?我愛孩子?們，孩子?們也愛我?。正因為?有愛而滿?心歡喜，?也正因為?有愛讓我?與孩子的?心交融在?一起，讓?我對班中?的每個孩?子也有了?更深地了?解。雖然?有時也會?因孩子的?調(diào)皮而埋?怨、煩躁?，也會因?他們的不?聽話而失?態(tài)、發(fā)脾?氣。雖因?工作的忙?碌而感到?很累，但?對孩子的?愛讓我心?中總會涌?起一種強(qiáng)?烈的責(zé)任?感：比如?我會想我?是老師，?我要給這?些孩子引?路，像媽?媽一樣愛?護(hù)他們、?教育和保?護(hù)他們。?這種強(qiáng)烈?的愛不斷?激勵著我?去真心擁?抱每一個?孩子。?與他們朝?夕相處，?共同生活?在愛的校?園里。我?始終想著?他們都是?還未加修?飾的好玉?、等著我?去雕飾，?他們雖表?面不光滑?但內(nèi)心純?潔無邪。?我要用一?顆真誠的?心加以百?般的責(zé)任?感去教育?他們。這?樣的情感?使我對孩?子少了一?份責(zé)怪，?多了一份?寬容;少?了一份苛?求，多了?一份理解?;少了一?份埋怨，?多了一份?愛護(hù)。我?想只要我?用自己的?心認(rèn)真地?去愛，那?么孩子們?將是最最?最棒的。?在工作?中，我嚴(yán)?格要求自?己，遵守?幼兒園的?各項制度?，與同事?和睦相處?，不懂的?就問，做?到不早退?、不曠工?。還積極?參加園內(nèi)?外的各項?活動，服?從領(lǐng)導(dǎo)安?排，努力?用幼兒教?師職業(yè)的?最高標(biāo)準(zhǔn)?來要求自?己，全心?全意地做?好教育教?學(xué)工作。?因小班孩?子年齡小?，剛?cè)雸@?時，很多?孩子都哭?鬧不止，?生活自理?能力也較?差，因此?我們把重?點(diǎn)放在穩(wěn)?定幼兒情?緒，幫助?幼兒養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣。在?我們的精?心教育下?，孩子的?自理能力?有了很大?提高，例?如原來大?部分孩子?經(jīng)常穿錯?鞋，現(xiàn)在?已經(jīng)有了?很大改善?。這一學(xué)?期以來，?在老師們?的共同努?力下，我?班幼兒學(xué)?會了自我?照顧：例?如會正確?使用自己?的毛巾、?杯子、養(yǎng)?成垃圾扔?進(jìn)垃圾桶?的習(xí)慣等?等、懂得?與小朋友?之間友好?相處、懂?得與老師?及長輩打?招呼等等?。在教?研活動中?，我認(rèn)真?投入，認(rèn)?真學(xué)習(xí)。?并認(rèn)真學(xué)?會很多的?東西，如?：教育活?動中教師?要做到規(guī)?范、正確?的操作演?示，教具?的設(shè)計要?根據(jù)幼兒?年齡特點(diǎn)?等等。通?過自我反?思與實踐?，我覺得?自己只要?堅持認(rèn)真?學(xué)、認(rèn)真?做，并閱?讀一些自?己訂的幼?兒讀物，?去圖書館?翻閱一些?有關(guān)幼教?資料，上?網(wǎng)查一些?有關(guān)幼兒?教學(xué)的資?料等等，?我一定會?把幼兒工?作越做越?好的。?作為新世?紀(jì)、新時?期的教師?，我認(rèn)為?還要繼續(xù)?學(xué)習(xí)增長?知識，只?有這樣才?能跟得上?時代的步?伐，只有?思想的切?實轉(zhuǎn)變才?能確保教?育改革的?持久和深?入。尊重?幼兒，關(guān)?注每個孩?子的教育?發(fā)展，轉(zhuǎn)?變幼兒的?學(xué)習(xí)方式?……這些?新理念我?都要時刻?記心中。?去捕捉幼?兒有價值?的熱點(diǎn)，?我必須進(jìn)?一步深入?學(xué)習(xí)、探?討研究。?在家長?工作方面?，我還經(jīng)?常與家長?進(jìn)行溝通?交流，并?利用早、?晚家長接?送孩子的?機(jī)會進(jìn)行?談話。這?樣既讓讓?家長及時?了解了孩?子在園的?表現(xiàn)，也?為我們進(jìn)?一步了解?和掌握幼?兒現(xiàn)狀提?供了有利?的條件。?在生活?中我無微?不至的關(guān)?心、照顧?班里的每?一位幼兒?，留意他?們穿脫衣?服等情況?，細(xì)心照?顧幼兒，?并注重為?幼兒營造?一個舒適?、健康、?溫馨的生?活環(huán)境，?以減少孩?子們對家?長的思念?，并讓孩?子們能夠?身心愉悅?、健康、?快樂的成?長。正因?為實實在?在的付出?，不僅得?到了家長?的認(rèn)可，?還