2023年中學教師工作總結(jié)個人4篇(匯總)

第頁共頁2023年中學老師工作總結(jié)個人4篇(匯總)中學老師工作總結(jié)個人篇一1、對學校申報的課題研究過程進展梳理，根據(jù)課題研究的內(nèi)容進展整合，在學校教育教學、課程改革工作中進展系統(tǒng)的研究。課題有了一定的研究根底，并出了一些成果；這個學期學年，對課題進展研究和分析^p后，根據(jù)課題研究的特性，研究的內(nèi)涵和方向，進展一定的整合和浸透?！?〕開發(fā)和利用校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資?！?〕培養(yǎng)優(yōu)秀的老師隊伍，形成學校優(yōu)質(zhì)特色課程?！?〕教學內(nèi)容表達知識的整合,聯(lián)絡(luò)生活實際，注意挖掘人文內(nèi)涵?！?〕學生學習活動設(shè)計合理；形成學生多樣化的學習方式;關(guān)注學生學習過程中的創(chuàng)造性思維品質(zhì)培養(yǎng)?！?〕學生主動參與的有效度；合作學習與討論的實效性；學生自主選擇及差異開展；合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段等。在語文教學上，研究高效閱讀法，以進步學生們的閱讀才能與速度。在學生潛能與個性的開展方面，我們側(cè)重“有效教學與有效學習”的研究。注重在學生活動，班級管理和課堂教學上浸透有效學習的理念，注重學生有效習得的研究。要求每位老師都可以積極參加到課題的研究中去，從老師自身做起，在教育教學中，以課題研究為主線，有意識、有方案的施行我們的教育活動。2、積極參加課題組組織的各項研討活動。為了使我校的課題研究方案，研究內(nèi)容，時間安排可以與學校的教學保持一致，按時參加課題組的每次會議，積極參加課題組的每次研討活動，按時上交論文，呈現(xiàn)研究成果，提出在研究中存在的問題以及解決措施?！?〕本學期，我校派老師參加了屢次外出聽課，聽經(jīng)歷交流，參觀學校等活動，學習其他學校在有效教育方面的先進經(jīng)歷，開闊了眼界，同時，本校老師的公開課的有效性也得到兄弟學校領(lǐng)導(dǎo)與老師的認可?！?〕積極參加課題協(xié)作的課題研討會。本學期，本校教科室積極參加課題協(xié)作的課題研討會。和兄弟學校的課題進展互相交流。比方江蘇省常熟中學的《語文教學中的審美才能培養(yǎng)課題》，常熟市王淦昌中學的《弘揚王淦昌精神、強勢推進學校思想道德建立的研究方案》，常熟市唐市中學的《新課程初中語文自主-合作課堂教學形式研究的課題》，《化學學科學生合作、探究、自主學習方式有效性研究課題》《物理教學中對學生“科學探究”才能》。常熟市任陽中學課題組的培養(yǎng)研究農(nóng)村初中學生自主管理自主開展的研究》等。這些交流給我校的教科研提供了豐富有益的借鑒。1、以教研組為中心，開展教研活動，提升每一位老師的教研意識與教研程度。本學期年全校老師以教研組、備課組為單位，確定各學科各年級的研究目的，積極開展了各項教科研活動。語文組：要求老師“認真研讀了《語文課程標準》，開展了新課程理論下的課堂教學標準討論。通過個人自學、組內(nèi)交流等多種方式學習新課程，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念，形成新的課程觀、老師觀、教學觀、課堂觀、質(zhì)量觀?！备鶕?jù)語文教學的特點，語文組舉辦了多種活動，促進了語文有效學習。如：根據(jù)學校實際和學生特點及時征文大賽、初二年級的“我與讀書”作文比賽，初一年級組織的古詩詞朗讀比賽等活動。這些活動既鍛煉了學生學習語文的興趣，培養(yǎng)了學生的學習語文的有效性。英語組：以研究語法教學為打破點，組織老師開展教學經(jīng)歷研討會，集思廣益，通過組織學生開展豐富多彩的英語教學活動，進步學生學習英語的興趣?；瘜W組：通過各種途徑和手段全面進步教學質(zhì)量。在化學教學中深化開展教學新摸式的研究與應(yīng)用，開展了一系列得教研活動，開展化學學科化學素質(zhì)競賽活動，培養(yǎng)了學生的才能，為同學們創(chuàng)設(shè)展示自我化學學科素養(yǎng)的平臺將實驗設(shè)計局部的內(nèi)容都納入了學生課堂實驗探究活動。此活動符合新課改的指導(dǎo)思想，深得學生的歡送。2、在全校范圍內(nèi)開展聽課活動，掀起老師間、學科間互相學習的高潮。新老師的亮相課、匯報課，老師間、學科間的互相聽課，校領(lǐng)導(dǎo)的推門課，教研組推出的組研課，各級骨干老師的校級示范課，形成我校的老師互相學習、優(yōu)化課堂的重要環(huán)節(jié)，通過不斷地組織各類聽課活動，讓所有的老師感受到課程改革的緊迫感，體驗到新課改理念的先進性，老師理念的轉(zhuǎn)變，新教學方法、教學手段使學生受到最大的好處。也是青年老師得到快速成長。3、進一步落實集體備課制度?！俺哂兴?，寸有所長?！泵總€人都有他的長處和短處，假如能互相學習、互相借鑒，揚長避短，我們的工作就能事半功倍。因此，學校將教學教研工作的根本落腳點放在了嚴格標準集體備課制度上。在教研組長會上，學校再一次重申了對備課形式的要求，即要講效率，講質(zhì)量，定課題、定時間、定主講人、全體參加。我校每個教研備課組都可以做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，特別是在備教學目的，備學生練習，備教學方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時理解教育教學情況，針對教材的特點，不斷地進展探究、改革、創(chuàng)新。4、學校開放日活動20xx年11月22日常熟市初中教育現(xiàn)場會議〔藕渠分會場〕活動，向前來參加的全市的領(lǐng)導(dǎo)老師400多人進展課堂教學的演示，組織參觀學校等活動。老師教育教學觀念發(fā)生了很大的改變，老師的教學行為、專業(yè)知識構(gòu)造等方面發(fā)生著變化，一種民主、平等、合作、互相幫助的新型師生關(guān)系正在形成。通過“創(chuàng)設(shè)學習場景、誘發(fā)學生考慮、引導(dǎo)學習結(jié)論的友善用腦教學原那么的實驗”研究，課題組老師開場積極探究教學內(nèi)在的機制是什么，探究學生在學習上存在的問題及特點是什么，怎樣才能讓學生在學習中開動腦筋，積極主動的學習，因此，老師們在教學上嘗試著用各種新的教學法調(diào)動學生學習的積極性，在課堂上，老師再也不完全是主宰者，學生主動地參與教學，幫助老師完成備課的環(huán)節(jié)，學習上，學生們可以主動地、合作的、研究性的去學習，使原來學生的苦學變?yōu)闃穼W。學生的學習方式發(fā)生了改變，自主、探究、合作的學習方式，進步了學生主動參與學習的程度。老師們在教學設(shè)計中注重了學生的主體參與的過程，使學生在學習過程中出現(xiàn)了大量觀察、實驗、模擬、推斷等探究性與挑戰(zhàn)性活動，大多數(shù)學生可以在老師的指導(dǎo)下，主動的查詢與課堂學習相關(guān)的知識，以拓展自己的視野及知識面，還有一局部同學可以運用課本上的知識解決生活中的問題，將知識與技能有機的結(jié)合。開放日獲得了較好的成效。本學期按方案繼續(xù)進展老師培訓(xùn)，總結(jié)教學方面的工作，提出了今后的工作方向。教科研室本學期對老師交上的論文進展了評選，經(jīng)過嚴格評選，選出優(yōu)秀論文推薦至市教科室?！哺奖砀瘛晨偨Y(jié)一學期來的教科研工作，有得也有失?！暗谩敝饕谟诶蠋熃炭蒲幸庾R的不斷進步、積極踴躍地參加教科研活動，并獲得了一定的成績。但仍存在著許多問題，詳細表達為：1、老師課改的針對性不強，仍然難以擺脫傳統(tǒng)教學形式的束縛；2、課題研究對教學工作的指導(dǎo)作用還有待于深化；3、老師將教育教學上有益的經(jīng)歷落實在筆頭上還有待于加強。盡管我校教科研工作還存在著許多困惑，但我們將一如既往，加強學習與探究，積極理論，求真務(wù)實，為學生終身開展效勞，為老師專業(yè)開展效勞，努力創(chuàng)始學校教育教學的新場面!中學老師工作總結(jié)個人篇二我于xx年畢業(yè)于原慶陽師范高等?？茖W校，此后一直執(zhí)教于**中學，在二十多年的教育教學生涯中可以始終用“忠誠、熱愛、奉獻”的六字師德嚴格要求和鞭策自己，形成了“嚴謹、勤奮、努力、求真、務(wù)實、創(chuàng)新”的個人工作風格，在搞好教學工作的同時，我深深地體會到“與時俱進，教學相長”的重要性，因此可以自覺地不斷“充電”，努力進步自己的業(yè)務(wù)才能和教學程度，曾于1997年獲得甘肅教育學院化學教育本科學歷。在此之后的教育教學工作中，我可以更加自如地運用更新的教育理念研究學生和學情，用較濃重的專業(yè)知識駕駛教材和課堂，用不斷創(chuàng)新的教學方法貫穿于教育教學過程當中，教育教學效果更加顯著。學高為師，德高為范，教書育人以德為先，作為老師不僅僅教給學生書本知識，更重要的是用自己高尚的情操熏陶和影響學生，學生怎樣做人。因此我非常重視對自己品德和人格的不斷完善，在二十多年的漫長的歲月中我能始終如一地做到以身作那么教書育人。自任職以來，我熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，可以嚴格按照《中小學老師職業(yè)道德標準》要求自己。我從未輕視過對政治理論的自覺學習：學____的各項方針政策；學習《中華人民共和國老師法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)；學習和踐行構(gòu)建和諧社會的重大理論。時時處處為學生和家長著想，想學生和家長之所想，急學生和家長之所急；想學生和家長之所未想，急學生和家長之所未急。通過和學生談心、家訪、側(cè)面調(diào)查等多種方式方法，理解學生的學習、生活、思想狀況，影響學生成長的家庭教育狀況、經(jīng)濟狀況等情況，寓學生良好品德，高尚情操的形成與教育教學生活過程之中。鼓勵學生樹立遠大理想而必須腳踏實地，吃苦在前享樂在后。在注重學生全面開展的同時，兼顧特長，真正使每個學生的心身都得到安康和諧地開展。在管理教育學生的同時我總是把平安教育放在首位，按照學校的安排和要求及時檢查住校生宿舍，催促學生講究生活衛(wèi)生，教育學生說文明話、干文明事，做文明學生。在無數(shù)次的迎來送往中，能及時地為孤獨的學生送去精神的撫慰；及時地為有病的學生尋醫(yī)問藥，及時地為經(jīng)濟困難的學生送去力所能及的經(jīng)濟幫助，已經(jīng)成為我生活中一個不能或缺的習慣。逢年過節(jié)的時候，我也記不清多少次地因來自天南海北的我的曾經(jīng)的學生的祝福和問候而熱淚盈眶，教育和培養(yǎng)學生是一個水滴石穿的過程，也是一個鐵杵磨針的過程，每一個細節(jié)都馬虎不得。在教學工作方面我能勤奮學習，努力工作，注重一點一滴的知識的提煉、積累和升華，然后通俗易懂地傳授給學生。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”對于每一節(jié)課，我都要認真鉆研教材，尋找和閱讀相關(guān)資料把握知識的廣度、深度和難度，力求重點攻克、難點打破地精心設(shè)計教案備好課，努力創(chuàng)造條件，結(jié)合學生實際選擇不同教法上好課，上課時以“重點突出、難點易懂、開發(fā)智力、培養(yǎng)才能”為原那么，進步課堂教學效率。眾所周知化學是一門實驗性很強的根底學科，結(jié)合我們農(nóng)村中學教學設(shè)備差，實驗條件簡陋的詳細情況，我想方設(shè)法從校外借器材，從藥店購置代替藥品，自己聯(lián)絡(luò)購置實驗光盤，千方百計地培養(yǎng)進步學生實驗時的動手操作才能。自參加工作以來的二十多年，一直擔任我校的高中化學教學工作，且多年連續(xù)“留級”擔任高三化學教學。在教學工作中，每當遇到“疑難雜癥”時，我的態(tài)度是不吃飯可以，不睡覺也成，解決不了問題不行，不但要自己懂，更重要的是要搞清怎樣教才能使學生易懂，才能使學生到達舉一反三，觸類旁通的程度。由于我刻苦鉆研，對某些題目尋找到的獨特見解的小論文、小心得、小總結(jié)散見于多種報刊雜志。如“用表格法解推斷題”一文載于《中學生學習報》；“元素周期表的發(fā)現(xiàn)與本質(zhì)”一文登載在《中學生理化報》；“化學實驗中的平安知識教育”一文見于《甘肅教育督導(dǎo)》上。辛勤的付出，也收到過喜悅的成果，我曾屢次被評為校級先進老師，xx年12月被評為平?jīng)鍪兄袑W化學骨干老師，xx年10月在縣教育局舉辦的高中課堂賽講活動中獲優(yōu)秀獎。自任中教一級老師職稱以來各年度的考核考評結(jié)果是：xx年為良好；xx年為良好；xx年為良好；xx年為優(yōu)秀；xx年為合格；xx年年為優(yōu)秀；xx年為優(yōu)秀。社會在開展，時代在進步，一切都在變與不變的過程中交替進展著從而開展變化著，搞教育教學也一樣，必須表達時代的特征，結(jié)合黨的要求和社會事業(yè)的需要，根據(jù)新時期青少年學生身心開展的特點和規(guī)律做符合現(xiàn)實實際的改革。在積極做好教研教改的同時我又能做到求新務(wù)實，開拓進取，力求做到有所改而有所不改，有所變而有所不變。改的是教育教學方法，不改的是大綱和教材的要求和最有效地對學生的傳授原那么；變的是教育教學方式，不變的是對特定目的的人才的培養(yǎng)。自我擔任我校的理綜組組長的十幾到二十年時間里，根據(jù)化學課的特點和規(guī)律，和其他老師一道組織和成立多種形式的課外活動小組，鼓勵學生積極參與活動，結(jié)合課本知識，發(fā)輝特長，敢于設(shè)想，積極試驗，豐富課余生活，得到學生的歡送和學校領(lǐng)導(dǎo)教學同仁的一致好評。并針對傳統(tǒng)的課堂教學中一味地強調(diào)學生自主合作探究，尋疑找困，常使得學生學習方向迷失及傳統(tǒng)的滿堂灌“填鴨式”的教學方式易使學生被動疲勞，從而降低學習熱情，進而使課堂效率低下這一難題，我和同行們共同討論尋找到了合適我校實際的以學生為主合作探究老師不失時機地引導(dǎo)輔助突難破重的教學方法，從而到達高效、優(yōu)質(zhì)的課堂效果，得到學校的肯定和推廣?；貞浲?，路漫漫；展望將來，路長長。昨天的教學生涯，我付出了辛勤勞動，也收到了一點點驕人的成績。但是我清醒地知道成績再大，但與黨和人民對教育的期望相差還很遠，既然我選擇了教育這個行業(yè)，今后我仍將無悔地以滿腔的熱情，嶄新的姿態(tài)投身到后來的教育教學工作中去，一如既往地以自己良好的形象和學識去影響和培養(yǎng)一批批學生。人生的意義在于奉獻，奉獻的人生在于奮斗，奮斗一生，奉獻一生，我的教育人生無悔，我的教育人生充滿著歡樂。中學老師工作總結(jié)個人篇三〔1〕.建立組織，發(fā)揮學校領(lǐng)導(dǎo)的示范帶頭作用為保證老師專業(yè)成長，學校建立老師素養(yǎng)提升領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對該項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)視施行、學期評估等。領(lǐng)導(dǎo)小組由李應(yīng)軍校長擔任，李正霞校長擔任副組長，并直接負責該項工作的詳細工作，教誨主任、政教主任和各年級主任為領(lǐng)導(dǎo)組成員。此外，還建立健全邵原二中老師素養(yǎng)提升施行方案和考核意見，讓老師理解學校推進老師專業(yè)成長的年度目的的措施和施行途徑,確保了廣闊老師最大限度參與素養(yǎng)提升活動?！?〕.根據(jù)學校要求，每學期開學，學校的領(lǐng)導(dǎo)班子負責一個年級、一個學科教研組、帶好一個青年老師，確保老師專業(yè)成長的順利開展，骨干老師、年級主任，教研組長都必須上好本學科的專業(yè)引領(lǐng)課，給青年老師做好示范帶頭作用。為了保證老師專業(yè)成長的順利下實現(xiàn)，學校通過多種途徑，積極創(chuàng)造條件，為老師的專業(yè)成長搭建平臺。進來、走出去”的原那么，讓老師與名師面對面的交流，12月初，九十六中領(lǐng)導(dǎo)老師送課到我校，與我校老師進展了同課異構(gòu)并做了專業(yè)成長專題報告，我校還先后派出十余名老師到鄭州九十六中學習了英語的小班化教學，到濟水一中進展觀摩學習和教研交流，組織了4次結(jié)合考試。學校先后派遣8名語文老師到高級中學參加北京等地的名師的講座活動，學校的李自強、楊艷平老師參加了國培學習，吳利云、盧小寶、孫姍姍等8名老師分別參加了不同類型的培訓(xùn)，這些培訓(xùn)讓老師們增長了見識，開闊了視野，進步了教育教學程度。中學老師工作總結(jié)個人篇四20nn年即將過去，20nn年牛年元旦正向我們走來，20nn年是我校改革開展史上重要的一年，新學期新氣象我校開展進入全新的階段，實現(xiàn)了20nn年高考的輝煌，實現(xiàn)了學?？沙掷m(xù)開展。在這樣的背景下，我以教學工作為中心，以進步教學成績?yōu)槌霭l(fā)點，積極參與學校團委工作，為學校改革開展作出自己的努力。現(xiàn)將工作簡單總結(jié)如下：教書育人是老師的天職，教學是老師最根本的工作，為此本學期我始終以教學為重點，作好教學常規(guī)工作：㈠、全力備戰(zhàn)高考，再創(chuàng)高考輝煌。20nn年我校高考實現(xiàn)了開門紅，20nn年高考，武安教育對六中充滿了期待；家長對六中充滿了期待；全體師生更是充滿了期待，社會各界都在關(guān)注六中能否獲得好的成績。我深深感覺到作好08年高考備考復(fù)習責任重大，為此我在以李增國老師為年級組長的周全效勞下，認真學習高考大綱，反復(fù)研究高考真題，把握高考出題規(guī)律，歸納高考體系要點，我主動深化學生走進教室，加大輔導(dǎo)力度，與學生談心交流，理解學生的情緒變化，加強對學生進展方法指導(dǎo)，經(jīng)過和其他同事共同努力，我們圓滿完成復(fù)習備考任務(wù)，為我?？沙掷m(xù)開展作出自己應(yīng)有的奉獻。㈡、尊重學生主題地位，積極探究課堂改革。如今，新一輪課程改革正在全國范圍內(nèi)推廣，適應(yīng)新的教育形勢，改革課堂教育形式，進步自身綜合素質(zhì)，全面進步教學成績是全體老師面臨的新的課題，新的教育理念向老師教學提出了新的更高的要求，為此本學期以來，我充分尊重學生主題地位，主動創(chuàng)設(shè)平臺展示學生才華，主動創(chuàng)造舞臺進步學生素質(zhì)，本學期我先后舉辦了四次學生講課比賽，十屢次播放與教學相關(guān)的教育影片，舉辦觀后感演講比賽，學生們積極參與踴躍發(fā)言，涌現(xiàn)了諸如賀寶平、雷琦、尹雪婷、韋樂等學生典型，他們屢次在學校重大活動中獲得優(yōu)異成績，我還及時對他們進展了精神表揚，所以在我的課堂上，經(jīng)?？梢月牭綄W生進展表揚的掌聲。通過以上改革使我的課堂成為民主的課堂，成為學生全面開展的課堂。課堂探究改革使我深深感覺到：老師講課教學，這是最起碼的要求，但創(chuàng)設(shè)平臺進步學生才能，更是現(xiàn)代教育的要求，也是老師的職責和義務(wù)。㈢、標準教學常規(guī)，落實學校要求。從事教學是一項