2023年11月人力三級(jí)考題及答案理論部分

2023年11月人力三級(jí)考題及答案-理論部分第一部分

職業(yè)道德（第1—25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：u

該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是對(duì)的的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)選項(xiàng)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是對(duì)的的。u

請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和規(guī)定答題，并在答題卡上將所選的答案的相應(yīng)字母涂黑。u

選錯(cuò)、少選、多選、則該題均不得分。

（一）

單項(xiàng)選擇題（第1—8題）1、關(guān)于職業(yè)道德，對(duì)的說(shuō)法是（

）。(A)職業(yè)道德在有些情況下可以借助立法手段來(lái)加以貫徹實(shí)行(B)職業(yè)道德是決定一個(gè)從業(yè)人員職業(yè)生涯的唯一因素(C)職業(yè)道德只是從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的行為準(zhǔn)則(D)提高職業(yè)道德素養(yǎng)，靠的是自覺(jué)而非組織教育和培訓(xùn)2、我國(guó)社會(huì)主義職業(yè)道德的基本規(guī)定是（

）。(A)愛(ài)國(guó)守法，勤儉自強(qiáng)(B)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義(C)誠(chéng)信、敬業(yè)、公道、守紀(jì)(D)忠誠(chéng)、審慎、勤勉3、在社會(huì)主義職業(yè)道德體系中，時(shí)代精神的核心是（

）(A)改革創(chuàng)新

(B)愛(ài)崗敬業(yè)(C)民主科學(xué)

(D)以人為本4、職業(yè)化包含三個(gè)層次的內(nèi)容，其核心層是（

）(A)

職業(yè)化技能

(B)職業(yè)化語(yǔ)言(C)職業(yè)化禮儀

(D)職業(yè)化素養(yǎng)5、職業(yè)技能的特點(diǎn)是（

）(A)

科學(xué)性、專(zhuān)業(yè)性、人為性、復(fù)合型

(B)傳統(tǒng)性、差異性、層次性、功利性(C)時(shí)代性、專(zhuān)業(yè)性、層次性、綜合性

(D)基礎(chǔ)性、專(zhuān)業(yè)性、縝密性、綜合性6、古人認(rèn)為，在無(wú)人監(jiān)督時(shí)，仍然能?chē)?yán)格按道德規(guī)范規(guī)定做事的修養(yǎng)境界是（

）(A)自律

(B)內(nèi)省(C)慎獨(dú)

(D)無(wú)妄7、關(guān)于是“團(tuán)隊(duì)”的說(shuō)法中對(duì)的的是（

）(A)

任何一種組織都是一個(gè)“團(tuán)隊(duì)”(B)不管宗旨是什么，只要它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)伍它就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)(C)由于實(shí)行扁平化管理，一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)逐漸淡化了組織領(lǐng)導(dǎo)(D)個(gè)人追求與組織發(fā)展方向高度一致是優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的基本特性8、下列屬于比爾蓋茨關(guān)于“十大”優(yōu)秀員工準(zhǔn)則的是（

）(A)

對(duì)逐漸公司的產(chǎn)品抱有極大的熱情(B)踏踏實(shí)實(shí)在公司干一輩子(C)員工提出的建議哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)啟示，就是對(duì)公司的最大奉獻(xiàn)(D)敢于表達(dá)，說(shuō)錯(cuò)了話也不要緊

（二）多項(xiàng)選擇題（第9—16題）

9、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在合作方面的特性是（

）(A)成員具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)歸屬感

(B)團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力(C)成員絕不單獨(dú)行動(dòng)

(D)團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)的言論具有壓倒一切的號(hào)召力10、下列關(guān)于“公道”的說(shuō)法，對(duì)的的是（

）(A)

公道是公司發(fā)展的重要保證

(B)凡是講求公道，會(huì)妨礙員工和諧相處(C)公道一般不能做為員工薪酬的標(biāo)準(zhǔn)

(D)是否公道影響到員工職業(yè)前程11、作為職業(yè)道德規(guī)范的“公道”的特性是（

）(A)

公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性

(B)公道觀念的多元性(C)

公道意識(shí)的社會(huì)性

(D)公道評(píng)價(jià)的模糊性12、關(guān)于職業(yè)道德紀(jì)律，對(duì)的的說(shuō)法是（

）(A)

為了實(shí)現(xiàn)集體利益，規(guī)定每一位成員共同遵守(B)領(lǐng)導(dǎo)具有特殊的地位(C)任何紀(jì)律均存在瑕癖，每一個(gè)人要勇敢挑戰(zhàn)紀(jì)律

(D)以坦誠(chéng)的心態(tài)接受違紀(jì)行為的處罰13、關(guān)于“節(jié)約資源”，規(guī)定從業(yè)人員做到（

）(A)

樹(shù)立節(jié)約資源的意識(shí)

(B)明確節(jié)約資源的責(zé)任(C)

創(chuàng)新節(jié)約資源的方法

(D)節(jié)衣縮食減少資源消耗14、在職業(yè)活動(dòng)中，踐行“合作規(guī)范”的具體規(guī)定是（

）(A)

求同存異

(B)防而不害(C)

公平競(jìng)爭(zhēng)

(D)互助協(xié)作

根據(jù)下列事項(xiàng)，回答第15、16題。

2023前，大衛(wèi)，安德森與吉姆.墨菲都是普通的鐵路職工。2023后，兩個(gè)的職位發(fā)生了巨大的變化，前者還是一名普通的鐵路職工，而后者則成為鐵路總裁。同事感慨地對(duì)大衛(wèi)說(shuō)：“真想不到你還在這里，而吉姆成了總裁?！贝笮l(wèi)遺憾地回答：“在當(dāng)時(shí)，我工作是為了一小時(shí)1.75美元的工資，可吉姆不是，他工作是為了這條鐵路。事情就是這樣”。

15、根據(jù)上述事例，對(duì)的的說(shuō)法是（

）(A)

大衛(wèi)和墨菲有著相同的事業(yè)起點(diǎn)(B)

與墨菲相比，大衛(wèi)明確的工作方向牽制了他的事業(yè)發(fā)展(C)

同事對(duì)大衛(wèi)的職業(yè)生涯沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展感到驚訝

(D)

大衛(wèi)明白，墨菲成為總裁的因素所在16、從上述事例中，我們可以得到的啟示是（

）(A)

只要努力了，就能得到回報(bào)(B)

愛(ài)崗敬業(yè)是職業(yè)成功的基礎(chǔ)(C)

在職業(yè)活動(dòng)中，有比金錢(qián)更重要的東西

(D)事業(yè)心是促進(jìn)一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要因素

二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17—25題）答題指導(dǎo)：u

該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。u

請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的答案的相應(yīng)字母涂黑。17、在你看來(lái)，一些社會(huì)活動(dòng)志愿者不取報(bào)酬，卻熱心工作的目的是（

）(A)

出出名

(B)悠閑所致(C)

為了改善自己的生活環(huán)境

(D)增長(zhǎng)一些閱歷18、公司組織員工做工間操，但大家對(duì)此舉的反映并不積極，您認(rèn)為究其因素是（

）(A)做工間操?zèng)]有必要

(B)員工們還是工作臺(tái)忙了(C)組織不得力

(D)缺少獎(jiǎng)勵(lì)措施19、董事長(zhǎng)在外開(kāi)會(huì)，臨時(shí)告知你盡快、把某項(xiàng)目相關(guān)的資料送到他那里，你迅速帶上資料離開(kāi)辦公室徑直往董事長(zhǎng)開(kāi)會(huì)的場(chǎng)合，但途中，你忽然發(fā)現(xiàn)走得太匆忙，自己居然忘帶了一份自己認(rèn)為比較重要的文獻(xiàn)，從新返回辦公室取材料會(huì)耽誤一些時(shí)間，這時(shí)你會(huì)（

）(A)不回去取材料，董事長(zhǎng)若問(wèn)，就說(shuō)他沒(méi)有具體規(guī)定帶哪些材料(B)不回去取材料，向董事長(zhǎng)認(rèn)可自己忘掉帶了(C)回去取材料，向董事長(zhǎng)說(shuō)明情況(D)一邊趕往董事長(zhǎng)所在的地方，一邊聯(lián)系辦公室在派人送過(guò)來(lái)20、單位通過(guò)銀行存折發(fā)放工資，你因不急用錢(qián)，有一段時(shí)間沒(méi)有查看存折了。這天，你因購(gòu)物取錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)上個(gè)月工資少了10元錢(qián)。你會(huì)（

）(A)

向主管反映

(B)

直接找財(cái)務(wù)人員核算(C)

由于錢(qián)不多，就忽略過(guò)去了

(D)

等到下個(gè)月發(fā)工資時(shí)在說(shuō)21、由于流感爆發(fā)，許多人上街時(shí)都戴了口罩。對(duì)這些人，你的感覺(jué)是（

）(A)

他們都得了流感

(B)

他們多屬大驚小怪(C)

他們有社會(huì)意識(shí)

(D)

他們怕被傳染22、過(guò)馬路時(shí)，在紅綠燈變化時(shí)，你一般會(huì)（

）(A)

一定按照紅燈停、綠燈行的規(guī)則過(guò)馬路(B)

不管紅綠燈如何變化只要大家走，自己就走(C)一般會(huì)遵守交通規(guī)則，偶爾有急事時(shí)會(huì)違反(D)

只要自己覺(jué)得安全保證，不管紅綠燈的變化23經(jīng)理安排你假期加班，導(dǎo)致你與好幾個(gè)朋友的重要約會(huì)最終泡了湯。你會(huì)

（

）(A)

此后見(jiàn)面時(shí)，逐歷來(lái)每一一個(gè)朋友解釋(B)

給他們發(fā)短信說(shuō)明情況(C)

編一個(gè)更加令人同情的“理由”，讓他們相信自己不是一個(gè)食言的人(D)

暫時(shí)不與他們聯(lián)系，事后或者他們問(wèn)起來(lái)在說(shuō)24由于你的收入不高，除去維持生活的費(fèi)用外，一年下來(lái)僅積攢了6000元錢(qián)。一天，你的一個(gè)同事和你的父母因碰到難事，同事規(guī)定你對(duì)他們進(jìn)行資金支持，這會(huì)花掉你所有的積蓄。這時(shí)你會(huì)（

）(A)

先支持朋友，父母畢竟是自家人(B)

先支持父母，父母畢竟對(duì)自己有養(yǎng)育之恩(C)

自己辛勞攢錢(qián)不容易，誰(shuí)也不支持(D)各支持一部分25你家離單位不遠(yuǎn)，晚飯后散步，發(fā)現(xiàn)單位的會(huì)議室里尚有燈光，兩個(gè)人影急忙來(lái)回走動(dòng)。這時(shí)已經(jīng)很晚了，你會(huì)想到的是（

）(A)

有人還在工作，他們太辛勞了

(B)

告訴門(mén)衛(wèi)趕緊查一查(C)

親自上去看一看

(D)肯定是有盜賊入室了，趕緊報(bào)案

第二部分

理論知識(shí)（第26—125題，共100道題，滿分為100分）一、單項(xiàng)選擇題（26—85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的答案的相應(yīng)字母涂黑）26、收入差距的衡量標(biāo)準(zhǔn)是（

）(A)國(guó)民收入

(B)基尼系數(shù)(C)人均收入

(D)需求彈性27、（

）是政府通過(guò)調(diào)節(jié)利率來(lái)調(diào)節(jié)總需求水平，以促進(jìn)充足就業(yè)、穩(wěn)定物價(jià)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的一種宏觀經(jīng)濟(jì)管理對(duì)策(A)

財(cái)政政策

(B)貨幣政策(C)

金融政策

(D)收入政策28、（

）即雇員與雇主在勞動(dòng)過(guò)程中的權(quán)利義務(wù)關(guān)系(A)

勞動(dòng)協(xié)議關(guān)系

(B)勞動(dòng)行政法律關(guān)系(C)

勞動(dòng)法律淵源

(D)勞動(dòng)服務(wù)法律關(guān)系29、（

）不具有法律效力(A)

立法解釋

(B)任意解釋(C)

司法解釋

(D)行政解釋30、PDCA循環(huán)法的四個(gè)階段涉及：①計(jì)劃；②檢查；③.執(zhí)行；④.解決。其對(duì)的排序?yàn)椋?/p>

）(A)①③②④

(B)③②①④(C)③①②④

(D)①③④②31、公司（

）是指公司的聲譽(yù)、人力、財(cái)力和物力。(A)

銷(xiāo)售能力

(B)

實(shí)力(C)

服務(wù)能力

(D)潛力32、（

）是團(tuán)隊(duì)生存、改善和適應(yīng)變化著的環(huán)境能力。(A)

團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)

(B)

團(tuán)隊(duì)建設(shè)(C)

團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

(D)

團(tuán)隊(duì)發(fā)展33、（

）是指最先的印象對(duì)人的知覺(jué)產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。(A)

光環(huán)效應(yīng)

(B)

投射效應(yīng)(C)

首因效應(yīng)

(D)

刻板印象34、領(lǐng)導(dǎo)者的重要任務(wù)是提供必要的支持以幫助下屬達(dá)成他們的目的，并保證他們的目的與群體和組織相配合、協(xié)調(diào)一致是（

）(A)領(lǐng)導(dǎo)者參與模型

(B)

情境領(lǐng)導(dǎo)理論(C)途徑—目的理論

(D)費(fèi)德勒的權(quán)變模型35、現(xiàn)代人力資源管理的內(nèi)容應(yīng)（

）(A)

以事為中心

(B)

以公司為中心(C)

以人為中心

(D)以社會(huì)為中心36、在管理形式上，現(xiàn)代人力資源管理是（

）(A)靜態(tài)管理

(B)

權(quán)變管理(C)

動(dòng)態(tài)管理

(D)權(quán)威管理37、人力資源開(kāi)發(fā)目的的整體性不涉及（

）(A)

目的制定的整體性

(B)

目的實(shí)行的整體性(C)

各個(gè)目的間不孤立

(D)

目的設(shè)計(jì)的針對(duì)性38、（

）是對(duì)公司總體框架的設(shè)計(jì)(A)戰(zhàn)略規(guī)劃

(B)

組織規(guī)劃(C)人員規(guī)劃

(D)崗位規(guī)劃39、工作崗位分析的最終成果是形成崗位規(guī)范和（

）(A)

培訓(xùn)制度

(B)

工作說(shuō)明書(shū)(C)

工資制度

(D)任務(wù)計(jì)劃表40、（

）為公司員工的考核、晉升提供了依據(jù)(A)

工作崗位分析

(B)

工作崗位設(shè)計(jì)(C)

人員流動(dòng)表

(D)人員需求計(jì)劃41、影響勞動(dòng)環(huán)境因素不涉及（

）(A)

溫度與濕度

(B)

工作地組織(C)

工作豐富化

(D)照明與色彩42、根據(jù)崗位數(shù)量、崗位工作量和勞動(dòng)者工作效率來(lái)核算定員人數(shù)的方法屬于（

）(A)

按設(shè)備定員

(B)

按比例定員(C)

按效率定員

(D)按崗位定員43、國(guó)家或行業(yè)勞動(dòng)定員標(biāo)準(zhǔn)的特性不涉及（

）(A)

法定性

(B)

技術(shù)性(C)

強(qiáng)制性

(D)統(tǒng)一性44、（

），亦稱(chēng)概略定員標(biāo)準(zhǔn)，是以某類(lèi)人員乃至公司所有人員為對(duì)象制度的標(biāo)準(zhǔn)。(A)

比例定員標(biāo)準(zhǔn)

(B)

綜合定員標(biāo)準(zhǔn)(C)

效率定員標(biāo)準(zhǔn)

(D)設(shè)備定員標(biāo)準(zhǔn)45、制度化管理的優(yōu)點(diǎn)不涉及（

）(A)

個(gè)人與權(quán)利相分離

(B)

適合現(xiàn)代小型公司組織的需要(C)

以理性分析為基礎(chǔ)

(D)

適合現(xiàn)代大型公司組織的需要46、（

）是對(duì)公司管理各基本方面規(guī)定的活動(dòng)框架，用于調(diào)節(jié)集體協(xié)作行為。(A)

管理制度

(B)

業(yè)務(wù)規(guī)范(C)

技術(shù)規(guī)范

(D)

行為規(guī)范47、參與招聘會(huì)的重要環(huán)節(jié)有：①招聘會(huì)的宣傳工作；②③④⑤⑥（

）(A)⑤⑥③④①②

(B)

⑥③④⑤②①(C)⑥①③④⑤②

(D)③①⑥④⑤②48、人才交流中心不具有的特點(diǎn)是（

）(A)

一般建有人才資料苦庫(kù)

(B)

針對(duì)性強(qiáng)(C)

適于熱門(mén)人才的招聘

(D)

費(fèi)用低廉49、（

）通過(guò)測(cè)試應(yīng)聘者的基礎(chǔ)知識(shí)和素質(zhì)能力差異，判斷應(yīng)聘者對(duì)招聘崗位的適應(yīng)性。(A)

心理測(cè)試

(B)

面試法(C)物理測(cè)試

(D)筆試法50、（

）不是面試前準(zhǔn)備的工作。(A)

科學(xué)合理設(shè)計(jì)面試的問(wèn)題

(B)

擬定面試的時(shí)間和地點(diǎn)(C)

具體了解面試者的資料

(D)

消除應(yīng)聘者的緊張情緒51、（

）鼓勵(lì)應(yīng)聘者從不同角度思考問(wèn)題。(A)

舉例式提問(wèn)

(B)

封閉式提問(wèn)(C)

假設(shè)式提問(wèn)

(D)

開(kāi)放式提問(wèn)52、（

）不屬于人員配置的原理(A)能位相應(yīng)原理

(B)

精確相應(yīng)原理(C)互補(bǔ)增值原理

(D)

動(dòng)態(tài)適應(yīng)原理53、在招聘評(píng)估中，錄用比和應(yīng)聘比在一定限度上反映錄用人員的（

）(A)

數(shù)量

(B)

成本(C)

質(zhì)量

(D)

規(guī)模54、同一種測(cè)試方法對(duì)一組應(yīng)聘者在兩個(gè)不同時(shí)間進(jìn)行測(cè)試，其測(cè)試結(jié)果的一致性稱(chēng)為（

）。(A)

穩(wěn)定系數(shù)

(B)

內(nèi)在一致性系數(shù)(C)

等值系數(shù)

(D)

外在一定性系數(shù)55、考慮（

）時(shí)，重要考慮所用的方法是否與想測(cè)試的特性有關(guān)。(A)

預(yù)測(cè)效度

(B)

同側(cè)效度(C)

內(nèi)容效度

(D)

異側(cè)效度56、現(xiàn)代培訓(xùn)活動(dòng)的首要環(huán)節(jié)是（

）。(A)擬定培訓(xùn)目的

(B)

擬定培訓(xùn)范圍(C)涉及培訓(xùn)計(jì)劃

(D)

分析培訓(xùn)需求57、（

）信息是指培訓(xùn)的實(shí)行與需求在時(shí)間上是否相相應(yīng)。(A)培訓(xùn)及時(shí)性

(B)

培訓(xùn)有效性(C)培訓(xùn)廣泛性

(D)

培訓(xùn)可信性58、（

）用于衡量受訓(xùn)者從培訓(xùn)中學(xué)到了什么，一般通過(guò)筆試來(lái)評(píng)估。(A)績(jī)效成果

(B)

情感成果(C)認(rèn)知成果

(D)

技能成果59、（

）是指有一位有經(jīng)驗(yàn)的工人或直接主管人員在工作崗位上對(duì)受訓(xùn)者進(jìn)行培訓(xùn)的方法。(A)

特別任務(wù)法

(B)

工作輪換法(C)

個(gè)別指導(dǎo)法

(D)

工作指導(dǎo)法60、模擬訓(xùn)練法可以（

）(A)

提供互教互學(xué)的機(jī)會(huì)

(B)

讓學(xué)員掌握更多的業(yè)務(wù)知識(shí)(C)

提高解決問(wèn)題的能力

(D)

讓學(xué)員掌握更多的理論知識(shí)61、（

）的開(kāi)發(fā)要堅(jiān)持“滿足需求、突出重點(diǎn)、立足當(dāng)前、講求實(shí)用、考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)、提高素質(zhì)”的基本原則。(A)培訓(xùn)內(nèi)容

(B)

培訓(xùn)計(jì)劃(C)培訓(xùn)方法

(D)

培訓(xùn)方式62、（

）就是根據(jù)培訓(xùn)面臨的問(wèn)題環(huán)境，選擇和制定相應(yīng)的措施。(A)擬定培訓(xùn)制度

(B)

實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃(C)制定培訓(xùn)策略

(D)

設(shè)計(jì)培訓(xùn)流程63、（

）是指在自然地區(qū)，通過(guò)模擬探險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)行的情景體驗(yàn)式心理訓(xùn)練。(A)野外擴(kuò)展訓(xùn)練

(B)

一般擴(kuò)展訓(xùn)練(C)場(chǎng)地?cái)U(kuò)展訓(xùn)練

(D)

特殊擴(kuò)展訓(xùn)練64、虛擬培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)不涉及（

）(A)仿真性

(B)

自主性(C)針對(duì)性

(D)

安全性65、（

）是公司宏觀的角度對(duì)績(jī)效管理程序進(jìn)行的設(shè)計(jì)。(A)績(jī)效管理的制度設(shè)計(jì)

(B)

績(jī)效管理的總流程設(shè)計(jì)(C)績(jī)效管理的方法設(shè)計(jì)

(D)

績(jī)效管理的具體程序設(shè)計(jì)66、一般而言，（

），較為客觀。(A)

上級(jí)考評(píng)

(B)

同級(jí)考評(píng)(C)

下級(jí)考評(píng)

(D)

自我考評(píng)67、（

）是通過(guò)對(duì)員工現(xiàn)實(shí)工作行為和表現(xiàn)剖析，說(shuō)明其行為的對(duì)的與否，根據(jù)工作說(shuō)明來(lái)說(shuō)服下屬，其提高績(jī)效水平。(A)

單向勸導(dǎo)式績(jī)效面談

(B)

綜合式績(jī)效面談(C)

雙向傾聽(tīng)式績(jī)效面談

(D)

解決問(wèn)題式面談68、（

）是將考評(píng)期內(nèi)員工的實(shí)際工作表現(xiàn)與績(jī)效計(jì)劃的目的進(jìn)行對(duì)比，尋找工作績(jī)效的差距和局限性的方法。(A)水平比較法

(B)

橫向比較法(C)縱向比較法

(D)

目的比較法69、以下關(guān)于行為主導(dǎo)型的績(jī)效考評(píng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）(A)

操作性較強(qiáng)

(B)

適合對(duì)管理性工作崗位的考評(píng)(C)

重在工作過(guò)程

(D)

適合生產(chǎn)性、操作性工作崗位的考評(píng)70、（

）與目的管理法接近，采用更直接的工作績(jī)效衡量指標(biāo)，通常應(yīng)用于非管理崗位的員工。(A)

間接指標(biāo)法

(B)

績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)法(C)

直接指標(biāo)法

(D)

成績(jī)記錄法71、（

）通常是以工時(shí)或完畢產(chǎn)品的件數(shù)計(jì)算員工應(yīng)當(dāng)獲得的勞動(dòng)報(bào)酬。(A)

工資

(B)

薪金(C)

獎(jiǎng)金

(D)

福利72、（

）是指員工身心理上感受到的社會(huì)行業(yè)心理方面的回報(bào)。(A)

內(nèi)部回報(bào)

(B)

外部回報(bào)(C)

直接回報(bào)

(D)

間接回報(bào)73、我國(guó)《勞動(dòng)法》明確規(guī)定，勞動(dòng)者平均每周工作時(shí)間不超過(guò)（

）(A)

35小時(shí)

(B)

40小時(shí)(C)

48小時(shí)

(D)

50小時(shí)74、在崗位評(píng)價(jià)中，（

）評(píng)價(jià)的是崗位的勞動(dòng)衛(wèi)生狀況。(A)

勞動(dòng)責(zé)任

(B)

勞動(dòng)技能(C)

勞動(dòng)分派率

(D)

勞動(dòng)環(huán)境75、（

）是指公司人工成本占公司附加值的比例。(A)

成本收益率

(B)

人工費(fèi)用率(C)

勞動(dòng)分派率

(D)

人工投入產(chǎn)出率76、單位錄用員工的，應(yīng)當(dāng)自錄用之日起（

）內(nèi)到住房公積金管理中心辦理繳存登記。(A)

15日

(B)

30日(C)

60日

(D)

90日77、延長(zhǎng)工作時(shí)間是指超過(guò)（

）的工作時(shí)間。(A)定額工時(shí)

(B)

平均工時(shí)(C)實(shí)耗工時(shí)

(D)

標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)78、（

）是勞動(dòng)者與勞動(dòng)力使用者之間因就業(yè)或雇用而產(chǎn)生的關(guān)系。(A)

法律關(guān)系

(B)

命令關(guān)系(C)

勞動(dòng)關(guān)系

(D)

協(xié)作關(guān)系79、雇員是基于（

），為了獲取工資而有義務(wù)處在從屬地位，為別人即雇主提供勞動(dòng)的勞動(dòng)者。(A)

經(jīng)濟(jì)關(guān)系

(B)

勞動(dòng)協(xié)議(C)

社會(huì)關(guān)系

(D)

法律規(guī)范80、（

）是勞動(dòng)法律規(guī)范在調(diào)節(jié)勞動(dòng)關(guān)系過(guò)程中形成的雇員和雇主之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。(A)

勞動(dòng)協(xié)作關(guān)系

(B)

勞動(dòng)契約關(guān)系(C)

勞動(dòng)法律關(guān)系

(D)

勞動(dòng)協(xié)議關(guān)系81、（

）是指不依當(dāng)事人的主觀意志為轉(zhuǎn)移，可以引起一點(diǎn)勞動(dòng)法律后果的客觀現(xiàn)象。(A)

勞動(dòng)法律主體

(B)

勞動(dòng)法律事實(shí)(C)

勞動(dòng)法律事件

(D)

勞動(dòng)法律行為82、（

）勞動(dòng)關(guān)系的運(yùn)營(yíng)是基于在法律面前讓人人平等、契約自由等原則為基礎(chǔ)構(gòu)建的。(A)

利益激勵(lì)型

(B)

利益約束型(C)

利益協(xié)調(diào)型

(D)

利益平衡型83、集體協(xié)議是用人單位與本單位員工根據(jù)法律的規(guī)定，就勞動(dòng)報(bào)酬、工作時(shí)間、休息休假等事項(xiàng)，通過(guò)集體協(xié)商簽訂的（

）(A)

臨時(shí)協(xié)議

(B)

口頭協(xié)議(C)

網(wǎng)絡(luò)協(xié)議

(D)

書(shū)面協(xié)議84、（

）的基本特點(diǎn)是體現(xiàn)國(guó)家意志。(A)

勞動(dòng)法律關(guān)系

(B)

勞動(dòng)關(guān)系(C)

勞動(dòng)法律法規(guī)

(D)

勞動(dòng)協(xié)議85、（

）是勞動(dòng)關(guān)系雙方就公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與職工利益的事物進(jìn)行平等商討、溝通、互相理解和合作，并在也許的條件下達(dá)成一定協(xié)議的活動(dòng)。(A)集體協(xié)商制度

(B)

集體協(xié)商(C)

勞動(dòng)爭(zhēng)議解決

(D)

平等協(xié)商二、多項(xiàng)選擇題（86—125題，每小題1分，共40分。每題有多個(gè)答案對(duì)的，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分）

86、失業(yè)類(lèi)型分為（

）(A)

摩擦性失業(yè)

(B)

技術(shù)性失業(yè)(C)

結(jié)構(gòu)性失業(yè)

(D)

季節(jié)性失業(yè)(E)

階段性失業(yè)87、勞動(dòng)力市場(chǎng)的制度結(jié)構(gòu)要素有（

）(A)

工會(huì)

(B)

最低社會(huì)保障(C)

勞動(dòng)力需求

(D)

最低勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)(E)

勞動(dòng)力供應(yīng)量88、勞動(dòng)法基本原則涉及（

）(A)

物質(zhì)幫助權(quán)原則

(B)

平等就業(yè)原則(C)

勞動(dòng)關(guān)系民主化原則

(D)

自由擇業(yè)原則(E)

保障勞動(dòng)者勞動(dòng)權(quán)原則89、下面屬于勞動(dòng)權(quán)的是（

）(A)

平等就業(yè)權(quán)

(B)

勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)(C)

爭(zhēng)議選擇權(quán)

(D)

休息休假權(quán)(E)

職業(yè)培訓(xùn)權(quán)90、公司戰(zhàn)略的實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)（

）.之間的動(dòng)態(tài)平衡。(A)

外部環(huán)境

(B)

內(nèi)部環(huán)境(C)

公司實(shí)力

(D)

戰(zhàn)略目的(E)

長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展91、包裝策略重要涉及（

）.(A)相似包裝策略

(B)

差別包裝策略(C)

組合包裝策略

(D)

復(fù)用包裝策略(E)

附贈(zèng)品包裝策略92、心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的方式可分為（

）.(A)

情商測(cè)驗(yàn)

(B)

紙筆測(cè)驗(yàn)(C)

操作測(cè)驗(yàn)

(D)

口頭測(cè)驗(yàn)(E)

情境測(cè)驗(yàn)93、屬于人力資本投資特性的選項(xiàng)有（

）.(A)

收益形式單一化

(B)

投資的動(dòng)態(tài)性(C)

誰(shuí)投資，誰(shuí)收益

(D)

投資的連續(xù)性(E)

收益形式多樣化94、從內(nèi)容上看，人力資源規(guī)劃涉及（

）.(A)組織規(guī)劃

(B)

公司組織變革規(guī)劃(C)人員規(guī)劃

(D)

人力資源費(fèi)用規(guī)劃(E)

戰(zhàn)略規(guī)劃95、工作崗位分析信息的重要來(lái)源有（

）.(A)

直接觀測(cè)

(B)

事件訪談(C)

工作日記

(D)

書(shū)面材料(E)

同事報(bào)告96、定員定額標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容涉及（

）.(A)

崗位培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)

(B)

崗位員工規(guī)范(C)

時(shí)間定額標(biāo)準(zhǔn)

(D)

雙重定額標(biāo)準(zhǔn)(E)

產(chǎn)量定額標(biāo)準(zhǔn)97、工作崗位分析的中心任務(wù)是為公司人力資源管理提供基本依據(jù)，實(shí)現(xiàn)（

）.(A)責(zé)權(quán)一致

(B)

適才適所(C)人盡其才

(D)

人事相宜(E)位得其人98、按照定員標(biāo)準(zhǔn)的綜合限度，一起定員標(biāo)準(zhǔn)可分為（

）.(A)

比例定員標(biāo)準(zhǔn)

(B)

效率定員標(biāo)準(zhǔn)(C)

崗位定員標(biāo)準(zhǔn)

(D)

單項(xiàng)定員標(biāo)準(zhǔn)(E)

綜合定員標(biāo)準(zhǔn)99、公司人力資源管理制度規(guī)劃的基本原則涉及（

）.(A)

共同發(fā)展原則

(B)

學(xué)習(xí)與創(chuàng)新并重(C)

保持制度穩(wěn)定

(D)

符合法律的規(guī)定(E)

適合公司特點(diǎn)100、內(nèi)部招募存在明顯的局限性，重要體現(xiàn)在（

）.(A)

容易克制創(chuàng)新

(B)

篩選難度大、時(shí)間長(zhǎng)(C)

增長(zhǎng)招募成本

(D)

容易出現(xiàn)不公正現(xiàn)象(E)

影響內(nèi)部員工的積極性

101、（

）屬于外部招募方法。(A)

發(fā)布廣告

(B)

校園招聘(C)

借助中介

(D)

網(wǎng)絡(luò)招聘(E)

熟人推薦102、屬于簡(jiǎn)歷中客觀內(nèi)容的是（

）.(A)

個(gè)人信息

(B)

教育經(jīng)經(jīng)歷(C)

工作簡(jiǎn)歷

(D)

工作業(yè)績(jī)(E)

個(gè)性描述103、通過(guò)直接接觸，面試可以使用人單位全面了解應(yīng)聘者的（

）.(A)

社會(huì)背景

(B)

語(yǔ)言表達(dá)能力(C)

個(gè)人修養(yǎng)

(D)

邏輯思維能力(E)

反映能力104、情境模擬測(cè)試法比較適合招聘（

）.(A)

服務(wù)人員

(B)

銷(xiāo)售人員(C)

科研人員

(D)

管理人員(E)

事務(wù)性人員105、關(guān)于內(nèi)部招募中的布告方法對(duì)的的是（

）.(A)

特別合用招聘非管理層人員

(B)

容易引起不公平(C)

話費(fèi)的時(shí)間比較長(zhǎng)

(D)

容易形成小團(tuán)隊(duì)(E)

成功率高106、培訓(xùn)需求分析一般從（

）.幾個(gè)層次上進(jìn)行。(A)

崗位結(jié)構(gòu)

(B)

戰(zhàn)略(C)

業(yè)務(wù)部門(mén)

(D)

組織(E)

一個(gè)個(gè)人107、培訓(xùn)需求調(diào)查計(jì)劃的內(nèi)容重要涉及（

）.(A)

培訓(xùn)需求調(diào)查工作的行動(dòng)計(jì)劃

(B)

擬定培訓(xùn)目的和方式方法(C)

擬定培訓(xùn)需求調(diào)查工作的目的

(D)

擬定培訓(xùn)需求調(diào)查的內(nèi)容(E)

選擇合適的培訓(xùn)需求調(diào)查方法108、分析培訓(xùn)需求應(yīng)關(guān)注（

）.(A)

受訓(xùn)員工的現(xiàn)狀

(B)

培訓(xùn)的目的(C)

受訓(xùn)員工存在的問(wèn)題

(D)

公司的業(yè)績(jī)(E)

受訓(xùn)員工的盼望和真實(shí)想法109、培訓(xùn)規(guī)劃的重要內(nèi)容涉及（

）.(A)

培訓(xùn)項(xiàng)目的擬定

(B)

培訓(xùn)成本的預(yù)算(C)

培訓(xùn)內(nèi)容的開(kāi)發(fā)

(D)

培訓(xùn)資源的籌備(E)

實(shí)行過(guò)程的設(shè)計(jì)110、培訓(xùn)評(píng)估手段的選擇重要解決（

）等問(wèn)題。(A)

任何進(jìn)行中間效果的評(píng)估

(B)

如何進(jìn)行培訓(xùn)(C)

如何考核在工作中的應(yīng)用情況

(D)

如何考核培訓(xùn)的成敗(E)

如何評(píng)估培訓(xùn)結(jié)束時(shí)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果111、直接傳授型培訓(xùn)法適應(yīng)于知識(shí)類(lèi)培訓(xùn)，具體涉及（

）.(A)

模擬訓(xùn)練法

(B)

講授法(C)

頭腦風(fēng)暴法

(D)

研討法(E)

專(zhuān)題講座法112、從考評(píng)者角度來(lái)看，影響績(jī)效考評(píng)質(zhì)量的因素有（

）.(A)

考評(píng)者的多少

(B)

考評(píng)者的個(gè)人素質(zhì)(C)

考評(píng)者對(duì)被考評(píng)者的熟悉限度(D)

考評(píng)者的工作經(jīng)驗(yàn)(E)

考評(píng)者對(duì)考評(píng)指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)的理解限度113、公司員工績(jī)效評(píng)審系統(tǒng)的功能有（

）.(A)

約束參考者

(B)

解決績(jī)效考評(píng)中存在的問(wèn)題(C)

對(duì)考評(píng)結(jié)果進(jìn)行甄別

(D)

為員工提供發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)(E)

保證考評(píng)結(jié)果的公正性114、有效的績(jī)效信息反饋應(yīng)具有適應(yīng)性，即（

）.(A)

反饋信息要因人而異

(B)

信息反饋是為了溝通而非命令(C)

應(yīng)解析員工的心理動(dòng)機(jī)

(D)

應(yīng)集中于重要的、關(guān)鍵的事項(xiàng)(E)

應(yīng)考慮到下屬的心理承受能力115、關(guān)于行為觀測(cè)法這一績(jī)效考評(píng)方法表述對(duì)的的是（

）.(A)

只能定性分析

(B)

不能量化(C)

能區(qū)分行為重要性

(D)

費(fèi)時(shí)費(fèi)力(E)

注重行為過(guò)程的結(jié)果116、工資總額的準(zhǔn)確記錄為國(guó)家（

）.提供了重要依據(jù)。(A)

計(jì)算經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金

(B)

了解人們的收入水平(C)

計(jì)算有關(guān)保險(xiǎn)金