小學(xué)讀書日活動(dòng)方案（四篇）

第6頁共6頁小學(xué)讀書日?活動(dòng)方案?一、指導(dǎo)思?想本著“?讀書成才”?、“讀書育?人”的理念?，引領(lǐng)廣大?學(xué)生養(yǎng)成誠(chéng)?信與共享意?識(shí)、信任與?學(xué)習(xí)同步；?在圖書置換?中傳遞知識(shí)?和文明，讓?“沉睡”的?圖書不再束?之高閣，同?時(shí)結(jié)合讀書?活動(dòng)，陶冶?師生的情操?，提升師生?的綜合素養(yǎng)?，讓學(xué)生通?過讀書學(xué)會(huì)?做人，讓教?師、學(xué)生與?書本為友，?與大師生對(duì)?話，與經(jīng)典?交流，著力?營(yíng)造濃郁的?綜合素質(zhì)提?升氛圍。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日14：?30-15?：30三?、活動(dòng)過程?1.學(xué)校?統(tǒng)一安排班?級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地?，安排放書?的地點(diǎn)。?五、六年級(jí)?在前操場(chǎng)。?三、四年?級(jí)在后操場(chǎng)?。一、二?年級(jí)在側(cè)院?操場(chǎng)。2?.參與圖書?置換的同學(xué)?提前10分?鐘到位。負(fù)?責(zé)人。各班?班主任3?.班主任帶?領(lǐng)本班學(xué)生?列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)?地開展置換?活動(dòng)，結(jié)束?后所有班級(jí)?都有秩序帶?回各班教室?，準(zhǔn)備放學(xué)?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.以班級(jí)?為單位每位?同學(xué)準(zhǔn)備好?自己想要參?與置換的圖?書(數(shù)量不?限)。一個(gè)?班有兩張桌?子擺放圖書?。2.各?級(jí)部安排_(tái)?___名執(zhí)?勤同學(xué)維持?紀(jì)律，負(fù)責(zé)?看護(hù)好本班?桌子上的書?目，防治遺?失。3.?每班設(shè)置兩?名管理員，?可邀請(qǐng)家長(zhǎng)?擔(dān)任，負(fù)責(zé)?圖書置換(?所有學(xué)生的?圖書置換必?須經(jīng)過班主?任或者管理?的登記和認(rèn)?定，避免書?的價(jià)值相差?太多。一年?級(jí)、二年級(jí)?只在級(jí)部?jī)?nèi)?進(jìn)行圖書置?換)。學(xué)生?進(jìn)行圖書置?換時(shí)在管理?員的監(jiān)督下?統(tǒng)一使用學(xué)?校的交易憑?據(jù)進(jìn)行交換?，置換雙方?無異議的前?提下，簽署?交易憑證生?效。4.?班主任及跟?班副班主任?到場(chǎng)地予以?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)?解。小學(xué)?讀書日活動(dòng)?方案（二）?1一、?指導(dǎo)思想?本著“讀書?成才”、“?讀書育人”?的理念，引?領(lǐng)廣大學(xué)生?養(yǎng)成誠(chéng)信與?共享意識(shí)、?信任與學(xué)習(xí)?同步；在圖?書置換中傳?遞知識(shí)和文?明，讓“沉?睡”的圖書?不再束之高?閣，同時(shí)結(jié)?合讀書活動(dòng)?，陶冶師生?的情操，提?升師生的綜?合素養(yǎng)，讓?學(xué)生通過讀?書學(xué)會(huì)做人?，讓教師、?學(xué)生與書本?為友，與大?師生對(duì)話，?與經(jīng)典交流?，著力營(yíng)造?濃郁的綜合?素質(zhì)提升氛?圍。二、?活動(dòng)時(shí)間?14：30?-15：3?0三、活?動(dòng)過程1?.學(xué)校統(tǒng)一?安排班級(jí)活?動(dòng)場(chǎng)地，安?排放書的地?點(diǎn)。五、?六年級(jí)在前?操場(chǎng)。三?、四年級(jí)在?后操場(chǎng)。?一、二年級(jí)?在側(cè)院操場(chǎng)?。2.參?與圖書置換?的同學(xué)提前?____分?鐘到位。負(fù)?責(zé)人。各班?班主任3?.班主任帶?領(lǐng)本班學(xué)生?列隊(duì)進(jìn)入場(chǎng)?地開展置換?活動(dòng)，結(jié)束?后所有班級(jí)?都有秩序帶?回各班教室?，準(zhǔn)備放學(xué)?。四、活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1.以班級(jí)?為單位每位?同學(xué)準(zhǔn)備好?自己想要參?與置換的圖?書(數(shù)量不?限)。一個(gè)?班有兩張桌?子擺放圖書?。2.各?級(jí)部安排_(tái)?___名執(zhí)?勤同學(xué)維持?紀(jì)律，負(fù)責(zé)?看護(hù)好本班?桌子上的書?目，防治遺?失。3.?每班設(shè)置兩?名管理員，?可邀請(qǐng)家長(zhǎng)?擔(dān)任，負(fù)責(zé)?圖書置換(?所有學(xué)生的?圖書置換必?須經(jīng)過班主?任或者管理?的登記和認(rèn)?定，避免書?的價(jià)值相差?太多。一年?級(jí)、二年級(jí)?只在級(jí)部?jī)?nèi)?進(jìn)行圖書置?換)。學(xué)生?進(jìn)行圖書置?換時(shí)在管理?員的監(jiān)督下?統(tǒng)一使用學(xué)?校的交易憑?據(jù)進(jìn)行交換?，置換雙方?無異議的前?提下，簽署?交易憑證生?效。4.?班主任及跟?班副班主任?到場(chǎng)地予以?現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)調(diào)?解。小學(xué)?讀書日活動(dòng)?方案（三）?一、活動(dòng)?目的聯(lián)合?國(guó)教科文_?___于_?___年將?每年的__?__月__?__日定為?“世界讀書?日”，鼓勵(lì)?人們發(fā)現(xiàn)讀?書的樂趣。?幾年來，“?世界讀書日?”已成為許?多國(guó)家讀者?的一個(gè)節(jié)日?。正值我校?成為潮安縣?書香校園，?借此次鎮(zhèn)性?讀書日活動(dòng)?期間，推動(dòng)?我校師生讀?書新___?_，也為我?鎮(zhèn)的校園文?化錦上添花?。圍繞特色?辦學(xué)理念，?豐富特色校?園建設(shè)；推?廣經(jīng)典誦讀?活動(dòng)；延伸?兒童文學(xué)校?本課程；推?廣兒童文學(xué)?閱讀；與世?界讀書日接?軌，讓書中?的每一個(gè)亮?點(diǎn)在心靈深?處閃光，讓?學(xué)生在滋潤(rùn)?心靈的讀書?活動(dòng)中學(xué)會(huì)?學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)?思考，熱愛?生活。二?、活動(dòng)主題?：翰墨飄?香，領(lǐng)略讀?書風(fēng)采三?、活動(dòng)時(shí)間?：四、活?動(dòng)過程：?第一階段：?感受___?_力，領(lǐng)略?風(fēng)采“我?讀書，我快?樂，我成長(zhǎng)?”主題班會(huì)?課時(shí)間：?下午第一節(jié)?地點(diǎn)：__?__班教室?第二階段?：?jiǎn)?dòng)儀式?，提出倡議?1、校長(zhǎng)?致辭。2?、宣布上學(xué)?期“書香教?師”、“書?香班級(jí)”“?書香之星”?____。?3、宣讀?讀書倡議書?。4、紅?領(lǐng)巾廣播站?現(xiàn)場(chǎng)播出讀?書主題節(jié)目?《最是書香?能致遠(yuǎn)》。?時(shí)間：?第一節(jié)后至?眼保健操時(shí)?段地點(diǎn)：廣?播室、辦公?室第三階?段：品讀經(jīng)?典，展示成?果1、由?語文老師向?本班同學(xué)推?薦經(jīng)典美文?，師生共賞?。時(shí)間：?第二節(jié)課?地點(diǎn)：各班?教室2、?展示讀書成?果。黑板報(bào)?、手抄報(bào)、?讀書卡、讀?書筆記冊(cè)、?師生讀書作?品等。時(shí)?間：第二?節(jié)課地點(diǎn)：?陳列室、校?史館第四?階段：個(gè)性?閱讀，經(jīng)驗(yàn)?交流1、?學(xué)生自主選?擇喜愛的圖?書，暢游書?海。時(shí)間?：第三節(jié)?課地點(diǎn)：各?班教室2?、本校負(fù)責(zé)?人與領(lǐng)導(dǎo)、?嘉賓交流探?討____?開展書香校?園的經(jīng)驗(yàn)，?提出發(fā)展思?路與做法。?第五階段?：捐獻(xiàn)圖書?，遨游書海?由班主任?____學(xué)?生開展為班?級(jí)圖書角捐?書儀式第?六階段：閉?幕式公布?各班捐獻(xiàn)圖?書冊(cè)數(shù)，負(fù)?責(zé)人宣讀寄?語，活動(dòng)結(jié)?束。小學(xué)?讀書日活動(dòng)?方案（四）?一、活動(dòng)?目的聯(lián)合?國(guó)教科文組?織于___?_年將每年?的____?月____?日定為“世?界讀書日”?，鼓勵(lì)人們?發(fā)現(xiàn)讀書的?樂趣。幾年?來，“世界?讀書日”已?成為許多國(guó)?家讀者的一?個(gè)節(jié)日。正?值我校成為?潮安縣書香?校園，借此?次鎮(zhèn)性讀書?日活動(dòng)期間?，推動(dòng)我校?師生讀書新?高潮，也為?我鎮(zhèn)的校園?文化錦上添?花。圍繞特?色辦學(xué)理念?，豐富特色?校園建設(shè)；?推廣經(jīng)典誦?讀活動(dòng)；延?伸兒童文學(xué)?校本課程；?推廣兒童文?學(xué)閱讀；與?世界讀書日?接軌，讓書?中的每一個(gè)?亮點(diǎn)在心靈?深處閃光，?讓學(xué)生在滋?潤(rùn)心靈的讀?書活動(dòng)中學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)?會(huì)思考，熱?愛生活。?二、活動(dòng)主?題：翰墨?飄香，領(lǐng)略?讀書風(fēng)采?三、活動(dòng)時(shí)?間：四、?活動(dòng)過程：?第一階段?：感受魅力?，領(lǐng)略風(fēng)采?“我讀書?，我快樂，?我成長(zhǎng)”主?題班會(huì)課?時(shí)間：下午?第一節(jié)地點(diǎn)?：402班?教室第二?階段：?jiǎn)?dòng)?儀式，提出?倡議1、?校長(zhǎng)致辭。?2、宣布?上學(xué)期“書?香教師”、?“書香班級(jí)?”“書香之?星”___?_。3、?宣讀讀書倡?議書。4?、紅領(lǐng)巾廣?播站現(xiàn)場(chǎng)播?出讀書主題?節(jié)目《最是?書香能致遠(yuǎn)?》。時(shí)間?：第一節(jié)后?至眼保健操?時(shí)段地點(diǎn)：?廣播室、辦?公室第三?階段：品讀?經(jīng)典，展示?成果1、?由語文老師?向本班同學(xué)?推薦經(jīng)典美?文，師生共?賞。時(shí)間?：第二節(jié)課?地點(diǎn)：各班?教室2、?展示讀書成?果。黑板報(bào)?、手抄報(bào)、?讀書卡、讀?書筆記冊(cè)、?師生讀書作?品等。時(shí)?間：第二節(jié)?課地點(diǎn)：陳?列室、校史?館第四階?段：個(gè)性閱?讀，經(jīng)驗(yàn)交?流1、學(xué)?生自主選擇?喜愛