幼兒園安全教育課程《手不是用來(lái)打人的》繪本故事【幼兒教案】

幼兒園安全教育課程《手不是用來(lái)打人的》繪本故事【幼兒教案】\o"繪本故事"#繪本故事\o"安全教案"#安全教案設(shè)計(jì)意圖：以往的教學(xué)活動(dòng)中我們只是讓孩子學(xué)習(xí)手能做哪些事情？有幸看到幼兒繪本教材《手不是用來(lái)打人的》，內(nèi)容很是符合幼兒的年齡特點(diǎn)，形象的描述了手為什么不能用打人？是非常不錯(cuò)的德育教材，為此設(shè)計(jì)本活動(dòng)。活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子知道小手的作用。?????????2、生活中學(xué)會(huì)控制自己的情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT課件《手不是用來(lái)打人的》、小手拍一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：1、出示小手拍，引起幼兒興趣。孩子們，看今天老師給你們帶來(lái)什么？比一下你的小手和小手拍你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么？?????????2、播放PPT?課件，引導(dǎo)幼兒討論小手的作用。孩子們，讓我們一起來(lái)看一下小手能干哪些事情？（穿衣服，、畫(huà)畫(huà)、拍球、彈琴、玩積木等等）。孩子們真棒，知道小手能干很多事情，下面看老師用手做了什么？（擁抱一名幼兒，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出手還能用來(lái)?yè)肀?。）?????????3、播放PPT課件，引導(dǎo)幼兒討論手不能做哪些事情？孩子們，讓我們一起來(lái)看一下手不能做哪些事情？（搶玩具，使用暴力、撕扯小朋友衣服，打人等等）?????????4、播放PPT課件，教幼兒學(xué)會(huì)控制自己情緒的辦法。?孩子們，剛剛我們知道了手不能用來(lái)打人，可是有時(shí)候我們莫名其妙的就想打人，讓我們看一下想打人時(shí)怎么做？?小結(jié)：時(shí)刻謹(jǐn)記手不是用來(lái)打人的。想打人時(shí)，給小手找點(diǎn)事情做，畫(huà)畫(huà)，玩玩具等。?5、組織幼兒用小手做自己喜歡的事情。?孩子們，下面用你的小手做你喜歡的事情吧！記住手不是用來(lái)打人的。?活動(dòng)延伸：組織幼兒討論手為什么會(huì)打人？?????親愛(ài)的大朋友小朋友們：

你們好！??今天張老師給你們分享一個(gè)關(guān)于小手的繪本故事——????《手不是用來(lái)打人的》，這個(gè)繪本故事可以讓寶貝們知道????手是用來(lái)問(wèn)好的，還可以玩游戲，創(chuàng)造音樂(lè)??，學(xué)習(xí)??，數(shù)數(shù)??，還能幫助人以及做其他更多的事。我們的手，有大有小，形狀不同，顏色也不太一樣。用手，你可以做很多事情。手可以用來(lái)問(wèn)好，與人交流。你可以用各種手勢(shì)跟人打招呼，友好地與他人溝通。比如，伸出你的手，與人握手說(shuō)說(shuō)話。揮揮你的手，跟人問(wèn)好，打招呼。你還可以用你的手畫(huà)畫(huà)或?qū)懽帧５?，有些事，手可不能做?！植荒苡脕?lái)打人，因?yàn)榇蛉耸遣挥押玫男袨?。想想，打人?huì)給別人帶來(lái)什么呢？打人不僅會(huì)傷害別人的身體，還會(huì)傷害別人的感情。打人后請(qǐng)這么說(shuō)：我很抱歉。那么，為什么人們會(huì)打人呢？因?yàn)椋河袝r(shí)候他們感到傷心皮特從來(lái)不和我玩。有時(shí)候他們感到嫉妒：我想要那個(gè)玩具！有時(shí)候他們感到害怕：那個(gè)總捉弄我的孩子過(guò)來(lái)了………有時(shí)候他們感到生氣：我不喜歡姐姐拿走我的東西！還有的時(shí)候，沒(méi)有任何原因，有的人就是喜歡對(duì)別人指手畫(huà)腳。你是否也會(huì)有這樣的感覺(jué)？有時(shí)候很想打人?！植皇怯脕?lái)打人的。你可以通過(guò)其他方式來(lái)表達(dá)自己的感情。比如：吹口琴、做手工、畫(huà)畫(huà)、跳蹦床、抱抱你的枕頭、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)！當(dāng)然，我們還可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。你還能想到更多表達(dá)自己情緒的方法嗎？過(guò)一會(huì)，你會(huì)感覺(jué)好多了。一旦感覺(jué)好了，你和你的手便可以重新開(kāi)始游戲。———手可以玩各種各樣的游戲。怎么用手來(lái)玩游戲呢？比如：吹泡泡、玩泥巴、扮鬼臉！手可以用來(lái)學(xué)習(xí)———數(shù)數(shù)、系鞋帶、畫(huà)畫(huà)和提問(wèn)題。創(chuàng)造樂(lè)曲———打響指，拍手，或者敲打出節(jié)拍。你能打節(jié)拍嗎？試一下吧？工作（比如堆沙堡）總之，手是用來(lái)玩游戲的、學(xué)習(xí)、做事和堆沙堡，而不是用來(lái)打人的。因?yàn)?，打人是不正確的行為。既然如此，當(dāng)你和你的朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，該怎么辦呢？你們可以嘗試一起解決問(wèn)題。你也可以聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。你可以試著理解朋友的感受。你的朋友可以試著理解你的感受。你們可以想辦法正確地處理問(wèn)題。如果你的朋友大聲喊叫，又踢又推，甚至打人，該怎么辦呢？———你不能還擊。你可以：走開(kāi)、找些別的事做。找別人玩、求助能幫你的大人。你還可以對(duì)你的朋友說(shuō)："手不是用來(lái)打人的。"手能使我們更安全。你的手會(huì)怎樣保證你的安全，想想看？手還可以幫助別人。用你的手，可以做很多事情。比如：收拾玩具、喂寵物、整理書(shū)架、搬運(yùn)書(shū)本、掃地！最重要的是，手還可以用來(lái)照顧自己。我們用手穿衣服、洗臉、梳頭發(fā)、刷牙和關(guān)燈。你是怎樣照顧自己的呢？最后，手還會(huì)跟我們說(shuō)………再見(jiàn)????繪本講完啦，下面老師有幾個(gè)問(wèn)題要問(wèn)小朋友哦：1?