六年級上冊心理健康教案-第3課 好朋友好相處 全國通用_第1頁
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文檔簡介

六年級上冊心理健康教案-第3課好朋友，好相處教學目標了解什么是朋友，并能用自己的語言描述朋友的特點。掌握交友的原則和技巧，能夠結交到真正的好朋友。學習溝通的重要性，能夠通過溝通增進朋友之間的友誼。教學內容1.朋友的定義通過播放相關的視頻，引導學生了解朋友的概念，并與學生討論朋友會給自己帶來哪些好處。2.交友原則和技巧2.1.交友原則分析并討論以下原則：認識自己，找到和自己有共同興趣的人相處。對待他人要有善意和信任，不要輕易妄下評斷。避免談論別人的缺點和私密的話題。真實、坦誠、信任是交朋友的基礎。尊重別人的愛好和想法，不要強求別人接受自己的觀點。2.2.交友技巧討論以下技巧：在不打擾別人的前提下，主動與別人交流、交往。學會傾聽，尊重別人的意見和想法。經常微笑、積極樂觀，給人留下好印象。適時地給予幫助和支持，幫助別人解決問題。善于表達自己，不要害羞或過于保守。適時地為他人考慮，以行動證明自己的友誼。3.溝通技巧3.1.聽取別人的想法和意見教師通過示范，引導學生觀察、分析、總結溝通技巧，例如：讓對方說完，不要隨意打斷別人；意識到對方的感受和需要；通過眼神、肢體語言來交流，表達自己的尊重和理解。3.2.學會表達教師通過示范引導學生學會表達自己的觀點和感受，例如：冷靜思考，確定要傳達的信息和表達的情感；用平和、肯定、一個個的字眼表達自己的想法，讓對方更容易接受；練習正確的語氣、說話節(jié)奏、表情和眼神，使對方更愿意與你溝通。4.總結學生在老師的引導下，總結出以下內容：朋友是生活中很重要的人際關系，我們需要好好珍惜和維護。交朋友不需要在意身份、地位、財富等因素，而是需要看重彼此的性格、共同興趣等。通過良好的溝通方式，可以表達出自己的想法和情感，有效地促進人際關系的發(fā)展。教學方式視頻引導：通過播放相關的視頻，讓學生主動了解、感受。討論引導：通過問題和案例的討論，引導學生思考、交流和總結。實踐演練：通過課堂活動和小組合作，讓學生親身體驗、感受。教學課時本課程計劃授課2課時。作業(yè)在家給自己找一位好朋友，寫下TA的名字和TA的優(yōu)點。寫下一個你認為可以幫助朋友的事情，比如安慰他們、幫助他們學習等。小結本節(jié)課讓學生通過認識和掌握交友原則和技巧，并通過溝通，讓

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