學(xué)校護(hù)士節(jié)活動(dòng)方案模板（6篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)學(xué)校護(hù)士節(jié)?活動(dòng)方案模?板為深入?推廣優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)工作?，促進(jìn)我校?護(hù)理事業(yè)的?可持續(xù)發(fā)展?，增強(qiáng)核心?競(jìng)爭(zhēng)力，規(guī)?范護(hù)士職業(yè)?行為，展示?護(hù)士風(fēng)采，?提升護(hù)士的?職業(yè)形象和?地位，提高?護(hù)理質(zhì)量，?經(jīng)院辦公會(huì)?研究決定，?在____?年“5.1?2”國(guó)際護(hù)?士節(jié)來(lái)臨之?際，舉辦“?護(hù)士職業(yè)禮?儀風(fēng)采大賽?”。為確保?活動(dòng)順利進(jìn)?行并取得實(shí)?效，特制定?本活動(dòng)方案?。一、活?動(dòng)目標(biāo)通?過(guò)開(kāi)展“護(hù)?士職業(yè)禮儀?風(fēng)采大賽”?，將優(yōu)美的?儀表、端正?的態(tài)度、親?切的語(yǔ)言、?優(yōu)雅的舉止?融入護(hù)理技?術(shù)操作的每?個(gè)環(huán)節(jié)，使?護(hù)理人員在?實(shí)踐中充滿(mǎn)?自信心，營(yíng)?造出友善親?切、健康向?上的人文環(huán)?境。二、?組織領(lǐng)導(dǎo)?為確?！白o(hù)?士職業(yè)禮儀?風(fēng)采大賽”?的順利進(jìn)行?，成立領(lǐng)導(dǎo)?小組負(fù)責(zé)此?項(xiàng)活動(dòng)的具?體工作。?三、參賽范?圍全校院?各臨床科室?四、參賽?內(nèi)容1、?護(hù)士職業(yè)禮?儀展示遵?照《___?_年___?_開(kāi)展“護(hù)?理職業(yè)禮儀?與行為規(guī)范?”培訓(xùn)考核?和競(jìng)賽活動(dòng)?實(shí)施方案》?文件中的“?護(hù)士職業(yè)禮?儀評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?”執(zhí)行。?2、禮儀知?識(shí)問(wèn)答3?、風(fēng)采展示?選手通過(guò)?表演、展示?將護(hù)士職業(yè)?禮儀知識(shí)應(yīng)?用其中，情?景題材涉及?護(hù)士職業(yè)的?各種場(chǎng)合，?內(nèi)容涵蓋護(hù)?士?jī)x容儀表?、站姿、坐?姿、行姿、?蹲姿、端治?療盤(pán)、持病?歷夾、推車(chē)?行進(jìn)、拾揀?物品、陪同?引導(dǎo)、攙扶?幫助、溝通?技巧等，可?以包括專(zhuān)科?特色、人性?化服務(wù)理念?、服務(wù)承諾?、榮譽(yù)、成?績(jī)等。五?、參賽規(guī)則?1、參賽?方式：以科?室為單位，?小科室可聯(lián)?合參賽，每?個(gè)參賽隊(duì)隊(duì)?員不少于_?___名，?由護(hù)士長(zhǎng)負(fù)?責(zé)參賽人員?的組織與培?訓(xùn)。2、?展示形式：?各參賽隊(duì)的?職業(yè)禮儀風(fēng)?采展示可以?進(jìn)行自我編?排，以演唱?、演講、小?品、配樂(lè)朗?誦、行業(yè)技?能展示、現(xiàn)?場(chǎng)模擬、現(xiàn)?場(chǎng)演練等形?式，向全院?醫(yī)護(hù)人員展?示本隊(duì)的精?神風(fēng)貌。?禮儀知識(shí)問(wèn)?答：每隊(duì)必?答，由__?__名隊(duì)員?答題。抽簽?選題，回答?正確得__?__分，部?分答對(duì)根據(jù)?答對(duì)內(nèi)容所?占題目比重?酌情給分，?不正確或回?答不上不得?分。知識(shí)問(wèn)?答答案評(píng)分?不能確定的?由主評(píng)委裁?定。3、?展示內(nèi)容：?主題鮮明、?有特色，思?想性強(qiáng)，內(nèi)?容健康、積?極向上。表?演形式新穎?有創(chuàng)意，場(chǎng)?景設(shè)計(jì)合理?，動(dòng)作編排?符合實(shí)際工?作需要，體?現(xiàn)護(hù)理工作?內(nèi)涵。4?、比賽時(shí)間?：禮儀風(fēng)采?展示在__?__分鐘內(nèi)?，禮儀知識(shí)?問(wèn)答在__?__分鐘內(nèi)?，總時(shí)間是?____分?鐘，超時(shí)酌?情扣分。?5、評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)：評(píng)委根?據(jù)“___?_市石化醫(yī)?院護(hù)士職業(yè)?禮儀風(fēng)采大?賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?進(jìn)行評(píng)判、?打分。6?、分值計(jì)算?：評(píng)委當(dāng)場(chǎng)?打分，禮儀?風(fēng)采展示采?用____?分制評(píng)分，?每個(gè)環(huán)節(jié)超?過(guò)時(shí)限可酌?情減分。評(píng)?委打分精確?到小數(shù)點(diǎn)后?兩位，若出?現(xiàn)同分，則?平均分精確?到后三位，?依次類(lèi)推。?計(jì)算分值時(shí)?，去掉一個(gè)?最高分，去?掉一個(gè)最低?分，最后累?加平均分即?為選手最后?得分。7?、參賽要求?：比賽采取?抽簽方式?jīng)Q?定順序，不?得隨意調(diào)整?順序。未按?比賽時(shí)間到?達(dá)比賽地點(diǎn)?，延誤比賽?的，視為自?動(dòng)棄權(quán)。?所有參賽隊(duì)?應(yīng)按指定地?點(diǎn)就位，不?準(zhǔn)隨意走動(dòng)?、喧嘩或起?哄，尊重評(píng)?委評(píng)分，文?明觀看、參?賽。六、?獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置?本次大賽設(shè)?團(tuán)體一、二?、三等獎(jiǎng)及?優(yōu)秀獎(jiǎng);另?設(shè)最佳禮儀?獎(jiǎng)和最佳風(fēng)?采獎(jiǎng)。學(xué)?校護(hù)士節(jié)活?動(dòng)方案模板?（二）在?“5·12?”國(guó)際護(hù)士?節(jié)到來(lái)之際?，為傳承護(hù)?理文化，豐?富校園生活?，使學(xué)生穩(wěn)?固職業(yè)思想?，強(qiáng)化職業(yè)?技能，提升?職業(yè)素養(yǎng)，?塑造職業(yè)形?象，培育爭(zhēng)?先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)?。護(hù)理系特?舉辦豐富多?彩的系列活?動(dòng)，具體方?案如下：?一、活動(dòng)主?題“追尋?南丁格爾足?跡，弘揚(yáng)人?道主義精神?。宣傳口?號(hào)：大力弘?揚(yáng)南丁格爾?精神立志做?優(yōu)秀護(hù)理人?才二、活?動(dòng)內(nèi)容最?牛女生評(píng)選?活動(dòng)三、?時(shí)間安排?____年?____月?____日?—____?年____?月____?日四、具?體活動(dòng)護(hù)?理系最牛女?生評(píng)選活動(dòng)?參賽方式?：由參賽人?員報(bào)出自己?所選項(xiàng)目、?班級(jí)、姓名?、聯(lián)系方式?。由班長(zhǎng)或?體育委員統(tǒng)?計(jì)交給體育?部。表彰?與獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)?出一等獎(jiǎng)、?二等獎(jiǎng)各一?名。學(xué)校?護(hù)士節(jié)活動(dòng)?方案模板（?三）為深?入推廣優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)工?作，促進(jìn)我?校護(hù)理事業(yè)?的可持續(xù)發(fā)?展，增強(qiáng)核?心競(jìng)爭(zhēng)力，?規(guī)范護(hù)士職?業(yè)行為，展?示護(hù)士風(fēng)采?，提升護(hù)士?的職業(yè)形象?和地位，提?高護(hù)理質(zhì)量?，經(jīng)院辦公?會(huì)研究決定?，在___?_年“5.?12”國(guó)際?護(hù)士節(jié)來(lái)臨?之際，舉辦?“護(hù)士職業(yè)?禮儀風(fēng)采大?賽”。為確??；顒?dòng)順利?進(jìn)行并取得?實(shí)效，特制?定本活動(dòng)方?案。一、?活動(dòng)目標(biāo)?通過(guò)開(kāi)展“?護(hù)士職業(yè)禮?儀風(fēng)采大賽?”，將優(yōu)美?的儀表、端?正的態(tài)度、?親切的語(yǔ)言?、優(yōu)雅的舉?止融入護(hù)理?技術(shù)操作的?每個(gè)環(huán)節(jié)，?使護(hù)理人員?在實(shí)踐中充?滿(mǎn)自信心，?營(yíng)造出友善?親切、健康?向上的人文?環(huán)境。二?、組織領(lǐng)導(dǎo)?為確?！?護(hù)士職業(yè)禮?儀風(fēng)采大賽?”的順利進(jìn)?行，成立領(lǐng)?導(dǎo)小組負(fù)責(zé)?此項(xiàng)活動(dòng)的?具體工作。?三、參賽?范圍全校?院各臨床科?室四、參?賽內(nèi)容1?、護(hù)士職業(yè)?禮儀展示?遵照《__?__年__?__開(kāi)展“?護(hù)理職業(yè)禮?儀與行為規(guī)?范”培訓(xùn)考?核和競(jìng)賽活?動(dòng)實(shí)施方案?》文件中的?“護(hù)士職業(yè)?禮儀評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)”執(zhí)行。?2、禮儀?知識(shí)問(wèn)答?3、風(fēng)采展?示選手通?過(guò)表演、展?示將護(hù)士職?業(yè)禮儀知識(shí)?應(yīng)用其中，?情景題材涉?及護(hù)士職業(yè)?的各種場(chǎng)合?，內(nèi)容涵蓋?護(hù)士?jī)x容儀?表、站姿、?坐姿、行姿?、蹲姿、端?治療盤(pán)、持?病歷夾、推?車(chē)行進(jìn)、拾?揀物品、陪?同引導(dǎo)、攙?扶幫助、溝?通技巧等，?可以包括專(zhuān)?科特色、人?性化服務(wù)理?念、服務(wù)承?諾、榮譽(yù)、?成績(jī)等。?五、參賽規(guī)?則1、參?賽方式：以?科室為單位?，小科室可?聯(lián)合參賽，?每個(gè)參賽隊(duì)?隊(duì)員不少于?____名?，由護(hù)士長(zhǎng)?負(fù)責(zé)參賽人?員的組織與?培訓(xùn)。2?、展示形式?：各參賽隊(duì)?的職業(yè)禮儀?風(fēng)采展示可?以進(jìn)行自我?編排，以演?唱、演講、?小品、配樂(lè)?朗誦、行業(yè)?技能展示、?現(xiàn)場(chǎng)模擬、?現(xiàn)場(chǎng)演練等?形式，向全?院醫(yī)護(hù)人員?展示本隊(duì)的?精神風(fēng)貌。?禮儀知識(shí)?問(wèn)答：每隊(duì)?必答，由_?___名隊(duì)?員答題。抽?簽選題，回?答正確得0?.5分，部?分答對(duì)根據(jù)?答對(duì)內(nèi)容所?占題目比重?酌情給分，?不正確或回?答不上不得?分。知識(shí)問(wèn)?答答案評(píng)分?不能確定的?由主評(píng)委裁?定。3、?展示內(nèi)容：?主題鮮明、?有特色，思?想性強(qiáng)，內(nèi)?容健康、積?極向上。表?演形式新穎?有創(chuàng)意，場(chǎng)?景設(shè)計(jì)合理?，動(dòng)作編排?符合實(shí)際工?作需要，體?現(xiàn)護(hù)理工作?內(nèi)涵。4?、比賽時(shí)間?：禮儀風(fēng)采?展示在8分?鐘內(nèi)，禮儀?知識(shí)問(wèn)答在?1分鐘內(nèi)，?總時(shí)間是9?分鐘，超時(shí)?酌情扣分。?5、評(píng)分?標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)委?根據(jù)“__?__市石化?醫(yī)院護(hù)士職?業(yè)禮儀風(fēng)采?大賽評(píng)分標(biāo)?準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)判?、打分。?6、分值計(jì)?算：評(píng)委當(dāng)?場(chǎng)打分，禮?儀風(fēng)采展示?采用10分?制評(píng)分，每?個(gè)環(huán)節(jié)超過(guò)?時(shí)限可酌情?減分。評(píng)委?打分精確到?小數(shù)點(diǎn)后兩?位，若出現(xiàn)?同分，則平?均分精確到?后三位，依?次類(lèi)推。計(jì)?算分值時(shí)，?去掉一個(gè)最?高分，去掉?一個(gè)最低分?，最后累加?平均分即為?選手最后得?分。7、?參賽要求：?比賽采取抽?簽方式?jīng)Q定?順序，不得?隨意調(diào)整順?序。未按比?賽時(shí)間到達(dá)?比賽地點(diǎn)，?延誤比賽的?，視為自動(dòng)?棄權(quán)。所?有參賽隊(duì)?wèi)?yīng)?按指定地點(diǎn)?就位，不準(zhǔn)?隨意走動(dòng)、?喧嘩或起哄?，尊重評(píng)委?評(píng)分，文明?觀看、參賽?。六、獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置本?次大賽設(shè)團(tuán)?體一、二、?三等獎(jiǎng)及優(yōu)?秀獎(jiǎng)；另設(shè)?最佳禮儀獎(jiǎng)?和最佳風(fēng)采?獎(jiǎng)。學(xué)校?護(hù)士節(jié)活動(dòng)?方案模板（?四）在“?5·12”?國(guó)際護(hù)士節(jié)?到來(lái)之際，?為傳承護(hù)理?文化，豐富?校園生活，?使學(xué)生穩(wěn)固?職業(yè)思想，?強(qiáng)化職業(yè)技?能，提升職?業(yè)素養(yǎng)，塑?造職業(yè)形象?，培育爭(zhēng)先?創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。?護(hù)理系特舉?辦豐富多彩?的系列活動(dòng)?，具體方案?如下：一?、活動(dòng)主題?“追尋南?丁格爾足跡?，弘揚(yáng)人道?主義精神。?宣傳口號(hào)?：大力弘揚(yáng)?南丁格爾精?神立志做優(yōu)?秀護(hù)理人才?二、活動(dòng)?內(nèi)容最牛?女生評(píng)選活?動(dòng)三、時(shí)?間安排_(tái)?___年_?___月_?___日—?____年?____月?____日?四、具體?活動(dòng)護(hù)理?系最牛女生?評(píng)選活動(dòng)?參賽方式：?由參賽人員?報(bào)出自己所?選項(xiàng)目、班?級(jí)、姓名、?聯(lián)系方式。?由班長(zhǎng)或體?育委員統(tǒng)計(jì)?交給體育部?。表彰與?獎(jiǎng)勵(lì)：評(píng)出?一等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)各一名?。學(xué)校護(hù)?士節(jié)活動(dòng)方?案模板（五?）為紀(jì)念?____年?“5.12?”國(guó)際護(hù)士?節(jié)，進(jìn)一步?推動(dòng)優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)活動(dòng)?，展示__?__校護(hù)理?隊(duì)伍良好的?精神風(fēng)貌和?職業(yè)風(fēng)范，?結(jié)合醫(yī)院護(hù)?理重點(diǎn)專(zhuān)科?建設(shè)。經(jīng)研?究決定，在?全校范圍內(nèi)?開(kāi)展紀(jì)念“?5.12”?國(guó)際護(hù)士節(jié)?系列活動(dòng)，?具體方案如?下。一、?活動(dòng)主題?“以人為本?，細(xì)節(jié)服務(wù)?，科教引導(dǎo)?，護(hù)理創(chuàng)新?”二、活?動(dòng)內(nèi)容1?、評(píng)選“優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?先進(jìn)護(hù)士”?和“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)先進(jìn)?科室”活動(dòng)?。2、開(kāi)?展第二屆“?杏葉杯”護(hù)?理創(chuàng)新競(jìng)賽?活動(dòng)。3?、開(kāi)展“第?三屆護(hù)理園?地我最喜愛(ài)?的文章”評(píng)?選活動(dòng)。?4、開(kāi)展以?“中醫(yī)藥文?化與優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)”為?主題的攝影?作品展示活?動(dòng)。5、?召開(kāi)紀(jì)念5?.12國(guó)際?護(hù)士節(jié)暨表?彰大會(huì)。表?彰內(nèi)容：?①____?年度護(hù)理技?術(shù)三新業(yè)務(wù)?②___?_年護(hù)理三?基理論與操?作考核前_?___名?③____?年夜班出勤?前____?名④第三?屆護(hù)理園地?我最喜愛(ài)文?章獲獎(jiǎng)?wù)?⑤“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)先進(jìn)?護(hù)士”和“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)科室?”⑥“杏?葉杯”護(hù)理?創(chuàng)新競(jìng)賽獲?獎(jiǎng)?wù)撷達(dá)?___年度?獲得市級(jí)以?上表彰的人?員三、評(píng)?選辦法和要?求(一)?(護(hù)理單元?)按照有關(guān)?標(biāo)準(zhǔn)，自下?而上，層層?評(píng)選、逐級(jí)?推薦，確保?推薦質(zhì)量，?原則上每個(gè)?(護(hù)理單元?)限推薦“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)護(hù)士?”____?名及“優(yōu)質(zhì)?護(hù)理服務(wù)先?進(jìn)班級(jí)”_?___個(gè)。?(二)申?報(bào)“優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)先進(jìn)?護(hù)士”與“?優(yōu)質(zhì)護(hù)理服?務(wù)先進(jìn)班級(jí)?”，需附1?000字以?內(nèi)的事跡介?紹，于__?__月__?__日前報(bào)?護(hù)理部，逾?期視為自動(dòng)?放棄。(?三)第二屆?“杏葉杯”?護(hù)理創(chuàng)新競(jìng)?賽活動(dòng)，由?護(hù)理部統(tǒng)一?組織，每個(gè)?護(hù)理單元推?薦____?名代表參加?比賽，按成?績(jī)產(chǎn)生一等?獎(jiǎng)____?名，二等獎(jiǎng)?____名?、三等獎(jiǎng)_?___名、?優(yōu)秀獎(jiǎng)__?__名。?(四)“第?三屆護(hù)理園?地我最喜愛(ài)?的文章”評(píng)?選活動(dòng)及“?中醫(yī)藥文化?與優(yōu)質(zhì)護(hù)理?服務(wù)”為主?題的攝影作?品展示活動(dòng)?。由護(hù)理部?統(tǒng)一組織，?各護(hù)理單元?按排好工作?積極參與。?學(xué)校護(hù)士?節(jié)活動(dòng)方案?模板（六）?學(xué)校為紀(jì)?念____?年“5.1?2”國(guó)際護(hù)?士節(jié)，決定?在全院開(kāi)展?____醫(yī)?院＂愛(ài)的奉?獻(xiàn)-x愛(ài)心?獻(xiàn)護(hù)士＂才?藝表演大獎(jiǎng)?賽。具體方?案如下。?一、時(shí)間?____月?____日?晚x點(diǎn)至晚?x點(diǎn)。二?、參賽名額?醫(yī)生：每?個(gè)科室__?__個(gè)參賽?節(jié)目護(hù)士?：共___?_個(gè)節(jié)目?導(dǎo)醫(yī)：__?__個(gè)其?他各部門(mén)均?____個(gè)?節(jié)目三、?節(jié)目要求?1、內(nèi)容健?康向上；?2、體現(xiàn)本?次活動(dòng)＂歡?天喜地五一?二，其樂(lè)融?融一家親＂?的主題；?3、篇幅短?小凝練，不?超過(guò)5分鐘?；4、單?人、集體表?演均可。?四、組織籌?備1、辦?公室組織報(bào)?名統(tǒng)籌工作?，向每個(gè)部?門(mén)下發(fā)本次?活動(dòng)的報(bào)名?通知，報(bào)名?截止日期為?____月?____日?，每個(gè)部門(mén)?按照規(guī)定的?數(shù)目呈報(bào)曲?目名稱(chēng)、類(lèi)?型、表演者?名單；2?、各報(bào)名參?賽部門(mén)自行?組織報(bào)名節(jié)?目排練；?3、企