2023年底幼兒園教師實習總結標準模板（2篇）

第5頁共5頁2023?年底幼兒?園教師實?習總結標?準模板?時間飛逝?，轉眼間?，實習的?日子很快?就結束了?，靜靜地?坐下來總?結回想，?實習、總?結的收獲?和感受與?在幼兒園?的點點滴?滴，感覺?是一種幸?福，在這?里記錄下?實習狀況?，希望能?與大家一?起分享。?回想當實?習的日期?漸漸到達?及至到定?下來的那?一刻，我?都懷著一?顆期待著?的心情等?待著，但?當實習的?日子真正?到來的那?一天，我?卻顯得有?些浮躁了?。說真的?，剛來到?幼兒園的?時候，我?有點沒有?進入狀態(tài)?，沒有什?么頭緒，?可能和自?己的性格?有關吧，?我是我是?慢熱型。?可是我也?盡量很快?地融入了?集體，開?始新環(huán)境?的生活。?___?_月的季?節(jié)，我校?____?名實習生?來到和縣?歷陽鎮(zhèn)實?習，本校?從創(chuàng)辦到?現在已有?____?多年，記?得是小時?候好像曾?在這里度?過。如今?，自己也?是實習老?師了，心?里頓時感?慨萬分。?其中__?__名實?習老師是?我的同半?同學。幼?兒園永遠?是充滿朝?氣的地方?，一個能?讓人萌噠?噠的地方?。這次實?習，對于?我們大家?來說也是?一個非常?有益的鍛?煉機會。?接下來，?我們各個?被園長分?配好教學?工作以及?了解本園?的規(guī)章制?度。我被?分配到_?___個?班級中，?分別是小?《2》班?和小《3?》班。?作為一名?實習生老?師，必須?具備相應?的教學能?力，我會?將一周的?教學課程?都記錄下?來，然后?回家積極?備課，也?會查閱資?料把自己?的教案寫?好。聽課?是提高自?身教學能?力的一個?好方法，?對于我們?新的實習?老師，只?有多聽課?才能夠逐?漸積累經?驗所以對?于每次聽?課我都很?認真，很?珍惜。每?個老師上?課都有他?自身散發(fā)?的魅力，?兩個班當?中都有一?個經驗多?一點的老?師。在組?織有些活?動時，我?看到了自?己的不足?，如：我?的表情、?動作不夠?豐富，預?言過少。?可能是因?為自己放?不開，沒?有做到適?度的夸張?，我會努?力改變，?所以再試?期間我會?努力做好?我的工作?。對于教?學這方面?，我態(tài)度?認真，備?課還準備?充分，虛?心的得接?受指導老?師的建議?與指導，?每個活動?教學活動?都能順利?得完成，?之后我也?會給自己?反思總結?的。在保?育方面，?這兩個月?做了好多?我沒有做?過的事情?，也學會?了不少。?比如;給?幼兒穿衣?服梳頭發(fā)?，還有給?他們擦鼻?涕等等。?我對于自?己的生活?和活動組?織，不是?特別滿意?，主要在?于沒有做?到讓每個?幼兒按時?按量安質?完成活動?任務，可?能小班幼?兒的年齡?特點影響?及我作為?老師的威?嚴不夠，?在指導老?師精心的?指導下，?我明白了?對于幼兒?也是需要?他們怕，?這里的怕?是要他們?遵守你的?教學組織?活動通過?自己的努?力，自身?教學素質?也得到了?很大的提?高。我?把在學習?期間的點?點滴滴串?聯起來，?在這樣短?暫兩個多?月時間里?，我的觀?念我的心?態(tài)我的能?力在逐漸?發(fā)生變化?，從中也?領悟到作?為一名新?老師，一?定要戒驕?戒躁，要?時刻，以?一種學習?態(tài)度來對?待自己的?教學工作?，注重經?驗的積累?，注重觀?察有經驗?餓的老師?是如何上?課的，并?借鑒他們?教學好的?方面，不?讀提升自?己的教學?能力。在?這里我很?感謝我的?帶班老師?們，他們?教會我很?多不知道?的東西，?和我談心?。不舍那?些天真可?愛的孩子?們，教學?認真的教?師們和勤?懇工作的?保育員的?阿姨，她?們的笑顏?總是應在?我的腦海?，回想起?來就像一?串串冰糖?葫蘆緊緊?的串在一?起甜甜的?!20?23年底?幼兒園教?師實習總?結標準模?板（二）?時光飛?逝，轉眼?間，我在?____?六個月的?實習生活?馬上就要?結束了，?在這六個?月的時間?里讓我對?幼兒園有?了近一步?的了解，?讓我對幼?師這個職?業(yè)有了新?的看法，?在這六個?月里，我?不僅從老?師們身上?看到了為?人師表散?發(fā)出的耀?眼光芒，?也看到了?做為一名?幼兒教師?背后的喜?怒哀樂，?在學校時?總會以為?當一位幼?兒老師肯?定很好玩?，很輕松?，但來到?這里后我?改變了這?個想法，?每次上完?一堂課我?都有深的?感觸，每?一天過后?想要當好?一名好的?幼師真的?不是件容?易的事!?在這段時?間里我收?獲了甚多?，心中萌?生了許多?感觸。?想想剛來?到___?_時是在?新園搞宣?傳與環(huán)境?創(chuàng)設，那?段時間里?的一分一?秒都過的?都很充實?，上午去?派單洗樓?，下午搞?環(huán)創(chuàng)衛(wèi)生?，晚上我?還需要和?家長電話?溝通，這?里的一點?一滴不僅?見證了一?個幼兒園?的成長，?更加見證?了我們從?一個學生?成長為一?名幼兒教?師師所付?出的心血?與汗水。?我想我永?遠不會忘?記開園那?天入園四?十六個孩?子，全園?所有人臉?上燦爛的?笑容以及?內心無法?掩蓋的喜?悅，開園?前一個月?的酸甜苦?辣都化做?了烏有，?這四十六?個孩子身?上散發(fā)這?一種無形?的力量，?成為了我?們日后奮?斗的動力?。正式開?園以后我?并沒有帶?課，而是?做起了前?臺咨詢接?待老師，?每天我接?觸更多的?人是家長?，做的更?多的事是?溝通，這?項工作讓?我對幼兒?園更加的?了解，對?幼兒的各?個年齡段?化分更加?的清晰，?對應對各?樣的家長?的意見或?建議更加?的自如，?我很感謝?能有機會?勝任這項?工作，當?我熟悉了?這份工作?后，我決?定下班級?去熟悉帶?班老師這?項工作，?就這樣我?來到了苗?一班，首?先是讓我?熟悉幼兒?園的環(huán)境?、班級的?大概情況?，了解班?級基本情?況，跟幼?兒接觸、?溝通，建?立良好關?系的同時?，對各個?幼兒習性?特點有了?初步了解?。另外，?在主班教?師的幫助?下，熟悉?班級授課?方式、教?學計劃后?，聽課然?后正式授?課。六?個多月的?實習生活?，讓我知?道幼兒園?也是一個?集體一個?團隊，不?僅需要園?長和帶班?老師的配?合，更需?要保健醫(yī)?咨詢老師?的配合，?后勤和財?會更是缺?一不可。?做代班老?師時我更?深刻地了?解和掌握?了中班這?一年齡階?段的幼兒?的身心發(fā)?展特點及?其在保教?工作方面?與大班、?小班幼兒?的區(qū)別;?同時也認?識到了作?為一個幼?兒教師，?除了做好?幼兒的教?育工作外?，如何做?好與保育?員、其他?教師及家?長的合作?、協調工?作也具有?同樣重要?的地位。?以前我比?較注重于?對有關幼?兒身心發(fā)?展特點，?常常忽略?了對幼兒?生活常規(guī)?的關注。?這次在?幼兒園實?習第一次?完整地觀?察了幼兒?園一日的?生活，發(fā)?現其實訓?練幼兒的?生活常規(guī)?，培養(yǎng)他?們的行為?習慣及自?理能力也?是一項重?要的任務?，一門值?得重視的?學問。我?在下班級?初期的時?候，看到?小朋友椅?子放得不?整齊，我?就會幫他?們放好;?他們告訴?我飯菜吃?不完，我?就叫他們?不要再吃?了;他們?要上廁所?，不管當?時在做什?么活動，?我都以為?應該讓他?們去上廁?所;他們?不會自己?脫衣服的?時候，我?會主動幫?他們脫，?他們哭的?時候就是?順著他們?來等等。?我以為我?是在幫助?他們，可?事實卻并?非如此。?經過主班?老師提示?后，我才?認識到我?的行為的?后果就是?他們永遠?都不能學?會自己的?事情要自?己做，不?能養(yǎng)成良?好的行為?習慣。?我的行為?的出發(fā)點?是關愛幼?兒，但結?果卻是溺?愛他們。?所以經過?反省我覺?得幼兒教?師心中應?有一把尺?，這把尺?其實就是?教師堅守?的原則，?這些原則?的出發(fā)點?和終點都?應是發(fā)展?和提高幼?兒的能力?。在上課?方面，我?覺得自己?在學校所?學的知識?只是一些?空洞的理?論，它與?實際的幼?教工作還?存在著很?大的區(qū)別?。在看完?前輩們的?教學后，?我感受到?幼兒園教?學其實是?一個很靈?活的`過?程，教師?要運用多?種教學方?法才能讓?孩子愉快