廣西百色2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

廣西百色2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題地震云①“地震云”是指地震即將發(fā)生時，震區(qū)上空出現(xiàn)的不同顏色的，如白色、灰色、橙色、橘紅色等的帶狀云。其分布方向同震中垂直，一般出現(xiàn)于早晨和傍晚。據(jù)目測估計，地震云高達6000米以上，相當于氣象云中高云類的高度。②地震云的最大特點在于“奇”，與一般的云有著明顯的區(qū)別。③地震云大致分為四種。第一種是橫條狀的云，一般都是單條出現(xiàn)，很像飛機飛過之后留下的痕跡，所以又有人把它叫做“飛機云”，一般預示著2周以后有地震；第二種是成波浪狀或者放射狀的云，一般預示著1周以后有地震；第三種是垂直的像龍卷風一樣，或者像無風時垂直向上的煙柱一樣的云，預示著三天以后有地震；第四種是固體形狀的大塊的或者團狀的云，一般出現(xiàn)在地震當時或者地震發(fā)生之前。④據(jù)氣象觀測報道，在某些中強地震發(fā)生前，在其周圍地區(qū)的天空中，一般在凌晨或傍晚會出現(xiàn)形似稻草繩狀或條帶狀的云，這種長蛇狀的云，如果在天空較長時間不消失，這是當?shù)乜赡馨l(fā)生有感地震的預兆。這種云的垂直方向，大體就是震源所在地的方向。⑤例如，1976年7月28日，我國唐山發(fā)生了7.8級強烈地震，在7月27日傍晚，日本真鍋大覺教授發(fā)現(xiàn)天空出現(xiàn)了一條異常的長長彩云，并用相機拍攝下來。后經(jīng)研究，這種異常的長條云，就是唐山地震的前兆——地震云。⑥目前，對于地震云的形成原因眾說紛云，雖然各有道理，但是都不能完整地解釋地震前出現(xiàn)的這種現(xiàn)象，而準確預測、預報地震更是世界性難題。14．下面對文章的理解，錯誤的一項是（）（2分）A．本文說明的對象是“地震云”，它是指地震將發(fā)生時，震區(qū)上空出現(xiàn)的不同顏色的帶狀云。B．日本真鍋大覺教授從拍攝到的地震云中斷定我國唐山將發(fā)生強烈地震。C．第③段采用“總—分”式結構，介紹了地震云的種類。D．第⑤段主要運用了舉例子、列數(shù)字的說明方法。15．第④段“這是當?shù)乜赡馨l(fā)生有感地震的預兆”中的“可能”一詞能否去掉？為什么？（3分）答：。16．閱讀以下材料，回答問題。（4分）材料一：1966年我國河北邢臺發(fā)生了7．2級大地震，死傷人數(shù)近5萬人。材料二：1976年我國唐山發(fā)生了7．8級大地震，死亡人數(shù)24．2萬人。材料三：2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生了8．0級大地震，傷亡人數(shù)40多萬人。

（1）從以上三則材料中，你了解到什么信息？（2分）答：。（2）請你給四川地震災區(qū)的初三同學寫一句安慰或鼓勵的話。(不少于15字)(2分)【參考答案】14．B（“斷定我國唐山將發(fā)生強烈地震”有誤，原文只是說日本真鍋大覺教授“發(fā)現(xiàn)”天空有異常彩云，并沒有做出任何有關地震的斷定。）15．不能（1分）。因為“可能”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性，如果去掉“可能”，句子意思由地震發(fā)生的可然性變成了必然性。（2分）（意思對即可）16.（1）如“我國是地震多發(fā)國”、“地震震級越大，傷亡人數(shù)越多”、“大地震造成巨大的人員傷亡（損失）”、“我國是受地震影響最深重的國家”等。（答案中必須涉及“我國”“地震”及“傷亡”“損失”兩方面關鍵信息才可得滿分，其它酌情給分）（2）如“地震震垮你們的校園，卻震不了我們的愛心，我們伴你同行！”“同學別哭，擦干淚，站起來，愛的路上有我們?！薄按丝?，十三億中國人都是四川人，都是你們的親人?！薄ù祟}為開放題，只要帶有安慰、鼓勵的言辭，字數(shù)達15個以上即可。其它看情況酌情給分。）（08廣西百色）跪著工作，卻讓站立者嘆服①有人這樣說他：“這是一個跪著工作的人，卻是一個讓我們站立者嘆服的人！”②阮文憑，一個殘疾人，獨自撐起了一所學校。1995年，阮老師被分配到廣西凌云縣下甲鄉(xiāng)河洲村弄懷小學當臨時代課教師。開學第一天，阮老師興奮地拄著拐杖，沿著33道螺旋式盤山石階爬行，4個小時后，來到了弄懷小學。然而，眼前的校舍，殘垣斷壁，橫梁腐裂；學生一個都沒有，學校已停辦3年。③沒有學生，他就到瑤寨一家一家去動員。每天清晨，他拄著拐杖一步一步挪動。正常人1個小時走完的路程，他卻要花4個小時?？柿?，爬到山溝里喝一捧山泉水；餓了，從衣兜里取出事先準備的生紅薯啃上幾口；累了，便在路邊石階上靠著休息一會……④終于有5個孩子返回了課堂。雖然不算多，但卻給了他一絲安慰：他仿佛看到了15個，50個……弄懷小學，又傳出了久違的讀書聲。⑤在崎嶇的山道上，拐杖用不了，他就手腳并用，一步一步地爬著翻山越嶺，即使3個小時跪爬半尺厚的積雪，他都沒有缺過一次課。有一天晚上，暴雨傾盆，他往學校趕，心一急，一腳踩滑跌向崖邊，拐杖也脫了手。他當時真想大哭一場，要是有人扶他一把該多好啊?、?1年，弄懷小學在校生從零發(fā)展到84人，當?shù)氐倪m齡兒童入學率達100%。有的學生還從這里起步考上了重點高中。為了這些山里娃，阮文憑傾注了他的全部心血。沒有乒乓球臺，他自制了一個；沒有籃球場，他帶領學生整出一塊平地，并用父親賣豬仔的400多元買了籃球圈，用木頭做了籃球架和籃球板；沒有水，他籌措資金3000多元修建了一口水塘……⑦十幾年堅持，滴水匯成河。如今，學校已成為全縣同類學校中學生數(shù)最多、教學質量最高的學校。最近，鄰縣姑娘陸蘭，被阮老師的事跡所感動，與他一起當起了編外臨時代課教師，并對他產(chǎn)生了純真的愛情。⑧一條山路，一個人，一所學校，就這樣緊緊地聯(lián)系在一起。（選自《人民日報》2008年2月，略有刪改）17．下面對文章理解分析錯誤的一項是（）（2分）A．第①段高度贊揚了阮文憑老師身殘志堅的崇高精神。B．第②段劃線句子中的數(shù)字，生動形象地表現(xiàn)了阮老師開學第一天到弄懷小學時的艱辛。C．第⑤段劃線部分刻畫人物形象采用了環(huán)境描寫、動作描寫、語言描寫和心理描寫的手法。D．本文選材精當，語言樸實，情感真摯，引起讀者的強烈共鳴。18．第③段主要運用了什么表達方式？請以本段為例，說一說運用此方式的好處。（4分）答：主要表達方式：（1分）。例子與好處：。（3分）19．第④段中說到返校的孩子只有5個，可阮老師卻“仿佛看到了15個，50個……”，這樣寫矛盾嗎？請說說你的理解。（3分）答：。20．“十幾年堅持，滴水匯成河”這句話在文章的結構上有什么作用？請具體說明。（2分）答：。21．阮老師的事跡感動了許許多多的人。請用你掌握的一句古詩來贊美像阮老師這樣默默奉獻、無怨無悔的人。（2分）答：?！緟⒖即鸢浮?7．C（該選項中的“語言描寫”有誤.）18．主要表達方式：描寫（1分）例子與好處：如“挪動”、“爬”等細節(jié)（動作）描寫，極力渲染了阮老師行動艱難的情景，突出他意志的頑強。又如“啃”、“靠”等動作（細節(jié)）描寫，形象地表現(xiàn)了阮老師為動員學生返校而不辭辛勞的場景，體現(xiàn)他的敬業(yè)精神。（意思對即可。只舉例子給1分，既舉例子又談好處給3分）19．不矛盾（1分）理解：“5個”是實寫，“15個，50個……”是虛寫，它表達了阮老師希望有更多的孩子能重返校園的心愿以及對未來充滿信心的樂觀精神。（2分）（意思對即可）20．承上啟下（或“過渡”）（1分）具體說明：由上文辦學之初的艱難至初見成效，轉入下文寫如今的弄懷小學令人喜悅的現(xiàn)狀（1分）21．答案示例：如“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴?！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花?！钡鹊?。（能體現(xiàn)默默奉獻、無怨無悔等方面的詩句即可）（有錯字漏字添字扣1分）（08廣西百色）提高你的要價劉誠龍①一代繪畫宗師劉開渠年輕時“南漂”到上海，帶著他的作品闖蕩上海灘。因沒什么名氣，畫作賣不得好價，生活窮困潦倒。曾有一次，他畫了一只老虎，拿到街上去賣，出價五百美元。有個外國人想買，可是嫌價錢太貴，問他能否少點，他說一分不能少，并立即把畫撕掉了。外國人驚問緣故，大師說：“我認為它值五百美元，你跟我講價，說明在你眼里它不值這個數(shù)。我撕了重畫，直到顧客滿意為止。”②如果是你，你會把畫撕了嗎？但是劉大師寧可撕掉，也不會賤賣自己。③德國前總理施羅德年輕的時候在別人眼里也像劉開渠大師不值五百美元的“那幅畫”。他出身低微，身材矮小，置身政界，沒幾個人認為他有好前途。曾有記者報道施羅德的事跡，但《明鏡》周刊總經(jīng)理納倫對此很是不滿：“報道施羅德？那簡直是浪費！”施羅德知道后自信地說：“我要當總理，你們等著瞧吧！”施羅德當上了總理之后，他說：“我是專賣店里的產(chǎn)品，確定了的理想就不打折?！雹苋绻┝_德在沒人看到自己價值時就氣餒了：當不上總理，那就當個部長吧；當不上部長，那就當個市長吧；當不上市長，那就當個縣長吧；當不上縣長，那就當個科長吧……他一路把自己的“價格”降下來，那么他也許連科長都當不上。⑤一位社會學家曾說過：“如果你滿足于五分之一，那么，你只能達到十分之一?！蹦阕约航o自己打了折，命運還會給你打折的。⑥一幅畫要價五百美元，別人不愿出這個價，我可以撕掉，重新去畫，但是價格絕不能少。劉開渠大師的成功給我們什么啟示呢？你認為我達不到理想的高度，我可以退回去，再練功夫，但我不會降低理想的高度，我繼續(xù)為理想努力奮斗。許多名家往往就是這樣成功的。（摘自《感悟》2007年第8期，略有刪改）22．文章第①～③段采用了什么論證方法？試舉例說明它有怎樣的作用。（4分）答：論證方法：。（1分）舉例：。（2分）作用：。（1分）23．請說說你對“你自己給自己打了折，命運還會給你打折的”這句話的理解。（2分）答：。24．請聯(lián)系上文，談談“許多名家往往就是這樣成功的”中“這樣”的含義，并另舉一個名家成功的例子。（4分）答：含義：。（2分）例子：。（2分）【參考答案】22．擺事實（或舉例論證）（1分）舉例（1分）：畫家劉開渠大師寧可撕掉畫作，也不會賤賣自己；德國前總理施羅德在沒人看到自己的價值時，也不會給自己打折。（2分）（舉出其中一例即可）作用：用有代表性的事例證明“提高你的要價”這個中心論點，增強說服力。（1分）23．整句話意思是：只要你自己原諒了自己，退了一步，命運就會讓你再退十步，百步。（2分）（意思對即可）24．含義：不降低理想的高度，繼續(xù)為理想努力奮斗。（2分）事例如：①“兩彈”元勛鄧稼先執(zhí)著追求目標，28年如