六年級(jí)下冊心理健康教育說課稿-8 男女生交往小鬧鐘 |遼大版_第1頁
六年級(jí)下冊心理健康教育說課稿-8 男女生交往小鬧鐘 |遼大版_第2頁
六年級(jí)下冊心理健康教育說課稿-8 男女生交往小鬧鐘 |遼大版_第3頁
六年級(jí)下冊心理健康教育說課稿-8 男女生交往小鬧鐘 |遼大版_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

六年級(jí)下冊心理健康教育說課稿-8男女生交往小鬧鐘|遼大版一、說教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解到男女生交往中應(yīng)該遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng),提高學(xué)生的交際能力和自主保護(hù)意識(shí),使他們在日常生活中能夠更好地維護(hù)自己的身心健康。具體目標(biāo)如下:能夠認(rèn)識(shí)到在交往過程中需要遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng);能夠分析不良交往行為對(duì)個(gè)人和周圍人的影響;能夠提高自己的自我保護(hù)意識(shí),避免陷入不良交往;能夠增強(qiáng)與異性交往及溝通的能力。二、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生從小事開始,了解男女交往需要的基本規(guī)則;讓學(xué)生知道如何做好個(gè)人保護(hù)和風(fēng)險(xiǎn)預(yù)防;讓學(xué)生掌握與異性交往和溝通的方法和技巧。2.教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生從不良交往行為的負(fù)面影響中深刻認(rèn)識(shí)到它們的危害,增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí);讓學(xué)生在實(shí)際生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí),掌握交往技巧。三、說教學(xué)內(nèi)容1.引入引入話題:“小鬧鐘”。“小鬧鐘”是什么?它是一種提醒,也是一種警鐘。在男女生交往中,我們?yōu)槭裁葱枰靶◆[鐘”呢?下面我們來一起探討一下。2.探究首先,我們需要了解男女生交往中應(yīng)該遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng)。請看下圖:男女生交往需要注意的事項(xiàng)

————————————————————

不要過度接觸

————————————————————

尊重對(duì)方的意見

————————————————————

不要輕易相信陌生人

————————————————————那么,這些規(guī)則和注意事項(xiàng)有什么用呢?我們來分析一下。第一,不要過度接觸。這是因?yàn)檫^度接觸會(huì)讓人感到不舒服,甚至產(chǎn)生反感和抵觸心理。因此,在初次見面時(shí),我們應(yīng)該尊重對(duì)方的空間和隱私,避免過度接觸。第二,尊重對(duì)方的意見。在男女交往中,雙方有時(shí)候會(huì)有不同的意見或看法,此時(shí)我們要尊重對(duì)方的意見,不要強(qiáng)加自己的觀點(diǎn)。第三,不要輕易相信陌生人。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們可能會(huì)認(rèn)識(shí)一些陌生人,但我們不能輕易相信他們,更不能隨意透露自己的個(gè)人信息,以避免受到騙局的傷害。接下來,我們來了解不良交往行為的影響。請看下面的圖片:不良交往的負(fù)面影響

————————————————————

損害自身形象和尊嚴(yán)

————————————————————

影響家庭、學(xué)業(yè)甚至未來

————————————————————

降低自信、自尊和人格

————————————————————不良交往行為會(huì)給我們帶來很多負(fù)面的影響,其中最為嚴(yán)重的就是損害自身的形象和尊嚴(yán)。除此之外,不良交往行為還會(huì)影響家庭、學(xué)業(yè)、甚至未來。最后,我們來談?wù)勁c異性交往和溝通的方法和技巧。請看下面的圖表:與異性交往和溝通的技巧

————————————————————

保持微笑

————————————————————

注意言行舉止

————————————————————

多傾聽對(duì)方

————————————————————

確定交往邊界

————————————————————在與異性交往和溝通時(shí),我們需要注意以下幾點(diǎn):一是保持微笑,讓對(duì)方感覺到我們友善和開放;二是注意言行舉止,不要越過對(duì)方的底線;三是多傾聽對(duì)方,不要一味地發(fā)表自己的觀點(diǎn)而忽略對(duì)方的意見;最后是確定交往邊界,讓對(duì)方清楚我們的底線和原則。四、說教學(xué)過程1.導(dǎo)入講解“小鬧鐘”寓意,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)話題。2.闡釋分析男女生交往需要遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng);分析不良交往行為的負(fù)面影響;探討與異性交往和溝通的方法和技巧。3.練習(xí)請學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,分組討論以下問題:在男女交往中,你們能想到哪些“小鬧鐘”?你們聽說過哪些不良交往的故事?你們都是如何看待的?你們在與異性交往和溝通時(shí),都是如何處理的?你們能否分享一些好的經(jīng)驗(yàn)?4.總結(jié)請學(xué)生做個(gè)學(xué)習(xí)筆記,總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和自己的體會(huì),以便日后的回顧和鞏固。五、說課后反思本節(jié)課是一節(jié)有關(guān)男女生交往的心理健康教育課。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠更好地了解男女生交往中應(yīng)該遵守的規(guī)則和注意事項(xiàng),培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí),提高與異性交往及溝通的能力。在本節(jié)課的教學(xué)過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論