人教新目標(biāo)版新版七年級英語上冊課件預(yù)備篇Unit 1 Good morning Period 4初中教學(xué)資料

初中英語同步教學(xué)課件前言——日常學(xué)習(xí)法1.制定目標(biāo)，明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身能力確立一個(gè)“跳一跳就能夠得著”的長遠(yuǎn)目標(biāo)。有了目標(biāo)就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，有了努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目標(biāo)，這樣一開始上課，就會(huì)受到目標(biāo)的激勵(lì)，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。2.爭取課內(nèi)外各種機(jī)會(huì)多練習(xí)英語語言不是教會(huì)的，而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語言交際的欲望，應(yīng)力爭語言訓(xùn)練的各種機(jī)會(huì)。應(yīng)該不怕因犯語言錯(cuò)誤而被別人譏笑。前言——學(xué)習(xí)方法指南（一）日常學(xué)習(xí)篇1.詞匯過關(guān)。無單詞，不英語！記單詞時(shí)首先要會(huì)讀，一般會(huì)讀就會(huì)寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時(shí)先復(fù)習(xí)一下上次背過的，常反復(fù)常鞏固才能變成長久記憶。2.課文過關(guān)。朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑！每天堅(jiān)持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅(jiān)持不懈！3.語法過關(guān)。語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習(xí)分分鐘搞定！語法就如數(shù)學(xué)公式，背--例句--練習(xí)！一定要養(yǎng)成多次反復(fù)看筆記，記規(guī)則的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.操練過關(guān)。練習(xí)，作業(yè)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的必要手段。學(xué)會(huì)思考.學(xué)會(huì)分析.及時(shí)糾錯(cuò).反復(fù)練習(xí).逐步提高。5.堅(jiān)持閱讀課外拓展錦上添花平時(shí)的練習(xí)，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手！前言——學(xué)習(xí)方法指南（二）應(yīng)試專題篇1.單項(xiàng)選擇綜合考查，知識(shí)點(diǎn)語法點(diǎn)覆蓋全面。認(rèn)真審題，前后兼顧，正確選擇。2.完形填空考知識(shí)，考推理。瞻前顧后.明確知識(shí).推理有據(jù)。3.閱讀理解學(xué)會(huì)處理生詞，學(xué)會(huì)長句斷句，了解作者意圖，認(rèn)真分析題干，做出正確選擇。4.詞匯讀懂句意，寫出單詞，正確拼寫，適當(dāng)變形。5.作文確定人稱與時(shí)態(tài)。列出提綱，分段書寫。開頭點(diǎn)題，中心明確，條理清晰，首位呼應(yīng)。恰當(dāng)運(yùn)用連詞、短語、句型和從句。前言——課堂學(xué)習(xí)法1.專心上課，有心識(shí)記上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道，而學(xué)好英語的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住，需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此，上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶能力，強(qiáng)化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標(biāo)、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復(fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞，或一個(gè)長句中最難記的或最重要的單飼，強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感，進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī)，提高興趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。前言——課堂學(xué)習(xí)法2.勤記筆記，鞏固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸?，增進(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語離不開泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。學(xué)習(xí)英語，就是學(xué)會(huì)用英語做事，同學(xué)們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動(dòng)進(jìn)行口頭表達(dá)，參與對話表演。課堂上對話練習(xí)的時(shí)間應(yīng)該充分把握，大聲地與同伴練習(xí)，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時(shí)，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學(xué)說。這樣，不但注意力高度集中了，同時(shí)，觀察、思維和記憶能力也得到了加強(qiáng)。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動(dòng)的聽課習(xí)慣，效率也隨之提高。Howtogreetnewfriends?

如何和新朋友打招呼？A:Hello!I’mAlice.Whatisyourname?B:Hello,Alice!I’mBob/MynameisBob.

A:Nicetomeetyou!A:Nicetomeetyou,too!Howtogreetoldfriends?A:Goodmorning/Hello/Hi,Cindy!B:Goodmorning/Hello/Hi,Dale!A:Howareyou?B:I’mfine,thanks.Howareyou?A:I’mOK.ListeningListenandrepeat.

A

A

HDaleGraceFrankthanks

E

B

C

D

E

G

eveningFHelen

4b

I’mfine,howareyou?Listenandsingthesong.

Goodmorning!Goodmorning!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.Goodafternoon!Goodafternoon!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.Goodevening!Goodevening!Howareyou?I’mfine,thanks.Howareyou?I’mOK.

4d

Makenewfriends:--Goodafternoon,Dale!--Hi,Cindy!Howareyou?--I’mfine,thanks.Howareyou?(Andyou?)--I’mOK.開音節(jié)：在一個(gè)音節(jié)中，如果一個(gè)元音字母的后面沒有輔音字母，或者只有一個(gè)輔音字母（r除外），后面又帶有一個(gè)不讀音的字母e，這樣的音節(jié)叫做開音節(jié)。元音字母在開音節(jié)中讀字母音。

Explanation閉音節(jié)：在一個(gè)音節(jié)中，如果一個(gè)元音字母的后面只有一個(gè)或兩個(gè)輔音字母（r除外），這樣的音節(jié)叫做閉音節(jié)。元音字母在閉音節(jié)中讀短音。

Explanation一、Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh是英語字母中的前八個(gè)字母，其中Aa和Ee是元音字母，其余為輔音字母。其字母的發(fā)音規(guī)則如下：字母Aa

在閉音節(jié)中發(fā)

音。如：fat胖的。字母Aa

在開音節(jié)中發(fā)

音。如：cake蛋糕。

Explanation字母Bb在一般情況下發(fā)音。如：black黑色的。字母Cc放在詞首一般發(fā)音，放在e,i,y前一般發(fā)音。如：cute可愛的，science科學(xué)。字母Dd在一般情況下發(fā)音。如：desk書桌。字母Ee在閉音節(jié)中一般發(fā)音；在開音節(jié)中發(fā)音。如：bed床；me我。字母Ff一般發(fā)音。如：fan扇子；foot腳。字母Gg一般發(fā)音。如：good好的；gift禮物。

二、大寫字母的用法：我們時(shí)?？梢园l(fā)現(xiàn)一些英文字母的大寫形式，那么一般在什么情況下，這些英文字母需要大寫呢？1.

英語句子中第一個(gè)詞的首字母要大寫。例如：Howareyou?你好嗎？2.人名中姓和名的首字母都要大寫。例如：LiPing李萍WuYifan吳一凡3.國家、城市、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、等地名的首字母要大寫。例如：China中國；Guangzhou4.職務(wù)或稱呼的首字母要大寫。例如：Mr先生；Miss小姐；ProfessorLi李教授5.某種語言或某國人等專有名詞的第一個(gè)字母要大寫。例如：English英語6.字母I作人稱代詞“我”時(shí)，日常用語OK在句中任何位置都須大寫。7.某些縮略詞的每一個(gè)字母都必須大寫。例如：BBC，CD，HB，WTO，EMS等。三、字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee,Ff,Gg,Hh的書寫。在書寫英語字母時(shí)，每個(gè)字母都應(yīng)向右傾斜，約為5°。且大寫字母都占上中格，可頂?shù)谝痪€。具體書寫及筆順如下：注意：大寫字母E的第三筆要與四線三格中的第二線重合。小寫f占三個(gè)格，大寫字母G不要寫成印刷體。一、找出與所給字母含有相同音素的選項(xiàng)。

eA.c B.h C.f____

b A.f B.a C.g____

hA.b B.a C.g____

a A.b B.h C.c____

f A.HelenB.GraceC.Bob____ACBBAExercises1.Aa___________________2.Ee____________________三、寫出字母A到H中與所給字母含有相同音素的字母。HhBbCcDdGg二、按字母表順序默寫字母A到H的大小寫形式。A_____________________________a______________________________四、選擇填空1.早晨你在門口遇到張老師，你應(yīng)當(dāng)向張老師說______打招呼。

A.Hi!B.Goodafternoon!C.Goodmorning!2.英語縮寫B(tài)BC的含義是________。

A.美國之音 B.美國廣播公司

C.英國廣播公司3.—How_____you?—I____fine.Thanks.A.are;am B.are;is C.am,are4.—Hello,Eric!—_____,Bob!A.ThankyouB.Hi C.Goodbye5.你出席一個(gè)晚會(huì)，你應(yīng)該說____別人打招呼。

A.Goodevening!B.I’mOK.C.Howareyou?五、補(bǔ)全對話。

Goodmorning,Mr.Wang!______________,Mr.Li.Goodmorning2. Goodafternoon,Alice! ______________,Frank.3.