自然資源的基本特征

第三章中國的自然資源第一節(jié)

自然資源的基本特征地理備課組馬瑛知道自然資源的含義、種類及分類。我國自然資源的基本特征。樹立保護和合理利用自然資源的意識。導學目標

閱讀學習“可再生資源與非可再生資源”，找出以下問題：

1.什么是自然資源?

2.自然資源的分類？3.怎樣合理利用自然資源?自主學習自然資源：自然界中對人類活動有價值的土地、陽光、礦產、森林、水和水能等。

在我國東南沿海，小河中的水為什么總是流不完？

河水平均每16天輪換一次，可以在較短時間內更新再生，或者說能夠循環(huán)使用，所以它可以日復一日，年復一年的流淌。自然資源的分類：可再生資源可以在較短時間內更新、再生，或者可以循環(huán)使用的資源。非可再生資源形成、再生過程非常緩慢，用一點就少一點的資源。土地、陽光、森林、水、水能煤炭、石油、鐵礦認識和區(qū)分可再生資源和非可再生資源溫泉樹木草地潮汐能藏羚羊風能海魚核能天然氣花崗巖非可再生資源：樹木核能草地潮汐能天然氣花崗巖藏羚羊風能海魚探究一：可再生資源：溫泉學以致用可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？長期以來，由于大量工農業(yè)生產和生活污水的排入，太湖污染現(xiàn)象嚴重。2007年五六月間，江蘇無錫全城的自來水水源地因太湖爆發(fā)藍藻而被污染。圖為當時無錫某超市空空蕩蕩的飲用水貨架。在休漁期非法捕魚、違規(guī)使用超細密的漁網捕撈、過度捕撈，使得漁業(yè)資源日益減少，甚至枯竭。圖為2012年捕撈旺季，在海南瓊海漁民的漁獲中，大魚罕見。可再生資源不是“取之不盡,用之不竭”的如果我們不節(jié)約和保護，可再生資源也會枯竭的。探究二：總量豐富人均不足名稱居世界位次人均占世界平均水平陸地面積3＜1/2探明礦產資源耕地面積河流年徑流量森林面積3466＜1/22/51/41/3

1.人口的增長“人均不足”的人為因素有哪些？2.資源的破壞和浪費3.對資源需求持續(xù)增長你認為未來資源需求量會如何變化？面對這種情況，我們可以采取哪些措施保障資源供給呢？探究三：各抒己見保障資源供給的討論改進技術，提高資源利用率，加強資源的回收和循環(huán)利用、增殖使用。培養(yǎng)節(jié)約能源的意識。開發(fā)新材料、新能源。擴大鐵礦石、石油等重要資源的進口渠道?！覀儜撛趺醋?？垃圾分類回收減少使用一次性消費品不用或少用賀卡探究四：你還有哪些保護資源的好辦法呢？

“美麗中國”十八大關鍵詞你知道4月22日是什么紀念日嗎？4月22日——世界地球日

展示提升環(huán)保節(jié)日3月12日：中國植樹節(jié)5月31日：世界無煙日6月5日：世界環(huán)境日6月17日：世界防治荒漠化和干旱日6月25日：中國土地日9月16日：保護臭氧層的國際日9月22日：中國無車日10月