統(tǒng)編版必修中外歷史綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件_第1頁
統(tǒng)編版必修中外歷史綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件_第2頁
統(tǒng)編版必修中外歷史綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件_第3頁
統(tǒng)編版必修中外歷史綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件_第4頁
統(tǒng)編版必修中外歷史綱要(下)第12課 資本主義世界殖民體系的形成 課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第12課

資本主義世界殖民體系的形成明概念

資本主義世界殖民體系

是指被資本主義列強(qiáng)壓迫、奴役的所有殖民地、半殖民地和附庸國(guó),是資本主義世界體系的重要組成部分。開始于新航路開辟,初步形成于工業(yè)革命,到19世紀(jì)末20世紀(jì)初最終形成。

課程標(biāo)準(zhǔn):

通過了解西方列強(qiáng)對(duì)亞非拉的殖民擴(kuò)張,理解世界殖民體系的建立及對(duì)世界歷史發(fā)展的影響。一、殖民歷程、追根溯源二、多元影響、辯證分析三、西方崛起、理性看待

一、殖民歷程

追根溯源課前預(yù)習(xí)任務(wù):以列強(qiáng)殖民侵略的空間變遷為線索,自主梳理殖民體系形成的歷程速問速答檢查預(yù)習(xí)情況

一、殖民歷程

追根溯源殖民印度東印度公司的興衰:1600—1702女王授予貿(mào)易特許狀,打著貿(mào)易旗號(hào)下開始在印度殖民統(tǒng)治時(shí)期1702—1784戰(zhàn)勝其他殖民者、吞并印度土地、奠定東方大不列顛帝國(guó)基礎(chǔ)時(shí)期1784—1813東印度公司對(duì)印度的政治、經(jīng)濟(jì)壟斷統(tǒng)治日益被打破時(shí)期1813—1858英國(guó)完成對(duì)印度的殖民征服,印度淪為原料產(chǎn)地與商品市場(chǎng)時(shí)期,東印度公司的逐漸衰落時(shí)期

——節(jié)選自《英國(guó)東印度公司的歷史》嚴(yán)鐘奎整個(gè)十八世紀(jì),從印度轉(zhuǎn)移到英國(guó)的財(cái)富,其中直接從印度剝削得來的以及搶奪搜刮的巨額資財(cái),遠(yuǎn)多出自相對(duì)來說還不算重要的貿(mào)易。1813年開放對(duì)印度貿(mào)易以后,英印之間的商業(yè)就在很短時(shí)間內(nèi)增加了三倍以上。不但如此,這商業(yè)的性質(zhì)也整個(gè)地改變了。迄1813年,印度大體上是一個(gè)出口的貿(mào)易國(guó),但現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)進(jìn)口貿(mào)易國(guó)。

——馬克思《馬克思恩格斯論殖民主義》

為什么侵略方式會(huì)發(fā)生變化?

根據(jù)材料思考:英國(guó)在印度的入侵可劃分為幾個(gè)階段,說明你的劃分依據(jù)?1884年柏林會(huì)議《我的,都是我的》作者:[英]愛德華·桑伯恩

(1844-1910)日期:1892年12月10日1、兩幅漫畫共同反映了什么歷史現(xiàn)象?2、結(jié)合圖文及教材內(nèi)容,分析為何短短30年非洲被瓜分完畢?

一、殖民歷程

追根溯源瓜分非洲瓜分世界1884年柏林會(huì)議后,列強(qiáng)瓜分非洲19世紀(jì)后期,美國(guó)提出“泛美主義”口號(hào)1895年三國(guó)干涉還遼后,列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)的狂潮……19世紀(jì)末20世紀(jì)初,亞洲絕大部分淪為殖民地半殖民地;非洲絕大部分地區(qū)淪為殖民地;拉美國(guó)家實(shí)際也成為依附于歐美國(guó)家的半殖民地,資本主義世界殖民體系最終形成。

一、殖民歷程

追根溯源1913年,英、法、德、美、荷、比及瑞士七國(guó)對(duì)外投資共計(jì)430億美元。世界各地區(qū)接受的投資額為:歐洲116億美元,北美103億美元,拉美82億美元,亞洲69億美元,非洲39億美元,大洋洲21億美元。大規(guī)模資本輸出成為帝國(guó)主義在世界范圍內(nèi)實(shí)行經(jīng)濟(jì)控制和加強(qiáng)剝削與掠奪的重要手段。通過這種手段,帝國(guó)主義得以霸占廣大的原料產(chǎn)地和商品銷售市場(chǎng),獲得巨額投資收入,并推動(dòng)金融資本的世界性剝削體系的建立與發(fā)展?!?0世紀(jì)初的世界經(jīng)濟(jì)格局》郭吳新瓜分世界

閱讀材料,19世紀(jì)末20世紀(jì)初,西方列強(qiáng)的殖民方式還發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)發(fā)生這一系列的變化?推動(dòng)各國(guó)侵略方式、經(jīng)濟(jì)主張發(fā)生變化的根本原因是什么?資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、工業(yè)革命的推動(dòng)(生產(chǎn)力的發(fā)展)

一、殖民歷程

追根溯源結(jié)論:資本主義殖民體系的建立與資本主義的發(fā)展程度息息相關(guān)。

一、殖民歷程

追根溯源【小結(jié)】結(jié)論:資本主義殖民體系的建立與資本主義的發(fā)展程度息息相關(guān)。

二、多元影響

辯證分析【小組合作探究】

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)手中持有的史料,小組討論,分析列強(qiáng)殖民侵略產(chǎn)生的影響。規(guī)則:1、分小組討論1、2、3三組史料,時(shí)間3分鐘(1分鐘獨(dú)立思考、2分鐘合作探究)。2、展示小組成果,選代表上臺(tái)發(fā)言,發(fā)言內(nèi)容包括:對(duì)史料的分析(論據(jù)),進(jìn)而得出你的結(jié)論。

二、多元影響

辯證分析

材料一:英國(guó)的機(jī)制棉紡織品把印度傳統(tǒng)的棉紡織工和家庭手工業(yè)一齊消滅了,破壞了印度文明特有的村社組織的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)……給印度次大陸的農(nóng)業(yè)文明社會(huì)造成結(jié)構(gòu)性的破壞……英國(guó)人修建鐵路和興修水利,為印度現(xiàn)代社會(huì)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)……印度禁止社會(huì)惡俗,立法制止殺嬰兒祭拜恒河河神的風(fēng)俗和寡婦殉夫火葬風(fēng)俗、廢除殘存的奴隸制度?!R克垚的《世界文明史?下》【一組】材料二:在美洲被征服的過程中,大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是,新大陸沒有天花、白喉等疾病,印第安人對(duì)這些疾病毫無免疫力,歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大,有的村子因此整個(gè)滅絕。據(jù)估計(jì)原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙(阿茲特克帝國(guó)),到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人,……隨著印第安人大量死亡,勞動(dòng)力來源日趨緊張,于是殖民者又從非洲運(yùn)來黑人,迫使他們?cè)诜N植園里勞動(dòng)。

—王加豐《世界文化史導(dǎo)論》材料三:加勒比海群島的農(nóng)業(yè)迄今為止仍然建立在由16到19世紀(jì)的奴隸制種植園制度所創(chuàng)立的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上……種植園生產(chǎn)模式所占據(jù)的支配地位成為加勒比海地區(qū)單一經(jīng)濟(jì)的一個(gè)最不利的因素;它限制著這個(gè)地區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展,于是也限制了原可以因農(nóng)業(yè)發(fā)展導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革。

——《種植園生產(chǎn)模式桎梏下的加勒比農(nóng)民》喬治·L·貝克福特

二、多元影響

辯證分析【二組】

材料一:歐洲不是靠自身的經(jīng)濟(jì)力量而興起的……我們將會(huì)看到,歐洲興起的工業(yè)革命……是分沾了亞洲的生產(chǎn)、市場(chǎng)和貿(mào)易的好處——簡(jiǎn)言之,從亞洲在世界經(jīng)濟(jì)中的支配地位中謀取好處。歐洲從亞洲的背上往上爬,然后暫時(shí)站在了亞洲的肩膀上。

——佛蘭克《白銀資本》

材料一:1880年時(shí),我們所面對(duì)的不完全是一個(gè)單一的世界,而是一個(gè)由兩部分所合成的全球體系:一部分是已開發(fā)的、具有主宰性的、富有的;另一部分是落后的、依賴的、貧窮的……19世紀(jì)80年代,歐洲不僅是支配和改變世界的資本主義發(fā)展核心,同時(shí)也是世界經(jīng)濟(jì)和資本主義社會(huì)最重要的組成部分。

——霍布斯鮑姆著,賈士著譯《帝國(guó)的年代:1875一1914》

二、多元影響

辯證分析

材料二:德國(guó)外長(zhǎng)1899年在國(guó)會(huì)發(fā)表演說:“德國(guó)向自己的一個(gè)鄰國(guó)讓出陸地,向另一個(gè)讓出海洋,而給自己留下一錢不值的天空,這樣的時(shí)代一去不復(fù)返了!……我們不愿意把任何人擠到陰暗的角落,但我們也要給自己一塊光明之地,一塊陽光下的地盤。”——《世界近代史資料選輯》【三組】

二、多元影響

辯證分析占有的史料不同

分析問題的角度、方法不同

個(gè)人史觀不同

立場(chǎng)不同

……啟示:歷史研究時(shí),我們要盡可能多的占有史料,運(yùn)用科學(xué)的史觀,對(duì)歷史現(xiàn)象或歷史事件進(jìn)行全面、辯證等解釋。思考:為什么大家會(huì)得出不同的結(jié)論?

二、多元影響

辯證分析世界歷史殖民者殖民地1、給殖民地人民帶來深重災(zāi)難,導(dǎo)致其長(zhǎng)期落后2、客觀上傳播了先進(jìn)生產(chǎn)方式與思想觀念等1、促進(jìn)資本積累,促進(jìn)資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展,確立對(duì)世界的統(tǒng)治2、內(nèi)部沖突不斷,矛盾激化1、世界聯(lián)系越來越緊密2、歐洲為中心,東方從屬于西方的世界格局3、孕育新的更大的沖突【小結(jié)】

西方的崛起曾被視為世界歷史中最引人入勝的歷程之一。這一進(jìn)程始于民主與哲學(xué)在古希臘和古羅馬的出現(xiàn),繼之以中世紀(jì)歐洲的君主制和騎士制度,經(jīng)過文藝復(fù)興和大航海時(shí)代……非洲、拉丁美洲和亞洲的人們只有在遭遇歐洲探險(xiǎn)或被殖民時(shí)才會(huì)被提到,他們的歷史也就是從歐洲的接觸和征服才開始的。

然而,在過去的十多年中,一些歷史學(xué)家對(duì)上述概括提出了顛覆性的認(rèn)識(shí)。他們認(rèn)為在1500年前后的經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)、航海、貿(mào)易以及探索開拓方面,亞洲與中東國(guó)家都是全世界的引領(lǐng)者……這些歷史學(xué)家認(rèn)為,當(dāng)時(shí)的歐洲要遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于世界其他地方的許多文明,直到1800年才趕上并超過那些領(lǐng)先的亞洲國(guó)家。因此,西方崛起是比較晚近才突然發(fā)生的,這在很大程度上都要?dú)w功

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論