中考化學(xué)復(fù)習(xí)《我們周圍的空氣》專項訓(xùn)練題及答案

第頁中考化學(xué)復(fù)習(xí)《我們周圍的空氣》專項訓(xùn)練題及答案學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、選擇題1.保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式為A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O2.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是()A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲3.綠色植物通過光合作用將氣體X與H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖與O2，氣體X是A.N2 B.Ar C.CO2 D.SO24.下列各組空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是A.O2、H2O B.O2、CO2 C.O2、N2 D.N2、CO25.自然界中的氮循環(huán)涉及到下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是A.N2 B.NO2 C.HNO3 D.NH36.Y是生活中常見的物質(zhì)，完全燃燒的化學(xué)方程式為。Y的化學(xué)式為A.CH4O B.C2H4 C.C3H8 D.C2H6O7.空氣是一種寶貴的自然資源，以下空氣成分中含量最多的是A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳8.下列有關(guān)氣體的說法錯誤的是A.二氧化硫是空氣污染物之一 B.稀有氣體可制成多種用途的電光源C.氮氣充入食品包裝中以防腐 D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性9.下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣是由空氣分子組成的B.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大C.空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起10.下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體11.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同C.家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D.實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶112.在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是A.H2O B.OH C.H2O2 D.H213.處理汽車尾氣的某反應(yīng)微觀示意圖如下，下列對該反應(yīng)的說法錯誤的是A.可以減少有毒氣體的排放 B.屬于置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變 D.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變14.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水15.在實驗室中進(jìn)行下列實驗，其中實驗方案設(shè)計正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別CO和O2將兩種氣體分別通入澄清石灰水B除去粗鹽中的CaCl2將粗鹽用足量水溶解，過濾C測定溶液的pH將濕潤的pH試紙浸入溶液中，取出，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照D制備O2向裝有少量MnO2的錐形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液A.A B.B C.C D.D二、非選擇題16.用化學(xué)用語填空（1）氦元素______。（2）氫氧根離子______。（3）3個氮分子______。（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價______。17.揚州銅鏡，精美華貴的藝術(shù)。①揚州是唐代鑄鏡中心城市之一。制作唐鏡的主要材料為銅錫鉛合金，該合金比純銅更易熔煉，原因是______。②唐鏡表面有一層耐腐蝕的二氧化錫（SnO2）。SnO2是由SnO在空氣中受熱生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。18.下圖是拉瓦錫測定空氣成分的實驗。他將汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，得到紅色粉末(HgO)，他又把紅色粉末放在另外容器里加強熱，最終得出了空氣成分的結(jié)論。（1）若用煤塊作火爐燃料，該燃料屬于_____(填“可”或“不可”)再生能源。（2）連續(xù)加熱12天目的是_____，剩余氣體約占原氣體總體積的_____。（3）將紅色粉末加強熱可生成初始物質(zhì)，其化學(xué)方程式為_____。19.環(huán)境保護和能源利用是人類共同關(guān)注的問題。（1）下列選項中不符合綠色、低碳生產(chǎn)方式的是_____(填序號)。A.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料B.大力發(fā)展以煤為燃料的發(fā)電廠以緩解電能緊缺（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）載人航天器中，航天員呼出的二氧化碳在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，水電解得到氫氣和氧氣，氧氣供給航天員呼吸。寫出在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水的化學(xué)方程式_____。20.下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：_____。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）用如圖裝置檢驗，裝置中的無色溶液應(yīng)是_____，檢驗時，氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。21.氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化驗，根據(jù)下圖回答問題。（1）圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備O2.，固體X的化學(xué)式為_____，固體Y可以是_____(填序號)。A．紅磚粉B．硫酸銅C．氯化鈉（2）圖C中儀器a的名稱是_____，該實驗可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種有_____氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。22.下圖為實驗室常用儀器和裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：______。（2）實驗室制取時，可用裝置收集，說明具有的物理性質(zhì)是______；若要測量產(chǎn)生的體積，應(yīng)將裝置的______（填“a”或“b”）端與量筒連接。（3）實驗室制取的化學(xué)方程式為______。若要控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）；若要獲得干燥的，可將發(fā)生裝置與裝置連接，中應(yīng)盛放的試劑是______（填名稱）。23.下圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的有關(guān)實驗示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是_______。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是_______。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是_______（填序號）。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為_______。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是_______。24.閱讀下列材料，完成下面小題。有機物DMF是一種水污染物，在疏松多孔Al2O3的催化下，O3先將其轉(zhuǎn)化為小分子化合物，最終降解為CO2而去除。制備O3時，將O2通過臭氧發(fā)生器，O2部分轉(zhuǎn)化為O3，得到O3與O2的混合氣體。為研究Al2O3和O3對DMF的去除效果，取四份DMF溶液，控制其他條件相同，分別進(jìn)行四個實驗：①向溶液中通入O3與O2的混合氣體并加入Al2O3；②向溶液中通入O3與O2的混合氣體；③向溶液中加入Al2O3；④向溶液中通入O2并加入Al2O3。Ⅰ.O2通過臭氧發(fā)生器轉(zhuǎn)化為O3，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A.原子總數(shù) B.分子種類C.元素種類 D.物質(zhì)的總質(zhì)量Ⅱ.實驗進(jìn)行20min時，測得實驗①、②溶液中DMF的含量幾乎為0，實驗③、④溶液中DMF的含量略有下降。同時測得四個實驗中碳元素的去除率ac（）隨時間的變化如圖所示。下列說法不正確的是A.Al2O3可能對DMF有微弱的吸附作用B.實驗條件下，O2不能有效降解DMFC.實驗①和②進(jìn)行20min時，DMF部分轉(zhuǎn)化為CO2逸出D.實驗④是為了排除實驗①中O2的影響，實驗④中O2可用N2代替25.具備基本的實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱______。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，在組裝好儀器后，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入裝置F中，蠟燭熄滅，其涉及的滅火原理是______。若用裝置G檢驗二氧化碳，則X溶液為______。（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（氨氣極易溶于水，密度比空氣小），應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______。26.九年級某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗。（1）裝置A中儀器①的名稱是______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點是_______。（4）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。選用裝置C和D組合制取二氧化碳，證明已收集滿的操作和現(xiàn)象是_______。（5）小莉在學(xué)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行微型化一體設(shè)計如裝置E，實驗過程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為_______、_______。27.根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）寫出圖中儀器a的名稱______。（2）實驗室選擇A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______；此裝置中棉花的作用是______。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是______；應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母序號），若用C裝置收集，驗滿時應(yīng)將燃著的木條放到______，木條熄滅，則已集滿。（4）二氧化氮是一種有毒氣體，密度比空氣大，易溶于水，能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成鹽和水，若用F裝置收集二氧化氮，氣體應(yīng)從______（填“b”或“c”）端通入，為了防止污染環(huán)境，F(xiàn)裝置要與上圖中______（填字母序號）裝置相連接。28.建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式（1）科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，證明了物質(zhì)是由分子、______和離子等微粒構(gòu)成的。（2）氧氣可壓縮儲存于鋼瓶中，這是因為______。某化學(xué)興趣小組設(shè)計了探究分子性質(zhì)的兩個實驗實驗一：借助氧氣傳感器探究分子運動的特點【操作與分析】（3）按圖1連接好實驗裝置，打開氧氣傳感器，測得前3分鐘曲線為圖2中AB段，請從分子的性質(zhì)角度回答氧氣體積分?jǐn)?shù)下降的原因是______。（4）用雙手給塑料瓶加熱2分鐘，測得曲線為BC段，對比曲線AB和BC可知：溫度升高，分子______。（5）松開雙手并將塑料瓶的瓶口朝下，測得曲線為CD段，對比AB段，請分析CD段氧氣體積分?jǐn)?shù)下降更快的原因是______。實驗二：通過化學(xué)反應(yīng)探究分子數(shù)目與壓強的關(guān)系【操作與記錄】如圖所示連接好實驗裝置，并確保其氣密性良好。操作1：將5mL水一次性注入到充滿二氧化碳?xì)怏w的吸濾瓶內(nèi)，輕輕振蕩，發(fā)現(xiàn)95℃熱水無明顯變化。操作2：若將操作1中注入的水改成相同體積的氫氧化鈉溶液，進(jìn)行相同實驗，觀察到95℃熱水立即沸騰?！痉治雠c結(jié)論】回答下列問題（6）設(shè)計操作1的目的是______。（7）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（8）95℃熱水立即沸騰的合理解釋是______。29.小明同學(xué)準(zhǔn)備用24.5gKC1O3來制取O2，在加熱時忘記加入催化劑。經(jīng)查閱資料，KC1O3加熱時先發(fā)生反應(yīng)①：，升高溫度繼續(xù)發(fā)生反應(yīng)②。試計算：（1）KClO3中K和O的質(zhì)量比為______。（2）當(dāng)反應(yīng)①中生成O2的質(zhì)量為1.6g時（假設(shè)反應(yīng)②尚未進(jìn)行），KCl在剩余固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）。（3）反應(yīng)②完全進(jìn)行后，共生成KCl14.9g，把它制成10%的KCl溶液，需要加入多少克水？

參考答案一、選擇題1.保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體的化學(xué)式為A.N2 B.O2 C.CO2 D.H2O【答案】A【解析】【詳解】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占空氣體積的78%，符合題意；B、氧氣約占空氣體積的21%，是空氣中含量第二多的氣體，不符合題意；C、二氧化碳約占空氣體積的0.03%，含量較少，不符合題意；D、空氣中水蒸氣的含量較少，不符合題意。故選A。2.下列物質(zhì)能在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是()A.木炭 B.硫粉 C.紅磷 D.鐵絲【答案】C【解析】【詳解】A、木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光，放出熱量，此項不符合題意；B、硫粉在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，此項不符合題意；C、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此項符合題意；D、鐵絲在空氣中不可燃，此項不符合題意。故選C。3.綠色植物通過光合作用將氣體X與H2O轉(zhuǎn)化為葡萄糖與O2，氣體X是A.N2 B.Ar C.CO2 D.SO2【答案】C【解析】【詳解】光合作用是二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，故氣體X是二氧化碳。故選C。4.下列各組空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是A.O2、H2O B.O2、CO2 C.O2、N2 D.N2、CO2【答案】C【解析】【詳解】空氣中氮氣約占空氣體積的78%、氧氣約占21%、稀有氣體約占0.94%、二氧化碳約占0.03%，則結(jié)合各選項，可知氧氣和氮氣的體積分?jǐn)?shù)之和最大，故選C。5.自然界中的氮循環(huán)涉及到下列物質(zhì)，其中屬于氧化物的是A.N2 B.NO2 C.HNO3 D.NH3【答案】B【解析】【分析】氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物?！驹斀狻緼、N2是由氮元素組成的，不屬于氧化物，故A錯誤；B、NO2是由氮元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、HNO3是由H、N、O元素組成的化合物，不屬于氧化物，故C錯誤；D、NH3是由N、H元素組成的，不屬于氧化物，故D錯誤。故選B。6.Y是生活中常見的物質(zhì)，完全燃燒的化學(xué)方程式為。Y的化學(xué)式為A.CH4O B.C2H4 C.C3H8 D.C2H6O【答案】D【解析】【詳解】化學(xué)方程式左邊：氧原子個數(shù)6個；右邊：碳原子個數(shù)2個，氧原子個數(shù)7個，氫原子個數(shù)6個。所以Y中應(yīng)含有碳原子個數(shù)2個，氧原子個數(shù)1個，氫原子個數(shù)6個。所以Y的化學(xué)式為C2H6O。綜上所述：選擇D。

7.空氣是一種寶貴的自然資源，以下空氣成分中含量最多的是A.氧氣 B.氮氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%，氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為0.03%，稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94%，則氮氣的含量最多；故選B。8.下列有關(guān)氣體的說法錯誤的是A.二氧化硫是空氣污染物之一 B.稀有氣體可制成多種用途的電光源C.氮氣充入食品包裝中以防腐 D.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有可燃性【答案】D【解析】【詳解】A、二氧化硫是一種有毒氣體，是空氣污染物之一，不符合題意；B、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，故可制成多種用途的電光源如霓虹燈，不符合題意；C、氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可用于充入食品包裝中以防腐，不符合題意；D、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，符合題意。故選D。9.下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.空氣是由空氣分子組成的B.空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)最大C.空氣中氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D.空氣中氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起【答案】D【解析】【詳解】A、空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的，說法錯誤；B、空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)最大，說法錯誤；C、空氣中的氧氣在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，說法錯誤；D、空氣中氮氣、氧氣等分子各自保持自己的性質(zhì)，均勻地混合在一起，說法正確。故選D。10.下列對實驗現(xiàn)象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧C.木炭在空氣中充分燃燒生成黑色固體D.鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項說法錯誤；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；C、木炭在空氣中充分燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確。故選D。11.氧氣是維持生命的重要物質(zhì)。下列說法不正確的是A.自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳B.工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同C.家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該過程氧分子未發(fā)生變化D.實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2∶1【答案】D【解析】【詳解】A、自然界綠色植物的光合作用產(chǎn)生氧氣，同時消耗大氣中的二氧化碳，選項正確；B、工業(yè)上分離液態(tài)空氣制氧，利用的是液氧、液氮的沸點不同，選項正確；C、家用制氧機有的是通過吸附空氣中的氮氣得到較純的氧氣，該反應(yīng)中沒有生成新物質(zhì)，所以氧分子未發(fā)生變化，選項正確；D、實驗室電解水制氧氣，生成氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項不正確。故選D。12.在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是A.H2O B.OH C.H2O2 D.H2【答案】A【解析】【詳解】圖2中，存在的微粒有H2O、O2，其中氧氣為反應(yīng)的剩余物，所以反應(yīng)后生成圖2中的新微粒符號為H2O。故選A。13.處理汽車尾氣的某反應(yīng)微觀示意圖如下，下列對該反應(yīng)的說法錯誤的是A.可以減少有毒氣體的排放 B.屬于置換反應(yīng)C.反應(yīng)前后催化劑質(zhì)量不變 D.反應(yīng)前后原子個數(shù)不變【答案】B【解析】【分析】根據(jù)反應(yīng)微觀示意圖，化學(xué)方程式為：；【詳解】A、可以減少CO、NO有害物質(zhì)的排放，故A正確；B、反應(yīng)物都是化合物，不是置換反應(yīng)，故B錯誤；C、催化劑可以改變反應(yīng)速率，反應(yīng)前后本身的質(zhì)量不變，故C正確；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，故D正確。故選B。14.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時開始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水【答案】D【解析】【詳解】A.加熱固體時試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項錯誤；B.因為酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項錯誤；C.氣泡連續(xù)、均勻放出時，此時是純凈的氧氣，開始收集，此選項錯誤；D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，否則收集到的氧氣中會混有空氣，此選項正確。故選D。15.在實驗室中進(jìn)行下列實驗，其中實驗方案設(shè)計正確且能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤鑒別CO和O2將兩種氣體分別通入澄清石灰水B除去粗鹽中的CaCl2將粗鹽用足量水溶解，過濾C測定溶液的pH將濕潤的pH試紙浸入溶液中，取出，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照D制備O2向裝有少量MnO2的錐形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、CO和O2都不能和澄清石灰水反應(yīng)，將兩種氣體分別通入澄清石灰水，均無明顯現(xiàn)象，無法鑒別CO和O2，故選項A錯誤；B、氯化鈣能溶于水，將粗鹽用足量水溶解，過濾，不能除去粗鹽中的CaCl2，故選項B錯誤；C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，用玻璃棒蘸取待測液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，讀出pH，不能將濕潤的pH試紙浸入待測液中，以免污染待測液，，故選項C錯誤；D、向裝有少量MnO2的錐形瓶中慢慢加入稀H2O2溶液，可以制備O2，故選項D正確；故選：D。二、非選擇題16.用化學(xué)用語填空（1）氦元素______。（2）氫氧根離子______。（3）3個氮分子______。（4）氧化鎂中鎂元素顯+2價______?！敬鸢浮浚?）（2）（3）（4）17.揚州銅鏡，精美華貴的藝術(shù)。①揚州是唐代鑄鏡中心城市之一。制作唐鏡的主要材料為銅錫鉛合金，該合金比純銅更易熔煉，原因是______。②唐鏡表面有一層耐腐蝕的二氧化錫（SnO2）。SnO2是由SnO在空氣中受熱生成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______?！敬鸢浮竣?合金的熔點低②.

18.下圖是拉瓦錫測定空氣成分的實驗。他將汞放在密閉容器里連續(xù)加熱12天，得到紅色粉末(HgO)，他又把紅色粉末放在另外容器里加強熱，最終得出了空氣成分的結(jié)論。（1）若用煤塊作火爐燃料，該燃料屬于_____(填“可”或“不可”)再生能源。（2）連續(xù)加熱12天目的是_____，剩余氣體約占原氣體總體積的_____。（3）將紅色粉末加強熱可生成初始物質(zhì)，其化學(xué)方程式為_____?！敬鸢浮浚?）不可（2）①.加熱時間足夠長，將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

②.五分之四（3）2HgO2Hg+O2↑19.環(huán)境保護和能源利用是人類共同關(guān)注的問題。（1）下列選項中不符合綠色、低碳生產(chǎn)方式的是_____(填序號)。A.利用和開發(fā)太陽能、風(fēng)能等清潔能源代替化石燃料B.大力發(fā)展以煤為燃料的發(fā)電廠以緩解電能緊缺（2）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可在一定程度上減少汽車尾氣的污染。寫出乙醇在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）載人航天器中，航天員呼出的二氧化碳在一定條件下與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水，水電解得到氫氣和氧氣，氧氣供給航天員呼吸。寫出在一定條件下二氧化碳與氫氣反應(yīng)生成甲烷和水的化學(xué)方程式_____。【答案】（1）B（2）（3）20.下圖是實驗室常見的氣體制備裝置。（1）寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱：_____。（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（3）用如圖裝置檢驗，裝置中的無色溶液應(yīng)是_____，檢驗時，氣體應(yīng)從_____(填“b”或“c”)端通入。【答案】（1）集氣瓶（2）①.B②.（3）①.澄清石灰水或氫氧化鈣溶液②.b21.氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化驗，根據(jù)下圖回答問題。（1）圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備O2.，固體X的化學(xué)式為_____，固體Y可以是_____(填序號)。A．紅磚粉B．硫酸銅C．氯化鈉（2）圖C中儀器a的名稱是_____，該實驗可觀察到：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時生成一種有_____氣味的氣體。（3）圖D所示是將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____?！敬鸢浮浚?）①.KMnO4②.A（2）①.集氣瓶②.刺激性（3）4NH3+3O26H2O+2N222.下圖為實驗室常用儀器和裝置的示意圖，根據(jù)題意回答問題。（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：______。（2）實驗室制取時，可用裝置收集，說明具有的物理性質(zhì)是______；若要測量產(chǎn)生的體積，應(yīng)將裝置的______（填“a”或“b”）端與量筒連接。（3）實驗室制取的化學(xué)方程式為______。若要控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（填字母）；若要獲得干燥的，可將發(fā)生裝置與裝置連接，中應(yīng)盛放的試劑是______（填名稱）?！敬鸢浮浚?）錐形瓶（2）①.密度比空氣大

②.a（3）①.

②.B③.濃硫酸23.下圖是氧氣的實驗室制取與性質(zhì)的有關(guān)實驗示意圖。（1）圖一中儀器①的名稱是_______。（2）實驗室用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為_______。加熱藥品前使試管均勻受熱的具體操作是_______。（3）欲收集一瓶干燥的氧氣，可從圖一中選擇的收集裝置是_______（填序號）。（4）圖二為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產(chǎn)物二氧化碳，Ⅳ中倒入的試劑為_______。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況，得出可燃物燃燒的條件之一是_______?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）①.

②.來回移動酒精燈

（3）C（4）①.澄清石灰水（或氫氧化鈣溶液）②.溫度達(dá)到可燃物的著火點24.閱讀下列材料，完成下面小題。有機物DMF是一種水污染物，在疏松多孔Al2O3的催化下，O3先將其轉(zhuǎn)化為小分子化合物，最終降解為CO2而去除。制備O3時，將O2通過臭氧發(fā)生器，O2部分轉(zhuǎn)化為O3，得到O3與O2的混合氣體。為研究Al2O3和O3對DMF的去除效果，取四份DMF溶液，控制其他條件相同，分別進(jìn)行四個實驗：①向溶液中通入O3與O2的混合氣體并加入Al2O3；②向溶液中通入O3與O2的混合氣體；③向溶液中加入Al2O3；④向溶液中通入O2并加入Al2O3。Ⅰ.O2通過臭氧發(fā)生器轉(zhuǎn)化為O3，反應(yīng)前后發(fā)生變化的是A.原子總數(shù) B.分子種類C.元素種類 D.物質(zhì)的總質(zhì)量Ⅱ.實驗進(jìn)行20min時，測得實驗①、②溶液中DMF的含量幾乎為0，實驗③、④溶液中DMF的含量略有下降。同時測得四個實驗中碳元素的去除率ac（）隨時間的變化如圖所示。下列說法不正確的是A.Al2O3可能對DMF有微弱的吸附作用B.實驗條件下，O2不能有效降解DMFC.實驗①和②進(jìn)行20min時，DMF部分轉(zhuǎn)化為CO2逸出D.實驗④是為了排除實驗①中O2的影響，實驗④中O2可用N2代替【答案】BD25.具備基本的實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。下圖是實驗室制取氣體的部分裝置，請回答下列問題。（1）寫出儀器a的名稱______。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，在組裝好儀器后，裝入藥品前應(yīng)進(jìn)行的操作是______。（3）實驗室制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。將產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w通入裝置F中，蠟燭熄滅，其涉及的滅火原理是______。若用裝置G檢驗二氧化碳，則X溶液為______。（4）實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣（氨氣極易溶于水，密度比空氣?。瑧?yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是______?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）檢查裝置的氣密性（3）①.B②.略③.隔絕氧氣（或空氣）④.澄清石灰水

（4）AD26.九年級某班學(xué)生進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實驗。（1）裝置A中儀器①的名稱是______。（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用_______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（3）用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置可選用裝置B或C，與裝置C相比，裝置B具有的優(yōu)點是_______。（4）用稀鹽酸和大理石反應(yīng)制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_______。選用裝置C和D組合制取二氧化碳，證明已收集滿的操作和現(xiàn)象是_______。（5）小莉在學(xué)習(xí)二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行微型化一體設(shè)計如裝置E，實驗過程中稀高錳酸鉀溶液和紫色石蕊試液中的現(xiàn)象分別為_______、_______?！敬鸢浮浚?）酒精燈（2）①.A②.略（3）控制反應(yīng)速率（4）①.略②.將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅，證明已收集滿（5）①.紫色褪去②.紫色石蕊試液變紅27.根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）寫出圖中儀器a的名稱______。（2）實驗室選擇A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是______；此裝置中棉花的作用是______。（3）實驗室制