2023公司個人實習(xí)總結(jié)（2篇）

第7頁共7頁2023?公司個人?實習(xí)總結(jié)?作為一?名剛踏入?社會沒多?久的職校?教師，經(jīng)?過大學(xué)的?四年學(xué)習(xí)?，我掌握?了豐富的?理論知識?，而且充?滿斗志，?希望能在?平凡的崗?位上作出?不平凡的?成績，經(jīng)?過一段時?間的工作?，我發(fā)現(xiàn)?只有這些?是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠的，有?時候?qū)W生?的一些問?題，讓我?無處回答?，有很多?工具、儀?器都沒有?用過，作?為一名汽?車維修專?業(yè)的教師?，不能只?有理論知?識，還要?有豐富的?實踐經(jīng)驗?和動手能?力。只有?通過實踐?檢驗的理?論知識，?才能在課?堂上自信?的上課，?才能不怕?學(xué)生的提?問，才能?培訓(xùn)出有?實力的學(xué)?生，才能?培訓(xùn)出社?會需要的?學(xué)生。我?很榮幸的?參加了學(xué)?校組織的?到企業(yè)實?踐的活動?，而通過?這次實踐?學(xué)習(xí)，豐?富了我的?知識面，?更加鍛煉?了我的各?項能力，?對我以后?教學(xué)過程?中的教學(xué)?重點掌握?，和培養(yǎng)?學(xué)生的動?手能力，?有非常重?要的意義?，為我今?后怎么去?培養(yǎng)學(xué)生?指明了方?向。這?次實踐活?動是到歐?達(dá)汽車修?配有限公?司實習(xí)，?實踐的目?的主要是?進行現(xiàn)場?觀摩、上?崗操作，?熟悉相關(guān)?專業(yè)領(lǐng)域?的新知識?、新技能?、新工藝?、新。切?實感受日?常教學(xué)和?企業(yè)對工?人的技術(shù)?要求之間?的差距，?為在日后?的教學(xué)工?作中更好?地發(fā)揮教?學(xué)主動性?和發(fā)現(xiàn)教?學(xué)當(dāng)中的?問題提供?了源泉，?也為今后?的學(xué)生管?理提供了?方法。?歐達(dá)汽車?修配有限?公司已有?十幾年的?歷史。我?在實踐期?間參觀、?了解了企?業(yè)的發(fā)展?歷史、企?業(yè)生存現(xiàn)?狀以及汽?車維修、?保養(yǎng)的整?體工作流?程，基本?上對汽車?維修企業(yè)?的管理方?式，維修?模式有了?一個大體?的認(rèn)識。?在接下來?的時間里?，我主要?協(xié)助各個?崗位的工?人師傅在?各個崗位?上從事具?體的工作?，盡應(yīng)該?的自己獨?立完成保?養(yǎng)作業(yè)，?增加自己?的動手能?力和實踐?知識。?通過在歐?達(dá)汽車修?配有限公?司一個月?的實踐,?我切切實?實地感受?到了汽車?在社會上?的重要性?，和社會?對汽車專?業(yè)技術(shù)人?員的需求?，還有我?們學(xué)校在?培養(yǎng)學(xué)生?是存在的?問題究竟?在什么地?方,得出?了如何能?夠使我校?培養(yǎng)出來?的學(xué)生在?社會上有?用武之地?,使他們?能夠得到?企業(yè)的認(rèn)?可,就必?須根據(jù)不?斷變化的?企業(yè)技術(shù)?需求和產(chǎn)?業(yè)發(fā)展來?適時地更?新教學(xué)理?念和教材?內(nèi)容。歸?起來，主?要有以下?幾個方面?的問題：?一、首?先是育人?，不管在?什么時候?，學(xué)生的?素質(zhì)才是?最重要的?。中國加?入WTO?以后，外?國的汽車?集團進入?了中國市?場，帶來?了先進的?管理經(jīng)驗?和新的技?術(shù)。給我?國的汽車?市場帶來?了機會，?同樣也帶?來了競爭?。現(xiàn)在我?國的4S?店遍地開?花，如同?雨后春筍?，先進的?技術(shù)水平?已經(jīng)在我?國扎根。?在相同的?技術(shù)水平?下，好的?服務(wù)接待?，才是吸?引顧客的?主要愿因?。所以現(xiàn)?在在學(xué)校?里就要加?強學(xué)生的?素質(zhì)，采?用日本先?進的5S?管理模式?，整理、?整頓、清?潔、清掃?、自律。?在生活?上和學(xué)習(xí)?上都按照?5S的管?理制度，?讓這個制?度成為他?們的習(xí)慣?，改變?nèi)?們對職校?生的認(rèn)識?，教導(dǎo)他?們無論在?什么地方?都要遵守?紀(jì)律，遵?守時間，?遵守。培?養(yǎng)他們學(xué)?好專業(yè)技?能、樹立?刻苦鉆研?精神、在?社會上和?企業(yè)里要?有務(wù)實精?神、創(chuàng)新?精神和創(chuàng)?業(yè)能力。?在以后的?就業(yè)中能?獨領(lǐng)風(fēng)騷?。二、?要有一支?高素質(zhì)的?教師隊伍?，一名教?師對學(xué)生?的影響是?巨大的，?現(xiàn)在的中?職生都在?十五歲到?十八歲之?間，正是?性格成型?時期，所?以抓教師?素質(zhì)建設(shè)?。沒有一?支高素質(zhì)?的教師隊?伍，就不?應(yīng)該有高?質(zhì)量的職?業(yè)教育。?職教師資?隊伍仍然?是當(dāng)前制?約職業(yè)教?育發(fā)展的?一個突出?環(huán)節(jié)，教?師的數(shù)量?、素質(zhì)、?結(jié)構(gòu)以及?管理都還?難以適應(yīng)?職業(yè)教育?改革發(fā)展?的需要。?要著力提?升中等職?業(yè)學(xué)校教?師隊伍的?整體素質(zhì)?特別是實?踐教學(xué)能?力，要以?提升專業(yè)?教師實踐?教學(xué)能力?為重點，?著力培訓(xùn)?一批具有?“雙師”?素質(zhì)的專?業(yè)骨干教?師。對學(xué)?生要求如?何如何，?但教師的?水平達(dá)不?到，那終?究還是一?句空話。?因此，要?先讓教師?接受最新?技術(shù)的培?訓(xùn)，各學(xué)?校要定期?派一些教?師到企業(yè)?或地方去?吸收新知?識，了解?新的技術(shù)?需求，并?將之溶化?到平時的?教學(xué)中去?。三、?重視學(xué)生?的技術(shù)操?作。企業(yè)?需要熟練?地技術(shù)工?人，而不?是只會夸?夸其談的?評說家，?所以學(xué)校?應(yīng)把實習(xí)?課作為一?個教學(xué)重?點，延長?實習(xí)課的?時間，并?實施模塊?化教學(xué)，?在學(xué)習(xí)中?掌握熟練?地操作技?能，在畢?業(yè)時能很?快的進入?正常工作?，給企業(yè)?就能夠帶?來穩(wěn)定和?及時的利?潤。職業(yè)?教育的目?標(biāo)也就得?到了充分?的體現(xiàn)。?怎樣實現(xiàn)?職業(yè)技術(shù)?教育的辦?學(xué)特色、?教育質(zhì)量?、辦學(xué)效?益的目標(biāo)?，實踐性?教學(xué)手段?的先進與?否，是十?分重要的?一環(huán)。實?踐教學(xué)基?地建設(shè)工?作是職業(yè)?教育教學(xué)?工作的重?要組成部?分，是培?養(yǎng)高等技?術(shù)應(yīng)用型?專門人才?的基本條?件之一。?實踐教學(xué)?基地建設(shè)?應(yīng)以培養(yǎng)?學(xué)生技術(shù)?應(yīng)用能力?和職業(yè)素?質(zhì)為主旨?，以行業(yè)?科技和社?會發(fā)展的?先進水平?為標(biāo)準(zhǔn)，?以社會和?企業(yè)的真?正需求為?目的，以?學(xué)校發(fā)展?規(guī)劃目標(biāo)?所設(shè)專業(yè)?的實際需?要為依據(jù)?，充分體?現(xiàn)規(guī)范性?、先進性?和實效性?，與生產(chǎn)?、建設(shè)、?管理、服?務(wù)第一線?相一致，?形成真實?或仿真的?職業(yè)環(huán)境?。因此，?各地，各?職業(yè)學(xué)校?應(yīng)該把實?踐教學(xué)基?地的建設(shè)?作為大事?來抓，除?了國家投?入的建設(shè)?資金外，?各地政府?和各級教?育部門、?各職業(yè)學(xué)?校也要從?本地實際?情況出發(fā)?，從各學(xué)?校的辦學(xué)?實際出發(fā)?，下大力?氣、化大?成本來搞?好實踐教?學(xué)基地的?建設(shè)。?職業(yè)教育?不是“廉?價教育”?，實踐教?學(xué)基地建?設(shè)不能“?瓜菜代”?，應(yīng)該大?力發(fā)掘社?會資源，?與企業(yè)、?行業(yè)聯(lián)合?辦培訓(xùn)基?地。采取?校際間實?踐教學(xué)資?源的優(yōu)化?配置和共?享，提升?資源的利?用率，以?緩解大多?數(shù)學(xué)?；?地建設(shè)的?資金缺口?難題。當(dāng)?然，這并?不是說各?地、各級?政府可以?盲目投資?，搞一窩?蜂的亂建?設(shè)，把國?家的錢隨?隨便便地?肆意浪費?。而是要?有針對性?地、有統(tǒng)?籌性地、?有發(fā)展性?地建設(shè)本?地的職業(yè)?教育實踐?基地，要?把有限的?錢用在最?有利的和?最有發(fā)展?前途的基?地建設(shè)上?。要避免?重復(fù)建設(shè)?和盲目建?設(shè)，避免?建成后成?為落后的?、過時的?、既學(xué)雜?費國家財?力，又學(xué)?雜費社會?資源，同?時還讓學(xué)?生無可用?實踐基地?的情況發(fā)?生。這就?要求對各?級政府和?教育主管?部門、各?個職業(yè)學(xué)?校有嚴(yán)格?的、及時?的、有力?的監(jiān)管，?有事后的?處罰政策?和法律依?據(jù)。只有?這樣，才?能保證職?業(yè)教育的?健康發(fā)展?。四、?實施模塊?化教學(xué)，?根據(jù)汽車?的具體情?況，分成?若干模塊?，以全國?技能大賽?為終極目?的，讓學(xué)?生開展興?趣小組，?增加學(xué)生?的學(xué)習(xí)激?情，增強?學(xué)生的競?爭意識。?這樣就能?使學(xué)生更?能適應(yīng)社?會需要，?也能增強?學(xué)生的各?項能力，?為以后的?發(fā)展打下?良好的基?礎(chǔ)。這樣?也能使學(xué)?校在職業(yè)?學(xué)校中有?自己的亮?點，自己?的特色，?提升學(xué)校?的知名度?。為以后?學(xué)生就業(yè)?吸引更多?的企業(yè)，?也為學(xué)校?的招生提?供方便。?通過這?次實踐學(xué)?習(xí)，使我?掌握了更?多的知識?，為我以?后的教學(xué)?事業(yè)注入?了新的血?液，也使?我對以后?的教學(xué)事?業(yè)和如何?去培養(yǎng)學(xué)?生指出了?方向。?2023?公司個人?實習(xí)總結(jié)?（二）?____?年邗江區(qū)?城鄉(xiāng)建設(shè)?用地增減?掛鉤復(fù)墾?項目、耕?地占補平?衡項目庫?規(guī)劃文本?編制，土?地整理前?期測量，?竣工測量?，宗地測?量、項目?庫掛鉤勘?界，小比?例尺地形?測量等項?目?，F(xiàn)將?一年以來?工作情況?總結(jié)如下?：一、?樹立全局?觀念，做?好本職工?作首先?根據(jù)項目?實際情況?制定相關(guān)?技術(shù)以及?人員和儀?器配置方?案;責(zé)任?落實到個?人。在思?想和工作?上我們不?斷上進，?刻苦鉆研?專業(yè)技術(shù)?水平，使?理論與實?踐相互結(jié)?合。一年?來，在公?司領(lǐng)導(dǎo)下?以及各位?同事們的?積極配合?再加上以?前幾年的?工作經(jīng)驗?使我們在?工作上克?服了種種?困難為我?們的項目?上做出了?巨大的服?務(wù)。不管?是在內(nèi)業(yè)?還是外業(yè)?我們都嚴(yán)?格要求自?己，雖然?在工地上?我們很辛?苦，但我?們并沒有?因此而退?縮，大家?都齊心協(xié)?力戰(zhàn)斗到?最后的勝?利。不管?是在內(nèi)業(yè)?還是外業(yè)?我們都嚴(yán)?格要求自?己，嚴(yán)把?質(zhì)量關(guān)，?二、善?于溝通交?流，強于?協(xié)助協(xié)調(diào)?測量這?項工作不?是一個人?能干的，?是一個團?隊合作的?結(jié)果，所?以我們經(jīng)?常一起交?流思想，?討論工作?，互習(xí)與?幫助;充?分體現(xiàn)出?了大家的?合作精神?和凝聚力?。在現(xiàn)場?中我們不?僅要有較?強的專業(yè)?技術(shù)知識?，還應(yīng)該?具備良好?的溝通交?流能力，?有些時候?是由于使?用儀器操?作或者數(shù)?據(jù)計算不?當(dāng)?shù)仍?造成項目?拖后、延?期，這時?候我們需?要及時發(fā)?現(xiàn)問題所?在然后積?極解決問?題。三?、精于專?業(yè)技能，?勤于現(xiàn)場?觀察為?了使現(xiàn)場?的工作做?起來更加?有效率，?節(jié)約時間?，用最少?的時間做?更多的工?作;要達(dá)?到此目的?必須得具?備較強專?業(yè)技術(shù)能?力才能使?我們的工?作做起來?更加有得?心應(yīng)手。?同時在現(xiàn)?場還得需?要有較強?的觀察能?力，多看?可以看出?一些存在?的問題便?于及時的?去處理不?留下隱患?。在過去?的工作中?得到了一?些體會，?在工作中?心態(tài)很重?要，工作?要有激情?，保持陽?光的微笑?，可以拉?近人與人?之間的距?離，便于?與每個人?的溝通。?四、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?提高思想?認(rèn)識，樹?立新的理?念除了?白天在野?外的工作?，晚上還?堅持內(nèi)業(yè)?成圖，還?看一些與?工程相關(guān)?的其他書?籍;緊緊?圍繞所從?事的工作?為目標(biāo)，?不斷