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第1單元測試卷(長度單位)班級:________學號:________姓名:________得分:________一、認真思考,仔細填空。(29分)1.在括號里填上厘米或米。(1)三層教學樓大約高10()。(2)足球場長120()。(3)課桌高70()o(4)笑笑身高1()23()。(5)—根跳繩長2( )。2.在直尺上,從刻度“0”到刻度“5”的長度是()厘米,從刻度“7”到刻度“10”的長度是()厘米。3.在里填上“>”“<”或“=”。55厘米5米98厘米1米1米10厘米60厘米+40厘米1米4.在括號里填上合適的數(shù)。1米=()厘米15米-8米=()米1米-20厘米=()厘米75厘米+25厘米=()米5.下面的圖形是由幾條線段圍成的?()條()條()條6.鉛筆:()厘米小刀:()厘米和一共長()厘米,比短()厘米。7.()<()<()<()8.把一根繩子對折再對折,折成了()段,對折后每段剛好長1米,這根繩子全長()米。9.小敏在用學生尺測量一支鉛筆的長度時,從尺子的刻度3開始量起,量到刻度(),小敏最后測量出這支鉛筆的長度是8厘米。二、巧思妙斷,判斷對錯。(10分)1.一本練習本寬約15米。...............................................................()2.小明比小紅高4米。....................................................................()3.門窗邊、臉盆邊、碗邊都可以看成線段。....................................()4.7厘米+3厘米=1米。....................................................................()5.長方形是由4條線段圍成的。.....................................................()三、反復比較,擇優(yōu)錄取。(把正確答案的序號填在括號里)(10分)1.下面的圖形中,()是線段。A.B.C.2.()厘米。A.8B.4C.53.下面測量方法正確的是( )。A.B.C.4.要想知道教室的黑板有多長,用()來量比較合適。A.三角尺 B.米尺 C.直尺5.圖中有()條線段.A.1B.2C.3四、開動腦筋,動手操作。(20分)1.連接每兩個點畫線段,一共畫出了()條線段。畫出的是()。我會量。我會畫。在右邊3厘米處畫一個,5厘米處畫一個。畫一條比下面線段短2厘米的線段。走進生活,解決問題。(31分)有一根繩子,剪去20厘米后,還剩80厘米。這根繩子原來長多少米?—幢21層的樓房高57米,另一幢15層的樓房高40米,兩幢樓房相差多少米?3.根據(jù)下面的對話,把名稱填在相應的表格中。2米50厘米1米38厘米1米35厘米96厘米4.小明身高恰好1米。(1)萱萱的身高是多少厘米?(2)波比身髙多少厘米?5.(1)小豬高多少厘米?(2)小牛比小豬高多少厘米?答案一、認真思考,仔細填空。1.(1)米(2)米(3)厘米(4)米厘米(5)米2.533.<<>=4.10078015.4586.751227.20厘米<89厘米<1米40厘米<4米8.449.11二、巧思妙斷,判斷對錯。1.×2.×3.×4.×5.√三、反復比較,擇優(yōu)錄取。1.C2.B3.A4.B5.C四、開動腦筋,動手操作1.3三角形2.略略一樣長3.略4.略五、走進生活,解決問題。1.20+80=100(厘米)=1(米)2.5
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