《我是聰明的消費者》【一等獎教案】

《我是聰明的消費者》【一等獎教案】《我是聰明的消費者》教案教學(xué)目標(biāo)：1.能夠初步識別假冒偽劣商品。2.理解廣告是宣傳產(chǎn)品的手段，正確認(rèn)識廣告對消費心理的影響。3.具備初步的消費者自我保護(hù)意識，能夠合法地保護(hù)自己的消費權(quán)益。教學(xué)難點：識別假冒偽劣商品的能力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、商品包裝、標(biāo)簽或說明書。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你們都希望花最少的錢，買到自己喜歡的物品，并且保證質(zhì)量，對吧？但是，這其中有很多學(xué)問。今天，我們就來探討一下如何成為聰明的消費者。板書課題：我是聰明的消費者二、如何識別假冒偽劣商品？1.請同學(xué)們說一下平時購買的商品有哪些？2.有沒有遇到過假冒偽劣商品？請結(jié)合個人或他人的經(jīng)歷說一下可能帶來的危害。（小組內(nèi)交流，然后分享）3.假冒偽劣商品非常危險，我們應(yīng)該如何辨別真?zhèn)?，避免被欺騙？（小組討論，可以以某種商品為例，選出代表回答）教師：同學(xué)們提出了很多好方法，老師也從中學(xué)到了很多?，F(xiàn)在，我們拿出準(zhǔn)備好的包裝袋，看看能否鑒別真?zhèn)?，并說出理由。三、廣告的影響：1.有句廣告說得好：“只買對的，不買貴的?！睆V告無處不在，同學(xué)們能說出幾句廣告詞嗎？（學(xué)生回答）2.商家為了增加產(chǎn)品知名度和銷量，會設(shè)計各種誘人心的廣告。我們通常是通過廣告來了解一種商品的，你們有過這樣的經(jīng)歷嗎？（學(xué)生回答）3.廣告是一種很好的宣傳方式，但是廣告是否完全真實呢？有些廣告為了增加宣傳力度，會夸大商品質(zhì)量和作用。同學(xué)們有沒有買過與廣告描述不符的商品呢？（學(xué)生通過例子回答）4.廣告只是一種宣傳手段，我們不能只相信廣告。在購買商品時，應(yīng)該買適合自己需求的商品。四、如何保護(hù)消費者權(quán)益？同學(xué)們，我們學(xué)會了許多辨別商品真?zhèn)蔚姆椒ǎ袝r候，由于某些原因，我們可能會購買到有質(zhì)量問題的商品，這時我們的消費者權(quán)益就會受到侵害。你們有沒有遇到過這樣的情況？（學(xué)生指出生活中的例子）（出示投影）請小組內(nèi)交流一下，你們有沒有這樣的經(jīng)歷？你們是怎么處理的？老師曾經(jīng)也遇到過這樣的情況，在商店買到過期的牛奶。那么，我們應(yīng)該怎么辦呢？直接扔掉可以嗎？（小組