健康促進(jìn)例會(huì)制度電子版（四篇）

第3頁共3頁健康促進(jìn)?例會(huì)制度?電子版?1、制定?健康教育?工作計(jì)劃?，定期召?開例會(huì)，?開展健康?教育和健?康促進(jìn)工?作。2?、開展健?康教育宣?傳活動(dòng)，?發(fā)放各種?健康教育?手冊(cè)、書?籍，宣傳?普及防病?知識(shí)。同?時(shí)，充分?發(fā)揮健康?教育網(wǎng)絡(luò)?的作用，?及時(shí)了解?職工的健?康動(dòng)態(tài)，?有針對(duì)性?地進(jìn)行衛(wèi)?生防疫宣?傳，不斷?提高職工?的健康保?護(hù)能力。?3、利?用電視臺(tái)?、___?_工作平?臺(tái)等定期?推出新的?有關(guān)各種?疾病的科?普知識(shí)，?倡導(dǎo)健康?的生活方?式.4?、___?_開展健?康知識(shí)講?座、文體?等健康教?育活動(dòng)，?參與活動(dòng)?人員出勤?率達(dá)__?__%以?上。5?、參與學(xué)?習(xí)人員應(yīng)?準(zhǔn)時(shí)參加?，認(rèn)真聽?講，積極?獻(xiàn)言獻(xiàn)策?，帶頭投?入健康教?育工作中?。6、?開展工間?操活動(dòng)和?體育鍛煉?，提高職?工身體素?質(zhì)。7?、積極配?合衛(wèi)計(jì)局?、疾病預(yù)?防控制中?心開展健?康教育活?動(dòng)。健?康促進(jìn)例?會(huì)制度電?子版（二?）為加?強(qiáng)、完善?健康促進(jìn)?工作的實(shí)?施、提高?健康促進(jìn)?工作效率?，達(dá)到提?升轄區(qū)居?民健康素?養(yǎng)的工作?目標(biāo)，特?制定健康?促進(jìn)工作?例會(huì)制度?：一、?每年至少?召開__?__次健?康促進(jìn)工?作例會(huì)，?會(huì)議由組?長(zhǎng)或副組?長(zhǎng)主持。?由健康教?育工作領(lǐng)?導(dǎo)小組組?織，健康?促進(jìn)工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員參加?。二、?會(huì)議主要?內(nèi)容為總?結(jié)前期健?康促進(jìn)工?作進(jìn)展情?況及期間?所存在的?問題，提?出整改意?見，發(fā)出?整改通知?并安排落?實(shí)下一步?工作內(nèi)容?。三、?健康促進(jìn)?例會(huì)記錄?要清晰、?完整，同?相關(guān)例會(huì)?資料一起?歸檔保存?。大連?西社區(qū)衛(wèi)?生服務(wù)中?心__?__年_?___月?____?日健康?促進(jìn)例會(huì)?制度電子?版（三）?為加強(qiáng)?、完善健?康促進(jìn)工?作的實(shí)施?、提高健?康促進(jìn)工?作效率，?達(dá)到提升?轄區(qū)居民?健康素養(yǎng)?的工作目?標(biāo)，特制?定健康促?進(jìn)工作例?會(huì)制度：?一、每?年至少召?開___?_次健康?促進(jìn)工作?例會(huì)，會(huì)?議由組長(zhǎng)?或副組長(zhǎng)?主持。由?健康教育?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組__?__，健?康促進(jìn)工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組成員參?加。二?、會(huì)議主?要內(nèi)容為?總結(jié)前期?健康促進(jìn)?工作進(jìn)展?情況及期?間所存在?的問題，?提出整改?意見，發(fā)?出整改通?知并安排?落實(shí)下一?步工作內(nèi)?容。三?、健康促?進(jìn)例會(huì)記?錄要清晰?、完整，?同相關(guān)例?會(huì)資料一?起歸檔保?存。_?___西?社區(qū)衛(wèi)生?服務(wù)中心?健康促?進(jìn)例會(huì)制?度電子版?（四）?健康扶貧?工作例會(huì)?制度為?常態(tài)化做?好我鎮(zhèn)健?康扶貧、?健康脫貧?工作，定?期進(jìn)行工?作總結(jié)，?梳理解決?日常工作?出現(xiàn)的問?題，促脫?貧攻堅(jiān)工?作提質(zhì)增?效，特制?定健康扶?貧工作例?會(huì)制度，?。一、?定期召開?例會(huì)。常?路中心衛(wèi)?生院健康?扶貧工作?領(lǐng)導(dǎo)小組?，于每周?二下午3?時(shí)召集全?院各科室?健康扶貧?專干召開?扶貧工作?例會(huì)，遇?有特殊情?況需要調(diào)?整例會(huì)時(shí)?間，事先?通知各扶?貧工作相?關(guān)人員。?二、明?確例會(huì)內(nèi)?容。例會(huì)?傳達(dá)貫徹?上級(jí)有關(guān)?會(huì)議精神?，學(xué)習(xí)有?關(guān)文件；?聽取工作?匯報(bào)，總?結(jié)前期工?作，布置?近期各項(xiàng)?任務(wù)；對(duì)?存在的具?體問題制?定相應(yīng)辦?法，并采?取措施落?實(shí)；以會(huì)?代訓(xùn)，每?次例會(huì)確?定一個(gè)專?題，對(duì)到?會(huì)人員進(jìn)?行一次扶?貧政策法?規(guī)、具體?業(yè)務(wù)知識(shí)?的培訓(xùn)。?三、強(qiáng)?化例會(huì)調(diào)?度。對(duì)于?當(dāng)月工作?開展嚴(yán)重?滯后或存?在較大問?題的，調(diào)?度科室負(fù)?責(zé)人參加?例會(huì)做表?態(tài)發(fā)言。?例會(huì)召開?結(jié)束后，?要求各科?扶貧專干?及