山東省濱州市2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題溫馨提示：1.本試卷共8頁(yè)。滿分120分?？荚囉脮r(shí)120分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3.試卷答案必須用0.5毫米黑色簽字筆寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫(xiě)在試題卷上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后在規(guī)定區(qū)域?qū)懮闲麓鸢?；不?zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無(wú)效。一、積累運(yùn)用（共30分）1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.寒噤（jìn） 溝壑（hè） 兩棲（qī） 拾級(jí)而上（shè）B.襁褓（qiǎng） 追溯（sù） 鳧水（fú） 蒼勁有力（jìn）C.狩獵（shòu） 卑鄙（bǐ） 模樣（mó） 風(fēng)雪載途（zài）D.冗雜（yǒng） 腐蝕（shí） 晦暗（huì） 長(zhǎng)途遷徙（xǐ）2.下列各組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.弛騁 悵惘 狡辯 周而復(fù)始 目眩神迷B.喧嘩 告誡 喧嚷 接踵而至 名付其實(shí)C.曠野 褪色 雕零 不修邊幅 自圓其說(shuō)D.帷幕 潮汐 鐘愛(ài) 震耳欲聾 紛至沓來(lái)3.有關(guān)下面文段的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）蟬聲凄切之后，山茶花開(kāi)了，三尺高的紅楓像燃著一團(tuán)火。秋天里優(yōu)雅閑寂的情趣，卻薈萃在我家的庭樹(shù)上了。假若我是詩(shī)翁蛻巖，我將吟詠：“獨(dú)憐細(xì)菊近荊扉”。屋后有一株銀杏，每逢深秋，一樹(shù)金黃，朔風(fēng)乍起，落葉翩翩，恰如仙女玉扇墜地。一夜雨聲，早起開(kāi)門(mén)一看，滿庭燦爛。屋頂房檐的落葉，把黃金翠錦都鋪到院子里了。A.畫(huà)線句末尾的句號(hào)應(yīng)移至引號(hào)里面。B.“優(yōu)雅閑寂”“黃金翠錦”都是并列短語(yǔ)。C.“三尺高的紅楓像燃著一團(tuán)火”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“房”字是半包圍結(jié)構(gòu)，第七筆的筆畫(huà)是撇。4.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.法制課堂結(jié)合身邊的典型案例，教育引導(dǎo)同學(xué)們要知法、學(xué)法、用法、懂法、守法。B.司法大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，10％的交通事故案件發(fā)生的原因?yàn)殚_(kāi)車(chē)看手機(jī)造成的。C.當(dāng)前，全球物種滅絕速度加快，生態(tài)系統(tǒng)退化，對(duì)人類(lèi)的生存和發(fā)展構(gòu)成重大威脅。D.北京冬奧會(huì)凝聚了和平、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步的時(shí)代強(qiáng)音，展現(xiàn)了“一起向未來(lái)”的澎湃力量。5.下列依次填入文段畫(huà)線處句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）立夏有三候，初候__________；二候__________；三候__________。這個(gè)時(shí)節(jié)，青蛙開(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨，蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土，鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)。①蚯蚓出②王瓜生③螻蟈鳴A.①②③ B.③①② C.③②① D.②①③6.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《禮記》是戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。與《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《周易》《春秋》合稱(chēng)“五經(jīng)”。B.莊子，名周，宋國(guó)人，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物?！肚f子》一書(shū)是莊子及其后學(xué)的著作，善于運(yùn)用寓言故事說(shuō)理，想象雄奇瑰麗是其特色。C.《最后一次講演》是聞一多先生在1946年7月15日李公樸的追悼會(huì)上發(fā)表的一次演講，當(dāng)天下午他也被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。D.說(shuō)，是古代一種記敘性文體，大多就一事、一物或一種現(xiàn)象抒發(fā)作者的感想，寫(xiě)法上不拘一格，行文自由活潑?！稅?ài)蓮說(shuō)》《馬說(shuō)》同屬這種文體。7.默寫(xiě)。（8分）（1）幾回回夢(mèng)里回延安，__________。（賀敬之《回延安》）（2）__________，獨(dú)與老翁別。（杜甫《石壕吏》）（3）氣蒸云夢(mèng)澤，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（4）__________，禪房花木深。（常建《題破山寺后禪院》）（5）蒹葭萋萋，__________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）（6）白居易《賣(mài)炭翁》中表現(xiàn)賣(mài)炭老人雖衣著單薄卻希望天氣更加寒冷的矛盾心情的句子是__________，__________。（7）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中，濃墨渲染出陰沉黑暗的雨前景象，也烘托出詩(shī)人凄惻愁慘的心境的句子：__________，__________。（8）陸游的《卜算子?詠梅》中，最能表現(xiàn)梅花高尚節(jié)操的詩(shī)句是：__________，__________。8.閱讀名著節(jié)選，完成后面問(wèn)題。（4分）人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)?！保?）這段激動(dòng)人心的文字出自蘇聯(lián)作家__________的小說(shuō)《__________》。（2分）（2）結(jié)合小說(shuō)情節(jié)說(shuō)說(shuō)片段中的主人公是在什么情況下引發(fā)的感想。（2分）9.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）（1）語(yǔ)文老師正在通過(guò)課堂上講授“和”文化的知識(shí)。請(qǐng)你運(yùn)用積累的有關(guān)“和”文化的故事、俗語(yǔ)、名言等，仿照示例寫(xiě)出對(duì)“和”的理解。（2分）示例：從“六尺巷”的故事中，我懂得了“和”是忍讓與寬容。（2）在學(xué)習(xí)生活中，我們不可避免的會(huì)有觀點(diǎn)的交鋒。相持不下時(shí)，有些同學(xué)會(huì)惡語(yǔ)傷人，最后不歡而散。小明和小東因瑣事發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)并打斗，請(qǐng)你用所學(xué)的“和而不同”“以和為貴”的思想來(lái)勸導(dǎo)兩人。（2分）（3）為宣傳“和為貴”的主張，營(yíng)造和諧的社會(huì)氛圍，請(qǐng)創(chuàng)作一條以“和”為主題的宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2分）二、閱讀（共40分）（一）閱讀下面這首宋詞，完成第10～11題。（5分）卜算子·黃州定慧院寓居作①蘇軾缺月掛疏桐，漏②斷人初靜。誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲③冷?！咀ⅰ竣龠@首詞是蘇軾初貶黃州寓居定慧院時(shí)所作。②漏：指漏壺，古代計(jì)時(shí)的器具。③沙洲：江河中泥沙淤積而成的小塊陸地。10.詞的上闋通過(guò)描繪缺月、__________、__________等景物，渲染__________的氛圍。（3分）11.有人評(píng)價(jià)這首詞“物我交融，含蘊(yùn)深廣”，請(qǐng)結(jié)合“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”兩句作簡(jiǎn)要賞析。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成12～15題。（12分）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?。n愈《馬說(shuō)》）【乙】江寧之龍?bào)?，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅?；蛟弧懊芬郧鸀槊?，直則無(wú)姿；以欹①為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)?！惫桃病４宋娜水?huà)士，心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫②直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也。有以文人畫(huà)士孤癖之癮明告鬻③梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫(huà)士之禍之烈至此哉?。ㄟx自龔自珍《病梅館記》）【注釋】①欹：（qī）橫斜；②斫：（zhuó），砍削；③鬻：yù，賣(mài)。12.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.是馬也 問(wèn)今是何世（陶淵明《桃花源記》）B.才美不外見(jiàn) 下見(jiàn)小潭（柳宗元《小石潭記》）C.故雖有名馬 故人不獨(dú)親其親（《禮記·大道之行也》）D.以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也 中峨冠而多髯者為東坡（魏學(xué)洢《核舟記》）13.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.策之不以其道 能以徑寸之木（《魏學(xué)洢《核舟記》》）B.鳴之而不能通其意 乃記之而去（柳宗元《小石潭記》）C.其真無(wú)馬邪 其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪（《莊子·北冥有魚(yú)》）D.雖有千里之能 雖有至道（《禮記·雖有嘉肴》）14.翻譯下列句子。（4分）（1）駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。（2）又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也。15.甲、乙兩文雖然文體不同，但都間接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，甲文用“千里馬”來(lái)比喻__________，而乙文則用“__________”來(lái)比喻因受摧殘而性格扭曲的統(tǒng)治階級(jí)御用人才。甲文揭示了千里馬被埋沒(méi)的根本原因是“__________”。乙文揭示了梅被摧殘的根本原因是“__________”。（4分）（三）閱讀下面的文章，完成16～19題。（11分）古人去哪里找“熱搜”李方恩①拜科技革命所賜，現(xiàn)代人可以運(yùn)用各種方便的條件去查詢(xún)各類(lèi)知識(shí)，了解熱點(diǎn)所在。那么，古人沒(méi)有搜索引擎，如果有類(lèi)似的需求，該怎么辦呢？有辦法，他們可以查詢(xún)類(lèi)書(shū)。②中國(guó)古代的圖書(shū)大體上分成“經(jīng)史子集”四類(lèi)。其中，經(jīng)是指儒家經(jīng)典，史是指史書(shū)，子匯集了先秦諸子百家的著作和一些宗教典籍，集收錄的則是文學(xué)作品。這種分類(lèi)方法是從隋朝開(kāi)始的。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，這種分類(lèi)方法越來(lái)越不能滿足人們的需要了，因?yàn)楹芏嘀R(shí)無(wú)法裝到“經(jīng)史子集”這個(gè)體系中。于是，類(lèi)書(shū)就逐漸出現(xiàn)了。③類(lèi)書(shū)類(lèi)似于我們經(jīng)常用到的各種工具書(shū)，但是它有著自身的特點(diǎn)。首先，從內(nèi)容來(lái)看，類(lèi)書(shū)廣泛搜集了各種書(shū)籍，內(nèi)容包括自然界和人類(lèi)社會(huì)的各類(lèi)知識(shí)，這和今天的百科全書(shū)有得一比。其次，類(lèi)書(shū)只是把各種知識(shí)匯聚到一起，不添加任何評(píng)論和批注。最后，從編輯方式來(lái)看，類(lèi)書(shū)分門(mén)別類(lèi)地編排了搜集而來(lái)的資料，以便于使用者查詢(xún)。這三個(gè)特點(diǎn)是類(lèi)書(shū)最突出的特點(diǎn)。④那么，第一部類(lèi)書(shū)是哪一本呢？研究者普遍認(rèn)為，編訂于曹魏年間的《皇覽》是我國(guó)第一部類(lèi)書(shū)?！痘视[》是魏文帝曹丕召集大臣劉劭、王象等人編輯的，全書(shū)分成四十多部，一千多卷，八百多萬(wàn)字。A曹丕雅好文章，熱愛(ài)文學(xué)創(chuàng)作，在創(chuàng)作過(guò)程中，他經(jīng)常要查詢(xún)一些典章故事，在治理國(guó)家時(shí)，他也希望可以學(xué)習(xí)先賢明君的事跡。于是，公元220年，他召集了一些名臣儒士，想要編輯這樣一部書(shū)。這部書(shū)費(fèi)時(shí)三年編成，是嚴(yán)格意義上的類(lèi)書(shū)。⑤令人遺憾的是，這樣一部?jī)r(jià)值極高的書(shū)，大部分都失傳了。B到了明朝，一部規(guī)?？涨暗念?lèi)書(shū)《永樂(lè)大典》橫空出世?！恫涣蓄嵃倏迫珪?shū)》在“百科全書(shū)”條目中稱(chēng)《永樂(lè)大典》是“世界有史以來(lái)最大的百科全書(shū)”。注意，此處沒(méi)有之一。⑥《永樂(lè)大典》編纂于明朝永樂(lè)年間，由明成祖朱棣下令名臣解縉和姚廣孝等人主持編纂。朱棣告訴他們：“凡書(shū)契以來(lái)經(jīng)史子集百家之書(shū)，至于天文、地志、陰陽(yáng)、醫(yī)卜、僧道、技藝之言，備輯為一書(shū)，毋厭浩繁！”意思是說(shuō)，從文字形成以來(lái)所有的著作，你們都要把它們分門(mén)別類(lèi)地弄成一部書(shū)，不要嫌多。這部書(shū)從1403年開(kāi)始編纂，直到1408年才最后完成。全書(shū)一共22937卷，11095冊(cè)，約3.7億字，匯集圖書(shū)近8000種，是一部全面反映中國(guó)傳統(tǒng)文化光輝成就的扛鼎之作，也成為中國(guó)文化的一張名片。⑦從古代各種各樣的類(lèi)書(shū)，再到今天各種各樣的搜索引擎，變化的只是形式，不變的則是人類(lèi)對(duì)各種舊聞新知的好奇心。（摘自《知識(shí)窗》2020年第4期，有改動(dòng)）16.結(jié)合第③段內(nèi)容，請(qǐng)用一句話說(shuō)說(shuō)什么是類(lèi)書(shū)。（3分）17.下面這句話放在A、B兩處的哪一處更適合？為什么？（2分）好在這部書(shū)開(kāi)了類(lèi)書(shū)編纂的先河，此后各種類(lèi)書(shū)層出不窮，名氣較大的有唐朝的《藝文類(lèi)聚》、宋朝的《太平御覽》《冊(cè)府元龜》。18.第⑥段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有何作用？（3分）19.為了準(zhǔn)備辯論賽，你需要到古籍圖書(shū)室去查閱下列語(yǔ)句的相關(guān)資料。為提高檢索效率，你應(yīng)該到“經(jīng)史子集”哪一類(lèi)去查找？（3分）甲：嗟乎，此真將軍矣！（《周亞夫軍細(xì)柳》）乙：故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子。（《大道之行也》）丙：潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。（《小石潭記》）甲：__________ 乙：__________ 丙：__________（四）閱讀下面的文章，完成20～23題。（12分）春到壺口劉江①第一次去壺口是天旱水瘦時(shí)節(jié)。還沒(méi)走到壺口岸邊，先被腳下那黝黑的河床石驚呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全無(wú)，光滑圓潤(rùn)，閃爍著銅澆鐵鑄一般的光澤。再往河邊走，河床石變得愈發(fā)猙獰起來(lái)，石與石之間的縫隙足有兩尺多深，一道道順著河流的走向排列，短的三五米，長(zhǎng)的十多米，犀利而又靜默。是什么樣的力量使這堅(jiān)硬的河床成了這般模樣？②后來(lái)當(dāng)了電視臺(tái)的記者，隆冬時(shí)節(jié)，我們?nèi)ヅ膲乜?。四五百米寬的晉陜峽谷之間一片冰陣，就好像剛剛經(jīng)歷了一場(chǎng)造山運(yùn)動(dòng)，擎山拓谷，跌宕起伏。那驚心動(dòng)魄的一幕被冬之神定格，大河上下頓失滔滔。而壺口也因十里龍槽與龍王辿之間失去了落差，沒(méi)有了往日排山倒海的氣勢(shì)，只有一股水霧噴發(fā)，像是有一只巨獸深潛在冰下，吞吐吸納，蓄勢(shì)待發(fā)。③待到驚蟄之際我們?cè)偃ヅ膲乜?，則是另一番景象。那擱淺在岸邊的冰陣被泥沙覆蓋，有的像古城堡的斷垣殘壁，有的則像巨獸一般張牙舞爪。我們上下攀緣，冷風(fēng)中出了一身熱汗，終于可以望見(jiàn)瀑布了。朋友說(shuō)，無(wú)論如何再也不能前進(jìn)一步了，大地回春，冰塊都開(kāi)始發(fā)酥了，我們現(xiàn)在站的冰塊下方是石岸，還在實(shí)處，再往前，下面就是龍槽。④站在這里看壺口，就像一個(gè)活火山口，只不過(guò)它升騰的不是巖漿而是水霧。整整一個(gè)冬季，那水霧一層一層地落在四周的冰面上，結(jié)成了冰，正對(duì)著壺口的那一面就形成了一座冰的懸崖，噴薄的水霧使懸冰下冰掛如林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去酷似一尊金須飄飄的龍首。注目中忽聽(tīng)轟隆一聲巨響，對(duì)面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰塊砸下去，水浪沖天而起，彩虹飛揚(yáng)。這是地與天的呼應(yīng)！驚蟄到，地回春，龍?zhí)ь^，河開(kāi)了?、荽藭r(shí)再向那冰封的十里龍槽望去，才發(fā)現(xiàn)正中間順著大河的走向有一條三四米寬的深深的冰隙，仿佛真有一條巨龍剛剛從這里告別了地母，順天意應(yīng)時(shí)勢(shì)，沖破一切重負(fù)和羈絆沖天而去，這一川的冰凌正是它抖落的一身鱗片。⑥順流向前，孟門(mén)以下的主河道已被流凌沖開(kāi)一條路，激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸，那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開(kāi)河的生力軍。這是一場(chǎng)水與冰、春與冬的較量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之勢(shì)一路向前。據(jù)黃委會(huì)的數(shù)據(jù)，凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上，最高時(shí)可達(dá)八千立方米。這，便是桃花汛來(lái)了?、呶疫@才明白了壺口的河床為什么會(huì)是那般模樣，那是水的親吻，那是冰的磨礪。⑧春天來(lái)了，暖陽(yáng)升起，沉睡了一冬的壺口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晉陜峽谷兩岸桃花盛開(kāi)，風(fēng)吹落英像天女散花，彩虹飛舞似霓裳翩翩。桃花汛消融了生鐵一般猙獰的流凌，蕩起一河熾熱的春水，奔向藍(lán)色的海洋。20.黃河春天的凌汛為什么被稱(chēng)作“桃花汛”？（2分）21.賞析劃線句子的表達(dá)效果。（3分）順流向前，孟門(mén)以下的主河道已被流凌沖開(kāi)一條路，激流涌著大大小小的冰塊打著旋兒不斷地削砍著夾道的冰岸，那數(shù)丈高的冰岸漸漸崩塌，撲入大河的懷抱，反而壯大了這開(kāi)河的生力軍。22.選文標(biāo)題是《春到壺口》，第①節(jié)與標(biāo)題似乎并沒(méi)有什么關(guān)系，有同學(xué)建議刪去第①節(jié)，你認(rèn)為呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（3分）23.作者在描寫(xiě)驚蟄之際看壺口時(shí)也采用了我們學(xué)過(guò)的課文《壺口瀑布》定點(diǎn)換景的觀察角度，寫(xiě)出了獨(dú)特的景物特征。請(qǐng)你結(jié)合本文做具體分析。（4分）三、作文（50分）24.閱讀下面的材料，按要求寫(xiě)作。（50分）2022年五四青年節(jié)前夕，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言給全國(guó)青年朋友分享了自己的故事。他年少時(shí)與爺爺去割草，一場(chǎng)狂烈的大風(fēng)阻擋了他們的歸途。莫言被風(fēng)刮倒在地，不敢前行。此刻看到年邁的爺爺即使雙腿顫抖，衣服被風(fēng)撕破，也毫不畏懼，未曾倒退半步，與大風(fēng)勇敢對(duì)峙。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣永遠(yuǎn)印刻在他的腦海中，給予了他無(wú)限勇氣與力量。一件事，一個(gè)人，聽(tīng)起來(lái)足夠平淡也足夠平凡，但恰恰是這樣簡(jiǎn)單的人和事卻擁有著直擊人心的力量。莫言的故事引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考。請(qǐng)自擬題目，寫(xiě)一篇文章。要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名等相關(guān)信息。

2022—2023學(xué)年第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題答案一、積累運(yùn)用（30分）1.（2分）A（B勁jìng；C模mú；D冗rǒng）2.（2分）D（A馳，B副；C凋）3.（2分）D（橫折鉤）4.（2分）C【解析】本題考查病句辨析。A語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)是“學(xué)法、知法、懂法、守法、用法”；B句式雜糅，可刪去“造成的”；D搭配不當(dāng)，將“凝聚”改為“奏響”，“展現(xiàn)”改為“凝聚”。5.（2分）B【解析】本題考查排序?！扒嗤荛_(kāi)始聒噪著夏日的來(lái)臨”對(duì)應(yīng)③“螻蟈鳴”中的“鳴”；“蚯蚓忙著幫農(nóng)民翻松泥土”對(duì)應(yīng)①“蚯蚓出”；“鄉(xiāng)間田埂的野菜也都彼此爭(zhēng)相出土日日攀長(zhǎng)”對(duì)應(yīng)②“王瓜生”；故分別填③①②；6.（2分）D（議論性）（每題2分，共12分）7.（共8分）（1）雙手摟定寶塔山 （2）天明登前途（3）波撼岳陽(yáng)城 （4）曲徑通幽處（5）白露未晞（6）可憐身上衣正單 心憂炭賤愿天寒（7）俄頃風(fēng)定云墨色 秋天漠漠向昏黑（8）零落成泥碾作塵 只有香如故評(píng)分：每小題1分，出現(xiàn)錯(cuò)別字或添字、漏字，該小題不得分，共8分。8.（共4分）（1）（2分）尼古拉·奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的（2）（2分）保爾·柯察金在烈士墓地，想起了英勇就義的戰(zhàn)士們引發(fā)的感想。9.（共6分）（1）（2分）示例一：從“將相和”的故事中，我懂得了“和”是顧全大局與不計(jì)得失。示例二：從“昭君出塞”的故事中，我懂得了“和”是和諧共處與民族團(tuán)結(jié)。示例三：從“禮之用，和為貴”的名言中，我懂得了“和”是中華民族的傳統(tǒng)美德。示例四：從“庶政惟和，萬(wàn)國(guó)咸寧”的名言中，我懂得了“和”是為政治國(guó)的法寶?！窘馕觥窟\(yùn)用有關(guān)“和”的名言、成語(yǔ)、故事等得1分，仿照例句形式，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容闡釋得當(dāng)?shù)?分。（2）（2分）圍繞同學(xué)之間要相互包容體諒，和睦相處，班級(jí)的團(tuán)結(jié)和諧需要大家一起維護(hù)即可。（3）（2分）示例一：有容乃大心境寬；以和為貴萬(wàn)事順。示例二：和為貴，善為本，誠(chéng)為先。二、閱讀理解（40分）（一）（共5分）10.（3分）疏桐；孤鴻；凄清孤寂、清冷寂寞都可。11.（2分）這兩句寫(xiě)孤鴻遭遇不幸，心懷幽恨，驚恐不已，在寒枝間飛來(lái)飛去，選盡寒枝仍不肯棲息，只好落宿于寂寞荒冷的沙洲，度過(guò)寒冷的夜晚。（分析物1分）表達(dá)了作者貶謫黃州時(shí)期的孤寂處境和高潔自許、不愿隨波逐流的心境。（分析“我”1分）（表意明確，意思對(duì)即可。）（二）（共12分）12.（2分）C13.（2分）D14.（4分）（1）和普通的馬一起死在馬槽之間，不以千里馬而著稱(chēng)。（2分）（2）又不是愚蠢的想謀取錢(qián)財(cái)?shù)娜藨{借他們的智慧和力量能做到的。（2分）15.（4分）杰出人才；病梅；食馬者不知其能千里而食也；文人畫(huà)士孤癖之癮?！緟⒖甲g文】【乙】江寧的龍?bào)蠢铮K州的鄧尉山，杭州的西溪，都出產(chǎn)梅。有人說(shuō)：“梅憑著彎曲的姿態(tài)被認(rèn)為是美麗的，筆直了就沒(méi)有風(fēng)姿；憑著枝干傾斜被認(rèn)為是美麗的，端正了就沒(méi)有景致；憑著枝葉稀疏被認(rèn)為是美麗的，茂密了就沒(méi)有姿態(tài)?！北緛?lái)就如此。（對(duì)于）這，文人畫(huà)家在心里明白它的意思，卻不便公開(kāi)宣告，大聲疾呼，用（這種標(biāo)準(zhǔn)）來(lái)約束天下的梅。又不能夠來(lái)讓天下種梅人砍掉筆直的枝干、除去繁密的枝條、鋤掉端正的枝條，把枝干摧折、使梅花呈病態(tài)作為職業(yè)來(lái)謀求錢(qián)財(cái)。梅的枝干的傾斜、枝葉的疏朗、枝干的彎曲，又不是那些忙于賺錢(qián)的人能夠憑借他們的智慧、力量做得到的。有的人把文人畫(huà)士這隱藏在心中的特別嗜好明白地告訴賣(mài)梅的人，（使他們）砍掉端正的（枝干），培養(yǎng)傾斜的側(cè)枝，除去繁密的（枝干），摧折它的嫩枝，鋤掉筆直的（枝干），阻礙它的生機(jī)，用這樣的方法來(lái)謀求大價(jià)錢(qián)，于是江蘇、浙江的梅都成病態(tài)了。文人畫(huà)家