校園一卡通管理系統(tǒng)課件

張呈儉孔秋靜陳丹丹2013年01月11日信息工程學(xué)院重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)112班張呈儉孔秋靜陳丹丹2013年01月11日信息工程學(xué)

張呈儉孔秋靜陳丹丹2013年01月11日計(jì)算機(jī)軟件工程實(shí)用校園一卡通管理系統(tǒng)張呈儉孔秋靜陳丹丹2013年01月11日計(jì)算機(jī)軟件結(jié)構(gòu)化需求規(guī)格說明書校園一卡通管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)說明書面向?qū)ο笮枨蠓治鲆?guī)格說明書結(jié)構(gòu)化需求規(guī)格說明書校園一卡通管理系統(tǒng)概要設(shè)計(jì)說明書面向?qū)ο笠孕枨笠?guī)定運(yùn)行環(huán)境任務(wù)概述需求分析需求分析階段成果結(jié)構(gòu)化需求規(guī)格說明引言需求規(guī)定運(yùn)行環(huán)境任務(wù)概述需求分析需求分析階段成果結(jié)構(gòu)化需一、引言

需求分析目的需求分析背景定義參考資料90%高職院校都在使用校園一卡通一、引言

需求分析目的需求分析背景定義參考資料90%高職院校校園“一卡通”系統(tǒng)的建設(shè)，首要目的是方便全院師生員工在學(xué)院內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，使在院內(nèi)的所有消費(fèi)、繳費(fèi)行為變得簡單易行，身份識(shí)別準(zhǔn)確安全，數(shù)據(jù)收集全面、統(tǒng)一。其次，在全院形成學(xué)院統(tǒng)一管理的信息平臺(tái)，促進(jìn)教育信息的標(biāo)準(zhǔn)化，構(gòu)建起優(yōu)良的數(shù)字空間和信息共享環(huán)境，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源數(shù)字化、數(shù)據(jù)傳輸網(wǎng)絡(luò)化、用戶終端智能化、結(jié)算管理集中化。第三，在全校實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的電子支付和費(fèi)用收繳管理，解決我院各類費(fèi)用收繳難、管理亂的問題。第四，借助校園“一卡通”系統(tǒng)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，可整合和帶動(dòng)學(xué)校各類管理信息系統(tǒng)的建設(shè)。第五，促進(jìn)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)平臺(tái)的建設(shè)，逐步完成校內(nèi)應(yīng)用系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的升級(jí)。需求分析目的校園“一卡通”系統(tǒng)的建設(shè)，首要目的是方便全院師生員工在學(xué)院內(nèi)隨著社會(huì)信息化的蓬勃發(fā)展，校園的管理也進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代，先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)成為建設(shè)世紀(jì)一流大學(xué)的重要標(biāo)志。

在國內(nèi)信息化建設(shè)進(jìn)程的加速的今天,高校管理者要學(xué)會(huì)思考如何使學(xué)?，F(xiàn)有資源得到高效、合理的應(yīng)用,使教育信息化帶動(dòng)教育的現(xiàn)代化,將教育與信息技術(shù)真正地融合,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率,提高學(xué)校聲譽(yù),提升學(xué)校的競爭力。數(shù)字化校園將是今后校園建設(shè)的發(fā)展趨勢(shì)和必然。數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的管理部門通過信息化手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設(shè)“校園一卡通系統(tǒng)”是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的有效途徑。需求分析背景隨著社會(huì)信息化的蓬勃發(fā)展，校園的管理也進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代校園IC卡一卡通系統(tǒng)在校園網(wǎng)中起著通行橋梁的作用，通過與其它的各個(gè)管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個(gè)校園網(wǎng)有機(jī)、高效地帶動(dòng)起來，使得校園各個(gè)方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。定義參考資料郭寧,馬玉春,邢躍,吳文紅.軟件工程實(shí)用教程(第2版).人民郵電出版社,2012(8)/view/288f1d1314791711cc7917a7.html,2013校園IC卡一卡通系統(tǒng)在校園網(wǎng)中起著通行橋梁的作用，通過與其它二、任務(wù)概述

目的用戶特點(diǎn)假設(shè)和約束參考料90%高職院校都在使用校園一卡通二、任務(wù)概述

目的用戶特點(diǎn)假設(shè)和約束參考料90%高職院校都可以有效的對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行管理，集身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)某些方面的管理為一體。節(jié)約成本，提高管理效率。目的學(xué)校方面：學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生一張卡，此卡集借書卡、消費(fèi)卡、飯卡于一體，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消費(fèi)，在校園內(nèi)做到一卡通用。安全性高，方便學(xué)生攜帶！可以有效的對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行管理，集身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)某本軟件的使用對(duì)象是管理員和全校師生，只要懂得計(jì)算機(jī)的簡單操作就可以操作該軟件。用戶特點(diǎn)本項(xiàng)目的約束包括：開發(fā)時(shí)間一學(xué)期；主要負(fù)責(zé)人1人,開發(fā)小組3人；對(duì)并行操作、信息安全和保密等方面暫無約束。假設(shè)和約束假設(shè)：設(shè)計(jì)系統(tǒng)功能未能分析全面，小組人員突然離開，對(duì)本項(xiàng)目將產(chǎn)生很大的影響。本軟件的使用對(duì)象是管理員和全校師生，只要懂得計(jì)算機(jī)的簡單操作三、需求規(guī)定

對(duì)功能的規(guī)定對(duì)性能的規(guī)定輸入輸出要求數(shù)據(jù)管理能力要求故障處理要求三、需求規(guī)定

對(duì)功能的規(guī)定對(duì)性能的規(guī)定輸入輸出要求數(shù)據(jù)管理能外部功能：校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)該具有日常事務(wù)處理、消費(fèi)事務(wù)處理、系統(tǒng)維護(hù)等功能，并提供多種查詢功能。多種查詢功能是由軟件自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。其他功能需要使用者輔助實(shí)現(xiàn)。對(duì)功能的規(guī)定內(nèi)部功能：該軟件集命令、編程、編輯與一體，完成過濾、定位顯示。外部功能：校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)該具有日常事務(wù)處理、消費(fèi)事務(wù)處精度：在精度的需求上，根據(jù)用戶的需要，在各項(xiàng)輸入輸出傳輸過程中，可以滿足用戶的需要對(duì)性能的規(guī)定時(shí)間特性要求：軟件的響應(yīng)時(shí)間，更新處理時(shí)間等方面都要非常迅速，完全滿足用戶的需求靈活性：當(dāng)用戶的需求，發(fā)生變化時(shí)例如：操作方式、運(yùn)行環(huán)境、結(jié)果精度等，軟件能做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具有一定的適應(yīng)性精度：在精度的需求上，根據(jù)用戶的需要，在各項(xiàng)輸入輸出傳輸過程輸入：輸入數(shù)據(jù)寬度，類型要符合用戶的需求。輸入輸出要求輸出：輸出數(shù)據(jù)的格式符合用戶需求。數(shù)據(jù)管理能力要求對(duì)數(shù)據(jù)的處理反應(yīng)迅速，數(shù)據(jù)信息加密嚴(yán)謹(jǐn)。尋求最簡單的方法實(shí)現(xiàn)最大的功能。故障處理要求內(nèi)部故障。開發(fā)階段可以立即修改數(shù)據(jù)庫和類庫里的相應(yīng)內(nèi)容。外部故障。聯(lián)機(jī)幫助系統(tǒng)，輔助用防護(hù)解決問題。輸入：輸入數(shù)據(jù)寬度，類型要符合用戶的需求。輸入輸出要求輸出：四、運(yùn)行環(huán)境

設(shè)備：行該軟件所適用的具體設(shè)備最低配置是：P42.0GHz的CPU，512M的內(nèi)存，60G的硬盤。支持軟件：Windows操作系統(tǒng)，SQLServerManagementStudio2008的軟件環(huán)境。接口：用戶接口：一般用戶只需要通過終端進(jìn)行操作，進(jìn)入主界面后輸入密碼，確認(rèn)身份后，即可進(jìn)入相應(yīng)的界面。軟件接口：在服務(wù)器需要安裝LINUX系統(tǒng)和SQLServerManagementStudio2008服務(wù)器版本軟件，其他兼容軟件也可對(duì)接。用戶需要安裝windowsxp及以上操作系統(tǒng)和ie7及以上瀏覽器。四、運(yùn)行環(huán)境

設(shè)備：行該軟件所適用的具體設(shè)備最低配置是：P4五、需求分析

處理對(duì)象處理功能要求五、需求分析

處理對(duì)象處理功能要求該系統(tǒng)主要處理的對(duì)象有：學(xué)生基本信息、校園卡基本信息、校園卡日常管理基本信息、餐廳消費(fèi)基本信息、超市基本信息、身份認(rèn)證基本信息、校車管理基本信息等。各個(gè)對(duì)象包括信息如下所示：處理對(duì)象學(xué)生基本信息(Student)：包括學(xué)生身份證號(hào)、學(xué)生學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、學(xué)生性別、學(xué)生出生年份、學(xué)生所在院系、學(xué)生的專業(yè)、學(xué)生所在班級(jí)等方面的信息，可以方便學(xué)生信息的查詢和更新；校園卡基本信息(Card)：包括校園卡的卡號(hào)、持卡人學(xué)生學(xué)號(hào)、持卡學(xué)生姓名、持卡學(xué)生性別、校園卡的狀態(tài)、校園卡內(nèi)的余額；該系統(tǒng)主要處理的對(duì)象有：學(xué)生基本信息、校園卡基本信息、校園卡校園卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四個(gè)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)辦卡信息、掛失信息、解掛信息、充值信息；食堂基本信息(cateen)：包括食堂編號(hào)、餐廳負(fù)責(zé)人、餐廳位置；超市基本信息(supmanage)：包括超市編號(hào)、超市名稱、超市負(fù)責(zé)人、超市位置；消費(fèi)基本信息（Busmanage）:包括消費(fèi)編號(hào)、消費(fèi)地點(diǎn)、卡號(hào)、消費(fèi)時(shí)間、消費(fèi)金額；校車管理基本信息（Busmanage）:包括校車編號(hào)、校車類型、校車司機(jī)；校園卡日常管理基本信息(CardManage)：包括四個(gè)數(shù)據(jù)系統(tǒng)主要完成一下幾個(gè)功能：處理功能要求校園卡日常事務(wù)管理情況基本信息查詢與更新；校園卡在某個(gè)時(shí)刻所處狀態(tài)的查詢；餐廳基本信息的查詢和修改；超市基本信息的查詢和修改；學(xué)生消費(fèi)額（包括餐廳，超市，校車消費(fèi)）基本信息的查詢；學(xué)生基本信息查詢與更新；系統(tǒng)主要完成一下幾個(gè)功能：處理功能要求校園卡日常事務(wù)管理情況六、需求分析階段成果

數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)字典六、需求分析階段成果

數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)字典頂層數(shù)據(jù)流程圖頂層數(shù)據(jù)流程圖中層數(shù)據(jù)流程圖中層數(shù)據(jù)流程圖底層數(shù)據(jù)流程圖日常事務(wù)處理數(shù)據(jù)流程底層圖底層數(shù)據(jù)流程圖日常事務(wù)處理數(shù)據(jù)流程底層圖數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)流條目數(shù)據(jù)流名：充值申請(qǐng)簡述：每次充值需要同學(xué)申請(qǐng)登記別名：無組成：充值申請(qǐng)=學(xué)號(hào)+姓名+充值金額+登記時(shí)間數(shù)據(jù)量：峰值：注釋：充值申請(qǐng)數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)流條目數(shù)據(jù)流名：充值申請(qǐng)充值申請(qǐng)數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目充值記錄文件數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名：充值記錄文件簡述：包括所有在冊(cè)師生各自充值記錄和信息別名：無組成：充值記錄文件=學(xué)號(hào)+姓名+充值金額+充值時(shí)間數(shù)據(jù)量：峰值：注釋：數(shù)據(jù)字典數(shù)據(jù)存儲(chǔ)條目充值記錄文件數(shù)據(jù)存儲(chǔ)名：充值記錄文件數(shù)據(jù)字典加工條目餐廳管理如果師生確定好飯菜，且確認(rèn)了金額則進(jìn)行刷卡消費(fèi)否則不進(jìn)行刷卡消費(fèi)數(shù)據(jù)字典加工條目餐廳管理如果師生確定好飯菜，且確認(rèn)了金額六、數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)

運(yùn)行時(shí)間取決于PC的硬件配置及網(wǎng)絡(luò)忙閑程度。七、出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)

出錯(cuò)輸出信息：用戶密碼輸入錯(cuò)誤，該系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)3次錯(cuò)誤提示，要求用戶重新輸入，3次之后，將會(huì)提示用戶重新登錄該系統(tǒng)。出錯(cuò)處理對(duì)策：若在裝載總程序時(shí)，系統(tǒng)出現(xiàn)錯(cuò)誤，請(qǐng)重新啟動(dòng)，整個(gè)終端程序?qū)?huì)再啟動(dòng)；如果程序出現(xiàn)錯(cuò)誤，再次重新裝載，若任有錯(cuò)誤，則按照提示逐步裝載。六、數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)

運(yùn)行時(shí)間取決于PC的硬件配置及網(wǎng)絡(luò)忙閑程度。七引言總體設(shè)計(jì)接口設(shè)計(jì)任務(wù)概述數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)運(yùn)行設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)說明書出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)安全保密設(shè)計(jì)引言總體設(shè)計(jì)接口設(shè)計(jì)任務(wù)概述數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)運(yùn)行設(shè)計(jì)概要設(shè)計(jì)說明書本說明書用以說明對(duì)校園一卡通管理系統(tǒng)的功能及性能要求。該說明書向潛在用戶說明該軟件的功能和性能，是該系統(tǒng)設(shè)計(jì)人員、編寫人員的開發(fā)依據(jù)，也是用戶對(duì)系統(tǒng)驗(yàn)收的依據(jù)。需求分析目的背景本項(xiàng)目的名稱：校園一卡通管理系統(tǒng)。隨著社會(huì)信息化的蓬勃發(fā)展，校園的管理也進(jìn)入了一個(gè)信息化的時(shí)代，先進(jìn)的管理信息系統(tǒng)成為建設(shè)世紀(jì)一流大學(xué)的重要標(biāo)志。數(shù)字化校園建設(shè)的實(shí)質(zhì)就是學(xué)校的管理部門通過信息化手段,實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源的有效集成、整合和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)資源的有效配置和充分利用,從而提高各種管理工作的效率和效益。本說明書用以說明對(duì)校園一卡通管理系統(tǒng)的功能及性能要求。該說明校園IC卡一卡通系統(tǒng)在校園網(wǎng)中起著通行橋梁的作用，通過與其它的各個(gè)管理系統(tǒng)模塊的信息連接，將整個(gè)校園網(wǎng)有機(jī)、高效地帶動(dòng)起來，使得校園各個(gè)方面的工作因IC卡的高效、簡便而更加順利。定義參考資料郭寧,馬玉春,邢躍,吳文紅.軟件工程實(shí)用教程(第2版).人民郵電出版社,2012(8)/view/288f1d1314791711cc7917a7.html,2013校園IC卡一卡通系統(tǒng)在校園網(wǎng)中起著通行橋梁的作用，通過與其它二、任務(wù)概述

目標(biāo)用戶特點(diǎn)運(yùn)行環(huán)境參考料90%高職院校都在使用校園一卡通二、任務(wù)概述

目標(biāo)用戶特點(diǎn)運(yùn)行環(huán)境參考料90%高職院校都在可以有效的對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行管理，集身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)某些方面的管理為一體。節(jié)約成本，提高管理效率。目的學(xué)校方面：學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生一張卡，此卡集借書卡、消費(fèi)卡、飯卡于一體，代表持卡人的身份，在卡上可自由充值和消費(fèi)，在校園內(nèi)做到一卡通用。安全性高，方便學(xué)生攜帶！可以有效的對(duì)學(xué)校和學(xué)生進(jìn)行管理，集身份認(rèn)證、校內(nèi)消費(fèi)、校務(wù)某本軟件的使用對(duì)象是管理員和全校師生，只要懂得計(jì)算機(jī)的簡單操作就可以操作該軟件。用戶特點(diǎn)設(shè)備：行該軟件所適用的具體設(shè)備最低配置是：P42.0GHz的CPU，512M的內(nèi)存，60G的硬盤。支持軟件：Windows操作系統(tǒng)，SQLServerManagementStudio2008的軟件環(huán)境。運(yùn)行環(huán)境

本軟件的使用對(duì)象是管理員和全校師生，只要懂得計(jì)算機(jī)的簡單操作接口：用戶接口：一般用戶只需要通過終端進(jìn)行操作，進(jìn)入主界面后輸入密碼，確認(rèn)身份后，即可進(jìn)入相應(yīng)的界面。軟件接口：在服務(wù)器需要安裝LINUX系統(tǒng)和SQLServerManagementStudio2008服務(wù)器版本軟件，其他兼容軟件也可對(duì)接。用戶需要安裝windowsxp及以上操作系統(tǒng)和ie7及以上瀏覽器。運(yùn)行環(huán)境

接口：軟件接口：在服務(wù)器需要安裝LINUX系統(tǒng)和SQLSe三、總體設(shè)計(jì)

對(duì)功能的規(guī)定對(duì)性能的規(guī)定系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)90%高職院校都在使用校園一卡通軟件總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)三、總體設(shè)計(jì)

對(duì)功能的規(guī)定對(duì)性能的規(guī)定系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)90%高職外部功能：校園一卡通管理系統(tǒng)應(yīng)該具有日常事務(wù)處理、消費(fèi)事務(wù)處理、系統(tǒng)維護(hù)等功能，并提供多種查詢功能。多種查詢功能是由軟件自動(dòng)實(shí)現(xiàn)。其他功能需要使用者輔助實(shí)現(xiàn)。內(nèi)部功能：該軟件集命令、編程、編輯與一體，完成過濾、定位顯示。對(duì)功能的規(guī)定

外部功能：內(nèi)部功能：對(duì)功能的規(guī)定

精度：在精度的需求上，根據(jù)用戶的需要，在各項(xiàng)輸入輸出傳輸過程中，可以滿足用戶的需要對(duì)性能的規(guī)定時(shí)間特性要求：軟件的響應(yīng)時(shí)間，更新處理時(shí)間等方面都要非常迅速，完全滿足用戶的需求靈活性：當(dāng)用戶的需求，發(fā)生變化時(shí)例如：操作方式、運(yùn)行環(huán)境、結(jié)果精度等，軟件能做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，具有一定的適應(yīng)性精度：在精度的需求上，根據(jù)用戶的需要，在各項(xiàng)輸入輸出傳輸過程系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)軟件總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)校園一卡通管理系統(tǒng)H圖系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)軟件總體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)校園一卡通管理系統(tǒng)H圖四、接口設(shè)計(jì)

外部接口內(nèi)部接口四、接口設(shè)計(jì)

外部接口內(nèi)部接口外部接口本系統(tǒng)的界面清晰，用戶通過輸入合法身份密碼即可進(jìn)入此系統(tǒng)。對(duì)性能的規(guī)定內(nèi)部接口通過公用動(dòng)態(tài)更新的數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)模塊間的聯(lián)系。外部接口對(duì)性能的規(guī)定內(nèi)部接口五、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

各底層的分E—R圖CDM圖PDM圖90%高職院校都在使用校園一卡通五、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

各底層的分E—R圖CDM圖PDM圖90%高職各底層的分E—R圖日常事務(wù)處理E—R圖各底層的分E—R圖日常事務(wù)處理E—R圖各底層的分E—R圖消費(fèi)事務(wù)處理E—R圖各底層的分E—R圖消費(fèi)事務(wù)處理E—R圖CDM圖CDM圖PDM圖PDM圖六、數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)

運(yùn)行時(shí)間取決于PC的硬件配置及網(wǎng)絡(luò)忙閑程度。七、出錯(cuò)處理設(shè)計(jì)

出錯(cuò)輸出信息：用戶密碼輸入錯(cuò)誤，該系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)3次錯(cuò)誤提示，要求用戶重新輸入，3次之后，將會(huì)提示用戶重新登錄該系統(tǒng)。出錯(cuò)處理對(duì)策：若在裝載總程序時(shí)，