繼續(xù)教育指南_第1頁
繼續(xù)教育指南_第2頁
繼續(xù)教育指南_第3頁
繼續(xù)教育指南_第4頁
繼續(xù)教育指南_第5頁
已閱讀5頁,還剩21頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

蘇州市會計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)Ⅱ蘇州市會計(jì)從業(yè)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)Ⅱ期學(xué)習(xí)指南V1.0PAGE1212/24蘇州市會計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)系統(tǒng)Ⅱ期學(xué)習(xí)指南(v1.0)東北財(cái)經(jīng)大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院東財(cái)在線培訓(xùn)中心2010年11月目錄一、 會計(jì)繼續(xù)教育政策解讀 3(一) 學(xué)時(shí)構(gòu)成 3(二) 課程設(shè)置 3(三) 成績構(gòu)成 3(四) 預(yù)約考試 4(五) 考試時(shí)間 4二、 網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)指南 4(一) 登錄 4(二) 信息維護(hù) 7(三) 課程學(xué)習(xí) 9(四) 相關(guān)記錄查詢 21(五) 預(yù)約考試 24會計(jì)繼續(xù)教育政策解讀學(xué)時(shí)構(gòu)成2010年度蘇州市會計(jì)人員繼續(xù)教育采用網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的方式,遵照《江蘇省會計(jì)從業(yè)資格管理實(shí)施辦法》、《蘇州市會計(jì)人員繼續(xù)教育工作實(shí)施意見》文件精神,本年度會計(jì)繼續(xù)教育總學(xué)時(shí)依然為24小時(shí),其中網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)占20小時(shí),集中機(jī)考占4小時(shí)??倢W(xué)時(shí)(24小時(shí))=網(wǎng)上學(xué)習(xí)(20小時(shí))+集中機(jī)考(4小時(shí))其中考試課最低要學(xué)滿14個(gè)小時(shí),剩下的6個(gè)小時(shí)可選擇考試課其中考試課最低要學(xué)滿14個(gè)小時(shí),剩下的6個(gè)小時(shí)可選擇考試課也可以選擇考查課。課程設(shè)置本年度繼續(xù)教育開設(shè)了考試課以及考查課,在2009年度的會計(jì)繼續(xù)教育資源基礎(chǔ)上,本年度又新增了2010年4月26日財(cái)政部最新發(fā)布的《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》以及《企業(yè)集團(tuán)財(cái)務(wù)管控》、《財(cái)務(wù)報(bào)表分析》、《小企業(yè)會計(jì)制度》、《銀行會計(jì)基礎(chǔ)》、《涉稅業(yè)務(wù)的會計(jì)處理》等百學(xué)時(shí)課程(詳見平臺教學(xué)計(jì)劃),由會計(jì)人員根據(jù)自身需要及學(xué)習(xí)興趣自主選擇學(xué)習(xí)?!咀ⅲ赫n程資源會陸續(xù)更新發(fā)布至平臺?!砍煽儤?gòu)成關(guān)于會計(jì)人員的成績考核采取“形成性考核”的方式,即既有學(xué)習(xí)過程的考核也有最終的考試。成績計(jì)算公式為:總成績=平時(shí)成績*40%+集中機(jī)考成績*60%隨堂隨練成績*20%作業(yè)成績*20%每套隨堂隨練不限次數(shù)每套隨堂隨練不限次數(shù)、限時(shí)30分鐘,完全作對方可進(jìn)行下一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)。每套作業(yè)10次、限時(shí)30分鐘,取最高成績,所有課程作業(yè)的最高成績再取平均成績記錄。預(yù)約考試會計(jì)人員預(yù)約考試需滿足以下兩個(gè)條件:總課時(shí)完成20小時(shí);考試課完成14小時(shí)??荚嚂r(shí)間另行通知,請學(xué)員關(guān)注學(xué)習(xí)平臺“在線通知”。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí)指南登錄購買學(xué)習(xí)卡:新學(xué)員:即從未登錄過網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)的學(xué)員,需在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)所屬區(qū)域的繼續(xù)教育主管機(jī)構(gòu)購買“蘇州市會計(jì)人員繼續(xù)教育學(xué)習(xí)卡”,參加網(wǎng)上會計(jì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)。本卡僅用于登錄網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)。學(xué)員刮開背面的密碼圖層后,輸入學(xué)習(xí)網(wǎng)址或是通過蘇州會計(jì)之窗會計(jì)繼續(xù)教育學(xué)習(xí)鏈接登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站,登錄系統(tǒng)后,請先進(jìn)行個(gè)人信息維護(hù)。老學(xué)員:即曾經(jīng)登錄過網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)并且已經(jīng)在系統(tǒng)中維護(hù)過個(gè)人信息的學(xué)員,本年度再次登錄網(wǎng)上培訓(xùn)系統(tǒng)時(shí),可以通過“學(xué)習(xí)賬號”、“身份證號”、“會計(jì)檔案號”三者任選其一,以及密碼登錄系統(tǒng)。老學(xué)員本年度無需再購買學(xué)習(xí)卡,只需購買激活卡用于激活教學(xué)計(jì)劃。注:新學(xué)員需學(xué)習(xí)卡、激活卡配套使用;老學(xué)員只需購買激活卡即可!學(xué)習(xí)卡效果圖激活卡效果圖【注:學(xué)習(xí)卡丟失怎么辦?①如果學(xué)習(xí)卡已經(jīng)啟用,會計(jì)人員曾經(jīng)登錄過平臺,則可撥打400電話,客服人員會根據(jù)會計(jì)人員錄入的有效信息幫其找回登錄賬號及密碼;②如果學(xué)習(xí)卡從未啟用,則會計(jì)人員不得不聯(lián)系報(bào)名點(diǎn)重新購買學(xué)習(xí)卡。因此請學(xué)員妥善保管學(xué)習(xí)卡、學(xué)習(xí)賬號等。激活卡丟失怎么辦?由于激活卡為不記名卡面,一旦丟失則無法找回?!康卿洠捍蜷_IE瀏覽器,在地址欄輸入網(wǎng)址:(學(xué)習(xí)卡背面印制的學(xué)習(xí)網(wǎng)址,見上圖),點(diǎn)擊瀏覽;在打開的頁面選擇“登錄方式”,在“登錄號碼”欄輸入“學(xué)習(xí)賬號”,以及“密碼”(輕刮涂層獲得密碼)、驗(yàn)證碼點(diǎn)擊登錄?!咀ⅲ孩賹W(xué)員首次登錄時(shí),“登錄方式”必須選擇“學(xué)習(xí)賬號”,密碼為刮開涂層獲得的初始密碼;②學(xué)員登錄平臺后錄入了個(gè)人信息,則再次登錄時(shí),“登錄方式”可從下拉框中“學(xué)員賬號”、“身份證號”(無身份證的學(xué)員錄入軍官證號)或是“檔案號”(即會計(jì)從業(yè)資格檔案號)三者任選其一,輸入新密碼、驗(yàn)證碼即可登錄平臺?!啃畔⒕S護(hù)1.填寫個(gè)人信息:成功登錄后,系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至個(gè)人信息維護(hù)頁面,會計(jì)人員需根據(jù)自身情況逐條填寫,其中后面標(biāo)注“*”的欄目為必填項(xiàng),完成填寫后,點(diǎn)擊頁面下方的“提交”按鍵?!咀ⅲ簽榱吮阌跁?jì)人員的管理,以及日后會計(jì)人員在調(diào)轉(zhuǎn)、評級時(shí)提供有效數(shù)據(jù),請會計(jì)人員在完善個(gè)人信息時(shí)務(wù)必填寫真實(shí)信息;如所填信息與會計(jì)證書上的信息不符,請及時(shí)到所轄區(qū)域財(cái)政主管部門進(jìn)行變更、備案?!?.修改個(gè)人信息:學(xué)員完成個(gè)人信息填寫后,可通過點(diǎn)擊頁面左側(cè)的“查看個(gè)人資料”再次進(jìn)入信息維護(hù)頁面,點(diǎn)擊頁面下方“修改個(gè)人信息”功能按鍵,則信息框狀態(tài)變?yōu)榭删S護(hù),修改信息后,點(diǎn)擊頁面下方的“提交”按鍵,保存新信息。(a)(b)3.修改密碼:學(xué)員除了在首次登錄平臺的時(shí)候需要重新設(shè)置密碼外,如果想要修改密碼,則可以點(diǎn)擊頁面右上角的“修改密碼”按鍵,錄入“原密碼”、“新密碼”,并保存。課程學(xué)習(xí)查看教學(xué)計(jì)劃:在“課程學(xué)習(xí)頁面”,選擇要進(jìn)行學(xué)習(xí)的計(jì)劃,在相應(yīng)的操作欄中,點(diǎn)擊“查看”按鍵,即可瀏覽當(dāng)前計(jì)劃的詳細(xì)信息;激活教學(xué)計(jì)劃:在“課程學(xué)習(xí)頁面”,選擇要進(jìn)行學(xué)習(xí)的計(jì)劃,在相應(yīng)的操作欄中,點(diǎn)擊“激活”按鍵,頁面提示輸入“激活賬號”及“密碼”(輕刮涂層獲得的初始密碼),點(diǎn)擊“進(jìn)入學(xué)習(xí)”;(a)(b)輸入激活賬號和初始密碼后,系統(tǒng)提示如下:(c)點(diǎn)擊“確定”,則計(jì)劃成功激活,系統(tǒng)自動(dòng)跳轉(zhuǎn)至如下頁面:(d)點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)”按鍵即可進(jìn)入課程學(xué)習(xí)?!咀ⅲ簭谋灸甓乳_始,某些學(xué)員會同時(shí)存在幾個(gè)教學(xué)計(jì)劃,如該學(xué)員2008、2009、2010年的繼續(xù)教育均沒有完成,那么就會擁有三個(gè)教學(xué)計(jì)劃,學(xué)員需要購買三張激活卡分別激活這三個(gè)教學(xué)計(jì)劃,激活的順序平臺做了限定,必須是逆序,先激活最新年度的教學(xué)計(jì)劃,完成后方可激活前一個(gè)年度的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行補(bǔ)學(xué)。每個(gè)學(xué)員只能有一個(gè)進(jìn)行中的教學(xué)計(jì)劃?!烤庉媯€(gè)人教學(xué)計(jì)劃:學(xué)員激活教學(xué)計(jì)劃后,當(dāng)前的個(gè)人計(jì)劃為空,需要學(xué)員根據(jù)自身實(shí)際情況以及業(yè)務(wù)需要,自主編輯“個(gè)人教學(xué)計(jì)劃”,最大程度實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),滿足學(xué)員需要。點(diǎn)擊頁面右上角的“選擇課程”按鍵,如下圖所示:(a)在課程列表頁面,根據(jù)2009年度會計(jì)繼續(xù)教育計(jì)劃安排,平臺為學(xué)員提供了“考試課”以及“考查課”,根據(jù)最低課時(shí)要求標(biāo)準(zhǔn),學(xué)員自主選擇添加課程,系統(tǒng)自動(dòng)核算課時(shí)總數(shù);選擇完畢后,點(diǎn)擊頁面下方的“保存”按鍵,即可保存好已編輯的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃;(b)如果想要將已添加的課程刪除,則在該課程相應(yīng)的操作欄里點(diǎn)擊“刪除”按鍵,即可刪除此門課程。(e)【注:如果課程已經(jīng)開始學(xué)習(xí),該課程同樣可以刪除,但系統(tǒng)已經(jīng)自動(dòng)保留了該課程的學(xué)習(xí)記錄;當(dāng)學(xué)員再次將同一門課程重新添加入“個(gè)人教學(xué)計(jì)劃”后,系統(tǒng)會自動(dòng)將之前的學(xué)習(xí)記錄一并轉(zhuǎn)入?!?.課程學(xué)習(xí):在“課程學(xué)習(xí)”頁面,點(diǎn)擊課程后面相應(yīng)操作欄中的“聽課”按鍵,即可進(jìn)行此門課程的學(xué)習(xí),顯示如下圖;(a)進(jìn)入到課程詳細(xì)信息頁面后,點(diǎn)擊“學(xué)習(xí)”按鍵進(jìn)行課程章節(jié)學(xué)習(xí);(b)【注:若已完成本章學(xué)習(xí),“學(xué)習(xí)狀態(tài)”一欄將顯示綠色對號,否則為空,代表尚未完成此章學(xué)習(xí),課時(shí)不予累積;且不可跳過章節(jié)學(xué)習(xí),否則系統(tǒng)自動(dòng)提示“請通過上一章的學(xué)習(xí)后,再學(xué)習(xí)本章!”?!空n件頁面展示如下:課程名稱課程講義課程名稱課程講義課程筆記區(qū)域,可編輯聽課筆記,點(diǎn)擊“保存”課程筆記區(qū)域,可編輯聽課筆記,點(diǎn)擊“保存”,系統(tǒng)將保存下筆記記錄。視頻播放窗口,可點(diǎn)擊關(guān)閉(c)【注:①在課程學(xué)習(xí)過程中,當(dāng)前課件必須播放完畢,才能進(jìn)行當(dāng)前章節(jié)的“隨堂隨練”,否則系統(tǒng)將提示“課件沒有播放完畢,您還不能做隨堂隨練!”(如下圖d所示)。為防止學(xué)員掛機(jī),當(dāng)課件播放完畢,10分鐘內(nèi),如果學(xué)員不點(diǎn)擊“隨堂隨練”,則“隨堂隨練”按鍵變灰,不可點(diǎn)擊,意味此段課件學(xué)習(xí)失效,在線時(shí)長不予以累積;學(xué)員需要重新學(xué)習(xí),并在學(xué)習(xí)后點(diǎn)擊“隨堂隨練”,完成練習(xí)并答對所有習(xí)題后方可繼續(xù)進(jìn)行下一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),并將此段課件學(xué)習(xí)時(shí)長有效累積。②學(xué)員必須完成當(dāng)前章節(jié)的學(xué)習(xí),通過“隨堂隨練”方可點(diǎn)擊“下一知識點(diǎn)”,否則系統(tǒng)會提示“請通過本章的隨堂隨練后,再學(xué)習(xí)下一章!”(如下圖e所示)?!浚╠)(e)點(diǎn)擊“隨堂隨練”按鍵,開始練習(xí),完成后提交,系統(tǒng)自動(dòng)研判,顯示如下圖:(f)(g)5.作業(yè):在“課程學(xué)習(xí)”頁面,點(diǎn)擊課程后面相應(yīng)操作欄中的“作業(yè)”按鍵,即可進(jìn)行此門課程的學(xué)習(xí),顯示如下圖;(a)點(diǎn)擊答題操作欄下的“進(jìn)入”按鍵,開始作業(yè)作答;(b)完成作業(yè)作答后,點(diǎn)擊頁面最下方的“提交”按鍵,系統(tǒng)將自動(dòng)研判,即時(shí)顯示成績。(c)(d)6.輔導(dǎo):在“課程學(xué)習(xí)”頁面,點(diǎn)擊課程后面相應(yīng)操作欄中的“輔導(dǎo)”按鍵,即可進(jìn)入此門課程的輔導(dǎo)論壇,參與網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)學(xué)以及問題討論,顯示如下圖;(a)進(jìn)入輔導(dǎo)論壇的課程板塊后,學(xué)員可以自行發(fā)帖發(fā)起討論話題,或是將學(xué)習(xí)工程中遇到的問題發(fā)帖咨詢,輔導(dǎo)教師會在36個(gè)小時(shí)內(nèi)給您回復(fù)。點(diǎn)擊頁面右上角的“發(fā)帖”按鍵;(b)在文本編輯頁面錄入想要發(fā)帖的信息,包括帖子主題,帖子內(nèi)容,還可以插入表情圖片以及上傳附件,待編輯完畢點(diǎn)擊“發(fā)帖”即可完成帖子發(fā)布。(c)(d)如果學(xué)員想要對感興趣的帖子跟帖,則可以選擇帖子標(biāo)題點(diǎn)擊進(jìn)入,進(jìn)入下級頁面后點(diǎn)擊右上角的回復(fù),進(jìn)行帖子編輯,完成后發(fā)布即可。(e)相關(guān)記錄查詢在線消息查看:為了更加便于學(xué)員了解最新消息公告,特在兩處顯示在線消息。學(xué)習(xí)進(jìn)度查詢:為了便于學(xué)員實(shí)時(shí)了解自身學(xué)習(xí)進(jìn)度,特在學(xué)習(xí)頁面增加進(jìn)度條,顯示更直觀。平時(shí)成績查詢:為了便于學(xué)員及時(shí)了解自身學(xué)習(xí)情況,本學(xué)期特開放平時(shí)成績查詢,以便學(xué)員在預(yù)約考試前知曉平時(shí)成績。學(xué)習(xí)記錄查詢:點(diǎn)擊學(xué)習(xí)頁面“學(xué)習(xí)記錄”,可查詢相關(guān)學(xué)習(xí)記錄;作業(yè)記錄查詢:點(diǎn)擊學(xué)習(xí)頁面“作業(yè)記錄”,可查詢相關(guān)作業(yè)記錄;歷史記錄查詢:點(diǎn)擊學(xué)習(xí)頁面“歷史記錄”,可查詢相關(guān)歷史記錄?!咀ⅲ喝绻麑W(xué)員在當(dāng)年度繼續(xù)教育結(jié)束前仍未參加考試,及未完成繼續(xù)教育,則在繼續(xù)教育平臺關(guān)閉后該學(xué)員的學(xué)習(xí)記錄清零,視為未通過,在新的學(xué)期需要重新選擇計(jì)劃激活學(xué)習(xí)?!款A(yù)約考試會計(jì)人員在完成總學(xué)時(shí)20小時(shí),考試課14小時(shí)的學(xué)習(xí)后即可有資格預(yù)約考試,預(yù)約考試平臺開放期間,會計(jì)人員可登錄平臺預(yù)約考試、取消預(yù)約,待預(yù)約平臺關(guān)閉后,學(xué)員只可查看預(yù)約;在打印準(zhǔn)考證期間登錄平臺打印準(zhǔn)考證。預(yù)約:學(xué)員憑借學(xué)習(xí)賬號及密碼登錄網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺后,點(diǎn)擊導(dǎo)航欄中的“考試預(yù)約”,即可進(jìn)入預(yù)約考試頁面。點(diǎn)擊操作欄中的“預(yù)約”按鍵,進(jìn)入考點(diǎn)選擇界面,選擇考點(diǎn),點(diǎn)擊下一步;選擇學(xué)習(xí)計(jì)劃,點(diǎn)擊下一步;選擇想要參加考試的課程,點(diǎn)擊“預(yù)約”,即完成了預(yù)約。學(xué)員可在考試預(yù)約界面通過“查看”功能,瀏覽已經(jīng)成功完成的考試預(yù)約的詳細(xì)信息,也可以通過“取消預(yù)約”功能,取消已經(jīng)完成的考試預(yù)約?!咀⒁猓孩賹W(xué)員在考試預(yù)約前務(wù)必要完成課程作業(yè),預(yù)約后,作業(yè)將不再記錄成績。如有學(xué)員未完成作業(yè)已經(jīng)預(yù)約,請先取消預(yù)約,完成作業(yè)后再行預(yù)約。②學(xué)員在預(yù)約考試時(shí)務(wù)必要先選擇“教學(xué)計(jì)劃”;③如果學(xué)員預(yù)約不上,提示“預(yù)約失敗”,則意味著預(yù)約坐席被其他學(xué)員搶先占用了,需要再次預(yù)約;④為了不占用其他學(xué)員的預(yù)約機(jī)會,因此,學(xué)員若想修改已經(jīng)完成的預(yù)約則需要先“取消預(yù)約”,然后再次進(jìn)行新的預(yù)約;⑤預(yù)約期過后,學(xué)員則無法再預(yù)約以及取消預(yù)約,預(yù)約成功的學(xué)員如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論