2023學校校本研修工作總結標準范本（2篇）

第4頁共4頁2023?學校校本?研修工作?總結標準?范本研?修工作總?體情況表?述：我?校本學期?重點在師?德修養(yǎng)和?教學行為?高效性兩?個方面進?行了專題?研修工作?。校本?研修應立?足于學校?，學校要?力爭成為?師資培訓?的自培基?地，應該?充分發(fā)揮?已有的優(yōu)?勢;校本?研修還應?立足于教?學，課堂?教學始終?是我們實?施素質(zhì)教?育的主渠?道，也是?提升教師?素質(zhì)尤其?是課堂教?學中的創(chuàng)?新與實踐?能力的主?要平臺。?因此結合?我校的實?際情況，?對照學校?發(fā)展規(guī)劃?，加強全?校教師的?校本培訓?。結合教?研活動、?高效課堂?課題研究?等將我校?教師的聽?課、備課?、作業(yè)、?批改、輔?導等檢查?工作做得?更細致到?位，努力?修正學校?教學工作?檢查出的?弊端。?本學年校?教導處聯(lián)?合學校專?家組，在?全校任課?教師中開?展了上課?、說課、?撰寫教學?反思等教?學技能競?賽活動，?通過民主?評議、教?師投票，?對成績突?出的老師?予以表彰?。希望通?過此活動?，促進教?師們教學?業(yè)務水平?的不斷提?高。為提?高教師的?文化底蘊?和增加教?師的教育?教學理論?，學校出?資給班主?任購買了?班主任管?理書籍，?并在假前?給各學科?教師布置?了讀書任?務，開學?初召開了?讀書匯報?會，各學?科的代表?通過自己?的讀書匯?報，與參?會的教師?共同感悟?教育的博?大精深，?使老師們?受益匪淺?。3、?積極參加?區(qū)組織的?各項培訓?，并組織?好教師參?加區(qū)安排?的各學科?遠程視頻?專題培訓?。同時結?合學校實?際，開展?各類論壇?;為教師?選擇學習?資料;做?好教師常?規(guī)學習筆?記的檢查?，要求全?體教師每?月都有校?本培訓記?錄。5?、以高效?課堂研究?為引領校?本研修的?切入點，?就是要教?師圍繞課?題以高效?課堂為載?體找到解?決這一問?題的有效?途徑和方?法，提升?教師的教?育科研能?力，讓教?師由被研?究者變成?教研的主?體，探索?一條新的?教師專業(yè)?發(fā)展的道?路，努力?建設一支?有較強科?研能力、?教育教學?水平的教?師隊伍。?本學年?的校本研?修實踐使?我們?nèi)〉?了一點成?績，但也?遇到了許?多問題。?在今后的?工作中，?我們將克?服分散性?、力求整?合性;克?服無序性?、力求有?序性;認?真分析校?情、師情?，力求針?對性;精?心設計，?力求有效?性，整體?推進校本?研修工作?;同時，?進一步注?重教師的?學習與反?思，完善?每一位教?師的“個?人成長檔?案”;落?實教師個?人三年發(fā)?展規(guī)劃;?提供給每?個教師自?主發(fā)展的?空間和機?會;完善?評價、考?核的管理?機制，把?校本研修?工作做得?更精、更?好。2?023學?校校本研?修工作總?結標準范?本（二）?關于咱?們科學組?來說,本?學期是一?個“角落?”,是一?個應戰(zhàn)和?時機并存?的學期。?應戰(zhàn)在于?咱們?nèi)藛T?緊缺,并?且增加了?創(chuàng)客這個?咱們也不?太熟悉的?范疇;時?機在于咱?們用有限?的時間和?精力掌握?住了許多?展現(xiàn)團隊?的才智的?時機,讓?孩子和教?師們都感?受到科技?帶來的沖?擊。1?.研討導?學計劃?本學期,?咱們科學?組在導學?方面,依?據(jù)區(qū)研修?精力聯(lián)系?咱們校級?的三單教?研進行聯(lián)?系版的導?學立異活?動,科學?教研組的?一切成員?都參加到?“助學三?單”的開?發(fā)、實習?和修改中?。咱們本?學期的_?___次?教研活動?都環(huán)繞該?主題進行?,其間_?___次?是關于根?底性課程?的.,還?有___?_次是聯(lián)?系拓展性?課程進行?的。咱們?憑借典范?研讀、課?例研討、?網(wǎng)絡研討?(微信)?、主題說?話等多種?形式開展?活動。在?此期間,?李璇、王?翔翔、張?建芬__?__位教?師開出公?開課;組?內(nèi)___?_人分工?合作,開?發(fā)了三年?級第三單?元的7課?助學單與?全區(qū)科學?教師同享?;馮幼義?教師的導?學事例取?得市一等?獎。將?校本的“?導學三單?”和區(qū)里?的“三單?導學”聯(lián)?系在一起?,揚長避?短,咱們?的講堂在?慢慢地靠?近“學本?”!2?.創(chuàng)造精?品課程?3.深化?評估變革?雖然咱?們科學組?只有幾個?人,但是?在課程變?革方面,?特別是課?程評估中?咱們一直?有自個的?考慮和實?習。咱們?科學組從?____?年___?_月開端?科學幣的?評估,三?年的時間?,咱們一?直在積累?,一直在?行進。咱?們收拾總?結三年來?的實習經(jīng)?歷,撰寫?的課題報?告《小學?“科學幣?”評估體?系的實習?研討》取?得了市級?一等獎的?好成績;?除此以外?李璇教師?撰寫的有?關論文取?得區(qū)級二?等獎;在?市級的課?程評估現(xiàn)?場會中展?現(xiàn)咱們科?學幣的由?來。4?.營建創(chuàng)?客文明?因著創(chuàng)客?基地的申?報作業(yè),?咱們科學?組在校級?層面大力?營建創(chuàng)客?文明,環(huán)?繞“立異?實習”做?了兩條線?的作業(yè)。?第一條?線--主?題活動線?：從開學?初的教師?代表說話?,到學期?中的科技?節(jié)暨創(chuàng)客?節(jié)開幕式?,再到后?續(xù)的創(chuàng)客?節(jié)系列活?動。第?二條線-?-創(chuàng)造構?思孵化空?間：咱們?將教學樓?六樓的三?個教室和?兩個陽臺?進行統(tǒng)籌?安排,設?置了構思?孵化教室?、3D打?印區(qū)、百?變積木區(qū)?和生物園?地,為學?生的立異?實習供給?場所,別?的經(jīng)過創(chuàng)?客基地的?經(jīng)費裝備?了___?_萬擺布?的器材,?為孩子的?供給硬件?支撐。當?咱們的教?師和學生?閱歷了這?一系列的?活動,他?們從“沒?有聽說過?”到“慢?慢地了解?”甚至是?“深化地?參加”,?咱們收成?的不僅是?別致,關?于孩子來?說,更多?的是發(fā)展?在根底性?課程中短?少的立異?、著手和?實習的才?能。除?了營建校?級層面的?創(chuàng)客文明?氛圍以外?,咱們還?安排對外?開放的活?動或許走?進社區(qū)進?行公益活?動。本學?期咱們迎?來了往屆?的畢業(yè)生?和區(qū)機關?幼兒園的?小朋友來?創(chuàng)客空間?體會MB?OT機器?人和樂博?士積木;?咱們也將?機器人和?3D打印?筆帶到社?區(qū),讓家?長和孩子?體會科技?的魅力。?上述活動?,咱們組?會經(jīng)過構?思孵化社?的微信大?眾號進行?推送,讓?更多的人?加入立異?