《實(shí)用雕塑》課程教學(xué)大綱

《實(shí)用雕塑》課程教學(xué)大綱課程代碼：ABTM0417課程中文名稱:實(shí)用雕塑課程英文名稱：praticalsculpture課程性質(zhì)：必修課程學(xué)分?jǐn)?shù)：4學(xué)分課程學(xué)時(shí)數(shù)：64學(xué)時(shí)授課對(duì)象：雕塑專業(yè)本課程的前導(dǎo)課程：人物雕塑、動(dòng)物雕塑一、課程簡(jiǎn)介本課程前身為禮品雕塑課，是針對(duì)當(dāng)下陶瓷文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)興起的背景而設(shè)置的方向課程，針對(duì)當(dāng)下實(shí)用禮品類的陶瓷雕塑市場(chǎng)需要，小型陶瓷雕塑已經(jīng)成為時(shí)尚的家居和軟裝必需品，作為陶瓷雕塑方向的雕塑專業(yè)學(xué)生經(jīng)過(guò)該課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以具備將創(chuàng)意和陶瓷禮品相結(jié)合的能力，能獨(dú)立根據(jù)市場(chǎng)需要設(shè)計(jì)并制作完整的實(shí)用禮品雕塑，該課程是雕塑專業(yè)必修課，屬于核心教學(xué)課程。二、教學(xué)基本內(nèi)容與要求（一）目的與要求（1）通過(guò)系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，掌握實(shí)用禮品雕塑的創(chuàng)意思維，成型技法，裝飾效果等。（2）實(shí)用禮品雕塑行業(yè)近些年來(lái)在中國(guó)發(fā)展迅速，對(duì)于專業(yè)從事相關(guān)禮品的設(shè)計(jì)和雕塑的高級(jí)設(shè)計(jì)和雕塑人才的需求越來(lái)越大，因此，該課程具有很強(qiáng)的實(shí)用性，培養(yǎng)學(xué)生獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)或創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)而在專業(yè)實(shí)力上具有更高水平。（二）教學(xué)內(nèi)容（1）查閱相關(guān)禮品和實(shí)用雕塑和家居軟裝資料，認(rèn)識(shí)有關(guān)各種節(jié)日題材中的飾品特征。（2）確定創(chuàng)作實(shí)用禮品雕塑的題材和造型風(fēng)格。（3）了解實(shí)用雕塑創(chuàng)作思維，講解具體雕塑技巧，以及在工藝禮品公司開(kāi)發(fā)實(shí)用禮品雕塑樣品時(shí)的注意事項(xiàng)。（4）模具制作，成型，以及裝飾效果（三）教學(xué)方法與手段（1）讓學(xué)生在正式開(kāi)課前安排兩節(jié)課時(shí)觀看國(guó)內(nèi)外時(shí)尚實(shí)用禮品雕塑圖片，了解禮品雕塑的概念和意義，講解創(chuàng)作步驟，以及一些注意事項(xiàng)。（2）由于這個(gè)課程屬于實(shí)踐課，要求課堂教師要做示范，與學(xué)生一起創(chuàng)作，做到言傳身教。（3）對(duì)學(xué)生創(chuàng)作的構(gòu)思圖紙給予指導(dǎo)，并有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生創(chuàng)作過(guò)程不合理部分進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)修改，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（四）課后作業(yè)安排與討論（1）針對(duì)構(gòu)思確定主題與風(fēng)格，以及最后陶瓷成型的各個(gè)工序進(jìn)行討論。（2）針對(duì)學(xué)生在上課過(guò)程中的常見(jiàn)技術(shù)性問(wèn)題，教師應(yīng)該給與總結(jié)與提示。（五）教學(xué)要求1）要求學(xué)生在規(guī)定的課時(shí)時(shí)間范圍內(nèi)完成原創(chuàng)圖紙到作品成型的任務(wù)。2)要求學(xué)生獨(dú)立完成禮品雕塑課中所涉及的雕塑造型模具的制作和注漿或印坯成型。3)要求學(xué)生對(duì)禮品雕塑成型的坯體上獨(dú)立完成施釉和裝飾。4）要求作業(yè)以成品陶瓷材質(zhì)為主體，可以輔助其他材質(zhì)構(gòu)成裝置效果。三、教學(xué)學(xué)時(shí)分配章節(jié)與內(nèi)容課時(shí)作業(yè)量備注1：PPT講解，觀看國(guó)內(nèi)外時(shí)尚實(shí)用禮品雕塑圖片，了解禮品雕塑的概念和意義，講解創(chuàng)作步驟，以及一些注意事項(xiàng)。4課后查閱相關(guān)參考資料，設(shè)計(jì)和確定實(shí)用禮品雕塑的題材和風(fēng)格2：雕塑成型44人物，動(dòng)物等題材一套，雕塑成型為兩個(gè)造型，40CM左右3：A模具制作，坯體成型B：上釉或裝飾燒成16模具一套，成坯若干件燒制若干件，完成成品合計(jì)64四、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)1、考核方法（1）根據(jù)作品創(chuàng)意和趣味性所蘊(yùn)含的市場(chǎng)潛質(zhì)，以及雕塑語(yǔ)言的獨(dú)特性和工藝的完整性。（2）根據(jù)該課程中的學(xué)生對(duì)實(shí)用禮品雕塑工藝掌握的成熟度，考勤和學(xué)習(xí)態(tài)度。2、成績(jī)?cè)u(píng)定A:優(yōu)（90——100分）：作品主題與形式表達(dá)結(jié)合緊密，具有很強(qiáng)的趣味性，以及很明確的市場(chǎng)導(dǎo)向性，具有明確的個(gè)性特征，作品反應(yīng)出工藝熟練，功底扎實(shí)，體現(xiàn)創(chuàng)意思想和技術(shù)的完美結(jié)合；學(xué)生考勤良好，學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇勤奮，整個(gè)課程的作業(yè)能很好的獨(dú)立完成。B:（80——89分）：作品主題與形式表達(dá)結(jié)合較為緊密，很強(qiáng)的趣味性，以及較為明確的市場(chǎng)導(dǎo)向性和個(gè)性特征，作品工藝熟練，功底扎實(shí)，體現(xiàn)創(chuàng)意思想和技術(shù)的結(jié)合較好。學(xué)生考勤良好，學(xué)習(xí)態(tài)度誠(chéng)懇勤奮，整個(gè)課程的作業(yè)能很好的獨(dú)立完成。C:（70——79分）：作品主題與形式表達(dá)結(jié)合比較緊密，具有一定市場(chǎng)價(jià)值，創(chuàng)意合理，禮品雕塑工藝較為熟練，體現(xiàn)思想和技術(shù)的結(jié)合；學(xué)生考勤良好，整個(gè)課程的作業(yè)能很好的獨(dú)立完成。D:（60——69分）：能根據(jù)要求完成作業(yè)，作品有一定的市場(chǎng)價(jià)值和實(shí)用性，但個(gè)性和創(chuàng)意不是特別明確，陶瓷工藝技術(shù)含量較差，工藝流程掌握程度一般，考勤一般，學(xué)習(xí)態(tài)度一般。E:（60分以下）：不能能根據(jù)要求完成作業(yè)，作品不具有禮品雕塑特質(zhì)，缺乏思想和個(gè)性形式語(yǔ)言，陶瓷工藝技術(shù)含量較差，工藝流程掌握程度一般，作品技術(shù)含量差，無(wú)法掌握工藝流程，考勤和學(xué)習(xí)態(tài)度差。（必須重修）五、教學(xué)參考資源1、參考書(shū)目：暫無(wú)（參考最新國(guó)際雜志如下，需圖書(shū)館訂閱）（1）GARDENCENTERP&S美國(guó)主要涉及陶瓷，樹(shù)脂，鐵藝，花園雕塑，插標(biāo)。（2）Gifts&Decoratives美國(guó)主要涉及蠟燭樹(shù)脂，陶瓷，玩具等綜合工藝品。（3）DoolCrafter美國(guó)陶瓷娃娃（4）WildlifeArt美國(guó)野生動(dòng)物雕塑及藝術(shù)（5）GiftsToday英國(guó)樹(shù)脂，陶瓷，蠟燭等綜合工藝品（6）Digest德國(guó)樹(shù)脂，玻璃，木制工藝品（7）GiftsBusiness美國(guó)綜合材質(zhì)工藝品及市場(chǎng)分析（8）TABLEWAREinternational介紹玻璃和陶瓷餐具產(chǎn)品，報(bào)道餐具市場(chǎng)和貿(mào)易動(dòng)態(tài)，圖例很多?？?2期/年英國(guó)出版（9）GiftsDecorativeACCESSOPIES介紹精細(xì)瓷器、玻璃器皿、餐具、禮品、賀年片、室內(nèi)裝飾與陳