小學(xué)體育活動(dòng)方案樣本（5篇）

第12頁共12頁小學(xué)體育活?動(dòng)方案樣本?學(xué)習(xí)目標(biāo)?：積極參與?游戲活動(dòng)，?掌握障礙賽?跑的方法。?學(xué)習(xí)內(nèi)容?：游戲：障?礙賽跑學(xué)?習(xí)步驟：?一、游戲活?動(dòng)，積極參?與教師活?動(dòng)：1、?組織學(xué)生集?隊(duì)、隊(duì)列練?習(xí)。2、?組織學(xué)生利?用跳繩進(jìn)行?準(zhǔn)備活動(dòng)。?3、組織?學(xué)生柔韌練?習(xí)。學(xué)生?活動(dòng)：1?、體育委員?整隊(duì)，檢查?出席人數(shù)。?2、在小?組長的帶領(lǐng)?下進(jìn)行裂隊(duì)?、并隊(duì)走。?3、每人?一根繩子進(jìn)?行慢跳、交?叉跳、繩操?和定數(shù)跳。?4、聽口?令進(jìn)行柔韌?練習(xí)。組?織：六列橫?隊(duì)、小組分?散____?二、嘗試?練習(xí)，體驗(yàn)?成功教師?活動(dòng)：1?、布置學(xué)生?取器材，并?提出布置場?地的要求。?2、組織?學(xué)生在組長?的組織下嘗?試過障礙。?3、提示?學(xué)生調(diào)整障?礙。4、?組織學(xué)生進(jìn)?行障礙游戲?，并作好小?結(jié)。學(xué)生?活動(dòng)：1?、按要求取?器材，并把?場地布置好?。2、分?三個(gè)小組在?組長的組織?下有序在進(jìn)?行嘗試練習(xí)?，選擇、最?安全的過障?礙方法進(jìn)行?游戲。3?、在小組長?的帶領(lǐng)下調(diào)?整各個(gè)障礙?間的距離，?為游戲比賽?作準(zhǔn)備。?4、用自己?覺得、最安?全的過障礙?方法進(jìn)行游?戲比賽。?5、總結(jié)自?己一小組過?障礙跑的情?況。組織?：分三大組?進(jìn)行場地?器材：體育?館、跳箱、?體操凳、墊?子課后小?結(jié)：本課游?戲中障礙的?設(shè)置三個(gè)班?級(jí)是不同的?，其中二班?的障礙比較?小，需要翻?過的跳箱比?較低，游戲?時(shí)學(xué)生的團(tuán)?隊(duì)精神體現(xiàn)?不是很好，?而在另兩個(gè)?班級(jí)中我把?障礙設(shè)置得?少些，但難?度大些，先?讓學(xué)生去嘗?試練習(xí)，想?辦法把障礙?過一下，做?到心中有底?，然后組織?學(xué)生比賽，?為了使人員?的安排比較?公正，我把?全班的男_?___分成?兩大組來進(jìn)?行比賽，比?賽時(shí)學(xué)生的?團(tuán)隊(duì)精神、?學(xué)生的主人?翁意識(shí)都體?現(xiàn)得非常好?，特別是當(dāng)?我們的__?__跳上縱?箱時(shí)，自己?小組的男生?是興的，而?且值得一提?的是我們的?____困?難面前表現(xiàn)?出了超人的?勇敢，這也?許就是集體?的力量。?小學(xué)體育活?動(dòng)方案樣本?（二）學(xué)?習(xí)目標(biāo)：積?極參與游戲?活動(dòng)，發(fā)展?跑的能力?學(xué)習(xí)內(nèi)容：?游戲：大漁?網(wǎng)、黃河長?江、繞物接?力學(xué)習(xí)步?驟：一、?游戲活動(dòng)，?激發(fā)興趣?教師活動(dòng)：?1、組織?學(xué)生集隊(duì)、?隊(duì)列練習(xí)。?2、組織?學(xué)生進(jìn)行大?漁網(wǎng)游戲。?3、提出?柔韌練習(xí)要?求，組織學(xué)?生進(jìn)行練習(xí)?，并巡回指?導(dǎo)。學(xué)生?活動(dòng)：1?、體育委員?整隊(duì)，檢查?出席人數(shù)。?2、聽口?令進(jìn)行二路?縱隊(duì)行進(jìn)走?。3、分?成兩大組進(jìn)?行游戲，體?驗(yàn)很多人一?起合作游戲?的方法。?4、在小組?長的帶領(lǐng)下?進(jìn)行柔韌練?習(xí)，充分活?動(dòng)各關(guān)節(jié)。?組織：六?列橫隊(duì)、小?組分散二?、黃河長江?練反應(yīng)教?師活動(dòng)：?1、講解分?組要求(找?一個(gè)速度和?自己相近的?伙伴、找到?自己所站的?位置)組織?學(xué)生分組。?2、講解?游戲的方法?和規(guī)則，指?定各組的名?稱。3、?組織學(xué)生進(jìn)?行游戲。?4、向?qū)W生?闡述這個(gè)游?戲的作用。?學(xué)生活動(dòng)?：1、仔?細(xì)聽好分組?要求，自主?選擇伙伴，?找到位置站?好。2、?明確游戲規(guī)?則、明確自?己一隊(duì)的代?號(hào)。3、?積極參與游?戲，體驗(yàn)快?速起動(dòng)。?4、認(rèn)真了?解這個(gè)游戲?對(duì)短跑的作?用。組織?：二列橫隊(duì)?三、繞物?接力練奔跑?教師活動(dòng)?：1、啟?發(fā)學(xué)生制定?游戲規(guī)則。?2、組織?學(xué)生嘗試游?戲。3、?啟發(fā)學(xué)生合?理安排小組?力量，組織?學(xué)生比賽。?學(xué)生活動(dòng)?：1、積?極參與規(guī)則?的制定。?2、按次序?嘗試游戲，?體驗(yàn)輕松自?然的快跑。?3、合理?地安排好每?個(gè)隊(duì)員的比?賽次序，努?力爭取比賽?勝利。場?地器材：校?園、操場?課后小結(jié)：?本課的大部?分活動(dòng)是在?組長的帶領(lǐng)?下完成的，?不過因?yàn)楸?課是跑的練?習(xí)，學(xué)生的?體質(zhì)差別很?大，所以本?課中所有的?組長都不是?固定不變的?，游戲時(shí)的?組長由老師?指定善于調(diào)?控的同學(xué)擔(dān)?任，柔韌練?習(xí)時(shí)由常規(guī)?組長擔(dān)任，?自然地形跑?時(shí)學(xué)生根據(jù)?自己的體能?選擇了小組?，推選了小?組長，正因?為小組長的?不斷變化，?使得本課的?骨干作用體?現(xiàn)得非常好?，而且最值?得高興的是?學(xué)生分組的?要求很明確?，跑時(shí)也基?本能聽從組?長的帶領(lǐng)。?小學(xué)體育?活動(dòng)方案樣?本（三）?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?在合作學(xué)習(xí)?中掌握“上?挑式”和“?下壓式”傳?接棒中的一?種傳接棒方?法。發(fā)展?跑的能力。?學(xué)習(xí)內(nèi)容?：接力跑?學(xué)習(xí)步驟：?一、游戲?活動(dòng)，充分?熱身教師?活動(dòng)：1?、組織學(xué)生?集隊(duì)、隊(duì)列?練習(xí)。2?、帶領(lǐng)學(xué)生?進(jìn)行游戲。?3、提出?柔韌練習(xí)要?求，組織學(xué)?生進(jìn)行練習(xí)?，并巡回指?導(dǎo)。學(xué)生?活動(dòng)：1?、體育委員?整隊(duì)，檢查?出席人數(shù)。?2、小組?長帶領(lǐng)自己?一小組進(jìn)行?裂隊(duì)和并隊(duì)?的練習(xí)，做?到動(dòng)作正確?、有精神。?3、積極?地跟著老師?進(jìn)行模仿活?動(dòng)，并按老?師提示的信?號(hào)做動(dòng)作，?聽到停后立?即靜止，聽?到數(shù)字后立?即找到相應(yīng)?的小伙伴。?4、在小?組長的帶領(lǐng)?下進(jìn)行柔韌?練習(xí)，進(jìn)行?踢腿和加速?跑練習(xí)。?組織：六列?橫隊(duì)、集體?圍圈、小組?分散二、?合作學(xué)習(xí)，?掌握動(dòng)作?教師活動(dòng)：?1、通過?講解讓學(xué)生?明白傳接棒?在接力跑中?的重要性。?2、請(qǐng)一?位學(xué)生配合?講解示范“?上挑式”和?“下壓式”?傳接棒的方?法，提示動(dòng)?作要點(diǎn)。?3、提出要?求(想一想?用哪只手、?想一想怎樣?才能使又快?又穩(wěn)地進(jìn)行?傳接棒，并?指導(dǎo)小組長?帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)?行嘗試練習(xí)?。4、組?織學(xué)生進(jìn)行?比賽，為學(xué)?生作好裁判?。5、引?導(dǎo)學(xué)生作好?小結(jié)和點(diǎn)評(píng)?，引導(dǎo)學(xué)生?說一說自己?一小組在接?力跑中的優(yōu)?勢和不足。?學(xué)生活動(dòng)?：1、了?解傳接棒的?重要性，仔?細(xì)觀察了解?動(dòng)作過程，?認(rèn)真聽明動(dòng)?作要求，初?步建立動(dòng)作?印象。2?、帶著問題?在小組長的?帶領(lǐng)下進(jìn)行?傳接棒的嘗?試練習(xí)，提?高動(dòng)作的熟?練性的同時(shí)?能找到最適?宜自己的傳?接棒方法。?3、積極?參加比賽，?為自己一小?組爭得榮譽(yù)?。4、積?極參與點(diǎn)評(píng)?，說出自己?一小組在比?賽中的優(yōu)勢?和不足。?組織：小組?均勻分配各?人的站位?場地器材：?操場、接力?棒六根課?后小結(jié)：本?課中比較令?人滿意是準(zhǔn)?備活動(dòng)的游?戲，這個(gè)游?戲雖說很簡?單但學(xué)生游?戲時(shí)的興趣?卻是非常好?，表現(xiàn)得積?極而緊張，?可以在不同?的年級(jí)中運(yùn)?用，作為準(zhǔn)?備活動(dòng)既可?充分活動(dòng)又?能充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的積極?性。對(duì)于傳?接棒的掌握?三個(gè)班級(jí)掌?握各不相同?，但總體還?可以，傳接?棒都比較穩(wěn)?，但有的同?學(xué)的動(dòng)作做?得并不是很?好，有的同?學(xué)的速度也?不是很快，?還有待進(jìn)一?步提高。以?后上這樣的?課能有站位?的圖示，這?樣也許會(huì)更?利于學(xué)生布?置位置，同?時(shí)場地也能?保證。小?學(xué)體育活動(dòng)?方案樣本（?四）健康?的體魄是青?少年為祖國?和人民服務(wù)?的基本前提?,是中華民?族旺盛生命?力的體現(xiàn)。?學(xué)校教育要?貫徹“一切?為了學(xué)生,?健康第一”?的可持續(xù)發(fā)?展的理念，?切實(shí)加強(qiáng)體?育工作，讓?每一個(gè)學(xué)生?都能感受到?運(yùn)動(dòng)的快樂?，從而豐富?校園生活,?促進(jìn)學(xué)生身?心健康和諧?發(fā)展。共同?打造和諧校?園。特制定?本方案。?一、指導(dǎo)思?想貫徹落?實(shí)全國學(xué)校?體育工作會(huì)?議精神和教?育部、國家?體育總局、?共青團(tuán)中央?關(guān)于開展全?國億萬學(xué)生?陽光體育運(yùn)?動(dòng)的決定。?積極貫徹“?健康第一”?、“每天鍛?煉一小時(shí)，?健康工作五?十年，幸福?生活一輩子?”的現(xiàn)代健?康理念，以?全面實(shí)施《?學(xué)生體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)》、?大力推進(jìn)體?育大課間活?動(dòng)為重點(diǎn)，?蓬勃開展“?陽光體育活?動(dòng)”。同時(shí)?把迎奧運(yùn)活?動(dòng)與加強(qiáng)學(xué)?校體育課程?建設(shè)、提高?德育工作實(shí)?效，促進(jìn)和?諧校園等緊?密結(jié)合，培?養(yǎng)成學(xué)生積?極主動(dòng)的體?育鍛煉習(xí)慣?，提高學(xué)生?的思想道德?素質(zhì)、文明?禮儀素質(zhì)和?身體健康素?質(zhì)。二、?組委會(huì)組?長:陳在發(fā)?副組長:?周少偉周愛?華成員:?張?jiān)泼?楊?梅等全體教?師三、活?動(dòng)主題:?我陽光我運(yùn)?動(dòng)我健康我?快樂四、?活動(dòng)要求:?人人有項(xiàng)?目班班有團(tuán)?隊(duì)學(xué)校有比?賽五.活?動(dòng)地點(diǎn):?學(xué)校操場?六、活動(dòng)保?障1、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)?變觀念，達(dá)?成共識(shí)以?貫徹新課程?理念為主旨?，組織老師?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?____深?化教育改革?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育的決?定》、認(rèn)真?理解“每天?鍛煉一小時(shí)?，健康工作?五十年，幸?福生活一輩?子”的現(xiàn)代?健康理念，?深刻反思自?己，了解學(xué)?生發(fā)展之需?，使廣大教?師深刻體會(huì)?到:擁有健?康才能擁有?明天，熱愛?鍛煉就是熱?愛生命，在?深化課程改?革，全面提?高質(zhì)量的工?作中，注入?快樂體育的?全新理念，?確立合作、?競爭、快樂?、主動(dòng)、?健康發(fā)展的?體育工作觀?。2、加?強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保?證時(shí)間，形?成制度以?將快樂體藝?、趣味體藝?引入體育活?動(dòng)為主旨，?強(qiáng)化活動(dòng)的?領(lǐng)導(dǎo)與管理?，并建立各?項(xiàng)管理制度?，在活動(dòng)的?內(nèi)容與形式?、過程與評(píng)?價(jià)上形成有?效管理，充?分挖掘校內(nèi)?外各種體藝?課程資源，?不斷豐富和?發(fā)展活動(dòng)的?內(nèi)涵，不斷?提升活動(dòng)水?平。3、?全員參與，?注重評(píng)價(jià)，?強(qiáng)化激勵(lì)?堅(jiān)持學(xué)生全?員參與，學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)緊密?配合，教職?工全員協(xié)作?，突出活動(dòng)?的評(píng)價(jià)作用?，對(duì)先進(jìn)班?級(jí)和個(gè)人予?以適時(shí)激勵(lì)?，并將各種?評(píng)價(jià)資料存?檔，作為學(xué)?期考核評(píng)價(jià)?的一項(xiàng)重要?內(nèi)容，納入?領(lǐng)導(dǎo)、班主?任、老師、?學(xué)生系列考?評(píng)中，以保?證學(xué)校陽光?體育活動(dòng)的?有效開展。?七、陽光?體育運(yùn)動(dòng)活?動(dòng)方案第?一階段:準(zhǔn)?備階段(_?___月_?___日-?__?__月__?__日)?1、從學(xué)生?興趣愛好入?手，讓學(xué)生?為自己設(shè)立?一個(gè)或多個(gè)?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和?運(yùn)動(dòng)時(shí)間安?排，朝運(yùn)動(dòng)?目標(biāo)進(jìn)發(fā)。?2、每班?集體任意構(gòu)?建幾個(gè)運(yùn)動(dòng)?團(tuán)隊(duì)。如:?田徑隊(duì)、足?球隊(duì)、籃球?隊(duì)、毽球隊(duì)?、羽毛球隊(duì)?、乒乓球隊(duì)?、象棋隊(duì)、?……以體?現(xiàn)人人有項(xiàng)?目的決心。?第二階段?:啟動(dòng)階段?(____?月16--?--___?_月___?_日)1?、認(rèn)真組織?好每天大課?間的活動(dòng);?延長課間操?活動(dòng)時(shí)間,?體育活動(dòng)由?體育組統(tǒng)一?協(xié)調(diào)安排。?2、安排?和組織好課?間操的體育?活動(dòng)內(nèi)容?上午的大課?間:第一?部分:廣播?操《雛鷹起?飛》(時(shí)間?10分鐘)?;第二部?分:以班級(jí)?為單位組織?體育鍛煉活?動(dòng)(時(shí)間2?0分鐘);?各班按照學(xué)?校分的場地?進(jìn)行鍛煉。?下午的大?課間:第?一部分:校?園集體舞，?(時(shí)間10?分鐘);?第二部分:?以班級(jí)為單?位組織體育?鍛煉活動(dòng)(?時(shí)間20分?鐘);各班?按照學(xué)校分?的場地進(jìn)行?鍛煉。第?三階段:總?結(jié)階段(_?___月2?1?元月___?_日)組?織開展籃球?、毽球、羽?毛球、乒乓?球、拔河比?賽、跳繩比?賽等全校性?體育活動(dòng)。?體現(xiàn)班班?有團(tuán)隊(duì)愿望?的達(dá)成和理?想的實(shí)現(xiàn)?總結(jié)創(chuàng)建工?作經(jīng)驗(yàn)并評(píng)?比表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。小學(xué)體?育活動(dòng)方案?樣本（五）?一、指導(dǎo)?思想為認(rèn)?真貫徹__?__局會(huì)議?精神，把學(xué)?校體育工作?作為全面推?進(jìn)素質(zhì)教育?的重要切入?口和突破口?，吸引廣大?學(xué)生走向操?場，走進(jìn)大?自然，走到?陽光下。積?極參加體育?鍛煉，確保?陽光體育運(yùn)?動(dòng)落到實(shí)處?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的體育?鍛煉習(xí)慣，?切實(shí)提高學(xué)?生的體質(zhì)健?康水平。我?校把開展大?課間操活動(dòng)?作為重要途?徑之一，保?證學(xué)生每天?一小時(shí)體育?鍛煉時(shí)間，?增強(qiáng)學(xué)生的?體質(zhì)，提高?學(xué)生的心理?素質(zhì)和道德?素質(zhì)，促使?學(xué)生主動(dòng)參?與體育活動(dòng)?，使鍛煉成?為習(xí)慣，使?學(xué)生終生受?益。二、?目標(biāo)和原則?(一)目?標(biāo)1、促?進(jìn)學(xué)生健康?成長，并形?成健康意識(shí)?和終身體育?觀，確保健?康第一思想?落到實(shí)處。?2、讓學(xué)?生有選擇地?參與、學(xué)習(xí)?、享受體育?，激發(fā)學(xué)生?的運(yùn)動(dòng)興趣?，發(fā)揮學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性和潛能。?3、改革?學(xué)校課間操?，優(yōu)化課間?操的時(shí)間、?空間、形式?、內(nèi)容和結(jié)?構(gòu)，使學(xué)生?樂于參加，?主動(dòng)地掌握?健身的方法?并自覺鍛煉?。4、促?進(jìn)師生間、?生生間的和?諧關(guān)系，提?高學(xué)生的合?作、競爭意?識(shí)和交往能?力。5、?豐富校園文?化生活，營?造積極向上?的學(xué)風(fēng)。?(二)原則?1、教育?性原則。開?展大課間活?動(dòng)，以達(dá)到?對(duì)學(xué)生的促?德、健體、?調(diào)智、審美?等的教育功?能，重視活?動(dòng)過程的教?育。2、?科學(xué)性原則?。根據(jù)學(xué)生?的身心發(fā)展?的規(guī)律及特?點(diǎn)，以及學(xué)?校的實(shí)際情?況，科學(xué)合?理的安排大?課間的課程?計(jì)劃和活動(dòng)?內(nèi)容。3?、全體性原?則。師生全?員參加，充?分發(fā)揮師生?的積極性和?創(chuàng)造性，達(dá)?到全體健身?的目的，促?進(jìn)師生間、?生生間的和?諧關(guān)系。?4、創(chuàng)造性?原則。根據(jù)?學(xué)校場地的?特點(diǎn)，科學(xué)?合理的安排?一些活動(dòng)內(nèi)?容，將藝術(shù)?、體育融為?一體。三?、實(shí)施措施?(一)活?動(dòng)時(shí)間的安?排上午：?9：30—?10：00?1、眼保?健操___?_分鐘2?、進(jìn)場__?__分鐘?3、廣播操?____分?鐘4、校?園操___?_分鐘5?、分組活動(dòng)?____分?鐘(二)?活動(dòng)場地的?分配及安排?大課間操?活動(dòng)時(shí)間晴?天全校先做?廣播操和校?園操，然后?分組進(jìn)行各?項(xiàng)活動(dòng)。陰?雨天班主任?____在?室內(nèi)活動(dòng)，?安排室內(nèi)游?戲活動(dòng)。(?室外活動(dòng)場?地安排見附?件)。(?三)活動(dòng)器?材的準(zhǔn)備?學(xué)校添置一?些運(yùn)動(dòng)器材?，提供給學(xué)?生活動(dòng)，班?主任也要?jiǎng)?員學(xué)生自愿?購置或自制?一些體育活?動(dòng)輔助器材?，保證活動(dòng)?的順利開展?，學(xué)生參加?活動(dòng)必需穿?好校服，運(yùn)?動(dòng)鞋。(?四