2023年大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)格式版（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?年大學(xué)生?暑期社會(huì)?實(shí)踐總結(jié)?格式版?高考后所?做的決定?報(bào)考師范?院校，使?我也順利?地被__?__學(xué)錄?取，從此?，我心中?便一直信?奉著這句?話：既然?選擇了遠(yuǎn)?方，便不?顧風(fēng)雨兼?程。作?為一名_?___生?的我，一?直都在為?自己的將?來(lái)做打算?，面對(duì)當(dāng)?今如此激?烈的就業(yè)?壓力，我?該何去何?從呢在大?一的時(shí)候?，我曾猶?豫徘徊過(guò)?，煩惱著?自己選擇?師范專(zhuān)業(yè)?是不是錯(cuò)?了如果錯(cuò)?了，那我?該如何補(bǔ)?救如何改?變目前的?狀態(tài)等等?一系列問(wèn)?題。后來(lái)?經(jīng)同學(xué)和?老師的開(kāi)?導(dǎo)，我漸?漸的想通?了，明白?了既來(lái)之?，則安之?這句話的?真諦。大?一的那年?，我過(guò)的?很茫然，?當(dāng)然，時(shí)?間不會(huì)因?你的茫然?而多為你?停留一刻?，也就是?這樣，大?一的生活?就這樣悄?然而逝。?在大一?的暑假，?我的境遇?非常的坎?坷。在我?獨(dú)自去廣?州的路上?發(fā)生了一?些不愉快?的事情，?不過(guò)總算?過(guò)去了，?暗淡的日?子不會(huì)一?直縈繞著?我，只要?我擁有一?顆積極樂(lè)?觀的心。?很快結(jié)束?了大一的?暑假生活?，迎來(lái)了?新的生活?，大二已?經(jīng)在不遠(yuǎn)?處。經(jīng)?過(guò)在大一?一年的磨?合，我的?目標(biāo)也就?漸漸的明?確了，既?然我選擇?了將來(lái)要?做一名教?師，我就?應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)?的走下去?，為實(shí)現(xiàn)?這個(gè)目標(biāo)?為奮斗。?因此，在?大二這個(gè)?暑假我決?定不再讓?它虛度，?應(yīng)該做一?些有意義?的事情才?對(duì)，就在?這時(shí)，我?遇到了天?澤培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)，看到?了希望之?光。我?選擇天澤?是有多重?原因的。?首先，是?為了鍛煉?我自己做?做老師的?綜合能力?，作為一?名師范生?，應(yīng)該在?大學(xué)期間?積累經(jīng)驗(yàn)?，為以后?走入職場(chǎng)?積累豐富?的經(jīng)驗(yàn)。?其次，天?澤培訓(xùn)機(jī)?構(gòu)的分校?都是在駐?馬店，作?為駐馬店?人的我，?當(dāng)然更樂(lè)?意在自己?的家鄉(xiāng)工?作。最后?，因?yàn)樘?澤及其文?化深深地?吸引了我?，使我相?信天澤是?一個(gè)優(yōu)秀?的暑期補(bǔ)?習(xí)機(jī)構(gòu)。?以上種.?種原因，?使我堅(jiān)定?了去天澤?的決心。?期末考試?過(guò)后，我?們團(tuán)隊(duì)就?拎著行李?箱踏上了?駐馬店市?汝南縣的?征途，到?駐馬店市?中心時(shí)，?天澤總校?校長(zhǎng)親自?接我們，?一股暖流?涌上心頭?。隨后我?們就去了?汝南，在?接下來(lái)的?日子我們?就要在汝?南度過(guò)。?一切準(zhǔn)備?就緒后，?我們就全?身心的投?入到工作?當(dāng)中。工?作剛開(kāi)始?的前幾天?是最艱難?的也是有?挑戰(zhàn)性的?幾天，也?就是下鄉(xiāng)?招生。盡?管雨下得?再大，路?再泥濘，?也阻擋不?了我們前?進(jìn)的道路?;盡管滿?身是泥，?滿臉都是?雨滴，我?們也不曾?退縮。因?為我們有?共同的理?念――走?進(jìn)天澤，?共同學(xué)習(xí)?，共同改?變。我們?已不再是?溫室里的?花朵，現(xiàn)?在的社會(huì)?有些事情?始終遵循?著優(yōu)勝劣?汰原則，?只有使自?己變得更?加優(yōu)秀、?更加堅(jiān)強(qiáng)?，才能適?應(yīng)這個(gè)社?會(huì)，也才?能脫穎而?出。在?招生期間?，除了困?難外，也?聽(tīng)說(shuō)過(guò)和?遇到過(guò)一?些感動(dòng)，?有些老師?為了工作?中午只能?吃饅頭和?咸菜，喝?的是自己?提的白開(kāi)?水，每天?都是早出?晚歸，只?為心中的?那個(gè)信念?。更令我?難以忘記?的是，我?們?cè)诖謇?招生的時(shí)?候，農(nóng)村?的大叔大?嬸們都很?熱情、善?良，主動(dòng)?給我們送?上熱茶和?西瓜等解?渴的東西?。頃刻間?，我們的?眼睛都濕?潤(rùn)了，心?中不禁感?嘆：還是?農(nóng)村人最?樸實(shí)、最?純真。?總之，招?生期間，?既有困難?，又有感?動(dòng)。有困?難我們每?天開(kāi)會(huì)交?流，共同?克服，那?么，那些?感動(dòng)就讓?它永遠(yuǎn)埋?藏在我們?的內(nèi)心深?處吧。?招生期過(guò)?后，我們?老師們又?開(kāi)始了新?的工作，?也即是授?課期。_?___月?十號(hào)是正?式開(kāi)學(xué)時(shí)?間，那天?，我們老?師們和往?常一樣起?得特別早?，洗涮完?畢，就開(kāi)?始投入到?新的工作?中，我們?各行其責(zé)?。有的老?師在班級(jí)?里等待學(xué)?生報(bào)到，?有的在門(mén)?口迎接學(xué)?生，而我?和校長(zhǎng)則?在校門(mén)口?負(fù)責(zé)開(kāi)票?和補(bǔ)票以?及學(xué)生報(bào)?名等事項(xiàng)?。忙碌的?一天終于?過(guò)去，經(jīng)?過(guò)那天的?奮戰(zhàn)，基?本上都把?學(xué)生安排?好了，就?等著第二?天正式上?課了。?正式上課?的第一天?，我的心?里激動(dòng)萬(wàn)?分，雖然?十號(hào)那天?我已經(jīng)見(jiàn)?到了親愛(ài)?的同學(xué)們?，但是這?畢竟是正?式開(kāi)學(xué)的?第一天，?心里難免?還會(huì)有些?緊張和興?奮，終于?我還是走?上了講臺(tái)?。在前一?段時(shí)間我?擔(dān)任的課?程是三四?五年級(jí)的?數(shù)學(xué)和六?年級(jí)的語(yǔ)?文，所以?我在上這?些課的第?一節(jié)都是?向同學(xué)們?做自我介?紹，讓他?們了解我?，從而拉?近與學(xué)生?們的距離?。不過(guò)，?孩子們比?我想象的?還要可愛(ài)?，一個(gè)個(gè)?都是那么?天真爛漫?，這讓我?松了一口?氣同時(shí)也?感到很滿?意，這也?為以后工?作的順利?開(kāi)展奠定?了良好的?基礎(chǔ)。就?這樣，開(kāi)?學(xué)后的第?一個(gè)星期?很快就這?樣過(guò)去了?，學(xué)生們?的表現(xiàn)還?可以，就?是有些學(xué)?生的紀(jì)律?性太差，?使得整個(gè)?班級(jí)的紀(jì)?律比較亂?，如果太?縱容他們?，會(huì)使這?些情況變?得更糟糕?，但是如?果對(duì)他們?太嚴(yán)，又?怕會(huì)起到?不良的后?果，所以?這個(gè)問(wèn)題?非常難以?處理。?世上無(wú)難?事，只怕?有心人，?我們團(tuán)隊(duì)?的老師總?會(huì)有辦法?的。果然?如此，其?實(shí)班上總?會(huì)有搗亂?紀(jì)律的人?，我們做?老師的只?有通過(guò)各?種辦法、?策略針對(duì)?這些學(xué)生?，而這些?方法可以?是硬性的?，也可以?是軟性的?，還要視?情況而定?。開(kāi)學(xué)后?的第一個(gè)?周日終于?到來(lái)，我?們每人心?中都激動(dòng)?萬(wàn)分，經(jīng)?過(guò)這么多?天的辛勤?工作，大?家都該好?好休息休?息了。不?過(guò)計(jì)劃總?趕不上變?化，有的?老師提出?了更好的?主意，結(jié)?果大家那?天還和往?常一樣起?得很早，?騎著借來(lái)?的電動(dòng)車(chē)?開(kāi)始了我?們的旅途?――去馬?鄉(xiāng)趕集。?一路上大?家唱著歡?快的歌曲?前行，而?且在半路?上我們有?意外的收?獲，見(jiàn)到?了梁祝故?里。這是?一件不尋?常的經(jīng)歷?，之前總?是聽(tīng)別人?說(shuō)或只在?電視劇當(dāng)?中了解一?些有關(guān)梁?祝的故事?，那天有?幸見(jiàn)到了?梁祝故里?，心中感?慨萬(wàn)千，?參觀后，?我們繼續(xù)?趕路，很?快目的地?就到了，?呵!好熱?鬧的集市?啊!來(lái)了?這么多天?，第一次?出遠(yuǎn)門(mén)逛?街，大家?購(gòu)?fù)晡锲?就往回趕?，怕耽誤?吃午飯的?時(shí)間，到?學(xué)校后開(kāi)?始忙著做?飯，下午?休息、聊?天、做游?戲等等。?就這樣周?末過(guò)去了?。由于?三、四年?級(jí)的人數(shù)?比較少，?所以三、?四年級(jí)合?并為一個(gè)?班級(jí)。這?對(duì)于教三?、四年級(jí)?的我來(lái)說(shuō)?無(wú)疑是一?種挑戰(zhàn)、?一種困難?，因?yàn)閮?個(gè)年級(jí)在?一個(gè)班里?，在上課?的時(shí)候，?必須要做?到統(tǒng)籌兼?顧，合理?分工。在?教學(xué)當(dāng)中?，我采取?了先講一?個(gè)年級(jí)，?而讓另一?個(gè)年級(jí)的?學(xué)生先做?題或先預(yù)?習(xí)課本，?然后再講?這個(gè)年級(jí)?的課程的?策略。但?是在這個(gè)?過(guò)程當(dāng)中?也出現(xiàn)了?很多問(wèn)題?，比如說(shuō)?，我在講?三年級(jí)課?程的時(shí)候?，回答的?積極踴躍?的是四年?級(jí)的學(xué)生?而非我要?講述的對(duì)?象――三?年級(jí)學(xué)生?，這就造?成三年級(jí)?學(xué)習(xí)積極?性不高，?盡管我一?再?gòu)?qiáng)調(diào)讓?四年級(jí)的?學(xué)生做其?他的事情?，但是效?果欠佳。?另外，三?四年級(jí)的?學(xué)生在一?起時(shí)使班?級(jí)的紀(jì)律?變得更差?，他們都?很愛(ài)動(dòng)，?其中有一?個(gè)男孩子?是四年級(jí)?的，非常?愛(ài)動(dòng)，注?意力不會(huì)?集中到五?分鐘，這?使我們老?師都很頭?痛。一節(jié)?課下來(lái)，?我的精力?幾乎消耗?殆盡。盡?管我曾和?其他老師?交流過(guò)，?詢問(wèn)是否?有較好地?解決辦法?，但是收?效甚微，?老師們也?束手無(wú)策?，不過(guò)我?也嘗試著?用我自認(rèn)?為有效的?方法改變?現(xiàn)狀，效?果最起碼?比之前要?好得多。?另外，?我還教五?年級(jí)的數(shù)?學(xué)。五年?級(jí)的班級(jí)?紀(jì)律我個(gè)?人認(rèn)為是?比較好的?，學(xué)生們?都比較愛(ài)?學(xué)，或許?和他們的?年齡有關(guān)?吧。每次?在五年級(jí)?講課的時(shí)?候，我都?感到特別?輕松愉快?，下課和?孩子們一?起做游戲?，好像他?們又帶我?回到了我?的童年，?一天的疲?憊頓時(shí)消?失的無(wú)影?無(wú)蹤。?六年級(jí)的?孩子們更?可愛(ài)，之?前我教六?年級(jí)的語(yǔ)?文，但后?來(lái)學(xué)校又?來(lái)了新老?師，我沒(méi)?辦法，只?有忍痛割?愛(ài)把六年?級(jí)的語(yǔ)文?讓給了新?老師，六?年級(jí)的學(xué)?生得知我?不再教他?們時(shí)，他?們主動(dòng)找?上我，要?求讓我回?去教他們?，但我也?有我的苦?衷，每次?我經(jīng)過(guò)他?們班級(jí)或?在校園里?走時(shí)，他?們都會(huì)出?來(lái)主動(dòng)出?來(lái)跟我打?招呼，并?要求以后?我有機(jī)會(huì)?一定要再?教他們，?我的心里?真不是滋?味，眼睛?都濕潤(rùn)了?……時(shí)?間過(guò)得很?快，馬上?就要結(jié)束?了我的教?學(xué)工作，?心里面有?很多的不?舍，舍不?得可愛(ài)的?學(xué)生們;?舍不得熟?悉的校園?和教室;?舍不得共?患難的同?事;舍不?得認(rèn)真負(fù)?責(zé)的校長(zhǎng)?;舍不得?……在殷?店將近一?個(gè)半月的?時(shí)間，我?學(xué)到了很?多。在這?里不僅鍛?煉了我上?講臺(tái)講課?的基本能?力，而且?讓我明白?了什么是?團(tuán)隊(duì)以及?團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該?具有的精?神面貌，?同時(shí)讓我?認(rèn)識(shí)了那?么多可愛(ài)?的孩子，?他們不僅?是我的學(xué)?生，實(shí)際?上我早就?把他們當(dāng)?成了我的?朋友，無(wú)?論我以后?身在何方?，我都會(huì)?祝福他們?，希望他?們學(xué)業(yè)有?成，一生?平安幸福?!20?23年大?學(xué)生暑期?社會(huì)實(shí)踐?總結(jié)格式?版（二）?社會(huì)實(shí)?踐是大學(xué)?生思想政?治教育的?重要環(huán)節(jié)?，也是青?年學(xué)子了?解國(guó)情、?增長(zhǎng)才干?、砥礪品?格的重要?途徑。在?數(shù)科院分?團(tuán)委副書(shū)?記胡蕓老?師的指導(dǎo)?下，經(jīng)過(guò)?“n次方?”志愿服?務(wù)隊(duì)全體?隊(duì)員的共?同努力，?____?年數(shù)科院?暑期“三?下鄉(xiāng)”社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)取得了?圓滿成功?。我們的?表現(xiàn)得到?了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)?導(dǎo)及群眾?的一致好?評(píng)，我們?舉辦的活?動(dòng)受到了?媒體的廣?泛關(guān)注。?其中，我?們的特色?活動(dòng)“溫?暖同行獻(xiàn)?愛(ài)心，數(shù)?學(xué)益智游?園會(huì)”活?動(dòng)上了廣?西新聞網(wǎng)?、玉林教?育網(wǎng)、博?白網(wǎng)、玉?林日?qǐng)?bào)等?。雖然，?我們沒(méi)有?舉辦轟轟?烈烈的大?型活動(dòng)，?但是，在?活動(dòng)的整?個(gè)過(guò)程中?，我們緊?扣“永遠(yuǎn)?跟黨走，?溫暖同行?獻(xiàn)愛(ài)心”?的活動(dòng)主?題，抓住?“關(guān)注農(nóng)?民工留守?子女”這?一主線，?確確實(shí)實(shí)?為當(dāng)?shù)厝?民做了一?兩件有意?義的實(shí)事?。同時(shí)，?我們隊(duì)員?在艱苦的?環(huán)境中磨?礪了意志?，增長(zhǎng)了?才干。?然而，開(kāi)?展此次活?動(dòng)，并不?是一馬平?川的。從?活動(dòng)的策?劃到活動(dòng)?的結(jié)束，?整個(gè)過(guò)程?都困難重?重，曲折?不平。?在活動(dòng)的?前期準(zhǔn)備?階段，各?種開(kāi)會(huì)、?培訓(xùn)接踵?而至，制?定活動(dòng)方?案以及前?期準(zhǔn)備工?作都需要?花費(fèi)相當(dāng)?的時(shí)間和?精力，而?當(dāng)時(shí)正值?緊張的期?末考試復(fù)?習(xí)階段，?時(shí)間非常?緊迫。這?時(shí)候，考?試與工作?，似乎是?魚(yú)和熊掌?的關(guān)系，?如何處理?才能魚(yú)和?熊掌兼得?呢，這是?我們遇到?困難的第?一關(guān)。然?而，時(shí)間?是擠出來(lái)?的，工作?可以集合?多方面人?力資源。?那時(shí)候，?為開(kāi)會(huì)和?培訓(xùn)而奔?波在長(zhǎng)崗?、明秀兩?個(gè)校區(qū)，?捧著書(shū)等?公車(chē)、在?公車(chē)上打?瞌睡、爬?鐵門(mén)、晚?上三四點(diǎn)?還在做活?動(dòng)方案…?…經(jīng)過(guò)努?力，我們?的方案得?到了校團(tuán)?委領(lǐng)導(dǎo)的?好評(píng)，雖?然辛苦，?但很值得?，這是我?們邁出的?第一步。?從隊(duì)員見(jiàn)?面會(huì)及第?一次下鄉(xiāng)?動(dòng)員會(huì)來(lái)?看，隊(duì)員?包括部分?負(fù)責(zé)人的?積極性不?是很高，?可能大家?還在忙于?考試，沒(méi)?有把心思?放下鄉(xiāng)活?動(dòng)上。另?外，在活?動(dòng)準(zhǔn)備的?后期階段?，由于校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)今?年的下鄉(xiāng)?提出了新?的要求，?我們要進(jìn)?行隊(duì)員裁?減、整合?等調(diào)整。?要對(duì)已經(jīng)?挑選上來(lái)?的隊(duì)員進(jìn)?行裁減，?這是一件?很不簡(jiǎn)單?的工作。?我們既要?考慮隊(duì)員?在考試階?段的情緒?，盡量做?到不影響?其考試，?又要及時(shí)?傳達(dá)我們?的裁員信?息，以便?他們及時(shí)?調(diào)整暑期?計(jì)劃。為?此，我們?只能一一?打電話聯(lián)?系，向他?們解釋原?因并做相?應(yīng)的思想?工作。活?動(dòng)的最后?方案及隊(duì)?員確定下?來(lái)后，我?們針對(duì)積?極性不高?這一點(diǎn)采?取了分小?組，安排?分塊負(fù)責(zé)?人這一措?施，并召?開(kāi)負(fù)責(zé)人?會(huì)議，從?負(fù)責(zé)人起?做到提高?對(duì)下鄉(xiāng)活?動(dòng)的積極?性，很快?，各項(xiàng)準(zhǔn)?備工作有?序開(kāi)展。?在聯(lián)系車(chē)?輛方面，?一開(kāi)始，?在交通工?具及價(jià)錢(qián)?方面，隊(duì)?員不能形?成統(tǒng)一意?見(jiàn)，因此?沒(méi)有及時(shí)?確定車(chē)輛?，后面發(fā)?現(xiàn)下鄉(xiāng)出?發(fā)前后幾?天，南寧?各大交通?公司業(yè)務(wù)?繁忙，幾?乎不可能?聯(lián)系包車(chē)?。如果乘?坐火車(chē)，?由于中途?轉(zhuǎn)車(chē)次數(shù)?較多，存?在較多安?全隱患，?同時(shí)也極?不方便。?離出發(fā)日?期只有兩?天，車(chē)輛?還沒(méi)有確?定下來(lái)。?我們的負(fù)?責(zé)人李_?___鍥?而不舍地?與交通公?司聯(lián)系，?對(duì)方根據(jù)?我們的情?況勉強(qiáng)答?應(yīng)給我們?包車(chē)，前?提是出發(fā)?日期推遲?一天。困?難還不止?這些。在?準(zhǔn)備階段?的最后關(guān)?頭，某位?隊(duì)員由于?身體出了?狀況不能?下鄉(xiāng)，而?她在下鄉(xiāng)?所擔(dān)任的?工作是扼?要的。后?來(lái)有位合?適的人選?可以代替?這位同學(xué)?