化學(xué)教師工作計(jì)劃范文（2篇）

第3頁共3頁化學(xué)教師?工作計(jì)劃?范文一?、指導(dǎo)思?想繼續(xù)?____?國(guó)家課程?改革的指?導(dǎo)思想，?繼續(xù)認(rèn)真?學(xué)習(xí)《基?礎(chǔ)教育課?程改革綱?要》(試?行)和《?全日制義?務(wù)教育化?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》(實(shí)?驗(yàn)稿)，?更新教育?觀念，深?化課堂教?學(xué)改革，?全面推進(jìn)?素質(zhì)教育?。教學(xué)?要面向全?體學(xué)生，?使初三學(xué)?生的化學(xué)?學(xué)科成績(jī)?達(dá)到初中?畢業(yè)的水?平和要求?，并在智?力、能力?和思想品?德等全面?素質(zhì)上得?到培養(yǎng)和?提高，為?絕大多數(shù)?初中畢業(yè)?生順利升?入高一級(jí)?學(xué)校繼續(xù)?學(xué)習(xí)打下?良好的基?礎(chǔ)。二?、教學(xué)要?求1、?認(rèn)真分析?學(xué)生學(xué)習(xí)?狀況，研?究學(xué)法，?教學(xué)中應(yīng)?注重聯(lián)系?實(shí)際，重?視化學(xué)與?生活、生?產(chǎn)和社會(huì)?的聯(lián)系，?注重提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?化學(xué)的興?趣，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)，強(qiáng)?調(diào)不斷提?高學(xué)生動(dòng)?手和解決?實(shí)際問題?的能力，?不斷拓寬?學(xué)生觀察?的視野，?提高課堂?教學(xué)的科?學(xué)性和實(shí)?效性。?2、提高?教學(xué)效率?，注意三?維教學(xué)目?標(biāo)的理解?和落實(shí)，?不斷增強(qiáng)?教學(xué)的針?對(duì)性和有?效性，加?強(qiáng)平時(shí)的?復(fù)習(xí)鞏固?，加強(qiáng)平?時(shí)考查，?通過隨堂?復(fù)習(xí)、單?元復(fù)習(xí)和?階段復(fù)習(xí)?及不同層?次的練習(xí)?等使學(xué)生?所學(xué)知識(shí)?得以及時(shí)?鞏固和逐?步系統(tǒng)化?，注重課?堂落實(shí)。?3、加?強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教?法研究，?重視實(shí)驗(yàn)?教學(xué)，注?重教師實(shí)?驗(yàn)基本功?培訓(xùn)，倡?導(dǎo)改革實(shí)?驗(yàn)教學(xué)模?式，提倡?開展課外?小組活動(dòng)?，建議有?條件的學(xué)?校，在課?余時(shí)間向?學(xué)生開放?實(shí)驗(yàn)室，?增加學(xué)生?動(dòng)手機(jī)會(huì)?，培養(yǎng)學(xué)?生實(shí)踐能?力。4?、積極探?索講好復(fù)?習(xí)課和試?卷講評(píng)課?的方法。?堅(jiān)持精選?習(xí)題，精?心設(shè)計(jì)和?上好每一?節(jié)復(fù)習(xí)課?，切實(shí)提?高復(fù)習(xí)課?的質(zhì)量，?提高學(xué)生?舉一反三?的解決實(shí)?際問題的?能力。堅(jiān)?持既要抓?緊抓好復(fù)?習(xí)，不斷?增強(qiáng)練習(xí)?的針對(duì)性?和有效性?，又要防?止搞“題??！睉?zhàn)術(shù)?。5、?充分發(fā)揮?區(qū)中心教?研組、各?校教研組?和骨干教?師的傳幫?帶作用，?各校要充?分發(fā)揮備?課組的攻?關(guān)作用，?鼓勵(lì)青年?教師樹立?進(jìn)取精神?和創(chuàng)新意?識(shí)，依靠?集體力量?，努力提?升全區(qū)初?三化學(xué)教?學(xué)的整體?水平。?6、要認(rèn)?真地完成?新授課的?教學(xué)任務(wù)?，不要著?急在學(xué)生?對(duì)基礎(chǔ)知?識(shí)和基本?技能尚未?掌握的情?況下進(jìn)行?初三化學(xué)?總復(fù)習(xí)。?化學(xué)教?師工作計(jì)?劃范文（?二）一?、指導(dǎo)思?想以學(xué)?校和年級(jí)?組工作計(jì)?劃為指導(dǎo)?，以全面?提高教學(xué)?質(zhì)量為宗?旨，面向?全體學(xué)生?，關(guān)注每?一個(gè)學(xué)生?的全面發(fā)?展，激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?的熱情和?興趣，幫?助他們建?立良好的?學(xué)習(xí)成就?感和自信?心，培養(yǎng)?他們邏輯?思維能力?、運(yùn)算能?力。二?、教學(xué)目?標(biāo)通過?分析學(xué)生?的實(shí)際情?況，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生邏?輯思維訓(xùn)?練能力、?歸納能力?的訓(xùn)練，?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，掌握?好物理的?學(xué)習(xí)方法?，加強(qiáng)實(shí)?驗(yàn)操作能?力培養(yǎng)，?進(jìn)一步打?好基礎(chǔ)。?做好學(xué)生?的競(jìng)賽輔?導(dǎo)工作，?爭(zhēng)取在物?理競(jìng)賽中?取得好成?績(jī)，完成?初中物理?的復(fù)習(xí)工?作，爭(zhēng)取?中考全面?獲勝。?三、具體?措施1?、堅(jiān)持集?體備課，?加強(qiáng)各教?師間的聯(lián)?系，互相?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，發(fā)揮群?體力量。?加強(qiáng)教法?研究和發(fā)?揮最高效?益。2?、教學(xué)中?應(yīng)做到由?淺入深，?由易到難?，循序漸?進(jìn)，點(diǎn)面?結(jié)合，逐?步擴(kuò)展。?3、強(qiáng)?化月考，?關(guān)注教學(xué)?成果。?4、加強(qiáng)?試題收集?與研究，?了解并掌?握中考試?題和中考?命題的趨?勢(shì)。四?、復(fù)習(xí)計(jì)?劃第一?輪復(fù)習(xí)，?以課本以?及能力訓(xùn)?練為依據(jù)?，復(fù)習(xí)初?中物理的?基礎(chǔ)