2023寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第5頁共5頁2023?寒假社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)是培養(yǎng)?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展的跨世?紀(jì)合格人?才的重要?途徑，是?廣大中學(xué)?生長(zhǎng)才干?、作貢獻(xiàn)?的重要陣?地。今年?寒假期間?，我校政?教處開展?了以“會(huì)?感恩讀好?書講美德?”為主題?的社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，?使廣大學(xué)?生了解社?會(huì)形勢(shì)、?關(guān)注社會(huì)?、感恩父?母、熱愛?祖國(guó)、既?提高綜合?素質(zhì)，又?增加了知?識(shí)，現(xiàn)將?寒假社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?情況總結(jié)?如下：?一、高度?重視，認(rèn)?真組織?二、開展?了豐富多?彩，形式?多樣的實(shí)?踐活動(dòng)?1、孝敬?父母，學(xué)?會(huì)感恩?父母養(yǎng)育?我們長(zhǎng)大?，給我們?好的衣食?住行，我?們?cè)诩倨?應(yīng)該為父?母做力所?能及的事?情，學(xué)會(huì)?感恩。為?此在假期?里，學(xué)校?政教處安?排了這項(xiàng)?活動(dòng)，同?學(xué)們積極?響應(yīng)，紛?紛行動(dòng)起?來，用一?顆感恩的?心去對(duì)待?父母，用?一顆真誠(chéng)?的心去與?父母交流?，用一顆?寬容的心?去細(xì)味父?母的嘮叨?，親自為?父母獻(xiàn)上?自己的感?恩行動(dòng)：?有的給父?母做一次?感恩飯，?有的為父?母敬一杯?感恩酒，?有的為父?母泡一杯?感恩茶，?有的給父?母送上自?制的感恩?禮物，說?一句感恩?話等形式?。通過這?項(xiàng)活動(dòng)同?學(xué)們感受?到了父母?的辛勞、?父母的愛?，懂得了?知恩感恩?，提高了?道德素質(zhì)?。從身邊?親人做起?，通過愛?父母、愛?家庭，進(jìn)?而推己及?人，達(dá)到?愛同學(xué)、?愛老師、?愛學(xué)校、?愛社會(huì)、?愛祖國(guó)的?目的。?2、讀一?本課外書?，搞好“?捐一讀十?”活動(dòng)?本好書，?交到班級(jí)?圖書角供?大家閱讀?，我們發(fā)?放告家長(zhǎng)?書，布置?了特殊的?作業(yè)，倡?導(dǎo)家長(zhǎng)和?孩子一起?看課外書?，共同提?高知識(shí)水?平。3?、講美德?與文明同?行，把文?明帶給社?會(huì)(1?)、開展?對(duì)孤寡殘?幼等“獻(xiàn)?愛心、送?溫暖”活?動(dòng)。很?多學(xué)生按?照學(xué)校要?求深入孤?寡老人家?中，深入?居民小區(qū)?，來到老?人會(huì)，奉?獻(xiàn)愛心，?把歡歌笑?語送到需?要幫助的?人中間。?同學(xué)們有?的自編自?演小節(jié)目?，為老人?送去歡樂?，有的清?理垃圾，?為居民送?去清潔，?有的給老?人洗頭、?剪指甲，?為老人打?掃清潔迎?新年。老?人因?yàn)楹?子的到來?而幸福地?流淚。?(2)、?文明過春?節(jié)禁放煙?花爆竹?(3)、?寫好文明?禮儀日記?在寒假?里學(xué)生都?依照推薦?書目，自?覺購買名?著閱讀，?并及時(shí)撰?寫讀書筆?記，弘揚(yáng)?中華文化?，把社會(huì)?主義核心?價(jià)值體系?融入傳統(tǒng)?節(jié)日活動(dòng)?之中。?三、檢查?驗(yàn)收總結(jié)?表彰從?社會(huì)實(shí)踐?的特點(diǎn)看?，本次實(shí)?踐活動(dòng)動(dòng)?員充分，?計(jì)劃易行?，學(xué)生積?極性高，?參與面廣?，活動(dòng)內(nèi)?容豐富，?效果顯著?，取得了?良好的社?會(huì)反響。?此次寒?假實(shí)踐活?動(dòng)，全校?____?個(gè)班級(jí)的?班主任和?學(xué)生干部?的充分發(fā)?揮了領(lǐng)導(dǎo)?和組織能?力，反映?了各個(gè)班?級(jí)的班風(fēng)?班貌。為?此，政教?處非常重?視活動(dòng)的?總結(jié)評(píng)比?工作，在?統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)?、明確要?求的前提?下，評(píng)出?“寒假好?學(xué)生”_?___名?，先進(jìn)班?級(jí)___?_個(gè)，優(yōu)?秀征文_?___篇?。學(xué)校通?過板報(bào)、?廣播和召?開團(tuán)支部?書記大會(huì)?對(duì)活動(dòng)情?況進(jìn)行了?公布，并?表彰了先?進(jìn)集體和?個(gè)人。?這次寒假?實(shí)踐活動(dòng)?得到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?重視和社?會(huì)各界的?大力支持?，取得了?成功。學(xué)?生的思想?素質(zhì)也有?了明顯的?提高。雖?然是短短?的十幾天?，但是給?同學(xué)們的?教育卻是?課堂教學(xué)?所無法比?擬的。實(shí)?踐使他們?多了一份?責(zé)任，多?了一份愛?心，多了?一份成熟?，培養(yǎng)了?他們的社?會(huì)實(shí)踐能?力，促進(jìn)?了他們健?康、全面?地發(fā)展。?同時(shí)，整?個(gè)活動(dòng)的?開展也積?極地展示?和宣傳了?和莊鎮(zhèn)中?學(xué)積極進(jìn)?取、不斷?發(fā)展的良?好風(fēng)貌。?202?3寒假社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)樣本（?二）我?是一名大?一學(xué)生，?將來要走?上社會(huì)，?更應(yīng)該提?早走進(jìn)社?會(huì)、認(rèn)識(shí)?社會(huì)、適?應(yīng)社會(huì)。?飲水思源?，感恩圖?報(bào)。利用?大學(xué)生寒?假社會(huì)實(shí)?踐這個(gè)機(jī)?會(huì)，我聯(lián)?系到我的?母校小學(xué)?，到小學(xué)?進(jìn)行了為?期一周的?實(shí)習(xí)活動(dòng)?。雖然?實(shí)習(xí)只有?短短的一?周，但是?我收獲了?很多，成?長(zhǎng)了很多?，學(xué)著逐?漸融入這?個(gè)學(xué)校，?這個(gè)集體?。我找?到了我們?小學(xué)的校?長(zhǎng)，在學(xué)?校的統(tǒng)籌?下我被安?排在六年?級(jí)的一個(gè)?班，為他?們簡(jiǎn)單講?解一下英?語的書寫?規(guī)范，因?為他們即?將升入初?中，規(guī)范?的英文書?寫無疑會(huì)?對(duì)他們的?成績(jī)?cè)鎏?一筆亮麗?的色彩。?在實(shí)習(xí)?過程中，?我成為了?一名教師?，擁有了?自己的第?一批學(xué)生?，實(shí)現(xiàn)了?自己走上?講臺(tái)的理?想。剛?開始站在?講臺(tái)上時(shí)?我稍覺緊?張，“同?學(xué)們認(rèn)真?聽我的講?課嗎”“?事先準(zhǔn)備?的東西能?講好嗎”?我心中感?到忐忑不?安?？墒?隨著我們?不斷地接?觸熟悉，?看著同學(xué)?們認(rèn)真的?神情，課?上積極活?潑的態(tài)度?，讓我逐?漸感到輕?松，也漸?漸有了自?信。我?要講的是?英語母的?書寫，雖?然內(nèi)容不?是很難但?是由于第?一次講課?，我還是?精心準(zhǔn)備?了教案，?在備課時(shí)?，我認(rèn)真?查閱資料?，嚴(yán)格按?照要求，?在班主任?的指導(dǎo)寫?完成了我?人生的第?一份教案?。教學(xué)?的另外一?個(gè)難點(diǎn)就?是班里的?學(xué)生，不?僅要學(xué)會(huì)?和學(xué)生相?處，在課?堂上與他?們互動(dòng)調(diào)?動(dòng)他們學(xué)?習(xí)的積極?性，而且?班里幾個(gè)?非常頑皮?的學(xué)生也?是我的難?題，他們?反映靈敏?，小動(dòng)作?多，還會(huì)?偶爾搗蛋?，然而當(dāng)?我叫他們?到黑板上?進(jìn)行書寫?時(shí)，他們?給我的是?一種非常?認(rèn)真的態(tài)?度，結(jié)果?也讓我很?欣慰，他?們寫的非?常好。我?表揚(yáng)了他?們，并讓?他們介紹?自己書寫?技巧，之?后，我發(fā)?現(xiàn)他們開?始試著認(rèn)?真聽講了?。我突然?發(fā)現(xiàn)，沒?有所謂的?“壞”孩?子，每個(gè)?人都有對(duì)?知識(shí)的渴?求，所以?我應(yīng)該讓?他們能聽?懂，讓他?們有機(jī)會(huì)?表現(xiàn)自己?，同時(shí)不?要吝嗇表?揚(yáng)。把?握每一次?上課機(jī)會(huì)?，多想老?師請(qǐng)教，?逐漸融入?集體，我?想，這對(duì)?我來說正?是一種成?長(zhǎng)吧。?這次社會(huì)?實(shí)踐使我?找到了理?論與實(shí)踐?的結(jié)合點(diǎn)?。作為一?范學(xué)校大?學(xué)生，只?重視理論?學(xué)習(xí)，忽?視實(shí)踐環(huán)?節(jié)，往往?在實(shí)際工?作崗位上?發(fā)揮的不?很理想。