護(hù)理繼續(xù)教育制度

護(hù)理繼續(xù)教育制度護(hù)理部二0一三年七月十一日護(hù)理人員在職繼續(xù)教育培訓(xùn)

與考評(píng)制度一、護(hù)理部設(shè)專人分管護(hù)士培訓(xùn)工作，分層級(jí)制定各類護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。二、新上崗的護(hù)士要求進(jìn)行上崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、職業(yè)道德教育、職業(yè)防護(hù)知識(shí)、護(hù)理質(zhì)量安全管理、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)、介紹醫(yī)院現(xiàn)狀及發(fā)展規(guī)劃、醫(yī)院規(guī)章制度和各級(jí)各類護(hù)理人員職責(zé)等；集中進(jìn)行徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、基礎(chǔ)護(hù)理操作技能培訓(xùn)考核及護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)理論考試。三、N1級(jí)（新入職第1年護(hù)士）：按規(guī)范化培訓(xùn)要求，重點(diǎn)進(jìn)行基礎(chǔ)理論知識(shí)和基礎(chǔ)護(hù)理技能的培訓(xùn)，逐步熟悉?？茦I(yè)務(wù)知識(shí)參加各級(jí)培訓(xùn)組織的考試、考核，完成護(hù)理部每年規(guī)定的培訓(xùn)項(xiàng)目。完成科室準(zhǔn)入培訓(xùn)，達(dá)到獨(dú)立值班護(hù)士的要求，完成新護(hù)士職場(chǎng)競(jìng)聘。四、N2級(jí)：(護(hù)士第2年至取得護(hù)師階段)。重點(diǎn)掌握專科疾病護(hù)理、危重病人護(hù)理，參加護(hù)理查房和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級(jí)培訓(xùn)組織的考試、考核，按護(hù)理繼續(xù)教育要求每年完成規(guī)定學(xué)分。五、N3級(jí)（護(hù)士5年以上、取得護(hù)師階段）：不斷提高?？评碚?，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)內(nèi)、外先進(jìn)護(hù)理技術(shù)及護(hù)理管理知識(shí)，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好科室的護(hù)理業(yè)務(wù)、教學(xué)及科研管理工作，參加、主持、指導(dǎo)科內(nèi)的護(hù)理查房、業(yè)務(wù)講座及帶教工作，參加護(hù)理科研。按繼續(xù)教育要求每年完成規(guī)定學(xué)分。六、N4級(jí)（取得主管護(hù)師及以上人員）：與護(hù)士長(zhǎng)共同做好科室的護(hù)理業(yè)務(wù)、教學(xué)及科研管理工作，指導(dǎo)科內(nèi)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展，組織疑難病例討論及護(hù)理會(huì)診，主持護(hù)理技術(shù)革新、護(hù)理科研。按繼續(xù)教育要求每年完成規(guī)定學(xué)分。七、護(hù)士長(zhǎng)針對(duì)本科專業(yè)特點(diǎn)，安排護(hù)士的?？评碚摗⒆o(hù)理操作及急救技能的培訓(xùn)及考核工作，每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房、疑難病例的討論及護(hù)理會(huì)診，以提高護(hù)理人員專科護(hù)理水平。八、科護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士長(zhǎng)每年應(yīng)接受院內(nèi)或院外護(hù)理管理學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)，護(hù)士長(zhǎng)每年承擔(dān)科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或護(hù)理查房主講1-2次；科護(hù)士長(zhǎng)每月組織大科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和