初三語文上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)模板

Word第第頁初三語文上學(xué)期知識(shí)點(diǎn)模板〔記敘文〕閱讀

(1)閱讀課內(nèi)記敘文，課外一般文藝讀物，能整體感知〔文章〕內(nèi)容和記敘的特點(diǎn)，分析記敘的要素、了解人稱、記敘的挨次。

(2)閱讀〔散文〕能理解其深刻含義，體會(huì)作品思想感情;把握文章的線索，理解文章選材組材特點(diǎn);體會(huì)文章中美麗精辟的語句。

(3)能運(yùn)用記敘文的學(xué)問劃分文章段落、層次、概括段意層次意，明確詳寫、略寫與表達(dá)中心的關(guān)系，依據(jù)各部分之間的內(nèi)在聯(lián)系歸納中心愿思。

(4)能在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上找出重點(diǎn)段落、關(guān)鍵的詞語和〔句子〕，并加以分析體會(huì)。

(5)能辨別記敘、說明、談?wù)摗⒚鑼?、抒情幾種不同的表達(dá)方式，并分析其表達(dá)作用。

〔說明文〕閱讀

(1)了解說明文的主要表達(dá)方式是說明，能辨別文中說明與表達(dá)、描寫、抒情、談?wù)摰缺磉_(dá)〔其它〕表達(dá)方式，并領(lǐng)悟它們各自由說明文中的作用。

(2)了解說明文的分類，能根據(jù)說明對(duì)象將說明文分為事物說明文和事理說明文兩大類。

(3)理解說明的內(nèi)容，能正確推斷說明的對(duì)象及其特征或本質(zhì)，精確地概括中心愿思。

(4)能依據(jù)不同的說明對(duì)象及其特征或本質(zhì)理清說明的挨次，主要把握空間挨次、時(shí)間挨次和規(guī)律挨次(從現(xiàn)象到本質(zhì)、從特點(diǎn)到用處、從緣由到結(jié)果、從整體到局部、從主要到次要、從概括到詳細(xì)等)三種，并能領(lǐng)悟說明挨次的綜合運(yùn)用。

(5)了解說明文總分、并列、層進(jìn)等結(jié)構(gòu)層次，并能結(jié)合文章或段落進(jìn)行詳細(xì)分析。

(6)了解說明的〔方法〕，主要了解下定義、分類別、舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、;畫圖表、引資料等說明方法，能從文章中找出這些方法并簡(jiǎn)要說明它們的作用。

〔談?wù)撐摹抽喿x

(1)了解記敘和談?wù)摰膮^(qū)分，能辨別文中記敘性的語句和談?wù)撔缘恼Z句;能辨別以記敘為主和以談?wù)摓橹鞯亩温?進(jìn)一步理解記敘是談?wù)摰幕A(chǔ)，有的段落則是談?wù)撘鲇洈ⅰ?/p>

(2)把握論點(diǎn)學(xué)問，能從文中找出或概括論點(diǎn);理解中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)之間的關(guān)系。

(3)會(huì)辨別事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)，并了解它們?cè)谡f明觀點(diǎn)方面的作用。

(4)理解例證、引證、對(duì)比論證、比方論證等論證方法及其在說明觀點(diǎn)上的作用。

(5)了解談?wù)撐牡慕Y(jié)構(gòu)：引論、本論和結(jié)論以及提出問題、分析問題、解決問題。

(6)領(lǐng)悟談?wù)撐恼Z言的嚴(yán)密性和感情顏色。

(7)了解立論、駁論兩種論證方式，了解常見的反對(duì)方法。

文言文閱讀

(1)讀準(zhǔn)字音，讀好停頓。

(2)根據(jù)教材要求背誦重點(diǎn)篇章。

(3)了解課