母親節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案【3篇】

母親節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案【精選3篇】母親節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案【精選3篇】一

母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃方案范文【5】

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)并引導(dǎo)家長(zhǎng)實(shí)際體驗(yàn)幾個(gè)親子嬉戲，感受親子嬉戲的樂(lè)趣和方法。

2.引領(lǐng)家長(zhǎng)通過(guò)開(kāi)展多種多樣的親子活動(dòng)，更多并有質(zhì)量地陪伴孩子成長(zhǎng)。

預(yù)備：

1.105數(shù)字卡四組分成不同顏色，背面貼有雙面膠；《跟著老師走走》《開(kāi)及播放器；

2.裝有5個(gè)舊報(bào)紙團(tuán)成的紙球塑料袋同幼兒數(shù)，嬉戲兒歌；花貓頭飾一個(gè)；

3.每個(gè)幼兒帶一名家長(zhǎng)參加。

4.老師指導(dǎo)幼兒每人制作一個(gè)送給媽媽的節(jié)日禮物，寫(xiě)好名字間隔擺放在玩具柜上

過(guò)程：

（一）歡迎與慶賀

1.親子表演《好媽媽》

幼兒間隔坐成大圓形，拍手歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)抱著孩子一起坐下。說(shuō)明過(guò)兩天就是母親節(jié)了，小伴侶提起祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)，一起表演《好媽媽》，并請(qǐng)家長(zhǎng)做相應(yīng)的協(xié)作動(dòng)作。表演結(jié)束，幼兒坐在媽媽?xiě)牙铩?/p>

2.談話：媽媽最興奮的事

媽媽就要過(guò)節(jié)了，你們知道最能讓媽媽們最興奮的事說(shuō)什么嗎？告知你們，媽媽最興奮的事就是能像小伴侶一樣玩嬉戲，學(xué)本事，過(guò)小伴侶一樣的生活。所以老師特殊預(yù)備了幾個(gè)嬉戲，我們陪媽媽一起來(lái)玩好嗎？

在玩嬉戲之前，我要考考小伴侶：你們除了可以陪媽媽玩嬉戲，還能陪媽媽干什么？（爬山，逛公園，做手工，畫(huà)畫(huà)，看書(shū)，表演，看動(dòng)畫(huà)片，做試驗(yàn)）對(duì)了，這些事我們都可以和媽媽一起來(lái)做，小伴侶還可以把在幼兒園老師帶小伴侶就行的活動(dòng)回家教給媽媽，也可以請(qǐng)媽媽想出更多更好玩的活動(dòng)你們一起來(lái)玩，這樣?jì)寢屆刻於紩?huì)像過(guò)節(jié)一樣興奮了，你們情愿嗎？

對(duì)家長(zhǎng)：其實(shí)，孩子們剛才說(shuō)出了很多需要家長(zhǎng)陪伴的活動(dòng)，家長(zhǎng)伴侶可以舉一反三，想出更多好玩又適合孩子的活動(dòng)來(lái)陪伴孩子的成長(zhǎng)。陪伴是對(duì)孩子最好的教育，如何陪伴更顯示的是家長(zhǎng)的才智。我們今日的活動(dòng)，包括平常的活動(dòng)只是拋磚引玉，給大家一些提示。我們也想通過(guò)今日的活動(dòng)帶給你們辛勤工作之余的一份輕松，一份歡樂(lè)盼望我們共同的努力能夠帶給孩子歡樂(lè)而有意義的難忘童年。

3.宣布嬉戲活動(dòng)開(kāi)頭。

（二）嬉戲：開(kāi)火車(chē)

玩法：播放《跟著老師走走》，老師邊走邊邀請(qǐng)身上貼10號(hào)數(shù)字的小伴侶極其家長(zhǎng)到前面間隔站成橫排，請(qǐng)其他小伴侶及家長(zhǎng)找到相同顏色數(shù)字小伴侶的后面分別站成四列總隊(duì)；引導(dǎo)幼兒一起從10倒數(shù)到1，請(qǐng)相同顏色數(shù)字的小伴侶及家長(zhǎng)按倒數(shù)的挨次排隊(duì)，老師檢查火車(chē)預(yù)備完畢；說(shuō)明嬉戲玩法：火車(chē)隨音樂(lè)開(kāi)行，一會(huì)鉆山洞，一會(huì)越小溪，音樂(lè)停止，老師說(shuō)：火車(chē)到站了，全部幼兒及家長(zhǎng)蹲下停住，一起數(shù)老師的鼓聲，是幾下幾號(hào)的幼兒和家長(zhǎng)跑到最前面當(dāng)火車(chē)頭，嬉戲反復(fù)，直到每名幼兒都當(dāng)過(guò)火車(chē)頭結(jié)束。

嬉戲兒歌：

＂咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車(chē)嗚嗚叫；啦啦啦啦，啦啦啦啦，我們動(dòng)身了?；疖?chē)火車(chē)我問(wèn)你，開(kāi)到哪里去，我送我的小伴侶，上呀上北京。＂

（三）嬉戲：拋接紙球

玩法：幼兒每人一袋5個(gè)紙球站成一個(gè)小圓圈，家長(zhǎng)每人拿一個(gè)大酸奶盒，幼兒與家長(zhǎng)同時(shí)邊說(shuō)兒歌邊向相反方向走，兒歌結(jié)束一起倒數(shù)10個(gè)數(shù)幼兒向?qū)γ娴募议L(zhǎng)拋球，幼兒用盒接??；幼兒與家長(zhǎng)互換角色，家長(zhǎng)拋球幼兒接球，接住的球歸幼兒，落地的球不能動(dòng)。

嬉戲兒歌：

＂舊報(bào)紙真好玩，團(tuán)成紙球做嬉戲。請(qǐng)你肯定盯認(rèn)真，看誰(shuí)接住屬誰(shuí)的。＂

（四）嬉戲：老鼠搬豆

老師戴老貓頭飾，請(qǐng)幼兒扮老鼠，老師用角色語(yǔ)言向幼兒交代嬉戲玩法和規(guī)章：老師和幼兒一起說(shuō)兒歌，老貓蹲下睡覺(jué)，幼兒靜靜去取紙球，不能發(fā)出聲音，有聲音老貓即醒來(lái)追趕老鼠，被捉到的老鼠把紙球放下，嬉戲反復(fù)。

嬉戲兒歌：＂小老鼠，最機(jī)智，最?lèi)?ài)和貓做嬉戲。觀察花貓睡大覺(jué)，偷偷把豆搬家去。

（五）送禮物

老師：小伴侶，今日我們玩的嬉戲你們快樂(lè)嗎？各位家長(zhǎng)，今日和孩子們一起嬉戲你們興奮嗎？盼望這種歡樂(lè)能夠在家庭中每天連續(xù)，過(guò)兩天就是母親節(jié)了，孩子們還親自制作了小禮物～我的媽媽，擺放在活動(dòng)室的玩具柜上，家長(zhǎng)先帶寶寶進(jìn)室內(nèi)小便洗手喝水后按名字去取禮物，送禮物的時(shí)候小伴侶們別忘了對(duì)媽媽說(shuō)句祝愿的話呦！活動(dòng)結(jié)束。

母親節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案【精選3篇】二

母親節(jié)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭占據(jù)社會(huì)主導(dǎo)地位。獨(dú)生子女們大多在富有寬松的條件下成長(zhǎng)起來(lái)，基本上沒(méi)有受到過(guò)挫折。隨著社會(huì)的開(kāi)展，孩子們的思想也發(fā)生了根本的變化。尤其表現(xiàn)在和父母的溝通上，有時(shí)會(huì)覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，孩子亦經(jīng)常不愿把心中的想法與母親共享，在不少家庭里每天都發(fā)生爭(zhēng)吵，導(dǎo)致兩代之間的沖突隨著時(shí)間推移而加深。明顯，母親和孩子之間需要一些溝通和處理心情的技巧，使母親與孩子每次有不同看法或者不滿時(shí)，懂得如何處理，從而使關(guān)系變得嚴(yán)密而不是更疏遠(yuǎn)。

方案方案分析：通過(guò)這一社會(huì)活動(dòng)，晚報(bào)可以更好的發(fā)揮好宣揚(yáng)帶動(dòng)作用，增加晚報(bào)的影響力;更好的和讀者做好溝通，加強(qiáng)和讀者得聯(lián)絡(luò)，讓讀者感覺(jué)到晚報(bào)可信可親。作為承辦方玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心，可以通過(guò)這一社會(huì)活動(dòng)更好的宣揚(yáng)自己，讓市民在短時(shí)間內(nèi)更好更全面地熟悉玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心。到達(dá)雙贏的效果。

母親誤區(qū)：不了解現(xiàn)代社會(huì)教育孩子的技巧和方法;傳統(tǒng)的教育觀阻礙了孩子的成長(zhǎng)和開(kāi)展;與孩子溝通的方式方法不得當(dāng)，使母子母女之間產(chǎn)生隔閡;對(duì)孩子的力量熟悉不足，對(duì)孩子不信任，不放心，使孩子產(chǎn)生逆反心理。不了解孩子的真正需求，盲目滿意孩子的過(guò)分要求。

孩子誤區(qū)：缺乏自信，心理恐驚，憂慮;無(wú)法進(jìn)行樂(lè)觀正確的自我解壓;學(xué)習(xí)目的不明確，自我評(píng)價(jià)不精確?????;長(zhǎng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò)嬉戲，自我封閉

活動(dòng)對(duì)象：缺乏溝通的家庭中的母親和孩子

活動(dòng)目的：⑴增進(jìn)母子、母女之間的溝通和了解;

⑵關(guān)心孩子正確處理心理問(wèn)習(xí)題;

⑶熟悉本身潛能，增加自信念，改善本身形象;

⑷改善心態(tài)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、感恩與溝通，使其更為和諧地與群體合作;

⑸完善人格，培育士氣、毅力、責(zé)任心、榮譽(yù)感,以及樂(lè)觀的人生觀;

⑹學(xué)會(huì)分解壓力，克制心理障礙，增加自信念，永不輕言放棄;

⑺學(xué)會(huì)親子關(guān)系技巧，通過(guò)健腦操開(kāi)發(fā)兒童智力。

前期宣揚(yáng)：在晚報(bào)做一整版宣揚(yáng)，內(nèi)容包括家長(zhǎng)與孩子誤區(qū)的分析;在社會(huì)上廣泛征集活動(dòng)對(duì)象，自由報(bào)名;因晚報(bào)掩蓋面大，受眾多，影響力強(qiáng)。這樣會(huì)很快得到樂(lè)觀響應(yīng)。報(bào)名者限定20個(gè)家庭。

后期報(bào)導(dǎo)：隨行記者捕獲活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們的各種行為、溝通變化。用一整版的篇幅報(bào)導(dǎo)活動(dòng)成員通過(guò)活動(dòng)得到的收益和變化。

活動(dòng)內(nèi)容：團(tuán)結(jié)協(xié)作的拓展訓(xùn)練;家長(zhǎng)孩子的換位思索等。

集合地點(diǎn)：新聞大廈一樓

集合時(shí)間：20ＸＸ年ＸＸ月日星期早7點(diǎn)，過(guò)時(shí)不候

報(bào)名詢問(wèn)電話：8966ＸＸＸ

報(bào)名方式：先電話報(bào)名，然后持訂報(bào)收據(jù)到新聞大廈18樓現(xiàn)場(chǎng)登記報(bào)名

主辦單位：沂蒙晚報(bào)臨沂愛(ài)心文化傳播中心

承辦玫瑰湖拓展訓(xùn)練中心

搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)，請(qǐng)按需要編輯修改

母親節(jié)幼兒園親子活動(dòng)方案【精選3篇】三

母親節(jié)幼兒親子活動(dòng)策劃方案范文【2】

世界上只有一位最好的女性，她便是慈祥的母親。世界上只有一種最漂亮的聲音，那便是母親的召喚。母親，是世界上最宏大的人。五月的其次個(gè)星期，是母親節(jié)。為了讓孩子了解母親，感受親情，學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽，學(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展母親節(jié)感恩系列活動(dòng)。

一、活動(dòng)主題：

母愛(ài)無(wú)僵，我愛(ài)我友愛(ài)的母親，誠(chéng)心地祝愿天下全部的母親節(jié)日歡樂(lè)！

二、活動(dòng)目的：

利用母親節(jié)進(jìn)行一次親子溝通活動(dòng)，讓孩子們明白母親的辛苦，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，讓愛(ài)不斷的流傳下去！

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年5月6日（周五）上午9：30--11：00預(yù)備時(shí)間：20xx年4月12日--5月5日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、參與對(duì)象：

全體幼兒和母親

六、預(yù)備階段：

1.從4月12日開(kāi)頭，各班老師開(kāi)頭教小伴侶唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》《魯冰花》《媽媽我要親親你》《我愛(ài)媽媽的眼睛》《泥娃娃》《捉泥鰍》等歌，大班老師可以教小伴侶讀古詩(shī)，如《游子吟》、《歲末到家》。老師可以把老師略微裝扮。

2.父母給孩子講一些關(guān)于母愛(ài)的故事，帶孩子看一些親情教育片，如《淺藍(lán)深藍(lán)》《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》。

3.孩子在家學(xué)會(huì)幫父母做一些可以做的家務(wù)事。

七、活動(dòng)過(guò)程：

1.開(kāi)頭階段：請(qǐng)母親們坐一排，孩子為媽媽獻(xiàn)唱歌曲：《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《我的好媽媽》、《魯冰花》等。然后母親與孩子擁抱、起舞。5分鐘（在歌曲中進(jìn)行）（大班可以選一名優(yōu)秀的孩子朗頌詩(shī)句表達(dá)對(duì)母親的喜愛(ài)）

2、親子活動(dòng)時(shí)刻：

A嬉戲：

（1）.我與媽媽心有靈犀嬉戲玩法：媽媽和孩子一起進(jìn)行。在肯定的間隔距離中，每組拋完10個(gè)小橡膠球。比誰(shuí)接到的球多。必需由媽媽拋，小孩接球。只聽(tīng)預(yù)備開(kāi)頭時(shí)，孩子們雙手托住籃子，接住球最多的家庭成功。（2）.獨(dú)木橋上的愛(ài)嬉戲玩法：在地上放一塊越一尺寬，2米長(zhǎng)的木板，媽媽和孩子面對(duì)面走到各自的對(duì)面，但途中腳不能觸地，用時(shí)最少的可以得到嘉獎(jiǎng)。

B親子合作時(shí)刻：

珍寶和媽媽一起東手做賀卡，做玩后評(píng)出優(yōu)秀作品并賜予嘉獎(jiǎng)。孩子手持做好的卡片獻(xiàn)給媽媽，大聲的對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽您辛苦了，我永久愛(ài)您！

C真愛(ài)無(wú)限：

在《同一首歌》的音樂(lè)聲中，孩子給母親送上鮮花，讓孩子說(shuō)出與父母在一起時(shí)自己最快