在家網(wǎng)課心得體會(huì)

在家網(wǎng)課心得體會(huì)在家網(wǎng)課心得體會(huì)1

這次入學(xué)考試的成果出來(lái)了，我的成果很不抱負(fù)，各科成果普遍偏低。于是，我進(jìn)行了仔細(xì)的思索，我認(rèn)為，這是由于我在家自學(xué)的不仔細(xì)導(dǎo)致的。

開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩個(gè)星期了，我卻始終不在狀態(tài)。由于老師不在身邊，家長(zhǎng)又有自己的事要忙，不能時(shí)時(shí)刻刻地進(jìn)行監(jiān)督，所以導(dǎo)致我上網(wǎng)課時(shí)總是神游天外，上網(wǎng)課就像走一個(gè)過(guò)場(chǎng)，很少落實(shí)自己是否學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問(wèn)，而且，我總是快進(jìn)自以為懂的學(xué)問(wèn)的視頻片段，殊不知，就算是懂的學(xué)問(wèn)也需一再的進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是我很少?gòu)?fù)習(xí)，包括當(dāng)天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看過(guò)了就看過(guò)了，也從沒(méi)想到過(guò)復(fù)習(xí)，這導(dǎo)致我的基礎(chǔ)很不堅(jiān)固，并且直接體現(xiàn)在了這次入學(xué)考試?yán)?。我之所以退步，有很大一部分緣由是我沒(méi)有復(fù)習(xí)，甚至連這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)問(wèn)都有些遺忘。還有，我的筆記做的也不仔細(xì)。俗話(huà)說(shuō)得好，好記性不如爛筆頭。我壓根沒(méi)有領(lǐng)悟到這點(diǎn)，由于懶散，我總是不記小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，大的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也總是一筆帶過(guò)，記得一點(diǎn)都不具體。而且總是勸慰自己沒(méi)關(guān)系，等下課后再把筆記補(bǔ)上。結(jié)果下課后又去做其他事情了，把筆記補(bǔ)上這件事拋到了九霄云外去了。一次又一次，要補(bǔ)的筆記漸漸増多，我又嫌要補(bǔ)的筆記太多，于是就把要補(bǔ)的筆記放在了一邊，等到我需要翻筆記的時(shí)候又翻不到。久而久之，我與別人的差距越來(lái)越大。

在上網(wǎng)課期間，我的學(xué)習(xí)態(tài)度和樂(lè)觀(guān)性也不高，惰性強(qiáng)，才上一點(diǎn)點(diǎn)課就想著休息，晚上做完作業(yè)就想著休息，或者玩一會(huì)手機(jī)，也沒(méi)有想過(guò)去自主學(xué)習(xí)一些課外的學(xué)問(wèn)。我總是把自己跟比自己差的同學(xué)比，總是不斷的進(jìn)行自我催眠，跟自己說(shuō)沒(méi)關(guān)系，還有時(shí)間，只要我加把勁，成果一下就可以上去的，殊不知，學(xué)習(xí)是沒(méi)有捷徑可走的，沒(méi)有日復(fù)一日的努力，又怎么能讓成果突飛猛進(jìn)？

上網(wǎng)課期間，沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督，這正是對(duì)我們學(xué)習(xí)自律性的磨練與考驗(yàn)。這也正是區(qū)分優(yōu)生與差生的分水嶺。我認(rèn)為，在有入學(xué)考試間接的警告下，我應(yīng)當(dāng)告知自己，我會(huì)告知自己，好好抓住在家上網(wǎng)課的機(jī)會(huì)，不斷地提升自己，不斷地拔高自己，唯有發(fā)奮自強(qiáng)，方能榮膺中考！

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時(shí)間如雪，在光陰的奔騰中消散削減。網(wǎng)課已經(jīng)學(xué)了一段時(shí)間，心中也有了許多感受，由于網(wǎng)課讓我學(xué)到了更多的東西。

在家里面上網(wǎng)課，老師需要克服教學(xué)的問(wèn)題，我們也需要克服自身的問(wèn)題，我是一個(gè)好動(dòng)的人不喜愛(ài)始終靜坐，在學(xué)校中，由于學(xué)習(xí)氛圍的緣由，我能夠急躁仔細(xì)學(xué)習(xí)，但是在家里面，我始終都是那個(gè)比較淘氣的人。而且已經(jīng)到了高校不需要爸媽始終關(guān)著，所以有個(gè)更多的自己時(shí)間，當(dāng)學(xué)習(xí)來(lái)的時(shí)候，需要的不單單是學(xué)習(xí)，更多的是我要學(xué)會(huì)克服，學(xué)會(huì)去警惕，由于假如我不做好很可能就會(huì)留下許多的圓滿(mǎn)。

剛開(kāi)頭上課的時(shí)候，我想過(guò)逃課，由于在家中，上課，沒(méi)有老師的監(jiān)督，也沒(méi)有學(xué)校里面學(xué)習(xí)的氛圍，自己還是特別的不想學(xué)習(xí)，所以想這各種各樣的手段逃過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程，自己在腦子里面不知道想了多少種方式，但是在我們上課之前，老師會(huì)簡(jiǎn)潔的給我們講一些上課應(yīng)當(dāng)留意的事項(xiàng)，讓我們有了更多的預(yù)備。

我也熟悉到學(xué)習(xí)很重要，雖然在家中，但是學(xué)習(xí)的卻是新課程，老師花費(fèi)時(shí)間預(yù)備，我們只要帶著筆和紙來(lái)到電腦前，學(xué)習(xí)已經(jīng)很簡(jiǎn)潔了，我是高校生，我們的時(shí)間更緊迫了，究竟沒(méi)有多少空閑時(shí)間學(xué)習(xí)，或許許多同學(xué)和我一樣，當(dāng)高校畢業(yè)也就是進(jìn)入社會(huì)時(shí)刻了，我思索過(guò)許多，是沒(méi)有學(xué)到什么的到學(xué)校，還是自己努力學(xué)習(xí)帶著一技之長(zhǎng)去社會(huì)呢，很簡(jiǎn)潔我選擇了后者，究竟，我不盼望自己鋪張高校時(shí)間。

雖然不在學(xué)校上學(xué)，但是我們已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，在電腦上開(kāi)學(xué)也是一樣，時(shí)間已經(jīng)在不知不覺(jué)中溜走，我也因此打起了精神，看到老師仔細(xì)的教育，我也更加敬重老師，也變得更加仔細(xì)，更努力了，想要在網(wǎng)課期間學(xué)好學(xué)問(wèn)。

在學(xué)習(xí)中，自己不能夠集中精力我就告知自己要好好學(xué)習(xí)仔細(xì)努力，當(dāng)我想要看電影或者其他的時(shí)候就會(huì)始終告誡自己我時(shí)間不多了，要好好學(xué)習(xí)，多仔細(xì)多思索，告誡自己，時(shí)刻警惕，不讓自己邁出紅線(xiàn)。始終堅(jiān)持，第一天上課有些難熬，的二天感覺(jué)，同樣比較難，但是時(shí)間長(zhǎng)了，我也不再難免感覺(jué)難過(guò)，習(xí)慣了，能夠輕易的融入到上課的氛圍中。

在家中沒(méi)有老師管束，我就自己管，做好學(xué)習(xí)的工作，也會(huì)加強(qiáng)自己的商定，由于自己想要更好的學(xué)到學(xué)問(wèn)，多做學(xué)習(xí)任務(wù)，不放在家中學(xué)習(xí)留下圓滿(mǎn)，而且在家中給自己定了目標(biāo)就沒(méi)有時(shí)間去玩了，反而花費(fèi)更多的時(shí)間去考慮努力學(xué)習(xí)。自己努力了仔細(xì)了，時(shí)間沒(méi)有多少剩余，反而感覺(jué)到了充實(shí)好玩，沉迷在了學(xué)習(xí)的海洋里也同樣不錯(cuò)。將來(lái)一樣會(huì)這樣學(xué)習(xí)。

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這次新冠病毒就像是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，來(lái)得快速也來(lái)得猛烈。由于受新冠病毒再一次快速“進(jìn)展”，我們又重新被打回了家中，開(kāi)啟了其次次的網(wǎng)課生活。

其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當(dāng)我還有哪里不懂的時(shí)候就可以隨時(shí)隨地的觀(guān)看回放，很便利。平臺(tái)里的資源中心里的資料也很充分，想問(wèn)老師問(wèn)題時(shí)也隨時(shí)隨地的問(wèn)老師，不用排隊(duì)，老師觀(guān)察消息就可以為我們解答。

但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個(gè)APP學(xué)習(xí)，APP難免卡頓崩潰，對(duì)網(wǎng)課的時(shí)間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒(méi)有管控自己的力量，可能會(huì)進(jìn)完教室就把畫(huà)面分屏到另一個(gè)軟件里去玩嬉戲，看視頻，這是不利于學(xué)習(xí)的。

由于疫情上海各地都封了，爸爸媽媽也在家里隨時(shí)隨地關(guān)注著我們，與父母的相處時(shí)間也比平常更多了了。寫(xiě)完作業(yè)也會(huì)陪父母一起做運(yùn)動(dòng)，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。由于和爸媽在一起溝通的時(shí)間變多了，我更加理解父母的不簡(jiǎn)單，這讓我倍感知足幸福。

其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很快樂(lè)，但是也熟悉到自己的缺點(diǎn)了，我會(huì)由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的專(zhuān)注力下降，所以我要努力轉(zhuǎn)變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專(zhuān)注力，熬煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去鋪張時(shí)間，做好每件事情。

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由于肺炎疫情的干擾，我們不能像春姑娘一樣迎著風(fēng)走進(jìn)校內(nèi)學(xué)習(xí)，只能通過(guò)手機(jī)聽(tīng)、看老師講課，也就是停課不停學(xué)。通過(guò)這些天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)呢，我覺(jué)得網(wǎng)課缺點(diǎn)還是有點(diǎn)多，要不請(qǐng)聽(tīng)我漸漸道來(lái)。

昨天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，講的是計(jì)算題，用簡(jiǎn)便方法算，我聽(tīng)得也是似懂非懂。當(dāng)數(shù)學(xué)老師出題做的時(shí)候，我看一下題，一臉茫然，都不會(huì)做，這可怎么辦？我只能等下節(jié)課老師再講時(shí)可仔細(xì)聽(tīng)。

于是，我就坐在那硬等著，當(dāng)秦老師用那真實(shí)的聲音，漸漸地一個(gè)步驟、一個(gè)步驟講時(shí)，惋惜的是中間突然網(wǎng)卡了，我只好退出再進(jìn)。數(shù)學(xué)真是環(huán)環(huán)相扣，幾分鐘不聽(tīng)就不會(huì)做題了。

我突然想起我們家的“數(shù)學(xué)高手”一媽媽。我就把媽媽請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，給我講講。誰(shuí)知?jiǎng)傄婚_(kāi)口，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你們老師每次都講得那么清晰，你怎么就不會(huì)呢？是不是不監(jiān)督你都不學(xué)了?！蔽乙荒樜卣f(shuō)是網(wǎng)卡，沒(méi)聽(tīng)清。

媽媽這才急躁幫我講題，我漸漸地明白了！假如這個(gè)時(shí)候，我能在暖和的教室里面對(duì)面請(qǐng)教老師或同學(xué)們，該有多好呀！人們常說(shuō)，在歡樂(lè)的環(huán)境下學(xué)得更好，記得更牢。

唉！惦念校內(nèi)，惦念慈祥的老師，惦念同學(xué)們?cè)僖黄饸g樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛。盼望疫情快點(diǎn)離去，讓我們盡快回到好玩課堂，結(jié)束這網(wǎng)課帶來(lái)的不便！

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由于今年寒假突如其來(lái)的疫情，讓我的寒假變成了一個(gè)漫長(zhǎng)而又特別的時(shí)期。讓本應(yīng)當(dāng)歡樂(lè)自由的寒假生活變得無(wú)味，本應(yīng)當(dāng)歡快的春節(jié)也都只能待在家里，全部人都居家自我隔離，反抗病毒，學(xué)校為了我們不影響學(xué)習(xí)進(jìn)度，開(kāi)頭在網(wǎng)上上課和老師每天都很仔細(xì)而辛苦的給我們講解作業(yè)的疑難點(diǎn)和釘釘答疑。媽媽告知我這叫：“停課不停學(xué)”。

剛開(kāi)頭我對(duì)網(wǎng)上上課布滿(mǎn)奇怪???，網(wǎng)絡(luò)課對(duì)我來(lái)說(shuō)是很興奮的，拿著手機(jī)隨時(shí)隨地可以線(xiàn)上聽(tīng)課，課后不懂的還可以看回放加強(qiáng)理解?？墒菨u漸的我變得懶散了，網(wǎng)課不能與老師面對(duì)面溝通，沒(méi)有學(xué)校的氛圍，對(duì)自己的要求也降低了，少了老師的監(jiān)督留意力不集中，也沒(méi)有了課上老師的吩咐，媽媽也上班，只有奶奶帶著我，所以對(duì)自己的放松造成了后期的一點(diǎn)點(diǎn)落后，許多次我的家庭作業(yè)都是做的很不仔細(xì)，學(xué)習(xí)的態(tài)度也不好。

幸好我有個(gè)好媽媽?zhuān)m然她上班很辛苦，但是由于一次老師釘釘答疑考試，我沒(méi)有考好，老師教育了我和幾次作業(yè)完成不是很好被媽媽發(fā)覺(jué)后，她沒(méi)有第一時(shí)間打罵我，而是和我談天問(wèn)我狀況和我交心，用故事的道理和書(shū)中的字告知我目前的狀態(tài)我是不對(duì)的。會(huì)對(duì)我以后的成長(zhǎng)有那些不好。

所以在以后的學(xué)習(xí)中，我肯定要聽(tīng)媽媽話(huà)，努力做個(gè)好孩子。仔細(xì)上課，仔細(xì)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做作業(yè)，仔細(xì)聽(tīng)老師的答疑，把不會(huì)的和錯(cuò)題都做好筆記等待媽媽和老師講解。還有就是特別時(shí)期我要保持健康的身體，良好的心態(tài)，由于長(zhǎng)期在家，因此要加強(qiáng)熬煉，良好的身體才是學(xué)習(xí)的根本。

媽媽說(shuō)：仔細(xì)上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對(duì)抗的方式，也是我學(xué)習(xí)的另一種方式，是對(duì)老師的支持對(duì)學(xué)校的支持，對(duì)祖國(guó)的支持。我們不能站在抗疫的一線(xiàn)上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份自己好好學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)之力。

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由于新冠病毒疫情的影響，作為同學(xué)的我們不得不在家通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上課。雖然我們不能像醫(yī)護(hù)人員一樣，沖擊一線(xiàn)，為抗擊疫情做貢獻(xiàn)，但我覺(jué)得只要把自己的事做好，就是最大的擔(dān)當(dāng)！所以這次網(wǎng)課讓我看到了我們這個(gè)集體的擔(dān)當(dāng)。

我們上的每一節(jié)課，課前課件的預(yù)備，上課時(shí)的組織，課后對(duì)課上問(wèn)題的'收集及講解，課后作業(yè)的布置與批閱都離不開(kāi)老師的責(zé)任心。班主任更是早起晚睡，負(fù)責(zé)我們的紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)組織班會(huì)，反饋同學(xué)們每天的狀況，對(duì)同學(xué)，家長(zhǎng)的問(wèn)題總能準(zhǔn)時(shí)回復(fù)。小組長(zhǎng)也充分顯示了上傳下達(dá)的重要作用，督促同學(xué)交作業(yè)并準(zhǔn)時(shí)傳給老師作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)將班里的各項(xiàng)活動(dòng)要求傳達(dá)給每位同學(xué)，正由于有了老師和同學(xué)們的共同努我們班的網(wǎng)課才可以正常進(jìn)行。請(qǐng)為我們的班主任李老師，各科代課老師及各小組長(zhǎng)道聲辛苦了，感謝你們。由于你們的擔(dān)當(dāng)給了咱們班良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

通過(guò)這四周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我也由最初管不住自己偷玩嬉戲，談天到現(xiàn)在的自律越來(lái)越高。由于近期爸爸忙沒(méi)時(shí)間管我，所以每當(dāng)我有所懈怠時(shí)，總被媽媽那一雙火眼金睛所識(shí)破，近而對(duì)我進(jìn)行苛責(zé)和急躁教育，當(dāng)然有時(shí)也免不了皮肉之痛，有時(shí)我也煩躁，但靜下心來(lái)想，媽媽也是為了我呀。有時(shí)想想現(xiàn)在的自律性的確也是媽媽“管”出來(lái)的，過(guò)程雖然一言難盡，但結(jié)果卻是令大家都興奮的。所以我也要感謝我的媽媽。

媽媽常說(shuō)轉(zhuǎn)變不了環(huán)境就去適應(yīng)它。我信任，雖然我們現(xiàn)在還不能正常開(kāi)課。但會(huì)珍惜這每一次網(wǎng)課，珍惜每一節(jié)課前課后，老師同學(xué)的悄悄付出。在以后的學(xué)習(xí)中一是仔細(xì)聽(tīng)講、做好筆記，努力在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成并上交每科作業(yè)。二是加強(qiáng)紀(jì)律，嚴(yán)格遵守班級(jí)的各項(xiàng)制度并仔細(xì)執(zhí)行。三是珍惜和家人的相處時(shí)間，做好自己的事不給父母添負(fù)擔(dān)。

疫情雖給我們帶來(lái)了不便，但我信任，有了我們師生，家校的勇于擔(dān)當(dāng)，共同努力，我們的網(wǎng)課會(huì)越來(lái)越好，給學(xué)校，給老師，給家長(zhǎng)，給社會(huì)交一份滿(mǎn)足的答卷。

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不知不覺(jué)中，一周的網(wǎng)課結(jié)束了。往日熟識(shí)的課堂變了模樣，老伴侶“課程表”也換了新裝，精彩絕倫的課程，讓我感到莫大的驚喜！疫情期間，我們做到了停課不停學(xué)，感恩老師為我們編排豐富多彩的網(wǎng)課，感謝老師們的辛苦付出！

一天的網(wǎng)課內(nèi)容雖然被支配的很滿(mǎn)，但老師是勞逸結(jié)合排課的，所以我并不覺(jué)得累，反倒覺(jué)得很輕松很有意思。由于在疫情期間，網(wǎng)課是我們連續(xù)學(xué)習(xí)的一種途徑。

在網(wǎng)課上老師也沒(méi)忘給我們支配古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)，有的是我們素讀學(xué)的，有的是跟視頻朗誦學(xué)的，有的是視頻講解學(xué)的。我們學(xué)習(xí)古詩(shī)詞不僅僅是應(yīng)付考試，學(xué)習(xí)古詩(shī)還可以陶冶情操，能讓我們更好地了解體會(huì)到古代的文學(xué)風(fēng)采，積累更多的文學(xué)學(xué)問(wèn)，能夠增加語(yǔ)文素養(yǎng)。

在一周的網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，通過(guò)德育系列課程視頻，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。疫情防控片增加了自我防護(hù)意識(shí)，明白了疫情期間盡量呆在家中，做到不出門(mén)，勤洗手，出門(mén)必需戴口罩。防疫訓(xùn)練片讓我看到了，眼有家國(guó)、心有情懷的英雄群體。我們要關(guān)注疫情新聞，通過(guò)鮮活的教材、閱讀等方式培育家國(guó)情懷。

網(wǎng)絡(luò)上課有好處，也有不足之處，好處是網(wǎng)上上課，我們可以連續(xù)學(xué)習(xí)收獲新學(xué)問(wèn)，不足之處是課上和老師互動(dòng)有限，課下也不能和伙伴們打成一片快樂(lè)玩耍。期盼疫情早日結(jié)束，我們能早日重返漂亮的校內(nèi)。

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在哪里學(xué)習(xí)都一樣，想要學(xué)好學(xué)問(wèn)還是得要有一個(gè)好心態(tài)。一個(gè)人假如心態(tài)不好，上課的時(shí)候不在學(xué)校，沒(méi)有老師看管，就管不住自己的心，是學(xué)不要的。

老師學(xué)問(wèn)幫助我們學(xué)習(xí)的，就像這次網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我們身邊沒(méi)有了老師，更沒(méi)有了其他同學(xué)，有的之后電腦，假如自己不自覺(jué)上課，不仔細(xì)上課，鋪張了時(shí)間，最終還學(xué)不好這不是給自己找不拘束嗎，不要總想著時(shí)間還許多，沒(méi)有多久我們就會(huì)用完學(xué)校的讀書(shū)時(shí)間，總有一天我們會(huì)遇到困難，人需要的是能夠認(rèn)知自我，能夠明辨自身。

網(wǎng)課是一次檢驗(yàn)，也是一次考驗(yàn)，在家中學(xué)習(xí)，也是熬煉。熬煉我們學(xué)習(xí)的意志，努力完成教學(xué)任務(wù)，人總要前進(jìn)，不能看到電腦就想著玩嬉戲，就想著看電視。在家中電腦是我們學(xué)習(xí)的工具，是我們學(xué)習(xí)的課堂，老師在電腦屏幕上消失，雖然特寫(xiě)了，也沒(méi)有在學(xué)校中的威武，但是一樣值得敬重，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)仔細(xì)聽(tīng)課，究竟老師也在花時(shí)間教育我們。而我們作為同學(xué)只要接受學(xué)問(wèn)，不需要?jiǎng)谛膭诹ψ砥涑?，假如還不知道珍惜，那就是大笨蛋，最大的鋪張。

我喜愛(ài)學(xué)習(xí)，上網(wǎng)課，一樣能夠提問(wèn)題，一樣能夠與好事溝通和溝通，完全沒(méi)有任何的阻礙，學(xué)習(xí)更加便利，只需要發(fā)出問(wèn)題老師就能夠給我們解答，甚至還能夠統(tǒng)計(jì)問(wèn)題，在課堂生給我們講解。不同的是我們對(duì)待網(wǎng)課的心態(tài)，是仔細(xì)還是不努力?，F(xiàn)在多流一滴汗，以后將會(huì)收獲更多的夢(mèng)。

每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的同學(xué)，都有這家人的期盼，在家中一樣也該努力，主動(dòng)去奮斗，不該總是在家中鋪張時(shí)間嬉戲，寒假已經(jīng)結(jié)束，雖然還米有去學(xué)校但是學(xué)習(xí)是必需的，要樂(lè)觀(guān)去學(xué)習(xí)，記去讀書(shū)，更何況開(kāi)通了網(wǎng)課，這樣也可以不去學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)課程，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是福音。

學(xué)習(xí)布滿(mǎn)了樂(lè)趣，網(wǎng)課有著不同的趣味，以前沒(méi)有的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，讓我們知道了學(xué)習(xí)的方式不只是一個(gè)，而是有許多，最重要的是要擺正學(xué)習(xí)的心態(tài)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去接受學(xué)問(wèn)，成為一個(gè)努力學(xué)習(xí)的人，機(jī)會(huì)我們有了靠我們自己的雙手去繪畫(huà)在學(xué)習(xí)的結(jié)果。每個(gè)人的接收力量不同，有可能有的人覺(jué)得網(wǎng)課不適應(yīng)，其實(shí)只要主動(dòng)去接受任何形式的學(xué)習(xí)都是很用以接受的。

在家不用擔(dān)憂(yōu)自己遲到，同樣也不用擔(dān)憂(yōu)時(shí)間不夠，我們可以一天學(xué)習(xí)，時(shí)間充裕，更要把時(shí)間用到實(shí)處，該休息就休息，該上課就上課，保持過(guò)去的上課方式，很快就能夠適應(yīng)了，這就是我的一些感受。

在家網(wǎng)課心得體會(huì)9

2月17日，本該開(kāi)學(xué)的日子，不能走進(jìn)校內(nèi)的我們，開(kāi)頭了上網(wǎng)課，直到今日我們上網(wǎng)課已經(jīng)快三個(gè)星期了。

對(duì)以前沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課的我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)課是新奇的事。原來(lái)我在家就沒(méi)有什么機(jī)會(huì)可以上網(wǎng)，現(xiàn)在能夠每天長(zhǎng)時(shí)間坐在電腦面前上網(wǎng)，對(duì)于我都是有巨大吸引力的。可是一天都坐在電腦前看著電腦，這樣會(huì)不會(huì)近視呀，所以不能長(zhǎng)時(shí)間都盯著電腦，要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。有一次，語(yǔ)文張老師要寫(xiě)一篇作文，對(duì)于這幾天疫情的狀況，寫(xiě)寫(xiě)感受、體會(huì)。我趁下課時(shí)間，就拿起筆，津津有味地寫(xiě)起作文來(lái)。其次節(jié)上課了，老師竟讓我連麥念我的作文，我興奮的拿起本子，滔滔不絕地念起我的杰作，念完后，老師還表?yè)P(yáng)了我，夸我的作文寫(xiě)的好，我心里美滋滋的。這真是一節(jié)難忘又興奮的語(yǔ)文課啊！

在這段時(shí)間里，想必我的老師們都辛苦了吧！每天既要熬夜備課，其次天又要早早起床給我們上課，每天起早貪黑真的好辛苦，老師真是太不簡(jiǎn)單了，所以我們要聽(tīng)老師的話(huà)，上課時(shí)仔細(xì)聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，不惹老師生氣，學(xué)會(huì)體諒她們。

在家網(wǎng)課心得體會(huì)10

時(shí)間過(guò)得真快，上網(wǎng)課都快一個(gè)月了，與學(xué)校時(shí)期的網(wǎng)課相比，這次以直播的形式上課，可以看到老師、同學(xué)，像是回到了教室，可以和老師面對(duì)面的溝通，感覺(jué)很親切。上網(wǎng)課最主要的是自律，在老師監(jiān)督不到的狀況下，我們自己要合理支配好作業(yè)和學(xué)習(xí)的時(shí)間，遇到不太懂的地方可以回看課程。

這次網(wǎng)課還有一個(gè)感受就是，老師每天要在電腦前批閱幾十份作業(yè)，假如遇到字跡不夠端正或者拍的不清晰的話(huà)，看起來(lái)真的很費(fèi)勁，所以我們要體諒一下老師，盡量寫(xiě)得端正，拍得清晰。

總的來(lái)說(shuō)，老師利用珍貴的時(shí)間為我們備課、網(wǎng)上直播，我們要珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，好好利用時(shí)間努力學(xué)習(xí)，按老師的要求去做。

愿疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日能夠回到學(xué)校，和老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)！

在家網(wǎng)課心得體會(huì)11

春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇。一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情將我們關(guān)在家中。居家學(xué)習(xí)，無(wú)非是一場(chǎng)對(duì)我們的考驗(yàn)。

在我看來(lái)，居家學(xué)習(xí)和線(xiàn)下學(xué)習(xí)最大的區(qū)分就是：線(xiàn)上學(xué)習(xí)有老師監(jiān)督，居家學(xué)習(xí)全靠自己的自覺(jué)性。居家學(xué)習(xí)一個(gè)月，我總結(jié)了一些居家學(xué)習(xí)的好方法：

抓緊時(shí)間。居家學(xué)習(xí)為我們供應(yīng)了更多的自主時(shí)間，有人用來(lái)“內(nèi)卷”；有人用來(lái)勞動(dòng)；還有人用來(lái)玩手機(jī)。在課余時(shí)間，我會(huì)抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，然后與家人一起做些運(yùn)動(dòng)或看些自己感愛(ài)好的散文。當(dāng)然，我不行能始終學(xué)習(xí)或熬煉，我間或會(huì)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，聊談天。

掌握自己。手機(jī)的確好玩，在家里玩也沒(méi)人管，但是我們應(yīng)當(dāng)弄清晰什么時(shí)候玩才是最合適的。周末不用上課，想玩兩局嬉戲當(dāng)然可以，但假如上課時(shí)間玩手機(jī)，老師罵你別不服氣。我的手機(jī)始終都在我身邊，平?；静挥茫瑢W(xué)或老師找我有事時(shí)才會(huì)關(guān)注消息，雙休日我會(huì)看看自己喜愛(ài)的漫畫(huà)，追追綜藝。

仔細(xì)聽(tīng)講。上課的時(shí)間是最珍貴的，上課必需全神貫注，跟緊老師的思路；樂(lè)觀(guān)舉手發(fā)言；仔細(xì)記筆記。下課也要做好學(xué)問(wèn)點(diǎn)的梳理，不會(huì)的可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教。假如我有不會(huì)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我會(huì)問(wèn)問(wèn)班級(jí)公認(rèn)的學(xué)霸，弄清晰了基礎(chǔ)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，才能完成老師布置的作業(yè)。

完成作業(yè)。完成老師布置的作業(yè)，這看起是一個(gè)特別基礎(chǔ)任務(wù)。但在仔細(xì)完成的同時(shí)，也要拍攝清晰。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，模糊、太暗都是拍作業(yè)的通病，我建議可以后期處理一下，將陰影部分去掉。

最終，要處理好親子關(guān)系。居家學(xué)習(xí)一個(gè)月來(lái)，我從未跟媽媽吵過(guò)架，這其中的秘訣就是：做好自己該做的，多跟媽媽聊談天，有事沒(méi)事去她面前找找存在感，但不能過(guò)量，媽媽被惹惱了會(huì)開(kāi)啟“嘮嘮叨叨罵罵咧咧”模式。

我的方法就是這些，每個(gè)人都有不同的學(xué)習(xí)方式，但必需記住的是：自律者出眾，懶散著出局。該仔細(xì)聽(tīng)講的時(shí)候堅(jiān)決不干別的事。愛(ài)護(hù)好視力，多做眼保健操，多看看遠(yuǎn)方。仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)科目。

盼望我們都能在頂峰相見(jiàn)。

在家網(wǎng)課心得體會(huì)12

這一個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)有些特別，也是受到了新型冠狀病毒肺炎的影響，所以也是讓同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，而我們老師也是開(kāi)通網(wǎng)課，遠(yuǎn)程的教學(xué)來(lái)讓同學(xué)們學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，而這種方式的嘗試也是讓我感受到不一樣的教學(xué)，也是有一些心得體會(huì)。

和面對(duì)面教學(xué)相比，這種方式少了一些監(jiān)督，但也是更加的考驗(yàn)同學(xué)們的自覺(jué)力量，同時(shí)在備課方面也是和課堂的教學(xué)有肯定的區(qū)分的，究竟是遠(yuǎn)程的教學(xué)，互動(dòng)方面也是沒(méi)有像課堂上那么好去溝通了，雖然開(kāi)通了直播間，但是每堂課的時(shí)間都是固定了的，而同學(xué)們的問(wèn)題，我也是沒(méi)方法像課堂上那樣回答，方法也是有一些不同，不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，這種教學(xué)的方式卻是可以省卻許多的時(shí)間，像在學(xué)校，幾個(gè)班的課堂，是分開(kāi)上的，但是在這種方式下，幾個(gè)班級(jí)的課程都是同步進(jìn)行的，節(jié)省了我們老師的時(shí)間，同時(shí)我們預(yù)備的也是需要更加充分才行，雖然同一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)進(jìn)度都差不多，但是每個(gè)班的狀況又是有所區(qū)分的。

教學(xué)的方式更加的考驗(yàn)我們老師的力量，和面對(duì)面相比，我們更加的不清晰同學(xué)們學(xué)習(xí)的狀況如何，假如他們不主動(dòng)的來(lái)問(wèn)，或者我點(diǎn)名讓他們回答，也是無(wú)法看到全部同學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)狀況和表情的，雖然我在講解，但是他們聽(tīng)的效果如何，最終也只能通過(guò)作業(yè)來(lái)做一個(gè)參考，而在學(xué)校的課堂上，卻是可以通過(guò)同學(xué)們的一個(gè)狀態(tài)來(lái)了解這堂課講得如何的，我也是不斷的去復(fù)盤(pán)，去看自己講的課，同時(shí)也是盡量的增加一些趣味性的學(xué)問(wèn)，讓同學(xué)們對(duì)課堂更加的感愛(ài)好，來(lái)促進(jìn)他們聽(tīng)課的專(zhuān)注度。

通過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)，我也是更加的熟識(shí)了這種教學(xué)的方式，同時(shí)通過(guò)作業(yè)也是可以看到有些同學(xué)自覺(jué)性是比較好的，照舊可以做好，但有些同學(xué)，可能在學(xué)校還不錯(cuò)，但是而今網(wǎng)課卻是有些糟糕，不是那么的仔細(xì)，我也是重點(diǎn)的去關(guān)注，去了解狀況，督促他們仔細(xì)的去學(xué)習(xí)好，而今也是要回到學(xué)校里面面對(duì)面的來(lái)上課了，那么更是需要我們?nèi)グ颜n堂給講好了，讓同學(xué)們學(xué)到學(xué)問(wèn)。

網(wǎng)課的教學(xué)雖然是結(jié)束了，但是這種方式卻是照舊可以在今后連續(xù)的去嘗試去做，而同學(xué)們也是可以通過(guò)這些方式，來(lái)多學(xué)一些學(xué)問(wèn)，多去聽(tīng)聽(tīng)其他老師的課，也是有助于學(xué)習(xí)的，更好的去理解課本的學(xué)問(wèn)，而我也是通過(guò)和其他老師的溝通，對(duì)于教學(xué)的方法和方式也是有了自己的一套。

在家網(wǎng)課心得體會(huì)13

“抱負(fù)是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的。”三月春暉明朗大地時(shí)，我們本應(yīng)當(dāng)坐在陽(yáng)光明媚的教室里書(shū)聲瑯瑯，卻因寒日里倏忽襲來(lái)的冠狀病毒疫情而居家網(wǎng)課學(xué)習(xí)。

居家網(wǎng)課多少有些失落，究竟隔著屏幕不能與老師如課堂般互動(dòng)，也不能和同學(xué)們?cè)谡n間一起沖出教室感受春天的美妙；一個(gè)人的學(xué)習(xí)，過(guò)于寧?kù)o，總有幾分孤獨(dú)。只是，疫情的陰霾尚未散去，眾人還得同心同德共抗時(shí)艱，我們“停課不停學(xué)”，學(xué)會(huì)適應(yīng)網(wǎng)課學(xué)習(xí)也是一種成長(zhǎng)。

早晨，窗外的鳥(niǎo)兒在枝頭歡唱著，每天的居家學(xué)習(xí)開(kāi)頭了。打開(kāi)電腦，點(diǎn)開(kāi)“空中課堂”，今日的課程已經(jīng)傳送到位。老師化身主播，開(kāi)啟了滔滔不絕又神采飛揚(yáng)的教學(xué)模式。看著屏幕上的生疏老師，我不禁有點(diǎn)忐忑擔(dān)心：今日又換老師了，雖然比昨天的男老師激情洋溢多了，但她的講法完全不一樣呢！哎呀，藍(lán)色字的是重點(diǎn)要記錄的……哎呀，老師怎么又換了個(gè)問(wèn)題？我瞪大了雙眼，也跟不上新老師的語(yǔ)速，這老師這節(jié)奏太快了吧！就這樣，一節(jié)課走馬燈似的地結(jié)束了，而我的筆記記的實(shí)在“凋零不堪”，這可怎么辦？！

距離下節(jié)課還有時(shí)間，我盯著屏幕四下搜尋，暗自思忖：再放一遍？于是，我點(diǎn)擊“播放”，真的可以！我試著拖動(dòng)鼠標(biāo)快進(jìn)，哎呀！拉過(guò)藍(lán)色重點(diǎn)了。再回倒，我當(dāng)心翼翼地拖動(dòng)鼠標(biāo)、眼睛直盯著屏幕；到了！最終找到了我要的“重點(diǎn)”，長(zhǎng)舒一口氣似卸下了重重的包袱。好在網(wǎng)課可以回放，這要是在課堂上可是無(wú)法享受這樣的“單曲循環(huán)”哦！這一趟“兵荒馬亂”的搜尋，讓我體會(huì)了網(wǎng)課時(shí)代的高效快捷；更感知“學(xué)無(wú)止境”，我要學(xué)習(xí)的課程還有太多太多。

網(wǎng)課結(jié)束，我們老師的隨堂作業(yè)也就“釘釘”消失了。贊嘆于老師們的速度，真是分秒必爭(zhēng)呀！看樣子老師們和我們一樣同步聽(tīng)課呢！趁著新課的新奇勁兒，我快速地打開(kāi)作業(yè)本奮筆疾書(shū)起來(lái)。間或翻書(shū)，時(shí)而思索，一陣“耕耘”后，作業(yè)完成。喚來(lái)媽媽?zhuān)炞?、拍照、上傳，一氣呵成！不一?huì)兒，手機(jī)“釘釘”作響，作業(yè)“已批改”?？粗鳂I(yè)上“優(yōu)秀”的紅印和“老師喜愛(ài)這樣仔細(xì)可愛(ài)的你！”的批語(yǔ)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。一次作業(yè)提交，讓我知道了老師們始終與我們?cè)谝黄?，老師在陪著我們一步一步成長(zhǎng)。

特別時(shí)期，特別擔(dān)當(dāng)，我們都應(yīng)是時(shí)代的逆行者，有一份力則盡一份責(zé)。讓我們心懷幻想，踏實(shí)邁步，播種盼望，收獲豐碩。一場(chǎng)春雨一場(chǎng)暖，疫情終將如煙散去，我們漂亮的抱負(fù)定會(huì)變?yōu)槊烂畹默F(xiàn)實(shí)！

在家網(wǎng)課心得體會(huì)14

這次開(kāi)學(xué)很遲，而為了不耽擱同學(xué)們的一個(gè)學(xué)習(xí)，也是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課程的方式來(lái)讓同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，而作為老師，我也是仔細(xì)的去做好了網(wǎng)課的教學(xué)，來(lái)讓同學(xué)們學(xué)好學(xué)問(wèn)，能跟上學(xué)習(xí)的進(jìn)度，同時(shí)也是盡量的讓他們養(yǎng)成自主去學(xué)習(xí)的習(xí)慣，即使在家里沒(méi)有那么多的監(jiān)督，也是能把學(xué)習(xí)給仔細(xì)完成的，我也是在這次的教學(xué)之中感受到和以往工作的不同，也是有一些心得體會(huì)。

為了這次的網(wǎng)課教學(xué)，我也是仔細(xì)的去找了許多的視頻資料，去看看其他的老師是如何的來(lái)做教學(xué)工作的，究竟之