專升本心理學模擬練習題含答案

專升本心理學模擬練習題含答案一、單選題（共100題，每題1分，共100分）1、信度和效度是衡量測驗質(zhì)量的重要指標，二者具有非常密切的關(guān)系。如果一個測驗信度很高，那么關(guān)于該測驗效度描述錯誤的是（）A、測驗效度一定很高B、可能出現(xiàn)無效度的情況C、要根據(jù)測驗具體情況而定D、測驗效度不一定也很高正確答案：A2、學生學習《望廬山瀑布》這首古詩時，頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關(guān)形象，這種心理活動屬于（）A、創(chuàng)造想象B、無意記憶C、再造想象D、有意記憶正確答案：C3、“聞一知十、觸類旁通”這屬于（）A、順應(yīng)性遷移B、一般遷移C、同化性遷移D、重組性遷移正確答案：C4、立體電影利用的知覺原理主要是（）A、紋理梯度B、線條透視C、雙眼視差D、運動視差正確答案：C5、看到無邊無際的大海覺得心情舒暢屬于（）A、激情B、美感C、理智感D、應(yīng)激正確答案：B6、教師答疑時,能迅速靈活地提取腦中知識,以解決學生當前的問題。這體現(xiàn)了記憶品質(zhì)的()A、準備性B、持久性C、敏捷性D、準確性正確答案：A7、人類四種基本的情緒是（）A、快樂、痛苦、恐懼和憤怒B、快樂、憤怒、恐懼和悲哀C、快樂、痛苦、憤怒和悲哀D、快樂、痛苦、恐懼和悲哀正確答案：B8、斯伯林采用部分報告法的研究表明，感覺記憶保持的字數(shù)數(shù)量為（）A、7B、11C、5D、9正確答案：D9、古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是（）A、視覺錯覺B、時間錯覺C、空間錯覺D、運動錯覺正確答案：B10、下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）A、校長在全校大會上宣布三好學生名單B、王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意C、陳英每天獨自看1小時的文學經(jīng)典讀物D、課間休息時，小李回到教室里做作業(yè)正確答案：C11、意志的基本品質(zhì)包括自覺性、果斷性、堅韌性與（）A、主動性B、獨立性C、自主性D、自制性正確答案：D12、德國著名心理學家艾賓浩斯認為,遺忘的進程是（）A、越來越快B、先慢后快C、先快后慢D、保持同一速率正確答案：C13、英國心理學家艾森克根據(jù)內(nèi)傾—外傾和穩(wěn)定—不穩(wěn)定兩個維度對人的（）加以區(qū)分。A、智力B、品格C、性格D、思維正確答案：C14、把文章的各個段落綜合起來，把握其中心思想，這是思維的（）過程。A、抽象B、綜合C、分析D、比較正確答案：B15、人們常用一目十行來形容一個人的閱讀速度，從心理學上看，一目十行指的是（）A、注意穩(wěn)定性B、注意分配C、注意廣度D、注意轉(zhuǎn)移正確答案：C16、林黛玉式的“見花落淚”“對月傷懷”的情緒狀態(tài)屬于（）A、應(yīng)激B、心境C、挫折D、激情正確答案：B17、學生上課時被走廊外傳來的歌聲吸引了注意，這是注意的（）A、集中B、分散C、分配D、轉(zhuǎn)移正確答案：B18、激發(fā)和維持個體進行活動，并導致該活動朝向某一目標的心理傾向或動力是（）A、動機B、需要C、能力D、興趣正確答案：A19、在學習歷史的時候，頭腦中就會構(gòu)想出種種歷史場景，這體現(xiàn)了哪種類型的想象（）A、科學幻想B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、無意想象正確答案：B20、動機產(chǎn)生的心理基礎(chǔ)是（）A、信念B、需要C、價值觀D、興趣正確答案：B21、人的自我意識發(fā)展的第一個飛躍期是在1‐3歲，第二個飛躍期是在（）A、青少年期B、成人期C、兒童期D、老年期正確答案：A22、學生解出一道難題，感到無比興奮，內(nèi)心充滿輕松愉快的體驗，屬于（）A、理智感B、幸福感C、美感D、道德感正確答案：A23、“高分低能”說明（）A、掌握過多的知識反而會阻礙能力的發(fā)展B、能力低的人同樣可以獲得高的成績C、知識與能力無關(guān)D、知識并不等同于能力正確答案：D24、節(jié)儉屬于性格的（）特征。A、態(tài)度B、行為C、情感D、意志正確答案：A25、某人的大腦受到意外損傷后不能理解口語。根據(jù)機能理論，其大腦左半球損傷的區(qū)域可能是（）A、威爾尼克區(qū)B、角回C、布洛卡區(qū)D、言語書寫區(qū)正確答案：A26、注意的穩(wěn)定性是注意品質(zhì)的哪種特性?（）A、廣度B、時間C、空間D、強度正確答案：B27、知識不是通過教師傳授獲得，而是學習者在一定情境下利用學習資料生成意義的過程，這符合（）A、人本主義學習觀B、行為主義學習觀C、精神分析理論觀D、建構(gòu)主義學習觀正確答案：D28、研究表明，適當?shù)木o張和焦慮能夠促使人們積極地思考和解決問題，體現(xiàn)了情緒的（）A、動機功能B、組織功能C、適應(yīng)功能D、信號功能正確答案：A29、優(yōu)秀班主任總是注意培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)，讓學生從小事做起，在困難中磨練頑強的意志這種做法有助于培養(yǎng)意志的（）A、堅韌性B、自制性C、果斷性D、積極性正確答案：A30、一種記憶特點是信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）A、動作記憶B、短時記憶C、瞬時記憶D、長時記憶正確答案：C31、下列屬于個性心理傾向性的是（）A、想象B、理想C、感覺D、性格正確答案：B32、在學習動機理論中，需要層次理論的代表人物是（）A、阿特金森B、杜威C、班杜拉D、馬斯洛正確答案：D33、媽媽為小楠和小董榨了兩杯同樣容量的鮮果汁，分別裝在大小相同的兩個玻璃杯里，媽媽讓小楠先拿，小楠說“我要這杯多的”，小董在旁邊說“其實兩杯是一樣多的”。根據(jù)兩姐妹的回答，可以判斷出小楠和小董分別處于（）A、前運算階段和具體運算階段B、感知運動階段和前運算階段C、具體運算階段和形式運算階段D、感知運動階段和具體運算階段正確答案：A34、當一個人的外表具有魅力時，其他一些外表之外的特征往往也被肯定，這是（）A、暈輪效應(yīng)B、投射效應(yīng)C、中心品質(zhì)D、刻板印象正確答案：A35、高水平的學生在測驗中能得高分，低水平的學生在測驗中能得低分。這說明測驗的（）質(zhì)量指標高A、信度B、區(qū)分度C、難度D、效度正確答案：B36、教師在課堂教學過程中呈現(xiàn)相同的教學內(nèi)容，但不同知識經(jīng)驗的學生在知覺重點知識內(nèi)容時有差異，這主要是知覺的（）起作用的結(jié)果。A、選擇性B、整體性C、恒常性D、理解性正確答案：D37、《人民的名義》中李達康書記做重大決策判斷時，常常利用他內(nèi)心制定的參照，不易受外來因素影響和干擾。他的這種認知方式叫做（）A、沉思型B、場依存型C、沖動型D、場獨立型正確答案：D38、下列是我國小學生的一些需要，試用馬斯洛的需要層次理論指出哪項的層次最高（）A、搞小發(fā)明B、家庭的現(xiàn)代化C、結(jié)交正直誠實的朋友D、安靜的學習環(huán)境正確答案：A39、學習某材料，10次正好記住，那么學習多少次效果最好呢？（）A、10次B、15次C、8次D、12次正確答案：B40、要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的（）A、獨立性B、推測與假設(shè)C、好奇心D、發(fā)散思維正確答案：D41、某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采用了（）這種心理防御方式的表現(xiàn)。A、轉(zhuǎn)移B、代償C、升華D、退行正確答案：B42、“失之東隅，收之桑榆”所體現(xiàn)的自我防御機制是（）A、投射B、升華C、文飾D、代償正確答案：C43、鼓勵學生對問題進行應(yīng)急性回答，并提出多種類型的答案或各種不合常規(guī)的設(shè)想，以培養(yǎng)其創(chuàng)造性。這種方法是（）A、頭腦風暴訓練B、自我設(shè)計訓練C、推測與假設(shè)訓練D、發(fā)散思維訓練正確答案：D44、將性格分為內(nèi)傾型和外傾型的是（）A、霍蘭德B、榮格C、威特金D、班杜拉正確答案：B45、一個人換了衣服和發(fā)型，但是我們?nèi)匀荒軌蛘J出他來，這是（）A、知覺的理解性B、知覺的不變性C、知覺的恒常性D、知覺的整體性正確答案：D46、醫(yī)生經(jīng)過多年的經(jīng)驗，得到了一套很好的治病理論，這屬于（）A、條件推理B、三段論推理C、演繹推理D、歸納推理正確答案：D47、情緒是人們社會交往的心理形式，人們憑借一定的表情來傳達思想、愿望，體現(xiàn)了情緒的（）A、信號功能B、適應(yīng)功能C、組織功能D、動機功能正確答案：A48、個體自我意識發(fā)展經(jīng)歷的過程是（）A、從心理自我到社會自我，再到生理自我B、從生理自我到心理自我，再到社會自我C、從生理自我到社會自我，再到心理自我D、從心理自我到生理自我，再到社會自我正確答案：C49、反映活動的外表特征和外部聯(lián)系的知識稱為（）A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識正確答案：A50、興趣是一種（）A、社會性動機B、外在動機C、生理性動機D、交往動機正確答案：A51、我們對優(yōu)秀學生進行獎勵,不僅可以鼓勵優(yōu)秀學生也可以鼓勵其他學生,是因為其他學生受到了()A、直接強化B、替代強化C、直接獎勵D、替代性懲罰正確答案：B52、艾賓浩斯的遺忘曲線揭示了遺忘過程與（）的關(guān)系。A、記憶材料B、記憶方法C、學習程度D、時間正確答案：D53、人感到某個刺激的存在或刺激變化的強度或強度變化所需要的量的臨界值是（）A、感受性B、心理量C、感覺D、感覺閾限正確答案：D54、“隨波逐流”“人云亦云”這類成語反映了()現(xiàn)象。A、社會惰化B、服從C、從眾D、社會干擾正確答案：C55、一名大學生自愿到邊遠山區(qū)進行支教的行為說明()A、馬斯洛的需要層次理論是錯誤的B、低級需要和高級需要并不是絕對對立的C、生理和安全需要不是必要的D、生理和安全需要不具有強大力量正確答案：B56、多元智能理論的提出者是（）A、加德納B、斯滕伯格C、卡特爾D、斯皮爾曼正確答案：A57、先前學習過的材料對后面學習的記憶干擾現(xiàn)象稱之為（）A、行為抑制B、返回抑制C、前攝抑制D、后攝抑制正確答案：C58、關(guān)于弗洛伊德提出的人格結(jié)構(gòu)理論說法錯誤的是（）A、當三者處于協(xié)調(diào)狀態(tài)時，人格表現(xiàn)出一種健康狀況;反之，則會產(chǎn)生心理疾病B、超我遵循道德原則C、自我位于人格的最低層次D、人格由三個層次構(gòu)成正確答案：C59、沒有考到第一名就說第一名沒有什么發(fā)展空間，這屬于心理防御機制中的（）A、轉(zhuǎn)移B、合理化C、否認D、退行正確答案：B60、如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那結(jié)果必然有B＜E。這種思維是（）A、分析思維B、輻合思維C、發(fā)散思維D、創(chuàng)造思維正確答案：A61、一般地說，學習程度在（）時，記憶效果最好。A、150%B、100%C、125%D、200%正確答案：A62、人的個性心理特征的結(jié)構(gòu)成分主要包括()A、需要、動機、興趣B、感覺、知覺、記憶、思維、想象C、能力、氣質(zhì)和性格D、認識、情感和意志過程正確答案：C63、自我意識發(fā)展的第三階段是（）A、社會自我B、生理自我C、心理自我D、精神自我正確答案：C64、儲存量大而時間短的記憶是（）A、瞬時記憶B、聲像記憶C、短時記憶D、長時記憶正確答案：A65、對于抑郁質(zhì)的學生，教師在教育時應(yīng)著重注意（）A、培養(yǎng)其壓制情緒沖動的能力B、培養(yǎng)其當機立斷的性格C、有意安排各種困難，培養(yǎng)其克服困難的精神D、保護其自尊心，不公開批評他們，經(jīng)常鼓舞他們，積極引導正確答案：D66、（）是指對識記過的材料不能再認或回憶，或者不能正確地再認或回憶的現(xiàn)象。A、提取B、遺忘C、保持D、識記正確答案：B67、重視對人類異常行為的研究，強調(diào)心理學應(yīng)研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）A、行為主義學派B、格式塔學派C、精神分析學派D、人本主義學派正確答案：C68、看到一個西瓜，它的形狀、大小等屬性都會在人腦中同時得到反映，這種心理活動是（）A、感覺B、想象C、直覺D、知覺正確答案：D69、關(guān)于成人認知發(fā)展，卡特爾提出了晶體智力與流體智力，不正確的是（）A、晶體能力在人的一生中一直在發(fā)展，25歲之后發(fā)展速度漸趨平緩B、流體智力決定于個人的稟賦，受教育和社會文化的影響較小C、神經(jīng)生理的老化導致基礎(chǔ)的認知能力退化，將導致晶體智力下降D、通常信息加工能力，20歲以后發(fā)展到頂峰，30歲以后逐漸降低正確答案：C70、美國心理學家詹姆士的情緒理論屬于（）A、評定-興奮理論B、情緒外周理論C、沙赫特-辛格情緒理論D、丘腦理論正確答案：B71、學生在閱讀《紅樓夢》時，根據(jù)小說的描述在腦中呈現(xiàn)出王熙鳳的形象。這是（）A、無意想象B、幻想C、再造創(chuàng)想D、創(chuàng)造想象正確答案：C72、關(guān)于智力的發(fā)展，下列描述正確的是（）A、智力的發(fā)展是正加速的B、不同性質(zhì)的智力衰退速度是均衡的C、智力發(fā)展有一定的階段性D、智力發(fā)展是先慢后快正確答案：C73、在小莉眼里所有物體都有生命，她常常會對玩具、小草說話。根據(jù)皮亞杰認知發(fā)展理論，小莉處于（）A、感覺運動階段B、具體運算階段C、形式運算階段D、前運算階段正確答案：D74、心理輔導的高級目標是()A、尋求發(fā)展B、開發(fā)潛能C、學會調(diào)適D、個案輔導正確答案：A75、當薩馬蘭奇宣布承辦2008年奧運會的城市是北京時，全國人民群情振奮，熱情歡呼，這屬于（）A、心境B、應(yīng)激C、情感D、激情正確答案：D76、在教室里，面對著你的一個窗戶是方形的，其他幾個窗戶看起來不是方形的，可你仍感知它們是方形的。這是（）A、知覺的選擇性B、知覺的恒常性C、知覺的理解性D、知覺的整體性正確答案：B77、學習新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（）A、倒攝干擾B、消退抑制C、前攝干擾D、超限抑制正確答案：A78、“老將出馬，一個頂倆”，“姜還是老的辣”，說明以下哪種觀點？（）A、老年人有個別差異B、老年人晶體智力還在發(fā)展C、人越年輕越聰明D、老年人流體智力沒有衰退正確答案：B79、某個小學生長大后想成為科學家，這種想象叫（）A、理想B、科學幻想C、空想D、做夢正確答案：A80、人的一切心理活動按其產(chǎn)生方式來說,都是腦的（）A、精神活動B、反射活動C、意識活動D、智力活動正確答案：B81、1879年德國學者（）在萊比錫大學建立了世界上第一個心理實驗室，標志著心理學成為一門獨立的學科。A、馮特B、杜威C、夸美紐斯D、赫爾巴特正確答案：D82、根據(jù)言語描述或圖形示意，在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程是（）A、隨意想象B、創(chuàng)造想象C、有意想象D、再造想象正確答案：D83、看見一面國旗并能認識它，這時的心理活動是（）A、感覺B、色覺C、知覺D、統(tǒng)覺正確答案：C84、思維的特點是指（）A、概括性、邏輯性B、邏輯性、間接性C、間接性、概括性D、直觀性、間接性正確答案：C85、兒童剛學習“鳥”字時,“鳥”與“烏”等形近字?；煜?。這是由于這時期兒童的觀察品質(zhì)缺乏()A、敏銳性B、精細性C、客觀性D、目的性正確答案：B86、當一個人的服裝和發(fā)型改變以后，照樣能夠憑借面部認出他。這是利用了（）A、理解性B、恒常性C、選擇性D、整體性正確答案：D87、在讀書過程中，小學生經(jīng)常會把重點內(nèi)容圖上色彩，利用的是（）A、知覺整體性B、知覺理解性C、知覺選擇性D、知覺恒常性正確答案：C88、人云亦云，隨聲附和等都是（）的表現(xiàn)A、態(tài)度改變B、從眾行為傾向C、恐懼感D、社會助長計劃正確答案：B89、遺忘曲線的首先提出者是（）A、巴甫洛夫B、斯伯林C、弗洛伊德D、艾賓浩斯正確答案：D90、通過直接感知要學習的具體事物而進行的直觀方式是（）A、表象直觀B、言語直觀C、模象直觀D、實物直觀正確答案：D91、一個學期以來，小華對什么都不感興趣，情緒非常低落，消沉悲