二年下學(xué)期工作計(jì)劃格式范本（2篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)二年下學(xué)?期工作計(jì)?劃格式范?本第二?____?屆學(xué)代會(huì)?順利閉幕?了，經(jīng)過(guò)?了學(xué)生會(huì)?的新一輪?換屆工作?的完成，?我們的工?作也進(jìn)入?了一個(gè)要?獨(dú)立創(chuàng)新?的階段，?校學(xué)生會(huì)?秘書(shū)處作?為校學(xué)生?會(huì)的核心?部門(mén)之一?，秉承“?拓寬信息?渠道，溝?通校方和?同學(xué)”的?原則，其?職能是上?傳下達(dá)，?加強(qiáng)校領(lǐng)?導(dǎo)、學(xué)生?會(huì)與全校?師生的溝?通。為了?____?和體現(xiàn)以?“建設(shè)校?園文化，?培育學(xué)校?精神，構(gòu)?建和諧校?園”為主?題的指導(dǎo)?精神，擬?從以下幾?個(gè)方面實(shí)?行工作計(jì)?劃，增強(qiáng)?透明度，?打造核心?服務(wù)性，?以便更好?的發(fā)揮校?秘書(shū)處的?作用。?工作重點(diǎn)?：1、?完善學(xué)生?會(huì)各項(xiàng)規(guī)?章制度，?并依據(jù)校?____?年工作計(jì)?劃中針對(duì)?學(xué)生會(huì)的?工作方針?，加強(qiáng)組?織學(xué)生會(huì)?成員的教?育學(xué)習(xí)。?2、學(xué)?生會(huì)成員?內(nèi)部舉行?思想教育?座談會(huì)，?并定期以?論文形式?上交思想?教育結(jié)果?。3、?總結(jié)整理?上學(xué)期文?件并歸檔?，制定收?集本學(xué)期?院系及各?部的工作?計(jì)劃。?工作細(xì)則?1、做?好本職工?作，包括?文書(shū)起草?、章則制?定、例會(huì)?監(jiān)察、會(huì)?議記錄、?文檔管理?、網(wǎng)絡(luò)更?新及維護(hù)?。2、?及時(shí)收集?信息，關(guān)?注下屬各?部門(mén)工作?動(dòng)態(tài)，了?解其所需?所求，指?導(dǎo)并幫助?其解決工?作中遇到?的困難。?3、召?開(kāi)內(nèi)部人?員培訓(xùn)會(huì)?，培養(yǎng)后?備力量，?提高干部?及部員素?質(zhì)，并做?好評(píng)定工?作。4?、定期公?布學(xué)生會(huì)?及秘書(shū)處?工作進(jìn)程?。5、?積極配合?各部門(mén)各?項(xiàng)活動(dòng)，?融洽各部?門(mén)之間的?關(guān)系，為?學(xué)生會(huì)的?發(fā)展壯大?最初最大?的努力。?工作內(nèi)?容具體安?排：一?秘書(shū)處部?門(mén)會(huì)議?每月召開(kāi)?內(nèi)部人員?培訓(xùn)會(huì)，?對(duì)在本月?的工作進(jìn)?行總結(jié)，?找出不足?之處，以?便及時(shí)改?正，并交?流經(jīng)驗(yàn)，?使工作開(kāi)?展更順利?，提高工?作效率。?同時(shí)加強(qiáng)?內(nèi)部成員?聯(lián)系和新?干事的交?流。構(gòu)造?信息對(duì)稱?中心，讓?每一個(gè)成?員能夠較?為詳細(xì)地?了解我部?各項(xiàng)工作?，并建立?信息反饋?系統(tǒng)，及?時(shí)了解成?員動(dòng)態(tài)，?達(dá)到內(nèi)部?成員的目?標(biāo)一致，?團(tuán)結(jié)統(tǒng)一?。在_?___月?中旬召開(kāi)?與各二級(jí)?學(xué)院秘書(shū)?處的部門(mén)?座談會(huì)，?探討相關(guān)?信息上報(bào)?工作進(jìn)行?的步驟，?以便更好?的完成今?后的工作?。二整?理工作簡(jiǎn)?報(bào)整理?各二級(jí)學(xué)?院每月的?工作簡(jiǎn)報(bào)?，工作匯?報(bào)總結(jié)，?并上傳至?學(xué)生會(huì)主?頁(yè)。三?建成網(wǎng)絡(luò)?電臺(tái)的初?步規(guī)模?在技術(shù)和?物質(zhì)資源?匱乏的前?提下，我?部會(huì)在本?學(xué)期建立?石化學(xué)院?的首個(gè)網(wǎng)?絡(luò)電臺(tái)，?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)?媒介進(jìn)一?步使同學(xué)?們了解學(xué)?校里的各?項(xiàng)活動(dòng)。?四職責(zé)?草案與考?核制度的?制定建?立校會(huì)內(nèi)?部各職能?部門(mén)的職?責(zé)草案，?以便分工?明確：建?立各教學(xué)?院系學(xué)生?會(huì)的考核?評(píng)比制度?，并在年?終予以總?結(jié)考核。?五校會(huì)?主頁(yè)的維?護(hù)每周?兩次的網(wǎng)?絡(luò)維護(hù)及?信息更新?，保證內(nèi)?容的新鮮?和及時(shí)，?定期清理?留言本，?并關(guān)注網(wǎng)?絡(luò)動(dòng)態(tài)。?六協(xié)調(diào)?統(tǒng)籌工作?發(fā)揮橋?梁和紐帶?的作用，?協(xié)調(diào)各個(gè)?部門(mén)辦好?各類大型?的活動(dòng)。?擬定整個(gè)?學(xué)生會(huì)的?工作計(jì)劃?，并撰寫(xiě)?工作總結(jié)?，使整個(gè)?學(xué)生會(huì)更?加有序地?進(jìn)行。協(xié)?助主席開(kāi)?展學(xué)生會(huì)?的日常工?作，參與?各部門(mén)重?大活動(dòng)的?組織策劃?工作，監(jiān)?督各部門(mén)?的工作進(jìn)?展，使之?更加有效?地進(jìn)行。?全面了解?學(xué)生會(huì)的?工作情況?，及時(shí)向?主席或?qū)W?生處反映?日常所出?現(xiàn)的問(wèn)題?。在學(xué)?生會(huì)的各?項(xiàng)活動(dòng)中?，秘書(shū)處?作為聯(lián)系?學(xué)生會(huì)各?部門(mén)的紐?帶，我們?會(huì)充分起?到統(tǒng)籌全?局的作用?，為各部?門(mén)工作的?開(kāi)展提供?重要保證?。希望?主席團(tuán)監(jiān)?督我們秘?書(shū)處的工?作，并適?時(shí)給與我?們教育和?指導(dǎo)。?秘書(shū)處_?___?06.0?4.08?二年下?學(xué)期工作?計(jì)劃格式?范本（二?）__?__年_?___月?――__?__月新?學(xué)期我們?班三位老?師將加強(qiáng)?政治學(xué)習(xí)?，提高自?己思想政?治素質(zhì)，?樹(shù)立良好?的形象和?科學(xué)的兒?童觀、教?育觀，使?幼兒的身?心健康發(fā)?展。以《?綱要》和?《規(guī)程》?精神為指?導(dǎo)，遵守?園里的規(guī)?章制度，?服從領(lǐng)導(dǎo)?安排，做?好本職工?作，關(guān)注?幼兒的成?長(zhǎng)與發(fā)展?，結(jié)合實(shí)?際開(kāi)展主?題活動(dòng)、?區(qū)域活動(dòng)?、特色活?動(dòng)、家長(zhǎng)?觀摩等活?動(dòng)。針對(duì)?幼兒年齡?特點(diǎn)、班?級(jí)實(shí)際情?況制定確?實(shí)可行的?一日活動(dòng)?常規(guī)，不?斷提高觀?察、分析?、反思幼?兒一日活?動(dòng)的能力?。通過(guò)良?好的教育?手段培養(yǎng)?幼兒良好?的生活、?衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?促幼兒情?感、態(tài)度?、能力、?知識(shí)、技?能等方面?的發(fā)展。?通過(guò)形式?多樣的活?動(dòng)，促進(jìn)?幼兒全面?素質(zhì)的發(fā)?展。積極?探索教育?教學(xué)新方?法，關(guān)注?幼兒不同?的發(fā)展特?點(diǎn)和潛質(zhì)?，關(guān)注幼?兒不同的?發(fā)展需要?和能力傾?向。用母?親般的愛(ài)?溫暖、愛(ài)?護(hù)每個(gè)孩?子，促進(jìn)?孩子身心?健康、富?有個(gè)性的?發(fā)展。?一、班級(jí)?情況本?學(xué)期我班?幼兒人數(shù)?為_(kāi)__?_人，男?孩___?_名，女?孩___?_名。其?中一名幼?兒是大班?轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的?。我班三?名老師，?配班老師?將換為劉?老師。?通過(guò)近兩?周的觀察?，孩子們?都明顯的?懂事了，?對(duì)老師提?出的常規(guī)?要求基本?能完成，?對(duì)園內(nèi)開(kāi)?展的各種?活動(dòng)充滿?興趣，有?較為明顯?地求知欲?望，能在?生活、學(xué)?習(xí)的過(guò)程?中大膽與?教師表達(dá)?自己的意?愿，接受?能力強(qiáng)有?初步的責(zé)?任感。交?往能力提?高許多，?樂(lè)于做“?值日生”?工作，樂(lè)?于幫助他?人，學(xué)會(huì)?了分享，?喜歡運(yùn)動(dòng)?（活動(dòng)量?偏大）。?非常喜歡?游戲，且?很投入。?根據(jù)上學(xué)?期對(duì)幼兒?的評(píng)估，?找出了孩?子在園與?家中的區(qū)?別。如很?簡(jiǎn)單的一?件事情：?穿脫衣服?，在幼兒?園孩子們?都能做好?自己的事?情，可反?饋過(guò)來(lái)的?卻是要家?長(zhǎng)幫助才?能完成。?做家長(zhǎng)的?是不是要?反思一下?呢？還有?孩子在家?看電視、?打電腦時(shí)?間過(guò)長(zhǎng)，?家長(zhǎng)卻無(wú)?計(jì)可施，?那么責(zé)任?在誰(shuí)呢？?個(gè)別家長(zhǎng)?反映孩子?在園吃不?飽，我們?作為老師?可以讓你?完全放心?，在幼兒?園會(huì)讓每?個(gè)孩子吃?飽吃好。?問(wèn)題是你?要配合我?們，回家?不要再喂?孩子吃東?西，孩子?過(guò)飽問(wèn)題?就接踵而?來(lái)，造成?積食、發(fā)?燒。喝水?是家長(zhǎng)一?直以來(lái)非?常關(guān)心的?問(wèn)題，個(gè)?別家長(zhǎng)感?覺(jué)孩子喝?水量不夠?，其實(shí)老?師會(huì)科學(xué)?合理的安?排孩子的?飲水量。?還有個(gè)別?家長(zhǎng)問(wèn)我?：幼兒園?為什么不?教孩子識(shí)?字、寫(xiě)字?？識(shí)字到?中班后已?經(jīng)開(kāi)始進(jìn)?行，是在?游戲中進(jìn)?行，學(xué)習(xí)?認(rèn)識(shí)一些?簡(jiǎn)單的字?。至于寫(xiě)?字，教育?者明確表?示杜絕幼?兒園小學(xué)?化。二?、教育教?學(xué)本學(xué)?期初我們?將把能力?培養(yǎng)作為?重點(diǎn)，讓?孩子學(xué)做?一些力所?能及的事?情。在一?日生活中?，以多種?方式引導(dǎo)?幼兒認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)并?理解基本?的社會(huì)行?為規(guī)則，?學(xué)習(xí)自律?，樹(shù)立規(guī)?則意識(shí)。?創(chuàng)設(shè)健康?、豐富的?環(huán)境，強(qiáng)?化普通話?的學(xué)習(xí)，?以環(huán)境促?教育，保?證幼兒的?發(fā)展。關(guān)?注幼兒社?會(huì)性的發(fā)?展，促進(jìn)?幼兒良好?個(gè)性、情?感的養(yǎng)成??？茖W(xué)合?理地開(kāi)展?教育教學(xué)?工作，面?向全體幼?兒，促進(jìn)?全面發(fā)展?。結(jié)合日?常生活，?開(kāi)展安全?教育，提?高自我保?護(hù)的意識(shí)?和能力。?能較熟練?聽(tīng)各種口?令和信號(hào)?做出相應(yīng)?的動(dòng)作，?能隨音樂(lè)?節(jié)奏做徒?手操和輕?器械操。?喜歡并能?積極參加?各種身體?鍛煉活動(dòng)?，初步養(yǎng)?成參加體?育鍛煉的?習(xí)慣。團(tuán)?結(jié)友愛(ài)、?愛(ài)護(hù)公物?，具有一?定的集體?意識(shí)。對(duì)?科技活動(dòng)?有主動(dòng)探?索的愿望?。學(xué)期初?將開(kāi)展的?慶“三八?”主題活?動(dòng)，孩子?們自己做?一份禮物?送給自己?的母親一?份愛(ài)的禮?物，充分?展現(xiàn)了智?慧、能力?等的升華?。這不單?單是玩，?重要的是?在玩中要?學(xué)到知識(shí)?，在玩中?體會(huì)到樂(lè)?趣，語(yǔ)言?等能力相?應(yīng)的也得?到發(fā)展。?初步形成?良好的生?活和學(xué)習(xí)?習(xí)慣，愿?意關(guān)愛(ài)弱?小者，有?愛(ài)心和同?情心。大?膽地表達(dá)?自己的愿?望、主動(dòng)?與人交往?，愿意了?解社會(huì)生?活、愛(ài)護(hù)?動(dòng)植物和?周圍環(huán)境?的情感與?行為。促?進(jìn)幼兒和?諧發(fā)展，?結(jié)合幼兒?園工作計(jì)?劃制定科?學(xué)合理的?班級(jí)工作?計(jì)劃，注?重計(jì)劃的?可操作性?和實(shí)用性?，掌握恰?當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言?表達(dá)詞匯?、學(xué)會(huì)與?同伴合作?協(xié)商，促?進(jìn)幼兒語(yǔ)?言能力的?提高。加?強(qiáng)對(duì)幼兒?進(jìn)行安全?教育。?A、生活?常規(guī)的培?養(yǎng)：1?、高興入?園、主動(dòng)?問(wèn)早問(wèn)好?、配合醫(yī)?生晨檢、?主動(dòng)報(bào)告?自己的身?體狀況。?2、能?夠有序上?下樓梯，?守秩序上?下樓梯右?行、不擁?擠、不推?小朋友。?不玩危險(xiǎn)?游戲，不?去危險(xiǎn)地?方。知道?安全的基?本常識(shí)及?自我保護(hù)?方法，會(huì)?處理可能?遇到的簡(jiǎn)?單危險(xiǎn)。?3、飯?前便后能?夠主動(dòng)的?按洗手步?驟正確的?洗手。?4、安靜?進(jìn)餐、飯?后主動(dòng)漱?口、擦嘴?。5、?安靜午睡?，將衣服?、褲子、?拖鞋擺放?在指定的?位置;起?床后能自?己穿衣服?、疊被子?，自我檢?查手、足?有無(wú)異常?。6、?學(xué)會(huì)處理?一些力所?能及的小?事情，團(tuán)?結(jié)、合作?、有集體?意識(shí)。?7、引導(dǎo)?幼兒用適?當(dāng)?shù)谋磉_(dá)?方式，用?不大不小?的聲音與?人交談，?遵守公共?秩序，愛(ài)?護(hù)公共衛(wèi)?生。8?、在公共?場(chǎng)所靠右?側(cè)行走，?不占用、?破壞盲道?。9、?知道天氣?變化和運(yùn)?動(dòng)前后及?時(shí)增減衣?服，飯前?飯后不做?劇烈活動(dòng)?。B、?教育教學(xué)?常規(guī)：?1、積極?參加早鍛?煉活動(dòng)，?增強(qiáng)體質(zhì)?。2、?鍛煉后能?安靜的在?各區(qū)域有?序的進(jìn)行?活動(dòng)。?3、坐姿?正確、不?插話、學(xué)?會(huì)認(rèn)真傾?聽(tīng)別人講?話、積極?舉手發(fā)言?、能大膽?的說(shuō)出自?己的見(jiàn)解?。運(yùn)用故?事活動(dòng)、?兒歌活動(dòng)?（繞口令?）、談話?活動(dòng)等多?種形式，?培養(yǎng)幼兒?的語(yǔ)言發(fā)?展能力。?培養(yǎng)幼兒?大膽、勇?敢的品質(zhì)?，鼓勵(lì)幼?兒能發(fā)表?自己的意?見(jiàn)及建議?。激發(fā)幼?兒對(duì)周圍?事物、現(xiàn)?象的興趣?，能用多?種感官探?索周圍環(huán)?境。4?、能從生?活和游戲?中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)?單的數(shù)、?形、時(shí)空?等概念。?學(xué)習(xí)使用?比較、分?類、排序?、測(cè)量等?方法?！?，引導(dǎo)幼?兒用自己?的方式來(lái)?與伙伴交?流、溝通?。5、?積極參加?戶外體育?活動(dòng)，玩?運(yùn)動(dòng)器械?時(shí)不爭(zhēng)不?搶，愛(ài)護(hù)?體育器械?。開(kāi)展“?一物多玩?”為基點(diǎn)?的幼兒體?育活動(dòng)，?組織幼兒?晨練，保?證幼兒_?___小?時(shí)戶外活?動(dòng)。6?、游戲活?動(dòng)中能按?自己的意?愿選擇游?戲，和同?伴友好、?協(xié)商一起?玩。7?、引導(dǎo)幼?兒知道閱?讀圖書(shū)的?方法，知?道愛(ài)護(hù)圖?書(shū)，學(xué)會(huì)?自己修補(bǔ)?圖書(shū)。?8、知道?祖國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日。?知道為集?體爭(zhēng)光，?不做損害?班級(jí)的事?情。9?、做好值?日生工作?，做好老?師的小幫?手。1?0、學(xué)習(xí)?跳繩，掌?握跳繩的?技能。?三、衛(wèi)生?保健1?、嚴(yán)把好?晨檢關(guān)，?做好全日?觀察及《?成長(zhǎng)日記?》的記錄?工作，防?止傳染病?的傳播。?加強(qiáng)檢查?、指導(dǎo)。?2、嚴(yán)?格執(zhí)行衛(wèi)?生消毒保?健制度，?對(duì)照消毒?制度來(lái)進(jìn)?行幼兒園?一日生活?。3、?向家長(zhǎng)宣?傳衛(wèi)生知?識(shí)、衛(wèi)生?保健、科?學(xué)育兒等?有關(guān)知識(shí)?。4、?做好環(huán)境?衛(wèi)生清潔?工作，保?證幼兒健?康成長(zhǎng)。?四、家?長(zhǎng)工作?1、定期?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、家長(zhǎng)?委員會(huì)、?班會(huì)，反?饋家長(zhǎng)對(duì)?園工作的?建議、意?見(jiàn)，協(xié)助?幼兒園共?同搞好家?園聯(lián)系工?作，促進(jìn)?幼兒園工?作的進(jìn)一?步發(fā)展，?同時(shí)對(duì)幼?兒園管理?，保教工?作起監(jiān)督?、促進(jìn)作?用。2?、提高家?長(zhǎng)育兒知?識(shí)，溝通?家園聯(lián)系?，達(dá)到家?園同步教?育，促進(jìn)?幼兒全面?的發(fā)展。?3、及?時(shí)與家長(zhǎng)?了解幼兒?在家情況?，反饋幼?兒在園情?況，發(fā)現(xiàn)?問(wèn)題及時(shí)?解決，徹?底解決家?長(zhǎng)的后顧?之憂，明?確教育目?標(biāo)要求，?達(dá)到家園?教育一致?。搞好家?園聯(lián)系，?促學(xué)園工?作全面發(fā)?展;密切?家園聯(lián)系?，形成有?效教育合?力。4?、豐富幼?兒安全的?相關(guān)知識(shí)?，提高家?長(zhǎng)和幼兒?的安全意?識(shí)。5?、通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校和?家長(zhǎng)會(huì)的?專題內(nèi)容?，與家長(zhǎng)?探討教育?話題，達(dá)?成教育共?識(shí)。五?、月工作?安排二?、___?_月份工?作安排?1、打掃?衛(wèi)生，做?好開(kāi)學(xué)前?的各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作，?創(chuàng)設(shè)整潔?、溫馨的?環(huán)境。做?好消毒工?作，開(kāi)窗?通風(fēng)，記?錄好《幼?兒聯(lián)系冊(cè)?》，預(yù)防?手口足病?與甲流。?加強(qiáng)幼兒?一日生活?常規(guī)及課?堂常規(guī)的?培養(yǎng)。?2、熱情?歡迎幼兒?返園，和?幼兒一起?收集、自?制開(kāi)展區(qū)?域游戲的?材料、玩?具。制作?區(qū)域活動(dòng)?和角色游?戲的材料?，開(kāi)展“?童心，童?話，同成?長(zhǎng)”故事?大賽活動(dòng)?。3、?創(chuàng)設(shè)具有?班級(jí)特色?的主題環(huán)?境，為幼?兒營(yíng)造溫?馨的港灣?。4、?開(kāi)展三八?節(jié)主題活?動(dòng)《我的?小巧手》?，利用廢?舊物品進(jìn)?行小制作?。5、?預(yù)防春季?流行病的?感染，做?好消毒工?作，教育?幼兒注意?個(gè)人衛(wèi)生?。6、?在教育教?學(xué)活動(dòng)中?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?幼兒良好?行為習(xí)慣?、語(yǔ)言表?達(dá)能力的?培養(yǎng)。?7、召開(kāi)?本學(xué)期家?長(zhǎng)會(huì)，宣?讀并解說(shuō)?本學(xué)期幼?兒園安全?接送卡計(jì)?劃。召開(kāi)?班會(huì)，制?定班級(jí)工?作計(jì)劃。?___?_月份工?作安排?1、結(jié)合?主題活動(dòng)?“聽(tīng)故事?”，引導(dǎo)?幼兒注意?觀察春天?的變化，?體驗(yàn)春天?的氣息。?結(jié)合季節(jié)?進(jìn)行春種?，并做好?觀察記錄?。2、?預(yù)防春季?流行病的?感染，做?好班級(jí)消?毒工