


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)導(dǎo)學(xué)案-中國(guó)結(jié)一、活動(dòng)簡(jiǎn)介本次活動(dòng)是一次五年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng),主題為“中國(guó)結(jié)”?;顒?dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生了解、理解并制作中國(guó)結(jié),增強(qiáng)學(xué)生的手工制作能力及文化素養(yǎng)。二、活動(dòng)目標(biāo)了解中國(guó)結(jié)的歷史和文化內(nèi)涵,培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí);初步掌握中國(guó)結(jié)的制作方法、基本編結(jié)技巧,提高學(xué)生動(dòng)手操作能力;培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),建立良好的協(xié)作精神。三、活動(dòng)內(nèi)容引入新知通過(guò)PPT介紹,讓學(xué)生了解中國(guó)結(jié)的起源、發(fā)展及其文化意義。教學(xué)環(huán)節(jié)講述中國(guó)結(jié)的制作方法,讓學(xué)生進(jìn)行觀摩、模仿。操練環(huán)節(jié)學(xué)生根據(jù)教師的示范,在紙上進(jìn)行編繩子練習(xí),再將編繩子練習(xí)使用小毛線編成小手鏈,鍛煉動(dòng)手能力。創(chuàng)作環(huán)節(jié)學(xué)生根據(jù)自己的意愿和想法,選取不同顏色的繩子編織屬于自己的中國(guó)結(jié)。在小組內(nèi)團(tuán)隊(duì)合作,共同完成中國(guó)結(jié)的制作。展示與交流學(xué)生將制作好的中國(guó)結(jié)陳列在班級(jí)展示臺(tái)上,并向其他同學(xué)展示自己的制作過(guò)程和心得體會(huì)。教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和點(diǎn)評(píng),讓學(xué)生之間互相交流、互相學(xué)習(xí)。四、活動(dòng)方法課前準(zhǔn)備(1)教師將PPT制作好,準(zhǔn)備好繩子、毛線等制作材料;(2)準(zhǔn)備好紙和筆,策劃好活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié),并做好活動(dòng)實(shí)施方案。活動(dòng)組織(1)開(kāi)展研討會(huì),確定活動(dòng)的目標(biāo)、計(jì)劃及實(shí)施方案;(2)集體講解、模擬演示制作方法;(3)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)用操練及創(chuàng)作;(4)在班級(jí)展示臺(tái)進(jìn)行展示及交流。總結(jié)反思(1)教師引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分享、總結(jié)及范例展示;(2)收集學(xué)生們的感想體會(huì)及意見(jiàn)反饋,并在下次活動(dòng)中做好改進(jìn)。五、活動(dòng)成果學(xué)生通過(guò)活動(dòng)學(xué)習(xí)到了中國(guó)結(jié)的歷史、文化及其基本制作技巧;學(xué)生掌握了手工制作的方法,提高了動(dòng)手能力;學(xué)生在共同完成活動(dòng)中,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;在制作過(guò)程中,學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)揮想象力、創(chuàng)新思維,增強(qiáng)了審美能力。六、活動(dòng)評(píng)估學(xué)生對(duì)中國(guó)結(jié)的認(rèn)識(shí)怎么樣?學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神怎么樣?學(xué)生的手工制作水平怎么樣?活動(dòng)的流程、環(huán)節(jié)是否合理?七、教師備課提示教師需要提前了解中國(guó)結(jié)的歷史、文化及其制作方法,并制作好相應(yīng)的PPT講義。教師需要提前準(zhǔn)備好各種繩子、毛線等制作材料,保證整個(gè)活動(dòng)流程順暢。教師需要根據(jù)實(shí)際情況制定活動(dòng)實(shí)施方案,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。教師需要引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行交流、總結(jié)及分享,鼓勵(lì)學(xué)生多發(fā)表自己的看法和想法。教師需要對(duì)學(xué)生制作的中國(guó)結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生在后續(xù)活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)和提升。八、總結(jié)通過(guò)本次活動(dòng),學(xué)生們了解到了中國(guó)結(jié)的歷史和文化內(nèi)涵,初步掌握了其制作方法及基本編結(jié)技巧,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025-2030中國(guó)液晶電視導(dǎo)光板行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 整合西醫(yī)臨床知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)技巧試題及答案
- 福建省漳平市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高三考前熱身物理試卷含解析
- 2025-2030中國(guó)浴缸水龍頭行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)與前景展望戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 2025-2030中國(guó)注塑布鞋行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資前景研究報(bào)告
- 離婚對(duì)家庭飲食結(jié)構(gòu)的影響試題及答案
- 2025-2030中國(guó)油料作物行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查與未來(lái)投資走勢(shì)預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 強(qiáng)調(diào)實(shí)操能力提升2024年信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的試題及答案
- 醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)反思及糾錯(cuò)試題及答案
- 2024年系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師職業(yè)定位分析試題及答案
- 2024年一級(jí)建造師之一建礦業(yè)工程實(shí)務(wù)題庫(kù)附答案(完整版)
- 山姆會(huì)員商店?duì)I銷策略調(diào)查研究
- 寧德時(shí)代入職測(cè)評(píng)試題答案
- 《材料與社會(huì)》課件
- 2024新版:普通話測(cè)試50篇朗讀范文短文(2024年1月1日啟用)
- SLT278-2020水利水電工程水文計(jì)算規(guī)范
- 培養(yǎng)好習(xí)慣成就好人生主題班會(huì)
- 華為信用管理手冊(cè)
- 駐村工作隊(duì)員工作總結(jié)
- 第三章水肥一體化或灌溉施肥
- 《辦公用品管理》課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論