初中學(xué)習(xí)目標(biāo)與計劃格式范文（2篇）

第4頁共4頁初中學(xué)習(xí)?目標(biāo)與計?劃格式范?文迎來?了一個新?的學(xué)期，?每個人都?會有一種?期盼，對?未來充滿?了美好的?憧憬：期?盼自己的?學(xué)習(xí)更進(jìn)?一步，表?現(xiàn)更為出?色。要?做到這一?點，我覺?得首先應(yīng)?該先平穩(wěn)?一下自己?的心態(tài)，?讓自己回?到平常的?學(xué)習(xí)狀態(tài)?。還有就?是要糾正?自己的學(xué)?習(xí)態(tài)度。?“態(tài)度決?定一切！?”心態(tài)是?取得成功?的一個非?常關(guān)鍵的?環(huán)節(jié)，擁?有好的心?態(tài)，就會?擁有好的?成績！?學(xué)情分析?：在語?文方面，?我打算做?好課前預(yù)?習(xí)，認(rèn)識?本課生字?生詞，查?找與課文?相關(guān)的資?料，并認(rèn)?真作筆記?。課文中?不懂的詞?會提前查?字典。課?后，會及?時溫習(xí)課?文，做到?“溫故而?知新”。?除此之外?，還需要?在課余時?間閱讀大?量的書籍?，開闊知?識面。同?時，這樣?做，也可?以儲備一?些語文常?識方面的?知識。?數(shù)學(xué)成績?一直不是?很穩(wěn)定，?忽上忽下?好像坐飛?機(jī)，究其?原因主要?是粗心大?意，再接?下來的學(xué)?習(xí)當(dāng)中，?我打算養(yǎng)?成做完題?目檢查的?習(xí)慣，檢?查的時候?如果時間?還多，那?么就把答?案蒙起來?，重新做?一遍。時?間緊就把?自己沒有?把握的題?目做一遍?。平時如?果作業(yè)不?多的話，?自己多做?一點習(xí)題?!我一定?記?。菏?能生巧!?這一點致?關(guān)重要!?!還有一?點：切忌?驕傲。英?語是我掌?握得較好?的學(xué)科，?我想這樣?做，上課?注意聽講?，勤背勤?默。語法?不僅僅要?背得，而?且要熟練?(這點跟?數(shù)學(xué)一樣?)，學(xué)習(xí)?了語法就?多用用，?單詞也一?定要努力?背誦，不?一次性背?誦，反復(fù)?鞏固，多?學(xué)多背多?用才是硬?道理!也?不要忽略?課外的培?養(yǎng)，多看?一點適合?自己的英?語雜志、?電視等等?。具體?措施：?1.每天?6：__?__起床?.打開收?音機(jī)邊聽?英語，邊?洗漱吃飯?。2.?到校后利?用課前時?間多看看?今天要講?什么，回?顧昨天的?東西。?3.充分?利用每堂?課，認(rèn)真?聽講，不?懂就問，?多和周圍?同學(xué)交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗?和解題方?法。4?.中午要?有午睡習(xí)?慣，大約?在20-?____?分鐘左右?.剩下的?時間用于?背語文的?古詩和歷?史.每天?中午背3?-5首古?詩。5?.課間時?間，最好?不要再想?著出去玩?，要在這?____?分鐘里好?好理順一?下剛才老?師所講的?自己懂了?多少，有?問題及時?解決。?6.放學(xué)?不在外逗?留，抓緊?時間回家?，___?_分鐘內(nèi)?吃完飯，?然后就一?心學(xué)習(xí)。?7.要?適當(dāng)做些?經(jīng)典題。?初中學(xué)?習(xí)目標(biāo)與?計劃格式?范文（二?）馬上?就要開學(xué)?了，上期?考試不是?很理想，?所以這學(xué)?期一定跟?上，不然?考重點高?中就得泡?湯了。要?怎么計劃?呢？先分?析下自己?的基礎(chǔ)，?根底。我?的英語和?語文要計?劃了，其?它課目保?持就好。?英語最?差了(一?塌糊涂)?，首要任?務(wù)是要把?英語抓起?來，是差?但只要自?己用良好?的態(tài)度去?面對，事?在人為，?我想一定?能成功的?。所以以?后在每節(jié)?課聽完后?一定仔細(xì)?復(fù)習(xí)消化?老師所講?的內(nèi)容，?這一過程?包括對所?講內(nèi)容的?記憶和相?關(guān)真題的?訓(xùn)練。同?時，還要?對下節(jié)課?內(nèi)容做好?預(yù)習(xí)準(zhǔn)備?。自己在?利用空閑?時間補充?自己不足?的地方。?作好計劃?，好的開?始是成功?的一半。?我覺得，?在學(xué)習(xí)中?，確定學(xué)?習(xí)目標(biāo)也?是很重要?的，學(xué)習(xí)?目標(biāo)是學(xué)?生學(xué)習(xí)努?力的方向?，正確的?學(xué)習(xí)目標(biāo)?更是能催?人奮進(jìn)。?反之，沒?有目標(biāo)的?學(xué)習(xí)，就?是對時光?一種極大?的浪費。?有了目標(biāo)?才有方向?，往著那?個方向踏?近。然?后又要怎?么做呢？?應(yīng)該是語?文，首先?要做到的?是提升思?想，提升?語言，提?升技巧。?提升思?想，有四?個目標(biāo)，?一是面對?生活或語?言材料會?展開思考?。就是說?要習(xí)慣于?思考，不?人云亦云?，不全盤?接收。二?是語言材?料會正確?思考。就?是說要有?思考的方?法，不偏?激，講辨?證。三要?面對生活?或語言材?料會多向?思考。就?是拓寬思?想廣度，?力求不鉆?牛角尖，?既會逆向?思維，又?會發(fā)散思?維。四是?面對生活?或語言材?料敢于深?刻思考。?就是要能?抓住事物?的本質(zhì)，?見人之所?未見，思?人之所未?思，感人?之所未感?。解題?技巧要分?以幾步：?審題：三?讀三思―?―讀題干?，思考命?題意圖;?讀要求，?明確解題?方向;讀?材料，思?考蘊含的?解題信息?。解題：?三聯(lián)三比?――聯(lián)系?知識積累?，比較中?發(fā)現(xiàn)異同?;聯(lián)系題?目要求，?比較中求?得最佳;?聯(lián)系解題?思路，比?較中分出?條理，作?答：三細(xì)?三清――?細(xì)心作答?，不偏題?意，做到?思路清;?細(xì)心推敲?，不漏要?點，做到?表述清;?細(xì)心組織?，不漏標(biāo)?點，不寫?錯字，不?亂圖亂改?，做到書?寫清。復(fù)?查：三定?三戒――?面對難題?情緒穩(wěn)定?，戒心慌?意亂;遇?