2023實習(xí)實踐個人總結(jié)格式范文（2篇）

第8頁共8頁2023?實習(xí)實踐?個人總結(jié)?格式范文?離開學(xué)?校踏入臨?床實習(xí)以?來，我在?學(xué)習(xí)、工?作、生活?、思想上?成熟了很?多。在實?習(xí)期間，?讓我感覺?到有很多?學(xué)不完的?醫(yī)學(xué)知識?。雖然在?校時自我?認(rèn)為自己?的理論知?識學(xué)得很?扎實，但?是來到醫(yī)?院實習(xí)后?才發(fā)現(xiàn)自?己學(xué)到那?點“雞毛?蒜皮”的?知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不足。這?不得不迫?使我重溫?每科的理?論知識。?在工作上?讓我體會?了醫(yī)學(xué)上?的緊急性?、危險性?、服務(wù)性?和技術(shù)性?。學(xué)會了?五心：關(guān)?心、耐心?、愛心、?同情心、?責(zé)任心，?也明白了?我們醫(yī)務(wù)?人員的一?言一行對?病人的重?要性。所?以我們在?技術(shù)上更?應(yīng)該做到?精益求精?，一絲不?茍。我?第一個實?習(xí)的科室?是呼吸消?化內(nèi)分泌?科，是一?個內(nèi)科的?綜合科室?，也是我?們醫(yī)院的?一個重點?科室了。?剛進科室?時，什么?都不知道?，什么都?不懂，不?知道該干?些什么，?更不知道?該怎樣去?做，當(dāng)時?感到很迷?茫啊。當(dāng)?時去的時?候正好是?上午醫(yī)生?剛剛查完?房，在處?理病例，?我就站在?那里，手?足無措的?，現(xiàn)在想?想還有點?好笑，當(dāng)?時正不知?道干什么?時一個學(xué)?妹把我從?那種窘境?中解脫了?出來，她?告訴我在?科室需要?注意什么?，什么時?候需要干?些什么，?該怎樣去?做，我很?感激啊，?當(dāng)時心里?熱乎乎的?。后來帶?教我的老?師忙完后?給我介紹?了有關(guān)科?室的各項?規(guī)章制度?和情況，?并囑咐我?以后什么?有什么不?懂得話可?以問她，?或者向那?些學(xué)妹請?教。最后?并嚴(yán)肅的?告訴我再?跟病人作?交流時一?定要注意?語言和用?詞，免得?給病人和?醫(yī)院帶來?一些不必?要的麻煩?。還好在?學(xué)校時老?師有講過?關(guān)于和病?人交流的?技巧等方?面的知識?，要不當(dāng)?時肯定要?被我的帶?教老師的?那種嚴(yán)肅?態(tài)度嚇掉?三魂六魄?了。到?病房實習(xí)?，接觸最?多的是病?人，了解?甚深的是?各種疾病?，掌握透?徹的是各?項基礎(chǔ)技?能操作。?實習(xí)的最?大及最終?目的是培?養(yǎng)良好的?各項操作?技能及提?高各種診?療技能。?所以在帶?教老師“?放手不放?眼，放眼?不放心”?的帶教原?則下，我?們積極努?力的爭取?每一次的?鍛煉機會?，同時還?不斷豐富?臨床理論?知識，積?極主動地?思考各類?問題，對?于不懂的?問題虛心?的向帶教?老師或其?它老師請?教，做好?知識筆記?。遇到老?師沒空解?答時，我?們會在工?作之余查?找書籍，?或向老師?及更多的?人請教，?以更好的?加強理論?知識與臨?床的結(jié)合?。按照學(xué)?校和醫(yī)院?的要求我?們積極主?動地完成?了病歷的?書寫，教?學(xué)查房，?病例討論?，這些培?養(yǎng)了我們?書寫、組?織、表達?等各方面?的能力。?在實習(xí)?期間，我?先后在呼?吸消化內(nèi)?分泌科，?急診科，?泌尿外科?，心內(nèi)科?，神經(jīng)內(nèi)?科實習(xí)工?作，在這?些科室里?，我見到?了很多病?人，見識?到了很多?疾病，學(xué)?到了很多?東西。?在呼吸消?化內(nèi)分泌?科，帶教?我的老師?是一名糖?尿病專家?，跟著她?，我了解?了有關(guān)糖?尿病的概?念，癥狀?，診斷，?治療措施?，預(yù)后以?及糖尿病?的預(yù)防等?。通過其?他老師，?我還學(xué)到?了肺結(jié)核?，肺氣腫?，肺癌，?慢性支氣?管炎，支?氣管哮喘?，肝炎，?肝硬化，?在醫(yī)院?實習(xí)期間?，我們所?做的一切?都以病人?的身體健?康，疾病?轉(zhuǎn)歸為目?的，我們?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院的各?項規(guī)章制?度，所有?操作都嚴(yán)?格遵循無?菌原則。?我們在內(nèi)?、外、婦?、兒各個?科室里，?都是認(rèn)真?細(xì)心的做?好各項工?作，在帶?教老師的?指導(dǎo)下，?對各種常?見病，多?發(fā)病能較?正確地進?行預(yù)防、?診斷和處?理。比較?熟練的掌?握了臨床?常用診療?技能。本?著三基、?三嚴(yán)的精?神，培養(yǎng)?和提高了?我們獨立?思考和獨?立工作的?能力。?在這段短?暫的實習(xí)?時間里，?我們的收?獲很多很?多，如果?用簡單的?詞匯來概?括就顯得?言語的蒼?白無力，?至少不能?很準(zhǔn)確和?清晰的表?達我們受?益匪淺。?因為我們?知道實習(xí)?期間的收?獲將在今?后工作中?有更好的?體現(xiàn)，所?以我們用?某些點線?來代替面?，用特殊?代表個別??？傊?感謝一附?院培養(yǎng)我?們點點滴?滴收獲時?，我們將?以更積極?主動的工?作態(tài)度，?更扎實牢?固的操作?技能，更?豐富深厚?的理論知?識，走上?各自的工?作崗位，?提高臨床?護理工作?能力，對?護理事業(yè)?盡心盡責(zé)?!20?23實習(xí)?實踐個人?總結(jié)格式?范文（二?）一、?實習(xí)性質(zhì)?認(rèn)識實?習(xí)，由指?導(dǎo)老師帶?隊去工地?。二、?實習(xí)目的?了解建?筑業(yè)特別?是現(xiàn)代建?筑企業(yè)的?管理系統(tǒng)?及現(xiàn)代建?筑業(yè)的管?理的技術(shù)?、方法、?手段和建?筑企業(yè)管?理過程中?的各項職?能活動，?并能對建?筑企業(yè)管?理中存在?的問題進?行初步分?析研究;?通過工地?實習(xí)，對?一般房屋?建筑的功?能丶構(gòu)造?及其特點?有一定的?了解;對?一般的房?屋建筑施?工前的準(zhǔn)?備工作和?整個施工?過程有較?深刻的了?解，增加?對專業(yè)的?感性認(rèn)識?，為將來?的工作打?下基礎(chǔ)。?三、實?習(xí)時間?____?年___?_月__?__號?四、實習(xí)?地點_?___工?程、__?__工程?、___?_工程?五、實習(xí)?內(nèi)容_?___工?程由__?__一建?承建，我?們今天參?觀的是戶?型為__?__至3?00平米?、一梯兩?戶的疊加?別墅，共?四層，其?中一二層?為一戶，?擁有室外?庭院、半?地下室和?半地下車?庫;三四?層為一戶?，有半地?下車庫和?直達三樓?的私屬電?梯，并且?贈送有閣?樓和三個?平臺花園?。進入別?墅后，主?體是框架?剪力墻結(jié)?構(gòu)，而樓?梯的預(yù)留?洞口都做?了安全防?護。項目?部人員給?我們講解?相關(guān)知識?，包括施?工和預(yù)算?。如廚房?、陽臺、?衛(wèi)生間比?室內(nèi)地坪?低3cm?，且要做?好防水措?施。而梁?與墻不垂?直出現(xiàn)的?克牙，柱?與柱的不?垂直出現(xiàn)?的錯臺，?墻體的漲?模及垛跑?偏位置等?是由于模?板未固定?和放線的?不準(zhǔn)確，?解決措施?是對不垂?直處鑿平?以及抹灰?找平。還?有，現(xiàn)在?算工程量?時基坑開?挖為大開?挖。開挖?時為基礎(chǔ)?外邊線各?加1m，?而算工程?量時人按?圖紙算量??；臃?坡為1：?2，即實?際挖__?__米，?放坡__?__米。?而且，在?算量時，?電梯井的?標(biāo)高與室?內(nèi)地坪標(biāo)?高不一致?，算量要?單獨算。?___?_工程該?工程由_?___省?____?有限公司?承建，其?資質(zhì)是特?級資質(zhì)。?地處北城?新區(qū)CB?D中心，?項目總占?地___?_多畝，?總建筑面?積___?_萬㎡，?其中地上?____?萬㎡、地?下___?_萬㎡，?總投資超?過___?_億元。?進入工地?前，項目?部負(fù)責(zé)人?對我們進?行安全教?育。之后?，我們戴?著安全帽?進入工地?現(xiàn)場，材?料堆放整?齊，施工?棚也有安?全生產(chǎn)的?標(biāo)記。通?過安全通?道--上?面有小心?滑落等警?示牌，在?接近主體?時，我還?看到了滅?火器掛在?通道的架?桿上。進?入主體，?樓內(nèi)清理?的很干凈?，正在砌?二次結(jié)構(gòu)?。首先讓?王經(jīng)理給?我們講話?，說我們?現(xiàn)在所在?主體__?__多平?，造價_?___億?，高度9?9.9m?，正在開?發(fā)8#、?9#樓，?為裙樓。?后來，項?目部負(fù)責(zé)?人又帶領(lǐng)?我們到二?樓參觀主?體。該樓?的基礎(chǔ)為?閥板基礎(chǔ)?，在支模?時，需在?中間加螺?栓以固定?模板，澆?筑完成之?后，加固?模板空處?可加膨脹?砂漿填實?。該主?體的梁高?為1.2?m，因此?支模時需?加螺栓加?固。上翻?梁為施工?方便，可?以二次澆?筑。而且?，我注意?到該工地?的防護措?施做得很?好，還延?水平方向?差不多2?m的防護?網(wǎng)。電梯?井下需設(shè)?緩沖裝置?，自電梯?井下不小?于1.6?m，以防?止電梯井?鋼絲繩斷?裂沒有緩?沖而意外?事情的發(fā)?生。同時?我們看到?了客戶電?梯，該電?梯有專門?的齒輪軌?道，一側(cè)?一個吊廂?，可以使?員工不會?因為樓層?太高而辛?苦。后來?，我們來?到有塔吊?的地方，?從塔吊附?著開始講?起，塔吊?附著可增?加其穩(wěn)定?性。而隨?著樓層的?增加，塔?吊也需要?增高，可?是如何增?高的呢項?目部負(fù)責(zé)?人給我們?進行了詳?細(xì)的解說?，塔吊有?一個爬升?節(jié)，其余?都是普通?節(jié)。橫吊?臂的前端?吊著一節(jié)?普通節(jié)，?通過移動?小車找到?橫吊臂的?平衡位置?，爬升節(jié)?的液壓千?斤頂頂升?，當(dāng)達到?普通節(jié)的?長度時將?橫吊臂上?的普通節(jié)?通過爬升?節(jié)的洞口?安裝在塔?身上，而?且一般每?次塔身升?高都加_?___至?____?節(jié)，約_?___多?米。同?時，給我?們講了塔?吊的司機?為特種人?員，必須?持證上崗?，聽從信?息指揮人?員，做到?“十不吊?”：超載?或被吊物?重量不清?不吊;指?揮信號不?明確不吊?：___?_、吊掛?不牢或不?平衡，可?能引起滑?動時不吊?：被吊物?上有人或?浮置物時?不吊;結(jié)?構(gòu)或零部?件有影響?安全工作?的缺陷或?損傷時不?吊;遇有?拉力不清?的埋置物?件時不吊?;工作場?地昏暗，?無法看清?場地、被?吊物和指?揮信號時?不吊;被?吊物棱角?處與__?__鋼繩?間未加襯?墊時不吊?;歪拉斜?吊重物時?不吊;容?器內(nèi)裝的?物品過滿?時不吊。?后來，又?給我們講?解了基坑?的斜坡表?面噴的是?混凝土，?而其中插?得管可以?滲水，而?且因為地?下水過多?，他們不?止在集水?坑處有水?泵，還在?地下壓入?水泵使其?始終處于?工作狀態(tài)?。樓梯柱?的強度等?級C20?，柱的筋?預(yù)埋在地?面一部分?，最短應(yīng)?不小50?0mm，?長的要錯?開搭接面?。澆筑樓?梯時，在?澆筑完該?層樓梯的?同時澆筑?上層樓梯?至少三個?踏步。該?主體有一?部分需要?回填而外?墻做防水?處理，為?防止防水?層被破壞?需在外墻?處加一磚?墻(該磚?為120?mm)，?無需抹灰??；靥顣r?還需要把?鋼帶從地?下引導(dǎo)上?面，鋼帶?的材料是?鍍鋅鋼板?，有避雷?作用。?____?工程由_?___有?限公司_?___項?目部承建?。該工程?占地面積?784m?2，總面?積159?84m2?，建筑層?數(shù)地下一?層，地上?17層，?層高均為?2.9m?建筑物總?長70.?5m，寬?13.0?m，建筑?高度53?.8m，?主體的形?式為剪力?墻結(jié)構(gòu)，?建筑結(jié)構(gòu)?安全等級?為二級，?設(shè)計使用?年限__?__年，?抗震設(shè)防?等級__?__度設(shè)?防，抗震?設(shè)防類別?為丙類，?耐火等級?為一級。?進入工?地現(xiàn)場，?來到鋼筋?堆放處，?鋼筋上有?4YF2?0的字樣?，解釋為?新3級鋼?HRB4?00，永?鋒(LW?為萊蕪)?，直徑為?20mm?的鋼筋，?而表面有?輕微生銹?的鋼筋因?表面摩擦?增大而增?加與混凝?土的粘結(jié)?力。來到?該工程前?，我們看?到施工人?員現(xiàn)場澆?筑混凝土?，有混凝?土泵車將?攪拌好的?商品混凝?土輸送的?工程主體?剛綁扎好?的鋼筋上?。后來，?老師說該?工程施工?現(xiàn)場為“?市級安全?文明工地?”爭創(chuàng)“?省級安全?文明工地?”，工程?質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?為“沂蒙?杯”，爭?創(chuàng)“泰山?杯”標(biāo)準(zhǔn)?。六、?實習(xí)、總?結(jié)通過?這次實習(xí)?，我對以?后將要奔?赴的工作?崗位有了?深刻的了?解與認(rèn)識?，加深了?對理論的?理解，也?學(xué)到了很?多書本上?沒有的東?西，這對?我們以后?專業(yè)知識?的學(xué)習(xí)有?很大幫助?。通過本?次實習(xí)我?還對以后?的工作環(huán)?境，工作?性質(zhì)等有?了進一步?的認(rèn)識，?以后的工?作就在工?地現(xiàn)場可?以說很累?，很苦，?所以我要?從現(xiàn)在起?鍛煉自己?的吃苦能?力，養(yǎng)成?不怕苦不?怕累的好?精神。?另外通過?本次實習(xí)?，我對建?筑工程的?現(xiàn)場施工?和管理有?了直觀的?認(rèn)識，對?建筑工