部編人教版二年級(jí)下冊(cè)語文 第18課 太空生活趣事多

精品文檔精心整理PAGE2點(diǎn)典教案PAGE2點(diǎn)典教案六年級(jí)語文·下（R）精品文檔可編輯的精品文檔18 太空生活趣事多 (精讀課文)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“航、宇”等13個(gè)生字，會(huì)寫“杯、失”等8個(gè)字，會(huì)寫“太空、教學(xué)目標(biāo)生活”等12個(gè)詞語。正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會(huì)每組詞語的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)積累字詞，把握文章大意。教學(xué)難點(diǎn)能說出太空生活中的趣事，積累3組詞語。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)2課時(shí)教學(xué)課時(shí)課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“航、宇”等13個(gè)生字，會(huì)寫“杯、失”等8個(gè)字，會(huì)寫“太空、生活”等12個(gè)詞語。（重點(diǎn)）正確、流利地朗讀課文，把握文章大意。（重點(diǎn)）積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會(huì)每組詞語的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程一導(dǎo)入新課一教師口述：在廣闊無垠的太空里，藏著無窮的奧秘。你們猜想一下，在太空中生活會(huì)是什么樣子的呢？二資料鏈接二太空吃飯講究多太空餐桌是特別的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盤等餐具，桌上裝有水冷卻器和加熱器。吃飯時(shí)，航天員必須先把腳固定在地板上，把身體固定在座椅上，以免飄動(dòng)。面對(duì)擺在餐桌上的飯菜，千萬不能著急，一定要注意端碗、夾菜、張嘴、咀嚼一連串動(dòng)作的協(xié)調(diào)。端碗要輕柔，動(dòng)作太猛，飯會(huì)從碗里飄出去。夾菜要果斷，要夾準(zhǔn)、夾住，使用叉子效果最好。吃飯菜時(shí)，張嘴要快，閉嘴也要快，因?yàn)榧词故欠诺阶炖锏氖澄?，不閉嘴它也會(huì)“飛”走。咀嚼時(shí)節(jié)奏要放慢，細(xì)嚼慢咽利于消化，還可以減少體內(nèi)廢氣的產(chǎn)生和排泄，避免宇航生活環(huán)境的污染。在太空吃飯最忌諱的就是邊說邊吃，這樣會(huì)使嘴里嚼碎的食物碎末飛出嘴外，飄在餐廳或生活艙里，宇航員稍不注意吸進(jìn)鼻腔就容易嗆到肺里發(fā)生危險(xiǎn)。三初讀課文三1.默讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。2.畫出不理解的詞語，聯(lián)系上下文或借助工具書解決。3.檢查初讀情況，小組交流，互相傾聽、糾正和補(bǔ)充。（1）積累生字。（指名讀）練①會(huì)認(rèn)字：航（háng）宇（yǎ）宙（zhòu）穩(wěn)（wěn）固（gù）艙（cāng）練杯（bēi）飲（yǎn）件（jiàn）題（tí）密（mì）?。▂ù）桶（tǎng）拼讀指導(dǎo)：“航、艙、桶”是后鼻音，“穩(wěn)、飲、件”是前鼻音；“宙、艙”注意讀準(zhǔn)平翹舌音；注意易讀錯(cuò)的字，“件”與“近”區(qū)別讀音。②會(huì)寫字：杯失洗澡容易浴桶識(shí)字方法：①聯(lián)系生活擴(kuò)詞識(shí)記：“航、宇、飲、艙”可聯(lián)系生活逐步擴(kuò)詞，在生活情境中理解記憶，如“航——航空——航空公司”。②結(jié)合語境，隨文識(shí)記：“穩(wěn)、密、固”可結(jié)合具體的語境，在朗讀感悟中相機(jī)識(shí)記。③運(yùn)用圖片識(shí)記：學(xué)習(xí)“宇、航、宙”等字，可組成詞語“宇航員”“宇宙飛船”，利用課文插圖和相關(guān)圖片識(shí)記。④偏旁歸類識(shí)記：“宇、宙”“杯、桶”“航、艙”分類識(shí)讀，建立偏旁和字義的聯(lián)系，理解記憶。⑤與熟字比較識(shí)記:如，密——蜜，杯——環(huán)，題——提。⑥編口訣識(shí)記：“山上樹木密，蜜蜂是益蟲”，強(qiáng)調(diào)“密”字下部是“山”，“蜜”字下部是“蟲”。（2）認(rèn)讀下列詞語。太空生活別處主要方便活動(dòng)杯子喝水使用洗澡容易浴桶4.指名分段朗讀課文，要求學(xué)生認(rèn)真聽，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，力爭(zhēng)把課文讀正確，讀通順。5.初讀感知：初讀課文后，我感受到了太空生活的有趣，我長(zhǎng)大后要遨游太空，探索宇宙的奧秘。課時(shí)目標(biāo)課時(shí)目標(biāo)正確、流利地朗讀課文，能說出太空生活中的趣事。（難點(diǎn)）積累由“宇、航、員”拓展的3組詞語，能初步體會(huì)每組詞語的特點(diǎn)。（難點(diǎn)）教具準(zhǔn)備小學(xué)課件資源教具準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)過程課前一導(dǎo)入一教師口述：上節(jié)課我們熟悉了本課的生字詞，今天我們一起來看一看太空生活中的趣事。二整體把握二三品讀釋疑三3.喝水預(yù)設(shè)：“在宇宙飛船里，是沒有辦法用普通的杯子喝水的”，說明了太空生活中是不能用普通的杯子喝水的?！耙?yàn)樗幱谑е貭顟B(tài)，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。航天員要想喝到水，得使用一種帶吸管的飲水袋，直接把水?dāng)D到嘴里”，寫出了水在太空中不會(huì)往下流的原因，也寫出了在太空只有使用帶吸管的飲水袋才能喝到水。4.洗澡預(yù)設(shè)：“航天員在太空中洗澡可不是一件容易的事?！薄安皇且患菀椎氖隆睂懗隽嗽谔罩邢丛韬芾щy?！皬膰婎^噴出的水總是飄浮在空中，為了解決這個(gè)問題，科研人員做了一個(gè)試驗(yàn)……這就簡(jiǎn)單省事多了。”這里寫出了解決太空洗澡難的具體方法。四拓展延伸四1.為了克服在太空中失重的困難，航天員在睡覺、活動(dòng)、喝水、洗澡方面分別是怎么做的？用線連一連。睡覺用免洗濕巾擦拭身體喝水使用帶吸管的飲水袋活動(dòng)鉆入固定在艙壁上的睡袋里洗澡靠手臂2.想象一下，太空生活中還會(huì)有哪些有趣的事情發(fā)生呢？預(yù)設(shè)：你端著一碗米飯，那飯會(huì)一粒粒飄滿宇宙飛船，你張著嘴可能一粒也吃不著；而你閉上嘴時(shí)，飯粒卻可能飄進(jìn)你的鼻孔把你嗆個(gè)半死。五課文主旨五本文用淺顯的語言向我們介紹了在太空中生活的種種趣事，激發(fā)了我們遨游太空、探索宇宙的興趣。六課堂小結(jié)六這篇課文用簡(jiǎn)潔、淺顯、生動(dòng)的語言，介紹了一些新奇有趣的太空生活知識(shí)，并巧妙地交代了造成太空生活中有趣現(xiàn)象的科學(xué)原理。太空中的生活“趣事”激發(fā)了我們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的興趣。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔《太空生活趣事多》教學(xué)實(shí)錄師：小朋友們，老師給大家?guī)砹藥追利惖膱D片師：（出示圖片）你們知道這是在哪里嗎？生：太空師：太空是美麗而又神奇的世界，這幾年來我國(guó)發(fā)射了多艘神舟號(hào)宇宙飛船來到太空。我們把乘坐宇宙飛船在太空工作的人，稱為—生1：宇航員生2：宇航員生齊：宇航員師：宇航員們?cè)谔罩芯烤故窃鯓由畹哪?？今天就讓我們來學(xué)習(xí)一篇有趣的課文。誰來讀讀課題（讀出節(jié)奏、讀出“有趣”）生1：太空生活趣事多師：長(zhǎng)長(zhǎng)的課題你讀出了節(jié)奏，真棒！誰能讀出有趣來，就更棒了。生2：太空生活趣事多師：真有趣，我們一起讀生齊：太空生活趣事多師：課文寫了太空生活中哪些有趣的事呢？請(qǐng)大家打開語文書，讀讀課文。第一遍大聲、自由地讀，努力把生字讀正確，把句子讀通順。生：自讀課文師：大家讀得很投入，接著老師要請(qǐng)大家來讀第二遍，把你認(rèn)為難讀的詞語劃下來，多讀幾遍。生：自讀課文，劃詞語師：（投影出示）我們來看看***小朋友劃的詞語，請(qǐng)你領(lǐng)著大家讀一讀生1：領(lǐng)著大家讀詞師：誰還有補(bǔ)充？生：補(bǔ)充難讀的詞語師：（出示：塑料杯）是的，這個(gè)詞語有點(diǎn)難讀，誰再來讀讀？生：塑料杯師：放到長(zhǎng)長(zhǎng)的詞語中，還能讀嗎？生：帶吸管的塑料杯師：什么樣的塑料杯生：帶吸管的塑料杯師：帶吸管的什么生：帶吸管的塑料杯師：課文中像這樣的詞語還有嗎？趕快找一找生1：鞋底帶鉤的鞋子生2：帶網(wǎng)格的地板生3：特殊的淋浴器生4：普通的杯子師：我們把這些詞語讀準(zhǔn)確了，誰還能讀得好聽呢？生1：帶吸管的塑料杯師：他把中間的“的”讀得又輕又短，真好聽！我們學(xué)著他的樣子一起讀讀。生：齊讀詞語師：長(zhǎng)長(zhǎng)的詞語跑到句子中了，你還能讀嗎？生：宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯。師：不光把句子讀得很通順，還把藏在里面的一個(gè)多音字讀得很正確。生：齊讀師：還有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的句子，請(qǐng)大家試著在小紅線處停頓一下，肯定能讀通順。生：自由讀—指名讀師：詞語、句子都能讀了，真不錯(cuò)！這一遍要請(qǐng)大家默讀課文，邊讀邊想，宇航員在太空中干什么事情很有趣。生：默讀課文師：（出示）宇航員在太空中________很有趣！生1：走路很有趣。師：（板書：走路）如果能把屏幕上的句子說完整就更好了。生1：宇航員在太空中走路很有趣。生2：宇航員在太空中洗澡很有趣。生3：宇航員在太空中睡覺很有趣。生4：宇航員在太空中喝水很有趣。師：（隨機(jī)板書：洗澡、睡覺、喝水）誰能把這四個(gè)句子連起來說一說？生1：宇航員在太空中睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。師：用上“都”，把句子連起來說得很有條理。生2：宇航員在太空中睡覺很有趣，喝水很有趣，走路很有趣，洗澡很有趣。師：你把四件趣事連起來說了，如果能說得簡(jiǎn)潔些就更好了。生3：宇航員在太空中生活很有趣。師：哇，你用“生活”這個(gè)詞，把四件事情概括起來說了。宇航員在太空中的生活很有趣，其實(shí)就是指宇航員在太空中—生：睡覺、喝水、走路、洗澡都很有趣。師：是呀，太空生活中有那么多趣事，難怪課題叫做—生：太空生活趣事多師：這節(jié)課我們先來看看，在太空中睡覺，有趣在哪里呢？誰來讀讀第一句話？生：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。師：小朋友，平時(shí)你們都是怎么睡覺的？生：躺著睡的師：躺在床上，蓋上暖暖的被子，你覺得怎么樣啊？生1：很溫暖生2：很舒服師：請(qǐng)你帶上這種感覺讀讀這個(gè)詞語—生：舒服師：我們一起伸伸懶腰，再來讀讀這個(gè)詞語—生：舒服師：可是如果讓你站著睡覺，會(huì)怎樣呀？生1：會(huì)很累生2：會(huì)摔倒師：是呀，站著睡覺很不—生：舒服師：但是，在宇宙飛船里，躺著睡覺很—生：舒服師：站著睡覺也很—生：舒服師：連起來可以這樣說—生：在宇宙飛船里，站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。（指名讀—齊讀）師：不過生：（接讀）要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。師：想不想看看宇航員怎樣把自己綁起來？（出示圖片）生1：宇航員用黑黑的帶子把自己粘起來。生2：好像有根吊鏈把他吊起來似的。師：不是吊鏈，是黑色的粗粗的綁帶。（出示字卡）我們來看看“綁”，“綁”一般指用繩子、帶子等纏繞、捆扎起來，所以“綁”是絞絲旁。生：指名讀“綁”師：我們和“綁”交上了朋友。生：齊讀“綁”師：請(qǐng)一位小朋友再來讀讀這個(gè)句子生：不過，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員必須把自己綁在睡袋里。師：宇航員一定要把自己綁起來睡覺嗎？自己讀讀這個(gè)句子。生：一定要綁起來睡覺的，因?yàn)榫渥永镎f“必須”師：能給“必須”換個(gè)詞嗎？意思一樣的。（貼詞卡）生1：一定師：把“一定”代到句子里讀一讀生1：不過，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員一定（要）把自己綁在睡袋里。師：真能干！加上“要”句子更通順了。生2：“肯定”師：把“肯定”代到句子里讀一讀生2：不過，要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺，宇航員肯定（要）把自己綁在睡袋里。師：是呀，表示“一定”、“肯定”我們也可以用上今天新學(xué)的詞語—生：必須師：宇航員睡覺時(shí)一定、肯定要把自己綁起來，多有趣呀？誰來讀讀這個(gè)句子生：指名讀—齊讀師：不然，生：翻一個(gè)身，就會(huì)飄到別處去了。師：如果不把自己綁在睡袋里，會(huì)飄到哪里去呀？老師給大家?guī)硪欢紊窬庞詈絾T在太空中的生活視頻生1：會(huì)飄到廚房去，碰到東西師：宇航員一下就驚醒了生2：會(huì)碰到宇宙飛船的頂上師：這樣，宇航員還能睡得踏實(shí)嗎？生：睡不踏實(shí)師：課文里說，這樣宇航員就睡不了—生：安穩(wěn)覺師：難怪宇航員必須把自己綁起來，這樣才能睡個(gè)—生：安穩(wěn)覺師：讓我們連起來把第一段讀好，讀出有趣來。生：齊讀師：剛才我們一句一句讀懂了第二自然段，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友自己讀讀第三自然段，你又覺得哪個(gè)句子寫得特別有趣呢？生1：喝水的時(shí)候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。師：在生活中，我們喝水的時(shí)候，如果把普通的杯子倒過來，會(huì)發(fā)生什么事情呀？生：水會(huì)倒出來師：可是，在宇宙飛船里，如果用普通的杯子—生：即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。生2：“宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯?！蔽覐膩頉]有見過帶吸管的塑料杯生3：我們只有喝飲料的時(shí)候才用帶吸管的塑料杯師：可是，宇航員喝水時(shí)必須使用生：帶吸管的塑料杯師：是呀，在宇宙飛船里喝水和我們?cè)诘厍蛏虾人耆灰粯由涸谟钪骘w船里，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。師：那是因?yàn)椤涸谟钪骘w船里，水失去了重量。師：請(qǐng)男女生合作著讀讀這兩個(gè)句子，男生讀表示有趣現(xiàn)象的句子，女生讀表示原因的句子男生：在宇宙飛船里，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。女生：因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。師：男女生換著來讀讀女生：在宇宙飛船里，如果用普通的杯子，即使把杯子倒過來，水也不會(huì)往下流。男生：因?yàn)樵谟钪骘w船里，水失去了重量。師：難怪—生：宇航員要想喝到水，得使用一種帶吸管的塑料杯。師：這個(gè)“得”還可以換成我們剛剛學(xué)過的一個(gè)詞語—生：必須、一定、肯定師：同一個(gè)意思，可以用不同的詞語來表達(dá)，祖國(guó)的語言文字可真豐富。我們一起來讀讀這個(gè)句子。生：齊讀師：究竟是什么原因使水失去了重量呢？生：水在太空中失去了地心引力，所以會(huì)失去重量。師：你是怎么知道的？生：看課外書。師：看課外書是獲取知識(shí)的一個(gè)好方法。上學(xué)期，我們還學(xué)過一篇課文，叫做地球—生：《地球爺爺?shù)氖帧穾煟簩?duì)了，今天地球爺爺也來到了我們的課堂中，讓我們來聽聽地球爺爺?shù)幕卮?。小朋友們，大家好！我是地球爺爺，我有一雙很大很大的手，這雙手能把地球上所有東西像磁鐵一樣牢牢吸住。當(dāng)宇宙飛船離開我這雙大手，所有物體都會(huì)失去重量，變得輕飄飄的，這樣的現(xiàn)象就叫失重。失重會(huì)給宇航員帶來麻煩，為了生活得舒服一些，他們必須使用特殊的生活用品。有綁帶的睡袋能幫