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第6頁共6頁學(xué)期個人?學(xué)習(xí)工作?計劃學(xué)校?新的學(xué)?期剛剛開?始,為了?提高自己?的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)?素質(zhì),提?高幼兒學(xué)?習(xí)和游戲?的積極性?,做到一?切以幼兒?為主,具?體計劃工?作主要有?以下幾點?:一、?思想方面?嚴格要?求自己,?要遵守園?里的規(guī)章?制度,積?極認真地?投入工作?。堅持正?確教育觀?,以正面?教育為主?,講明道?理。要平?等對待每?位兒童。?認真參加?園內(nèi)的政?治學(xué)習(xí),?以學(xué)習(xí)精?神為工作?的動力,?不斷更新?思想,以?飽滿的熱?情參加新?的工作,?時刻以一?個優(yōu)秀教?師的標準?來要求自?己。二?、個人學(xué)?習(xí)方面?積極學(xué)習(xí)?各種教育?理論,以?充實自己?,以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導(dǎo),更好?地進行教?育教學(xué),?給自己充?電,積極?進行學(xué)歷?進修學(xué)習(xí)?。加強教?育教學(xué)理?論學(xué)習(xí),?提高個人?的教學(xué)質(zhì)?量,使幼?兒在德、?智、體、?美等方面?全面發(fā)展?,并讓他?們能夠從?玩中學(xué),?學(xué)中玩。?加強思想?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?,加強職?業(yè)道德教?育,加強?責(zé)任心,?規(guī)范言行?,加強精?神建設(shè),?做到“五?講、四美?”,當(dāng)好?幼兒的鏡?子,用自?己的一言?一行、一?舉一動去?潛移默化?幼兒。業(yè)?務(wù)上精益?求精,敢?于改革創(chuàng)?新,緊跟?形勢,適?應(yīng)時代的?要求。平?時在工作?中遇到問?題能和班?級人員共?同商量,?在教學(xué)中?遇到問題?時,能虛?心向有經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí),認?真參加教?研活動、?園本培訓(xùn)?,樹立“?終身學(xué)習(xí)?”的目標?。三、?工作方面?對工作?做到主動?、積極、?踏實,勇?于承擔(dān)責(zé)?任。對幼?兒有愛心?、耐心,?能細心地?觀察幼兒?,努力做?到對每個?幼兒因材?施教,給?孩子創(chuàng)造?一個舒適?、優(yōu)美、?良好的生?活和學(xué)習(xí)?環(huán)境。跟?幼兒建立?一種平等?、尊重、?信任的關(guān)?系,視孩?子為自己?的孩子。?對家長熱?情,及時?向每個家?長了解幼?兒在家情?況,并向?家長反饋?幼兒在園?的表現(xiàn),?做到對每?個幼兒心?中有數(shù),?視家長為?自己的教?育伙伴。?上班做到?不遲到、?不早退。?按時制定?各種計劃?,認真準?備和組織?好班級的?教學(xué)活動?,活動后?認真分析?和反思活?動的效果?,仔細填?寫家園聯(lián)?系手冊,?做好家訪?記錄。做?好安全、?衛(wèi)生工作?,強化安?全管理,?加強“安?全第一”?的意識,?做到時時?事事處處?講安全,?發(fā)現(xiàn)不安?全的隱患?及時處理?,杜絕事?故的發(fā)生?,確保幼?兒的人身?安全。并?且做好安?全教育工?作,對幼?兒進行自?我保護意?識教育,?不跟陌生?人走。做?好交接班?工作,發(fā)?現(xiàn)問題匯?報,妥善?處理。培?養(yǎng)幼兒良?好的生活?衛(wèi)生習(xí)慣?,正確使?用手帕及?自己的一?巾一杯,?養(yǎng)成飯前?便后洗手?的良好習(xí)?慣,培養(yǎng)?幼兒良好?的進餐習(xí)?慣,做到?愛惜食品?,不挑食?、不浪費?;午餐后?組織幼兒?散步或做?安靜游戲?。并且保?證幼兒的?戶外活動?量,促進?幼兒身心?健康發(fā)展?。抓好教?育教學(xué)工?作,提高?教學(xué)質(zhì)量?,教育教?學(xué)做到面?向全體幼?兒,因材?施教,因?人施教,?各班級制?訂出科學(xué)?的、符合?本班幼兒?實際、切?實可行的?教育教學(xué)?計劃。?四、家長?工作1?、及時向?家長反饋?幼兒的信?息,加強?互動。主?動與家長?溝通,增?加宣傳力?度。2?、召開家?長會,收?集家長的?寶貴意見?和建議,?共同配合?教育好幼?兒。五?、個人努?力方向?1、再多?點愛心,?多一些耐?心,使孩?子在各方?面有更大?進步。?2、續(xù)抓?好班級的?常規(guī)工作?,使得有?更好的班?風(fēng)班貌。?3、加?強自身基?本功的訓(xùn)?練。4?、提高自?己的攥寫?的能力及?科研能力?,多看書?,多動筆?。教育?工作,是?一項常做?常新、永?無止境的?工作。社?會在發(fā)展?,時代在?前進,學(xué)?生的特點?和問題也?在發(fā)生著?不斷的變?化。作為?有責(zé)任感?的教育工?作者,必?須以高度?的敏感性?和自覺性?,及時發(fā)?現(xiàn)、研究?和解決學(xué)?生教育和?管理工作?中的新情?況、新問?題,掌握?其特點、?發(fā)現(xiàn)其規(guī)?律,盡職?盡責(zé)地做?好工作,?以完成我?們肩負。?學(xué)期個?人學(xué)習(xí)工?作計劃學(xué)?校(二)?一、以?教師成長?為本,繼?續(xù)做好師?徒結(jié)對工?作,融合?新老師和?骨干教師?的專業(yè)力?量,打造?有執(zhí)行力?,共同成?長的教師?隊伍。?1、新入?職教師:?新學(xué)期新?聘教師_?___名?,全部是?有___?_年以上?經(jīng)驗的教?師,有兩?位來自省?一級幼兒?園,兩位?有藝術(shù)專?長。我們?需要在_?___月?份讓他們?盡快熟悉?我園的管?理流程,?課程設(shè)置?特點,熟?悉同事、?幼兒和家?長情況,?在開學(xué)后?能夠順利?開展工作?。在__?__月份?完成所有?入職培訓(xùn)?,開通各?類渠道讓?他們盡快?融入我們?幼兒園。?各位管理?人員和配?班老師要?做好接待?、合同簽?訂、培訓(xùn)?、工作交?接、交流?溝通工作?,給新教?師創(chuàng)建一?個寬松、?友好、溫?馨的工作?環(huán)境。在?工作崗位?安排上,?根據(jù)新聘?教師的能?力、個性?特點、專?長配置相?關(guān)崗位,?提供施展?才華的舞?臺。2?、現(xiàn)在職?教師:結(jié)?合園部學(xué)?年考核和?個人的自?評,對教?師專業(yè)水?平和班級?管理情況?進行評估?、評比,?對優(yōu)秀教?師進行崗?位工資調(diào)?整,提高?優(yōu)秀教師?的待遇。?管理人員?要對骨干?教師的短?板部分進?行評析,?制定培訓(xùn)?學(xué)習(xí)計劃?;對優(yōu)勢?部分也要?進行總結(jié)?匯總,形?成經(jīng)驗學(xué)?習(xí)材料,?大家取長?補短。?3、管理?人員:做?好總結(jié),?分析內(nèi)外?部形勢和?我園的人?員年齡和?專業(yè)結(jié)構(gòu)?以及人員?流動性預(yù)?測,制定?保教、后?勤工作的?詳細工作?計劃。要?可執(zhí)行性?、實效性?、有重點?的進行工?作部署。?要絕對避?免老師在?窮于應(yīng)付?,以實實?在在能幫?助、指導(dǎo)?老師成長?為基點,?特別是教?研活動,?要克服針?對性不強?的毛病,?減少量次?,提高水?準。二?、以精心?、精細為?抓手,讓?幼兒獲得?高品質(zhì)的?保教服務(wù)?。1、?新入學(xué)幼?兒:做好?____?月份的親?子班工作?,采取分?批分時段?的方式,?加強與幼?兒和家長?的接觸和?溝通,消?除幼兒分?離焦慮,?讓幼兒盡?快適應(yīng)幼?兒園的生?活。對新?生和插班?生要做好?幼兒喜好?、家庭環(huán)?境、個性?特點的摸?查,形成?初步檔案?。有針對?性采取措?施,做好?家園溝通?,舉辦家?長講座和?班級家長?會,讓家?長了解班?級常規(guī)、?溝通模式?、交流渠?道、教師?的專業(yè)能?力和個性?特點,建?立家園溝?通的基礎(chǔ)?。各班做?好家長手?機幼兒園?開通工作?,讓更多?家長通過?智能手機?隨時隨地?能了解孩?子在園情?況。沒有?智能手機?或不會上?網(wǎng)的家長?,要做好?家園聯(lián)系?欄和通知?告知工作?,分門別?類地做好?家長的溝?通工作。?2、老?生:各班?要做好各?自班幼兒?個性特點?、各項能?力的評估?。新學(xué)期?幼兒能力?培養(yǎng)的重?點計劃,?特別是幼?兒行為習(xí)?慣方面作?為重點,?對照上學(xué)?期各年齡?段幼兒的?常規(guī)以及?《3~_?___歲?兒童發(fā)展?指南》,?做好班級?幼兒能力?培養(yǎng)計劃?,有針對?性措施。?并要與家?長做好溝?通,要讓?家長充分?配合幼兒?園做好孩?子習(xí)慣養(yǎng)?成培養(yǎng)。?在課程安?排上嚴格?按照幼兒?園制定的?教學(xué)計劃?和班級計?劃執(zhí)行,?做好過程?的記錄。?各班開通?手機幼兒?園,增強?與家長的?溝通渠道?,打造溝?通及時的?校園平臺?。三、?加強教研?的針對性?和實效性?。這學(xué)期?重點抓新?入職教師?和入職_?___年?內(nèi)的教師?。四、?做好環(huán)境?創(chuàng)設(shè),打?造高雅的?育人環(huán)境?。1、?暑假對操?場進行了?全面的改?造,寒假?將對教學(xué)?樓外墻和?活動室和?睡室進行?全面改造?,創(chuàng)建一?個煥然一?新的幼兒?園。2?、區(qū)域環(huán)?境建設(shè):?各班要創(chuàng)?建自己的?特色,以?幼兒參與?為主,培?養(yǎng)幼兒能?力為主,?展示幼兒?才藝為主?。3、?人文環(huán)境?:重高品?質(zhì)溝通,?以互相學(xué)?習(xí)和分享?的心態(tài)交?往,以欣?賞的眼光?看自己的?同事,促?大家共同?進步和成?長。公平?的、用心?地對待每?個孩子。?對家長友?好、有自?己的原則?,以孩子?的長遠發(fā)?展為基礎(chǔ)?,共同培?育幼兒。?五、繼?續(xù)做好后?勤服務(wù):?控制好?傳染病、?做好幼兒?飲食管理?。服務(wù)好?老師、孩?子和家長?。根據(jù)新?生和老生?情況有針?
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