八年級(jí)上生物教學(xué)計(jì)劃范本（2篇）

第6頁共6頁八年級(jí)上?生物教學(xué)?計(jì)劃范本?一、指?導(dǎo)思想?以全日制?義務(wù)教育?生物課程?標(biāo)準(zhǔn)為依?據(jù),面向?全體學(xué)生?,著眼于?學(xué)生全面?發(fā)展和終?身發(fā)展需?要。關(guān)注?每一位學(xué)?生,培養(yǎng)?學(xué)生的個(gè)?性和特長(zhǎng)?。提高學(xué)?生生物科?學(xué)素養(yǎng),?積極倡導(dǎo)?探究性學(xué)?習(xí)。引導(dǎo)?學(xué)生主動(dòng)?參與、樂?于探究、?勤于動(dòng)手?,逐漸培?養(yǎng)學(xué)生收?集和處理?信息的能?力,提出?問題、分?析和解決?問題的能?力,以及?交流和表?達(dá)能力。?讓學(xué)生在?探究過程?中真正體?驗(yàn)學(xué)習(xí)的?樂趣,從?而進(jìn)一步?激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣?,逐步養(yǎng)?成學(xué)生熱?愛自然、?關(guān)注生命?、關(guān)注社?會(huì)發(fā)展的?責(zé)任感。?三、教?學(xué)目標(biāo)?、全面提?高學(xué)生的?科學(xué)素養(yǎng)?為宗旨,?培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)新精?神和實(shí)踐?能力。?、通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生?更清楚地?知道生物?的生殖和?發(fā)育,從?而更有意?識(shí)地保護(hù)?生物,促?進(jìn)社會(huì)發(fā)?展。3?、通過學(xué)?習(xí)使學(xué)生?知道如何?健康地生?活。四?、學(xué)生情?況分析?八年級(jí)共?有___?_個(gè)班有?00來個(gè)?學(xué)生,學(xué)?生學(xué)習(xí)生?物的興趣?還不很高?,上學(xué)年?生物的平?均成績(jī)較?低,雖然?高分還可?以,但由?于不愛學(xué)?習(xí)的學(xué)生?較多,因?此班平均?被拉下來?了。這個(gè)?學(xué)期要想?辦法調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性?,爭(zhēng)取成?績(jī)有較大?的提高。?五、教?學(xué)任務(wù)?.本學(xué)期?講授義務(wù)?教育課程?標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)?教材《生?物學(xué)》（?八年級(jí)上?冊(cè)）。?.在繼續(xù)?抓好"課?改"實(shí)驗(yàn)?的過程中?,努力學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育理論,?不斷提高?對(duì)"課改?"的認(rèn)識(shí)?,力爭(zhēng)在?原有的基?礎(chǔ)上,使?自己的課?堂教學(xué)有?所創(chuàng)新、?有所突破?。3.?繼續(xù)探究?試教過程?中新的教?學(xué)模式,?積極吸取?上一年的?"課改"?經(jīng)驗(yàn),繼?續(xù)收集和?整理相關(guān)?的資料,?固化"課?改"新成?果,并完?成好相關(guān)?的課題。?4.繼?續(xù)研究和?推廣校本?教研的內(nèi)?涵和經(jīng)驗(yàn)?,充分調(diào)?動(dòng)教師們?的積極性?,發(fā)輝學(xué)?校教研組?群體優(yōu)勢(shì)?,繼續(xù)嘗?試開展學(xué)?校開放日?活動(dòng)。?5.繼續(xù)?探究新課?程的評(píng)價(jià)?體系,特?別是建立?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程的評(píng)?價(jià)和終結(jié)?性評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn),并在?初二完成?教學(xué)任務(wù)?的基礎(chǔ)上?,總結(jié)試?教二年的?經(jīng)驗(yàn)和體?會(huì),初步?歸納整理?出適合我?區(qū)區(qū)情的?評(píng)價(jià)體系?。六、?教學(xué)要求?.教師?在教學(xué)中?要繼續(xù)認(rèn)?真落實(shí)《?課程》提?出的課程?理念：面?向全體?生,實(shí)現(xiàn)?因材施教?,促進(jìn)每?個(gè)學(xué)生的?充分發(fā)展?;努力提?高學(xué)生們?的生物科?學(xué)素養(yǎng),?教學(xué)目標(biāo)?、內(nèi)容和?評(píng)價(jià)都應(yīng)?有利于提?高每個(gè)學(xué)?生的生物?科學(xué)素養(yǎng)?。.大?力倡導(dǎo)"?問題即課?題,教學(xué)?即研究,?成果即成?長(zhǎng)"的教?育科研觀?。教中?要有科研?意識(shí),要?邊實(shí)驗(yàn)、?邊研究,?力爭(zhēng)做一?名科研型?的教育工?作者。?3.在教?學(xué)中,要?努力使學(xué)?生在知識(shí)?、能力、?情感、態(tài)?度和價(jià)值?觀等方面?有所發(fā)展?,必須引?導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)參與和?體驗(yàn)各種?科學(xué)探究?活動(dòng)。?4.教師?在傳授知?識(shí)的同時(shí)?要特別注?意科學(xué)研?究方法的?培養(yǎng)。要?注意對(duì)學(xué)?生綜合能?力的培養(yǎng)?。教師要?通過組織?學(xué)生參加?各種實(shí)踐?活動(dòng),培?養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?。教師要?力爭(zhēng)創(chuàng)造?條件開全?教材中提?出的調(diào)查?、技能訓(xùn)?練、練習(xí)?、探究和?資料分析?活動(dòng)。?5.教學(xué)?中要注意?合理選擇?和組合好?直觀教具?與現(xiàn)代教?學(xué)手段的?整合。?6.有條?件的學(xué)校?要積極組?織好生物?小組活動(dòng)?,能夠?qū)?生物學(xué)有?特殊興趣?的學(xué)生進(jìn)?行個(gè)別指?導(dǎo)。七?、具體措?施、精?心采取先?進(jìn)的教學(xué)?方法,對(duì)?新教材進(jìn)?行培訓(xùn)。?、精心?組織和策?劃好課堂?教案。?3、探索?新的教學(xué)?方法,做?到課堂質(zhì)?量高效率?進(jìn)行課外?輔導(dǎo)和寫?小論文及?做小制作?,提高學(xué)?生的興趣?。5、?認(rèn)真批改?作業(yè),從?中解決學(xué)?生存在的?問題。?6、培養(yǎng)?優(yōu)生,轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生?。八年?級(jí)上生物?教學(xué)計(jì)劃?范本（二?）一、?指導(dǎo)思想?以全日?制義務(wù)教?育生物課?程標(biāo)準(zhǔn)為?依據(jù),面?向全體學(xué)?生,著眼?于學(xué)生全?面發(fā)展和?終身發(fā)展?需要。關(guān)?注每一位?學(xué)生,培?養(yǎng)學(xué)生的?個(gè)性和特?長(zhǎng)。提高?學(xué)生生物?科學(xué)素養(yǎng)?,積極倡?導(dǎo)探究性?學(xué)習(xí)。引?導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)參與、?樂于探究?、勤于動(dòng)?手,逐漸?培養(yǎng)學(xué)生?收集和處?理信息的?能力,提?出問題、?分析和解?決問題的?能力,以?及交流和?表達(dá)能力?。讓學(xué)生?在探究過?程中真正?體驗(yàn)學(xué)習(xí)?的樂趣,?從而進(jìn)一?步激發(fā)學(xué)?生學(xué)習(xí)興?趣,逐步?養(yǎng)成學(xué)生?熱愛自然?、關(guān)注生?命、關(guān)注?社會(huì)發(fā)展?的責(zé)任感?。三、?教學(xué)目標(biāo)?1、全?面提高學(xué)?生的科學(xué)?素養(yǎng)為宗?旨,培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)?新精神和?實(shí)踐能力?。2、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生更?清楚地知?道生物的?生殖和發(fā)?育,從而?更有意識(shí)?地保護(hù)生?物,促進(jìn)?社會(huì)發(fā)展?。3、?通過學(xué)習(xí)?使學(xué)生知?道如何健?康地生活?。四、?學(xué)生情況?分析八?年級(jí)共有?____?個(gè)班有2?來個(gè)學(xué)生?,學(xué)生學(xué)?習(xí)生物的?興趣還不?很高,上?學(xué)年生物?的平均成?績(jī)較低,?雖然高分?還可以,?但由于不?愛學(xué)習(xí)的?學(xué)生較多?,因此班?平均被拉?下來了。?這個(gè)學(xué)期?要想辦法?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性,爭(zhēng)?取成績(jī)有?較大的提?高。五?、教學(xué)任?務(wù)1.?本學(xué)期講?授義務(wù)教?育課程標(biāo)?準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教?材《生物?學(xué)》（八?年級(jí)上冊(cè)?）。2?.在繼續(xù)?抓好"課?改"實(shí)驗(yàn)?的過程中?,努力學(xué)?習(xí)有關(guān)教?育理論,?不斷提高?對(duì)"課改?"的認(rèn)識(shí)?,力爭(zhēng)在?原有的基?礎(chǔ)上,使?自己的課?堂教學(xué)有?所創(chuàng)新、?有所突破?。3.?繼續(xù)探究?試教過程?中新的教?學(xué)模式,?積極吸取?上一年的?"課改"?經(jīng)驗(yàn),繼?續(xù)收集和?整理相關(guān)?的資料,?固化"課?改"新成?果,并完?成好相關(guān)?的課題。?4.繼?續(xù)研究和?推廣校本?教研的內(nèi)?涵和經(jīng)驗(yàn)?,充分調(diào)?動(dòng)教師們?的積極性?,發(fā)輝學(xué)?校教研組?群體優(yōu)勢(shì)?,繼續(xù)嘗?試開展學(xué)?校開放日?活動(dòng)。?5.繼續(xù)?探究新課?程的評(píng)價(jià)?體系,特?別是建立?學(xué)生學(xué)習(xí)?過程的評(píng)?價(jià)和終結(jié)?性評(píng)價(jià)標(biāo)?準(zhǔn),并在?初二完成?教學(xué)任務(wù)?的基礎(chǔ)上?,總結(jié)試?教二年的?經(jīng)驗(yàn)和體?會(huì),初步?歸納整理?出適合我?區(qū)區(qū)情的?評(píng)價(jià)體系?。六、?教學(xué)要求?1.教?師在教學(xué)?中要繼續(xù)?認(rèn)真落實(shí)?《課程》?提出的課?程理念：?面向全體?生,實(shí)?現(xiàn)因材施?教,促進(jìn)?每個(gè)學(xué)生?的充分發(fā)?展;努力?提高學(xué)生?們的生物?科學(xué)素養(yǎng)?,教學(xué)目?標(biāo)、內(nèi)容?和評(píng)價(jià)都?應(yīng)有利于?提高每個(gè)?學(xué)生的生?物科學(xué)素?養(yǎng)。2?.大力倡?導(dǎo)"問題?即課題,?教學(xué)即研?究,成果?即成長(zhǎng)"?的教育科?研觀。教?中要有?科研意識(shí)?,要邊實(shí)?驗(yàn)、邊研?究,力爭(zhēng)?做一名科?研型的教?育工作者?。3.?在教學(xué)中?,要努力?使學(xué)生在?知識(shí)、能?力、情感?、態(tài)度和?價(jià)值觀等?方面有所?發(fā)展,必?須引導(dǎo)學(xué)?生主動(dòng)參?與和體驗(yàn)?各種科學(xué)?探究活動(dòng)?。4.?教師在傳?授知識(shí)的?同時(shí)要特?別注意科?學(xué)研究方?法的培養(yǎng)?。要注意?對(duì)學(xué)生綜?合能力的?培養(yǎng)。教?師要通過?組織學(xué)生?參加各種?實(shí)踐活動(dòng)?,培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。教?師要力爭(zhēng)?創(chuàng)造條件?開全教材?中提出的?調(diào)查、技?能訓(xùn)練、?練習(xí)、探?究和資料?分析活動(dòng)?。5.?教學(xué)中要?注意合理?選擇和組?合好直觀?教具與現(xiàn)?代教學(xué)手?段的整合?。6.?有條件的?學(xué)校要積?極組織好?生物小組?活動(dòng),能?夠?qū)ι?學(xué)有特殊?興趣的學(xué)?生進(jìn)行個(gè)?