陜西省西安市七年級上學(xué)期語文期末考試試卷

陜西省西安市七年級上學(xué)期語文期末考試試卷姓名:

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成績: 241.〔2〕以下句子中劃線的成語使用不正確的一項為哪一項〔〕A90B.４月２２日是“世界地球日”，李明和他的幾個志同道合的同學(xué)打算組成一個名為“我愛我家”的課外活動小組。C.西部地區(qū)自然資源豐富，進展前景寬闊，像你這樣的人才一旦到了那里，確定是大有作為的。D.長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。2.〔2〕以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕A.他格外虛心，常常向教師請教，有時為一個問題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學(xué)習(xí)、不恥下問的精神，真值得我們好好學(xué)習(xí)。B.他學(xué)習(xí)格外刻苦，值得每個同學(xué)效尤。C.為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。D.由于關(guān)愛，我們的社會時時流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實。二、句子默寫(共151.〔2〕以下句子中劃線的成語使用不正確的一項為哪一項〔〕A90B.４月２２日是“世界地球日”，李明和他的幾個志同道合的同學(xué)打算組成一個名為“我愛我家”的課外活動小組。C.西部地區(qū)自然資源豐富，進展前景寬闊，像你這樣的人才一旦到了那里，確定是大有作為的。D.長期以來所形成的“正確答案只有一個”這種思維模式，已根深蒂固地存在于人們頭腦中。2.〔2〕以下句子沒有語病的一項為哪一項〔〕A.他格外虛心，常常向教師請教，有時為一個問題甚至要跑十幾里路，他這種刻苦學(xué)習(xí)、不恥下問的精神，真值得我們好好學(xué)習(xí)。B.他學(xué)習(xí)格外刻苦，值得每個同學(xué)效尤。C.為了防止今后再發(fā)生類似的惡性事故，有關(guān)部門進一步提高了安全生產(chǎn)措施。D.由于關(guān)愛，我們的社會時時流淌著愛的暖流，處處播撒著愛的陽光，人人收獲著愛的果實。二、句子默寫(共153.〔5〕(2023·余模擬)填補以下名句的空缺處，或按要求填空?！?〕長風(fēng)破浪會有時， 。〔2〕四周歌殘終破楚， 。〔3〕 ，草色入簾青?！?〕 ，渾欲不勝簪。〔5〕《漁家傲秋思》中表達戍邊將士“不破樓蘭終不還”的衛(wèi)國志向的句子： ?！?〕《<論語>十二章》中闡述興趣對于學(xué)習(xí)的重要性的語句是“子曰： ?！比?、字詞書寫(共144.〔4〕(2023·寧波期中)依據(jù)拼音提示寫出漢字。優(yōu)秀的書籍是一種由貴重的語言和閃光的思想所構(gòu)成的財寶，為人類所〔míng〕 記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰〔jiè〕 。她把良師益友介紹給我們，使我們生疏〔qì〕 今為止人類最宏大的靈魂；她把才智士氣賜予我們，讓我們從狹〔ài〕 的山谷走向?qū)掗煙o垠的草原。四、語言表達(共155.〔5〕用簡潔的語言概括下面兩段文字主要內(nèi)容，不超過20華社電〔記者程士華楊玉華〕11117燒了近80個小時的安徽天堂寨森林大火已被撲滅，救火隊員間續(xù)撤離。110頁目前，天堂寨旅游景區(qū)正式恢復(fù)營業(yè)。在下山的路上，記者看到40多名來自南京的游客正在導(dǎo)游的帶著下巡游景區(qū)。據(jù)火災(zāi)撲救指揮部介紹，火災(zāi)緣由和火災(zāi)損失還需進一步查明。五、課內(nèi)閱讀(共18〔8〕(2023·白銀)閱讀《桃花源記桃花源記陶淵明晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛，漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛假設(shè)有光，便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出灑食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“缺乏為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往，未果。尋病終。后遂無問津者。本文有“意同字不同”和“字同意不同”的現(xiàn)象。請依按例如，任選一種現(xiàn)象，從文中舉例并解釋。例如：意同字不同：“緣溪行”的“緣”和“便扶向路”的“扶”，都有“沿、順著”的意思。字同意不同：“忘路之遠近”“聞之，欣然規(guī)往”中的“之”，前者是助詞“的”；后者是代詞，代“覺察桃花源一事”。用現(xiàn)代漢語翻譯句子。率妻子邑人來此絕境。出自本文的成語較多請選擇兩個寫在田字格中。從本文看，作者追求怎樣的社會抱負？六、課外閱讀(共112〔12〕(2023·邗江期中)閱讀文言文，完成小題。穿井①得一人宋之丁氏家無井，而出溉汲②，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦咴唬骸岸∈洗┚靡蝗恕！眹说乐?，聞之于宋君③。210頁宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚僭O(shè)此，不假設(shè)無聞也宋君令人問之于丁氏。丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也?！鼻舐勚僭O(shè)此，不假設(shè)無聞也《呂氏春秋·〕【注釋】①穿井：鑿井，挖井。②汲：從下往上打水。③宋君：宋國國君〔1〕解釋以下各句中加橫線的字。①遽契其舟〔〕②明察秋毫〔〕③及其家穿井〔〕④有聞而傳之者〔〕〔2〕以下各句中“其”的意義和例句不一樣的一項為哪一項〔〕例句：及其家穿井A.先自度其足〕B.其劍自舟中墜于水秋·〕【注釋】①穿井：鑿井，挖井。②汲：從下往上打水。③宋君：宋國國君〔1〕解釋以下各句中加橫線的字。①遽契其舟〔〕②明察秋毫〔〕③及其家穿井〔〕④有聞而傳之者〔〕〔2〕以下各句中“其”的意義和例句不一樣的一項為哪一項〔〕例句：及其家穿井A.先自度其足〕B.其劍自舟中墜于水〕C〕D.必細察其紋理〕〔3〕翻譯以下句子。①宋君令人問之于丁氏。〕③捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院〕〔4〕讀了這個小故事你獲得了怎樣的啟發(fā)？請用自己的話概括。七、現(xiàn)代文閱讀(共2288.〔12〕(2023·福建期中)閱讀《高山流水》完成以下小題。①那天我們是去尋山的。真是登峰的好日子——那座頂峰，聳峙在夢境中，已經(jīng)很久了。③進入群山之中，坎坷曲折，就沒有一條直路。山路雖然難走，我們心里明白，要攀登那座頂峰，確定得急躁地走。何況山上處處有驚奇的花草，蓊郁的林木，開放一片活鮮的綠!讓我們的眉眼也綠了，心靈也綠了。④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。我們原是唱著歌來尋山的，不知什么時候，歌聲已歇。山上秀麗的景物，原先會引起我們一陣大叫的，不知什么時候，再沒有精神去理睬。不錯，山中有千般的好，可是，驕狂的人們哪，只能在大路上追遂，到山上來，就脆弱得不如一只蟲豸!⑤盤盤旋旋，升升降降，路，不必說，愈往上爬就愈苦。時間，在山上。也失去了權(quán)威，日影已過午，看看那310頁座峰尖，卻似乎越來越遠了。座峰尖，卻似乎越來越遠了。⑥早曉得頂峰是可望而不行及的，真不該來。⑦山，并沒請誰來!⑧真的，山?jīng)]有請誰來。山，威猛地站在那兒，不假人以辭色，是我們自己要來尋山的。想登上絕頂，領(lǐng)受獨立孤峰的喜悅，豈能不品嘗孤獨趲路的況味?⑨孤獨趲路，是我們真實的寫照，我們是走在孤獨中了。有一半人落了隊，剩下的人一句話都懶得講。到底是怎么回事?莫非人的精神竟這么簡潔激揚而又簡潔消沉嗎?想從記憶里找一句話鼓舞一下，看大家的臉色，我覺察不是談?wù)撜軐W(xué)的時候!談什么哲學(xué)?哲學(xué)在高山上完全沒有用場。⑩泉水的濺濺聲，從清寂之中傳來，這對我們是親切的呼喚。翻過一道山坡，就看一條細細的泉水，從那邊陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下來，在我們的腳下盤旋成一道溪流，而后擴開放向下游流去?？吹竭@一股清泉，誰能那一線銀絲，從峰坳里流出，忽隱忽現(xiàn)，簡直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力氣，能在山岳中開出一條河道來?？墒?，壁立的山崖?lián)醪蛔∷?，嶙峋的怪石阻不了它，最終穿過一切的障礙，奔騰而去!誰能答復(fù)，泉水，到底是柔弱還是剛毅?我們是來尋山的，沒登上峰頂卻已經(jīng)頹唐；我們沒想查找泉水，泉水卻給我們樹立了一個典范。我們不該學(xué)學(xué)這一脈山泉嗎?不管人們怎么想，泉水只是自顧自地唱歌。假設(shè)你寵愛音樂，應(yīng)當(dāng)?shù)缴街衼?，聽一聽山泉之歌，有時爽朗把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進驚奇的曲子?除了山泉，誰能?在這崇山峻嶺間，山泉的唱歌給誰聽呢?其實，我們不必顧慮山泉唱歌給誰聽，我們假設(shè)不來聽，也有別的來聽。山愛聽，谷愛聽，一切大自然的家族都愛聽，或許他們更能聽得懂。我想，或許山泉根本就不要唱給誰聽，不然它不會唱得那么閑適，唱給自己聽，就不需什么理由。要說理由，或許活力無限的山泉就愛唱歌；或者說，愛唱歌的山泉才有活力吧!山泉是活力無限的生命之泉啊!在水深處，上層雖然平滑如鏡，下層照舊流淌不息。在淺灘上，飛濺起潔白的珠花，沖擊巖石，漱蕩幽壑，向山巒要道路。山泉，每一分鐘，每一秒鐘，都呈現(xiàn)著生生不已的流淌。看遍種種⑥早曉得頂峰是可望而不行及的，真不該來。⑦山，并沒請誰來!⑧真的，山?jīng)]有請誰來。山，威猛地站在那兒，不假人以辭色，是我們自己要來尋山的。想登上絕頂，領(lǐng)受獨立孤峰的喜悅，豈能不品嘗孤獨趲路的況味?⑨孤獨趲路，是我們真實的寫照，我們是走在孤獨中了。有一半人落了隊，剩下的人一句話都懶得講。到底是怎么回事?莫非人的精神竟這么簡潔激揚而又簡潔消沉嗎?想從記憶里找一句話鼓舞一下，看大家的臉色，我覺察不是談?wù)撜軐W(xué)的時候!談什么哲學(xué)?哲學(xué)在高山上完全沒有用場。⑩泉水的濺濺聲，從清寂之中傳來，這對我們是親切的呼喚。翻過一道山坡，就看一條細細的泉水，從那邊陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下來，在我們的腳下盤旋成一道溪流，而后擴開放向下游流去?？吹竭@一股清泉，誰能那一線銀絲，從峰坳里流出，忽隱忽現(xiàn)，簡直如同幻影一般地柔弱，真不知道它靠什么力氣，能在山岳中開出一條河道來。可是，壁立的山崖?lián)醪蛔∷?，嶙峋的怪石阻不了它，最終穿過一切的障礙，奔騰而去!誰能答復(fù)，泉水，到底是柔弱還是剛毅?我們是來尋山的，沒登上峰頂卻已經(jīng)頹唐；我們沒想查找泉水，泉水卻給我們樹立了一個典范。我們不該學(xué)學(xué)這一脈山泉嗎?不管人們怎么想，泉水只是自顧自地唱歌。假設(shè)你寵愛音樂，應(yīng)當(dāng)?shù)缴街衼?，聽一聽山泉之歌，有時爽朗把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進驚奇的曲子?除了山泉，誰能?在這崇山峻嶺間，山泉的唱歌給誰聽呢?其實，我們不必顧慮山泉唱歌給誰聽，我們假設(shè)不來聽，也有別的來聽。山愛聽，谷愛聽，一切大自然的家族都愛聽，或許他們更能聽得懂。我想，或許山泉根本就不要唱給誰聽，不然它不會唱得那么閑適，唱給自己聽，就不需什么理由。要說理由，或許活力無限的山泉就愛唱歌；或者說，愛唱歌的山泉才有活力吧!山泉是活力無限的生命之泉啊!在水深處，上層雖然平滑如鏡，下層照舊流淌不息。在淺灘上，飛濺起潔白的珠花，沖擊巖石，漱蕩幽壑，向山巒要道路。山泉，每一分鐘，每一秒鐘，都呈現(xiàn)著生生不已的流淌。看遍種種的水，哪一種水能有山泉的生動?哪一種水又能有山泉的清亮?山泉，真像一片澄明而秀美的心靈啊!我們徘徊在泉水旁，不忍離開。我們不該學(xué)學(xué)這一脈的山泉嗎?那天，我們最終登上了山峰。我們欣慰，不僅是由于到達封頂，更由于生疏了高山和流泉——高山教我們以亙古的安靜，流泉教我們以永生的不息。410頁我們的生活中應(yīng)當(dāng)有歌，應(yīng)當(dāng)有高山流水之音的?！?〕結(jié)合全文看，本文標題“高山流水”有什么妙處?〔2〕依據(jù)②到⑥段內(nèi)容，概括“我們”爬山的心情變化，并填寫到下面的橫線上。 →無精打采→ 。〔3〕第⑨段可以刪掉嗎?為什么?〔4〕本文語言秀麗生動，請具體分析第段中劃線的句子的表達效果。①有時爽朗如銀鈴，有時激越如仰天吟嘯，有時又輕輕地像情人的私語。②世間的音樂家，誰能把這一份靈秀、晶瑩、活力，譜進驚奇的曲子里?除了山泉，誰能?汪國真的詩《祝福/便走進了風(fēng)光/也走進了風(fēng)險/你要留神了/不要在這個時候暈眩/你還要警覺/陡崖暴露在前邊/鳳躲在后面……我的朋友/愿你/靜似青山/動假設(shè)波瀾與本文在寫作手法上有異曲同工之妙，請簡要分析。本文以“尋山”貫穿始終，你從文中“尋”到了什么?〔至少兩點〕〔16〕閱讀下文，答復(fù)相關(guān)問題。為人間謀天上事——從“嫦娥”三號的民用談起①作為我國航天領(lǐng)域迄今最簡潔、難度最大的任務(wù)之一，嫦娥三號工程分散了我國幾代航天人的才智和心血，是參研參試人員不斷在攻堅克難中追求卓越的結(jié)果。在為嫦娥和玉兔叫好的同時，性急的公眾想知道的是：她能給我們的生活帶來什么轉(zhuǎn)變？②事實上，在嫦娥攜玉兔奔月之前，我們的生活中就已經(jīng)有了它們假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的倩影了?、廴缃裾嵌荆?dāng)你由嚴寒的戶外進入北京地鐵9號線郭公莊站時，會感受到陣陣怡人的暖意。而郭公莊站嫦娥三號熱控系統(tǒng)的組成局部之一，發(fā)揮著中心空調(diào)一樣的作用，幫助嫦娥三號度過炎熱的月晝和極寒的月夜。正是在航天熱控技術(shù)的根底上，該廠形成了“神舟北極”高效集成冷凍站產(chǎn)品，與傳統(tǒng)冷凍站相比，年均運行效率可提高20%到50%，占地面積至少節(jié)約1/3，現(xiàn)場建設(shè)周期縮短4/5，且修理運輸便利，使用壽命延長，可大幅降低系統(tǒng)運行、維護難度和費用，充分表達建筑節(jié)能。目前，“神舟北極”已在二十多個省自治區(qū)市得到推廣應(yīng)用，應(yīng)用510頁范圍也早已從軌道交通領(lǐng)域擴展到全部的民用建筑領(lǐng)域。范圍也早已從軌道交通領(lǐng)域擴展到全部的民用建筑領(lǐng)域。④已經(jīng)民用的不僅有嫦娥的空調(diào)技術(shù)，還有嫦娥的動力技術(shù)。的奉獻。這些高科技含量的液體火箭發(fā)動機技術(shù)，經(jīng)過成果轉(zhuǎn)化后，已深入你我身邊。⑥治理霧霾是人們熱議的話題。煤化工、煉油廠及自然氣化工廠排出的廢氣中含有硫，火電廠、水泥窯爐等排出的煙氣含有硝，是大氣的主要污染源之一。航天六院利用發(fā)動機燃燒技術(shù)，研制出硫回收、脫硝的成套工藝技術(shù)及裝備，有效地把握了硫磺、硝等有害物質(zhì)向大氣排放。六院還利用燃燒技術(shù)研制出了粉煤加壓氣化技術(shù)，讓火力發(fā)電中煤炭燃燒后產(chǎn)生的粉煤灰不但不再污染土壤和大氣，還能變?yōu)檠趸X等重要的工業(yè)原材料。⑦火箭發(fā)動機核心裝置是渦輪泵，六院利用渦輪泵技術(shù)研制出的森警式消防泵，只要一個人背著就可以高效率滅火，小巧、輕松，能準時防止森林小火釀成大災(zāi)。⑧從發(fā)動機燃料中提取出來的比久，是一種重要的植物生長調(diào)整劑，可以矮化植株、抑制枝葉的瘋長，讓更多的養(yǎng)分用到花、果上，使花生、土豆長得更大。應(yīng)用到花卉上，也使花朵更加繁盛秀麗。⑨發(fā)動機研制中的仿真技術(shù)，已被用來開發(fā)出智能供水泵站監(jiān)控技術(shù)，能夠監(jiān)控自來水的流質(zhì)、流量，準時診斷自來水的供給系統(tǒng)，準時覺察二次污染、爆管等故障，把握前端，防止自來水污染與鋪張，讓百姓生活更正常、便利。⑩利用火箭發(fā)動機上的流體把握技術(shù)，已研制出氣墊懸浮運輸系統(tǒng)，在汽車、飛機制造的組裝過程中，發(fā)揮了重型產(chǎn)品搬運的作用，提高了組裝的效率和精度。以上案例只是嫦娥三號技術(shù)用于民間的九牛一毛。青天有月來幾時，無限風(fēng)光在太空。中國，加油！〔202318〕〔1〕請用簡潔的語言概括我們的生活中“民用”到“嫦娥”三號的哪些技術(shù)?！?〕第③段劃線的句子主要使用了哪兩種說明方法？有什么作用？④已經(jīng)民用的不僅有嫦娥的空調(diào)技術(shù)，還有嫦娥的動力技術(shù)。的奉獻。這些高科技含量的液體火箭發(fā)動機技術(shù)，經(jīng)過成果轉(zhuǎn)化后，已深入你我身邊。⑥治理霧霾是人們熱議的話題。煤化工、煉油廠及自然氣化工廠排出的廢氣中含有硫，火電廠、水泥窯爐等排出的煙氣含有硝，是大氣的主要污染源之一。航天六院利用發(fā)動機燃燒技術(shù)，研制出硫回收、脫硝的成套工藝技術(shù)及裝備，有效地把握了硫磺、硝等有害物質(zhì)向大氣排放。六院還利用燃燒技術(shù)研制出了粉煤加壓氣化技術(shù)，讓火力發(fā)電中煤炭燃燒后產(chǎn)生的粉煤灰不但不再污染土壤和大氣，還能變?yōu)檠趸X等重要的工業(yè)原材料。⑦火箭發(fā)動機核心裝置是渦輪泵，六院利用渦輪泵技術(shù)研制出的森警式消防泵，只要一個人背著就可以高效率滅火，小巧、輕松，能準時防止森林小火釀成大災(zāi)。⑧從發(fā)動機燃料中提取出來的比久，是一種重要的植物生長調(diào)整劑，可以矮化植株、抑制枝葉的瘋長，讓更多的養(yǎng)分用到花、果上，使花生、土豆長得更大。應(yīng)用到花卉上，也使花朵更加繁盛秀麗。⑨發(fā)動機研制中的仿真技術(shù)，已被用來開發(fā)出智能供水泵站監(jiān)控技術(shù)，能夠監(jiān)控自來水的流質(zhì)、流量，準時診斷自來水的供給系統(tǒng)，準時覺察二次污染、爆管等故障，把握前端，防止自來水污染與鋪張，讓百姓生活更正常、便